實(shí)用的執(zhí)著作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的執(zhí)著作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
執(zhí)著作文 篇1
執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。
執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。
現(xiàn)代社會(huì)為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會(huì)的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮，同時(shí)也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機(jī)會(huì)——一個(gè)人有了更多的需要，也有了更多滿足需要的手段。在紛繁的世界面前，許多人就多了無所執(zhí)著的空虛與無所依托的孤獨(dú)。也正因?yàn)槿绱�，有所�?zhí)著才成了下現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)。
執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑�；蛟S，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。
不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。
執(zhí)著是一場(chǎng)漫長的分期分批的投資，而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己所愛的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價(jià)值與意義。而只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。古有精衛(wèi)鳥，相傳為炎帝女，因?yàn)樵跂|海游泳，不幸溺亡，經(jīng)常銜西山之木去填東海，這就是精衛(wèi)填海的傳說，也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個(gè)精神典型。為了我們的事業(yè)與生活，我們永遠(yuǎn)應(yīng)該堅(jiān)守執(zhí)著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身，就是一種人生的大收獲。
欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。
面對(duì)挫折，重新選擇
人類的歷史跌宕起伏，可謂一條曲折的路，一條無形而又無限延展的曲折的路。帝王將相，從這里經(jīng)過，凡夫俗子，亦在這里繁衍。人類歷史這一曲折的路，是自然的，因?yàn)閺娜祟惾忝?飲血的年代起,就不是在涅瓦街上的人行道，而是在荒野中前進(jìn)，有時(shí)穿過塵埃，有時(shí)腳踩泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)，又行經(jīng)叢林。走過這條曲折的路，才體驗(yàn)到了宏偉的美。
人生道路，也是一條曲折的路，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意者的歡欣，也淌過失敗者的淚水，既有順利者的喜悅，又有 受挫者的苦惱。在人生道路上，一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，也許有，但卻少得可憐。而且，正由于人生像條曲折的路，生命才變得充實(shí)而有意義。當(dāng)一個(gè)人，走完了自己的坎坷 旅程而驀然回首時(shí)，他定會(huì)為自己留下的曲折而執(zhí)著的印跡而欣慰，對(duì)大千世界報(bào)以滿意的一瞥
人生之途是曲折的，人類歷史是曲折的，可這決不說明人生前途的黯淡、歷史潮流的倒退。人生之途雖然曲折，但圓夢(mèng)時(shí)風(fēng)光無限；人類歷史雖然曲折，但時(shí)代已經(jīng)飛躍。
因?yàn)閳?jiān)持，勾踐才能再次成王；因?yàn)閳?jiān)持，司馬遷才能完成通古今之變的《史記》；也是因?yàn)閳?jiān)持，羅女士才能用感人的信語喚醒已成植物人的丈夫
