【精選】執(zhí)著作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的執(zhí)著作文5篇，希望對大家有所幫助。
執(zhí)著作文 篇1
當(dāng)你有一個理想時，你會執(zhí)著不放的去追求；當(dāng)你想做某一件事時，你會執(zhí)著不放的去堅持。有時，執(zhí)著一點(diǎn)，可使你邁向成功，接近自己的目標(biāo)。人生，有時需要一點(diǎn)執(zhí)著，只要你不放開手中的愛，就算風(fēng)箏掉了下來，也會使他再次邁進(jìn)那廣闊的天空。
執(zhí)著，使她走進(jìn)了音樂界，正因為她那份執(zhí)著不放的追求，成就了她今天的成就。
執(zhí)著，會使一個人邁向自己的成功。曲婉婷，我相信90后一定會認(rèn)識她。她是音樂界出色的女歌手和女創(chuàng)作者之一。她畢業(yè)于音樂學(xué)院，她一心想創(chuàng)作歌曲使自己唱。因為剛畢業(yè)，年紀(jì)輕輕的她遭到很多唱片公司的拒絕，但不甘心的曲婉婷不肯放棄，終于，一家唱片公司的經(jīng)理在口頭上答應(yīng)了她，只要她在三年內(nèi)創(chuàng)作出一首令他滿意的答卷就答應(yīng)她。三年之后，曲婉婷如約交上了一份滿意的答卷。最后她進(jìn)入了這家公司。她的執(zhí)著創(chuàng)造了她今日的成就。執(zhí)著，使她贏得了自己，戰(zhàn)勝了自己。
因為他的執(zhí)著，使世界上大多數(shù)人都能吃上可口的米飯。他的執(zhí)著，同時也成就了他的理想。
執(zhí)著，使他成為了“水稻之父”。袁隆平院士可以稱得上是再次給予了我們生命。中國人口不斷壯大，糧食的需求也不斷增加。一位老人為了使每個人都能吃上飽飯，他不斷堅持自己的理想，每天都下田種植水稻或者是在工作室內(nèi)研究水稻。他的執(zhí)著，使他成功地種植了雜交水稻，水稻的產(chǎn)量不斷增加，使各國人民都能吃上飽飯，不再餓肚子。袁隆平的執(zhí)著，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，而且使各國人民解決了生活上的溫飽問題。可見，執(zhí)著的品質(zhì)，是成功的保證。
因為他的執(zhí)著，成就了不少的音樂與美妙的樂曲。
執(zhí)著，使他的名氣代代相傳。貝多芬，一生飽受打擊，但是這些打擊不但沒有使他放棄自己的夢想，反而在打擊之后，繼續(xù)用執(zhí)著的心態(tài)去創(chuàng)作音樂。他說過：“我要把快樂送給每一個人�！眻�(zhí)著，使他不放棄自己的音樂夢想，不放棄實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。執(zhí)著，可使一個人走向成功地道路。
只要你愿意去擁有，愿意去追求——執(zhí)著，你就一定能夠取得成功！
執(zhí)著作文 篇2
微漠的黃昏殘留一彎冰輪，寥落的星辰浸漬夜的深懷，我不敢看它的黯然神傷，世事紛繁，也終被漸次擱淺。
我穿過歲月，青春，繞似煙火，再綺麗精致，也轉(zhuǎn)瞬即逝。夜，依舊是夜，唯獨(dú)睥睨，沉默逝驚鴻，七月的梔子，無盡笙歌，淡漫花魂，瀟然冥夢。
一條路，赤腳玩走，滿是泥淖堆積的深淵，掙扎著、一天又一天，疼痛著、一天又一天，叫喊著、一天又一天。青春的羽翼，劃坡夢鏡，我放任自己去漂泊，如流水日益不停地雕刻，也不愿放下卑微的自尊，回到曾經(jīng)的原點(diǎn)。盡管淡淡華年，不堪蹂躪。
驚羨魚兒，那些美麗的小魚，它們睡覺的時候也睜著眼睛，看不見澄凈的淚，這樣的年代，連眼淚都是骯臟的
踩著歲月的光環(huán)一圈圈繞成年輪，年少輕狂的我們總有太多的憂傷，落英紛飛的季節(jié)，只好淡淡的偽裝著，到底，是生活太無情，還是我們太多情?到底，是我們太無知，還是太做作?
慢慢回溯曾經(jīng)的似水流年，竟也承襲了太多的笑與淚，苦與痛，掙扎與疲倦，是不是所有的付出，都不該計較回報?看不見的，是不是就等于不存在?記住的，是不是就永遠(yuǎn)不會忘記?心靈積滿塵埃，我被遺忘在哪個紛飛的年代?
花季，一段流年，夜太黑，我找不回來時的路，陽光透射，我看到一地的荊棘瓦礫，這條路太漫長，我行如尺蠖，無論怎樣的走，都只會痛。就好像人一出生就注定了盡頭是死亡，無論我怎么走，路的盡頭，仍舊是路，冗長冗長…
一季花開又花靡，深冷的秋帶來了恣意的寒，十月了，一切繁華浮世皆已塵埃落定，往事不堪回首，不小心就襲傷了昨日純潔的靈魂。
一季迷離雨未歇，像吹熄的蠟燭，夢都還沒做完。
尋夢?牽記憶的手，敲打夢的窗戶，我放任自己漂流過歲月的河流，也放縱自己穿越過孤傲沙灘，也許是路太長夢太遠(yuǎn)，我忘了蘇醒，所以始終構(gòu)及不到伸手的距離。
也許是童年的記憶里容不進(jìn)陰霾，所以純質(zhì)美好，終將永恒。也許是花季的蕊心里裝不盡憂愁，所以花開花落，感懷成殤。
也曾經(jīng)放肆張揚(yáng)，也曾經(jīng)傲蠻無知，也曾經(jīng)傷痕累累�？晌抑�，青春是一條無從后悔的不歸路。
總是喜歡抬頭望天，喜歡它的純凈與空白，那是世間所以的一切都無法比擬的，可是他們說，天空的藍(lán)，是一種疾病。他們是憂傷的孩子，淡淡的哀愁填滿了心靈的空寂……
有一條路，走過了，還是會想起，有一句話，說過了，也不會忘記，有一群人，分別了，就不會再見，有一些事，決定了，永無法改變。我知道，我沒有海子面朝大海春暖花開的驕傲，也沒有林徽因透明般純粹的深笑，我也是一個憂傷的孩子，擁有著灰暗的文字，憧憬著蔚藍(lán)的天空，和不可思議的奇跡。我以為沉醉過后會不再疲倦，秋日遺殤，總逃不過繁華散場，紅塵離落，夾雜著事過竟遷的疏疏淡淡，而童話里多少朱朱白白，經(jīng)不住指間似水流年殤逝成冢。又或許是青春來的太倉促，我還來不及準(zhǔn)備。
記憶告訴自己，海是會哭的。每當(dāng)天晴的時候，海就會格外的藍(lán)，因為它要和天空相映襯出永恒，藍(lán)色的液體，就是它的眼淚。天和海是無法相融的，就像是他們所說的天各一方，所以，每當(dāng)天晴的時候，海就會呈出耀眼的藍(lán)，而藍(lán)色，是憂傷的。
仿佛美，也是一種浪費(fèi)。
我是個愛做夢的孩子，我想，每個孩子都喜歡做夢，因為，在夢里，一切都可以重新開始，一切都可以慢慢解釋，每個場景，都是那么的觸手可及，孩子總是單純的，得到了一切，卻忘了蘇醒。
天空的藍(lán)，是永恒的愛。就像現(xiàn)在，天藍(lán)的沒有一絲雜漬，光禿禿的白楊伸長的枝干不著天際，那條湖泊密密的蘆葦，以及這個冬天里僅有的一新綠意，相襯著天空瞬間化作永恒。天空的藍(lán)，唯美的永恒。
只是太美的東西總是消逝的最快，它不留給我以遐邇彌思的空間，而往往眷戀太多，醒悟太少。只是年少的青春總愛幻想，孩子的心地太善良，它不留給我碾轉(zhuǎn)品味的機(jī)會，而往往歲月里有不變的憂愁，所以花開盛世，花謝成傷。
時間，一眨眼，像過了一個世紀(jì)似的凄涼，形影離逝，花葉不渝，一片一葉一滴淚。蕩存著余音天賴般回響，肆虐的風(fēng)吹干離人的殘淚，黃昏不堪惆悵，姣簫的窗欞壟拉著身影呈現(xiàn)的老長老長。夜幕低垂，繁華散場，盡是離人眼中淚，不眠夜。
執(zhí)著作文 篇3
執(zhí)著的追求能彈奏出世間最美妙的樂曲；執(zhí)著的信念能開辟出世間最廣闊的天地；執(zhí)著的奔跑能超越命運(yùn)的腳步，有種堅持叫執(zhí)著作文。
幸福之門是由我們來打開的，我們需要堅持，而堅持需要的是一份執(zhí)著的心。
2年的今天，那便是我進(jìn)九州通倉庫部一個月以后，由于我無意中看到一組數(shù)據(jù)：在發(fā)達(dá)國家，醫(yī)療器械和藥品的消費(fèi)比例是1；1。，而我們國家是1：5，我感覺醫(yī)療器械的發(fā)展空間比較大，加上醫(yī)療器械沒有嚴(yán)格的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。此時，我給自己定位到器械部！在這其中，我從拆零B3區(qū)到B4最后在拆零B6（全部都是器械），然后到收貨組，所以的品種都必須經(jīng)過收貨組，我慶幸自己，又有一個平臺可以讓我學(xué)習(xí)醫(yī)療器械產(chǎn)品，我就對自己說，九州通那個部門我都不去，我堅持選擇器械部……
在倉庫2年的生活，每天除上班以后，那就是了解醫(yī)療器械一些品種的信息，比喻：同種品種不同廠家、同廠家多種型號……下班回到寢室，面對電腦還是接著熟悉品種，2年下來，我腦子里面全部都是醫(yī)療器械的品種，我不得不佩服我自己，這份堅持、這份執(zhí)著伴我成長了2年！