曾經(jīng)有人告訴我，生命貴在堅(jiān)持，縱觀古今中外，每個(gè)成功的人背后都有“堅(jiān)持”兩個(gè)字在支撐著，工作需要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，不是說堅(jiān)持就是勝利嗎？
執(zhí)著作文 篇2
記得有一年的高考作文是看圖說話，畫的一個(gè)人挖井，沒等挖出水就換了位置，挖了多處也沒有挖出水來。以此作文是告誡人們要有執(zhí)著的精神和毅力，不能淺嘗輒止，半途而廢。
在生活中，有些人做事往往不能執(zhí)著，常常朝三暮四，見異思遷，或者一曝十寒，五分鐘熱血，有的人不懂得行百里者半九十的道理，甚至為山九仞，功虧一簣。常常在最后時(shí)刻失去了耐心，放棄了執(zhí)著。
我們都羨慕那些功成名就的人，向往得到他們那樣的光環(huán)和掌聲，但我們卻往往沒注意到他們背后的堅(jiān)韌和執(zhí)著。
事實(shí)上，任何成功者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是執(zhí)著�！爸挥泄Ψ蛏�，鐵棒磨成針”，需要的是執(zhí)著；“水滴石穿”靠的就是執(zhí)著；愚公移山，女媧補(bǔ)天，夸父追日，精衛(wèi)填海，那都是執(zhí)著的結(jié)果。
荀子曰：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@些講的就是成功在于執(zhí)著的道理。
六十多年的人生經(jīng)歷告訴我，無論做什么事情都需要執(zhí)著。孝敬父母要執(zhí)著，家庭和睦要執(zhí)著，熱愛學(xué)習(xí)要執(zhí)著，對(duì)待工作要執(zhí)著，朋友相處要執(zhí)著，運(yùn)動(dòng)健身要執(zhí)著，喜歡日記要執(zhí)著，心胸豁達(dá)要執(zhí)著。在我的一生中，似乎還沒有不執(zhí)著的事情，當(dāng)然，有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤不能執(zhí)著，不能死不悔改。
執(zhí)著作文 篇3
什么是執(zhí)著？水滴石穿是一種執(zhí)著，堅(jiān)持不懈是一種執(zhí)著，精衛(wèi)填海也是一種執(zhí)著。
什么是智慧？改變是一種智慧，選擇是一種智慧，堅(jiān)守也是一種智慧。
經(jīng)歷過初二的藝術(shù)節(jié)，我才深刻地體悟到：執(zhí)著，更是一種智慧。
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“啊，凍死了”飾演小芳的同學(xué)又在緊抱著衣服，在寒風(fēng)凜冽的冬夜里瑟瑟發(fā)抖。是的，她為了演好情境中的下雨的天氣，特地將頭發(fā)，衣服弄濕了。我把攝像機(jī)給她，讓她看一遍剛才的錄像。她顫抖的雙手狠狠地敲打著我的心，“要不就這樣吧，天太冷了�！蔽乙步蛔〈昶鹗謥�，“不行，這個(gè)地方演得不好，再來一遍吧�！痹掠吧y在她身上，而她的眼神卻那么堅(jiān)定。聲音雖略微顫抖，但卻擲地有聲。我無奈地?fù)u了搖頭。“燈光準(zhǔn)備”沒錯(cuò)，是她的執(zhí)著讓我們最后拍出了近乎完美的片段。這就是執(zhí)著。
（二）
“這說的什么�。�！再來一遍！”一聽，就知道是我們課本劇的配音人員在房間里錄音。從烈日當(dāng)頭到寒風(fēng)刺骨，從聲音清脆到嗓音沙啞，從中午到晚上，他們一直不停地在配音。一次一次錄，一次一次重來，讓他們已經(jīng)精疲力竭，他們的臺(tái)詞他們也早已爛熟于胸中。而對(duì)于主人公激動(dòng)的心情總是拿捏不好，為此，他們?cè)阎魅斯珦Q做自己，親身體會(huì)了一次。終于在晚飯后的一次中，他們終于滿意了自己的聲音。我們高興的抱在一起，感受著執(zhí)著帶給我們的成功，成功帶給我的喜悅。的確，是執(zhí)著的智慧讓我們收獲了喜悅。
（三）
“別做了，都幾點(diǎn)了？明天再做吧，”母親的聲音透著厭煩，而我卻依舊在電腦旁奮斗，一個(gè)一個(gè)素材的導(dǎo)入、剪輯、編排，一個(gè)一個(gè)特效的參數(shù)的調(diào)校、計(jì)算、對(duì)比，一段一段聲音的降噪、增益、潤色。我都一絲不茍，直到最后一個(gè)參數(shù)調(diào)校完后，我才長出了一口氣。在深夜中，帶著一絲微笑，看著自己的作品，回味著同學(xué)們的執(zhí)著，體悟著執(zhí)著的智慧。
課本劇第一名也許是對(duì)我們執(zhí)著的最好肯定，但更是對(duì)執(zhí)著的智慧的一種生動(dòng)的體現(xiàn)。
執(zhí)著的智慧，讓我們體會(huì)到了成功，感受到了快樂，更讓我們帶著這種人生智慧，在人生的漫漫長河中義無反顧地走下去。
也許，這就是執(zhí)著的智慧。
執(zhí)著作文 篇4
今天，媽媽和她的同學(xué)一起帶我去洋嶼的紅石灘。