2年對一個部門及一個崗位性質(zhì)的堅持、執(zhí)著，對于一個人來說，是很難做到的，中學(xué)生作文《有種堅持叫執(zhí)著作文》。而我做到了，我用我的行動做到了。在這期間，會有許多三心二意的念頭涌出來擾亂我的心志；不斷的打擊我。會不停地勸我打消念頭，有時也會阻止我的追尋，但我把握住我的那份執(zhí)著。一份執(zhí)著，帶來一分收獲，也帶來一個全新的人生。
對自己所熱愛的東西——事業(yè)、學(xué)業(yè)，籃球、足球……都抱著一份執(zhí)著去努力追求，生活便會給你一個甜甜美美、充實(shí)無悔的人生！
現(xiàn)在的我是乘著夢想起程，不怕會失去什么，沒有憂傷，勇敢飛往夢想的彼岸……
執(zhí)著作文 篇4
為了愛的執(zhí)著時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過了八年的從教生涯�；赝^去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔的故事，長嘆：生活原來給了我們那么多感動，為了真情付出得到的感動，我們追求，我們執(zhí)著……
剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知，學(xué)生們被獎品誘惑著，他們高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說著，笑著，我無計可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般涌出，看來讓我來愛他們真難。老教師撫著我的肩膀，安慰著倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時候過來的，誰那時不淘氣？”僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個孩子�！币蚨叶昧私逃⒆右獜膼坶_始。從此，我以大姐姐和朋友的'身份和他們交流，當(dāng)年氣我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假，教師節(jié)，他們成群結(jié)隊地來看我，他們始終惦記著我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是：我只是教了他們兩年的科任教師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。
每天簡單重復(fù)的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌間錯失了很多生動。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個正著，當(dāng)時我什么也沒說。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張的等待著我的嚴(yán)厲批評。我說：“這是個小問題，教師上學(xué)時也有過這樣的錯誤，相信你這是第一次也是最后一次�！彼刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，深深的給我鞠了一躬。后來她在一次題目為《對我影響最大的人》的作文中寫到：“可就是這次認(rèn)錯，我的心中擱下了這位年輕老師的位置�！边@句話深深的震撼了我，可能我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，會改變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會到：成功的教育緣于對學(xué)生的理解、寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛。