我們開著車到了棧臺(tái)碼頭，坐上了去往洋嶼的船，我們先到了雞山島，已經(jīng)是中午了我們就美美地享受了一下這里的海鮮大餐。
吃好飯我們又登上了來時(shí)的那艘船，我發(fā)現(xiàn)下面還有一個(gè)船艙，我們都鉆了進(jìn)去，在那里我們玩的熱火朝天，還在一起吃零食。
過了一會(huì)兒我們到了洋嶼島，我們沿著山路一步一步走。忽然看到前面有幾只山羊，我們就去追趕山羊，可是山羊跑得好快，我們沒追上，只好沮喪得往前走。
眼前忽然又出現(xiàn)了一大片狗尾巴草，雖然是枯黃的，但我依然能想象出它們剛長出來時(shí)綠綠的樣子，一定更漂亮。又有人發(fā)現(xiàn)了蒼耳，我曾在語文書上看過，蒼耳媽媽給孩子們穿上帶刺的盔甲，只要掛住動(dòng)物的皮毛就可以去田野山洼。出了這片草叢我發(fā)現(xiàn)媽媽的毛衣上掛滿了各類草籽。
我們沿斜坡小心地下到了紅石灘�？上н@里除了美麗的紅石灘還有一大堆的垃圾被海水沖到了山腳下，我真希望在海邊的人們不要再往海里丟垃圾了。
媽媽盯著紅彩石拍得不亦樂乎。我和小朋友們就站在高點(diǎn)的石頭上等著海浪撲過來，那些美麗的彩石在海浪的拍打下顯得更加的圓潤光滑，顏色也更鮮艷了。
欣賞了一會(huì)彩石，潮水往下退了些，我看見邊上露出了一條路，我就從巖縫處爬了過去，走到深處看到有些巖石上有螺，我就把它們摘了下來，一會(huì)兒就撿了滿滿一捧，手放不下就找了個(gè)袋子放，后來我還看到大大小小不同的螺，有辣螺、草帽螺、饅頭螺、佛手??我還看到有一種紅紅的軟軟的東西長在巖壁上，媽媽叫我不要碰，免得有毒或過敏。（其實(shí)是媽媽有點(diǎn)怕那東西。）
有位阿姨提醒我們可以回家了，我們幾個(gè)小朋友齊聲抗議，我真希望可以住一個(gè)晚上，媽媽說這次來沒帶東西，等夏天我們可以再來露營。
我們只好依依不舍的告別了紅石灘。
執(zhí)著作文 篇5
我叫石明艷，今年11歲，平常我遇到不懂的事喜歡打破沙鍋問到底。
我的個(gè)子不高也不低，身材很苗條，老師經(jīng)常讓我去跳舞，我對(duì)跳舞不感興趣。我長著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)扁平扁平的鼻子和一個(gè)愛貪吃的大嘴巴。最令我討厭的就是我的牙齒了，我的牙齒又歪又斜，非常的不乖巧。我的頭發(fā)很短，太難看了。以前我也這么認(rèn)為，可是現(xiàn)在我已經(jīng)改變了我對(duì)他的看法，因?yàn)槲业亩填^發(fā)洗頭的時(shí)候很容易，而且也很涼爽。我現(xiàn)在不討厭他了。我非常喜歡我的相貌。
我學(xué)習(xí)的時(shí)候非常執(zhí)著，每當(dāng)遇到困難我從來沒有放棄過，總是踢開這塊絆腳石，得到正確的答案。又一次，數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是一道很難的題，如果我們不會(huì)明天他來講，大家都不想做。我想：做就做，反正他也難不倒我。我雙手拿著書，坐在椅子上思考著。5分鐘過去了，10分鐘過去了，我還想著。突然一陣清脆的鈴聲把我從這道題中帶了出來，我這才意識(shí)到上課了，我趕緊做好課前準(zhǔn)備。老師講著課我想著那道題，過了一會(huì)下課了，我去問同學(xué)，同學(xué)們勸我不要再想了，聽老師講吧�？晌疫�是想找到答案，我想啊想啊終于想出了答案。我非常高興，因?yàn)槲覜]有放棄堅(jiān)持到底終于想出離答案。
這就是我，一個(gè)執(zhí)著的我，一個(gè)堅(jiān)持不懈的我。我就是石明艷。
執(zhí)著作文 篇6
再回首，我還記得我們初來乍到時(shí)的窘迫不安，陌生的班級(jí)，陌生的人陌生的事，是她，默默地記住我們的名字；是她，在我們失落時(shí)給予我們鼓勵(lì)；是她，在我們迷茫的時(shí)讓我們迷途知返。
她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感，柳眉像是修飾過，長長的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒有十七八歲的稚嫩，沒有出入社會(huì)的陌生感，而是她特有的一種氣質(zhì)，讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當(dāng)我得知她是我們的班主任時(shí)，隱約覺得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。 她那雙明凈清澈，燦若繁星的瞳孔，一顰一笑之間，親切感自然流露出來。讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸松弛下來。