一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著愛學(xué)生，慢慢的融入彼此的生命中，是學(xué)生充實(shí)著我們原本簡單的每一個日子，升華著我們的思想。199X年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發(fā)現(xiàn)左下腹有硬塊，但工作忙沒當(dāng)回事，挨到放暑假去醫(yī)院檢查時當(dāng)即就留住院，腫塊已達(dá)17×9cm了，第二天就安排了手術(shù)，醫(yī)生擔(dān)心的說：“再晚就有生命危險了�！笔中g(shù)拆線后的第二天正逢學(xué)校返校，我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學(xué)校，艱難地爬到樓上班級看學(xué)生，還沒長好的刀口因運(yùn)動張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來后傷口便化膿發(fā)炎，很久不能愈合，時至今日肚皮上仍留著這份紀(jì)念。秋季開學(xué)，很少有人知道這件事，很慶幸我沒因個人小事耽誤過學(xué)生，包括我人生中最大的喜事——結(jié)婚。我是明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講臺上，而我的婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，我還什么也沒來得及問，什么也沒來得及想，包括遠(yuǎn)道而來的同學(xué)都沒能好好安排，而媽媽卻是一身疲憊，滿嘴大泡地出席了我的婚禮�；槎Y過后便一身素服趕來上班，我的學(xué)生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經(jīng)成了過去。我也想用這個機(jī)會好好休息一下，和新婚的愛人卿卿我我?guī)滋�，或者到什么地方旅游一次，但我手中托�?7名同學(xué)的命運(yùn)，他們即將開始他們?nèi)松牡谝淮尉駬�，旅游的機(jī)會很多，孩子們的中考只有一次，我耽誤不起。我知道：愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種行為上的神圣。
是啊，老師是燈塔，指引學(xué)生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在他們成功時，用殷殷教導(dǎo)使他們認(rèn)識到有比腳更長的路；在他們失意時，幫助他們重拾舊夢，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個孩子，照顧了幾十個別人的孩子，在我們這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進(jìn)校門，面對那么多雙渴求知識的眼睛，面對未來的希望，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對教育事業(yè)的滿懷忠誠，對學(xué)生的滾燙愛心，為了愛的執(zhí)著，我們堅韌，我們剛強(qiáng)，我們付出，我們奉獻(xiàn)，我們無怨……這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生！
執(zhí)著作文 篇5
帆兒的生活是無邊無際的流浪，但帆兒執(zhí)著什么？是什么一直支撐著它忍受孤獨(dú)與風(fēng)浪，一次次地?fù)P帆、啟航、前進(jìn)……
我是帆，我的生活注定了漂泊無依。這樣人生與責(zé)任的生活我不后悔，我不怨恨。因為我是帆，因為這是我自己選擇的生活。
我喜歡太陽，那是我剛出生（制造出來）的時候，我第一次看見了太陽。那噴薄而出的紅日，那么耀眼，那么美好。天邊的云因它而鍍彩，世界因它而光明。那一刻，我決定了，我要追趕太陽。
我揚(yáng)帆、啟航、前進(jìn)。我朝著太陽的方向前進(jìn)。我選擇了自己的生活。
每天太陽東升西落，我也在不斷地航行，繞了地球一圈又一圈，始終沒有追到太陽。但我的心中有一個信念：太陽就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執(zhí)著地追尋太陽中充實(shí)。
風(fēng)啊風(fēng)，你再迅猛一點(diǎn)，助我尋找太陽！
浪啊浪，你再洶涌一點(diǎn)，送我追趕太陽！
浮云啊浮云，你莫要遮住了我的太陽，使光明不再，使溫暖不再……
風(fēng)，更加迅猛；浪，更加洶涌；浮云，只有悄悄地溜走。
在暴雨狂風(fēng)猛浪中洗禮的我，更加堅定于自己的追求，更加執(zhí)著于那一片光明，那一絲的溫暖，那火紅的太陽，我的理想。
沒有執(zhí)著的生活是碌碌無為，庸人自怨，黯淡無光。
生活需要執(zhí)著，執(zhí)著于自己的理想，前進(jìn)，前進(jìn)，不后悔。
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