開學(xué)第一堂課，她走上講臺(tái)，莊重又略顯憔悴，全班立即肅然無聲。她告訴我們她姓黃后便沒有過多地介紹自己，而讓我不由覺得她有一點(diǎn)特別，隨后，在黑板上寫道：常懷感恩之心，常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅(jiān)定的目光注視著我們。從她的目光里我看到了她對(duì)我們這個(gè)新集體的寄托與希望。 就在這個(gè)學(xué)期的期中考，狀態(tài)不佳，出來的成績也不好，老師在報(bào)我的名字的'時(shí)候，那微微加重了的語氣讓我知道這次的成績令她很失望，她把我叫到辦公室里。 “知道我為什么叫你來么？”
“因?yàn)楸憩F(xiàn)不好” 她泯了口茶，對(duì)我說：“不是，是成績。你看看你這次的成績，怎么對(duì)得起你媽媽對(duì)你的希望？”她輕輕地掃了我一眼，“真是辜負(fù)了我往日對(duì)你的信任，如果這樣你成績還不提高的話，那我真的要叫你家長來了�！� 我聽著老師的教導(dǎo)，望著辦公室里那些異樣的目光，我決心一定要提高成績。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--感謝您我尊敬的老師！
執(zhí)著作文 篇7
也許，不是所有夢(mèng)想的花都能結(jié)出果實(shí)，但是，不開花，就一定收獲不到果實(shí)。——題記
當(dāng)我寫這篇征文時(shí)，我已經(jīng)在大學(xué)待了一年，而高三也過去將近一年的時(shí)光。新的高三學(xué)生還在為了大學(xué)的夢(mèng)想奮斗拼搏。而我，又是渾渾噩噩的度過無聊的一日光陰。
曾經(jīng)，高三所有為了夢(mèng)想如何戰(zhàn)斗的記憶好像都成了前世的故事。想要回憶，卻是支離破碎的片段。
再過倆個(gè)月又是高考的季節(jié)，許多的人的命運(yùn)將在那個(gè)時(shí)節(jié)改變。或許，在高三的他們會(huì)抱怨此時(shí)他們?nèi)绾坞[忍。但是，當(dāng)夢(mèng)想的花結(jié)出果實(shí)時(shí)。他們所有的付出都是值得的�；蛟S，當(dāng)他們進(jìn)入了大學(xué)，才會(huì)懷念高三的歲月吧。才會(huì)知道大學(xué)并不是甜香的果實(shí)，也帶有酸苦的味道。
經(jīng)常會(huì)想一個(gè)問題“為什么進(jìn)入了大學(xué)，人的感情就發(fā)生了質(zhì)變呢?”再也不能像從前一樣無話不說，再也不能像從前一樣純粹，也不能夠像從前一樣親密無間。
許多問題，想不清楚可以不想。但是生活活不好，卻不能不去改變。
當(dāng)我在大學(xué)經(jīng)歷了這一年，好像沒有留下什么值得紀(jì)念的記憶。所有的日子都是空虛蒼白的過去了。其實(shí)不知不覺中有了許多收獲。我想，當(dāng)三年后，我離開大學(xué)，這些在如今看來平淡無聊的經(jīng)歷，都是值得懷念的。
我清楚的知道，我如今的生活如此無聊的原因正是，我遺失了我的夢(mèng)想。
有的時(shí)候，人知道自己想要什么，應(yīng)該做什么，但是安逸的生活磨卻了鋒芒，隱藏了斗志，所以漸漸平庸，漸漸淪落。
在別人眼里，我可能很特別，或是很普通。對(duì)我來說，沒有什么。我做的是自己，即使很多人不喜歡這樣的我。又有什么關(guān)系呢?除了自己，沒有人有資格決定我的人生態(tài)度或是生活方式。
正因?yàn)樘厥�，所以我的�?mèng)想注定是孤獨(dú)的執(zhí)著。或許，很少的人清楚我追求的東西并支持我。然而，更多的人懷疑，譏諷，嘲笑，不屑，輕視……
我不在乎，對(duì)我好的人我會(huì)記得。對(duì)我不好的人，我也會(huì)感謝，感謝他們教會(huì)我成長，教會(huì)我隱忍，更教會(huì)我處世。
也許，我很普通，我僅是一個(gè)有血有肉有思想的平凡人。還沒有成名，還沒有發(fā)財(cái)，更沒有顯赫的家世。所以我很普通，所以我只有默默蟬變。我相信，會(huì)有一天，破繭成蝶。
陳歐的廣告詞有一句：“夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑。但，那又怎樣?哪怕遍體凌傷，也要活得漂亮�！�
這是年輕的時(shí)代，這更是為夢(mèng)想奮戰(zhàn)的時(shí)代。
所有的有夢(mèng)想都應(yīng)該珍惜夢(mèng)想，所有海奔跑在追夢(mèng)的道路上的人，都應(yīng)該為自己驕傲。
在這個(gè)信仰流失的年代，還在為夢(mèng)想奮戰(zhàn)的人都是英雄，自己世界的神。
我還在堅(jiān)持我的夢(mèng)想，我還在堅(jiān)守我的信仰。哪怕是注定孤獨(dú)奮戰(zhàn)，哪怕是路上荊棘遍野，哪怕是迷霧重重。我依舊無所畏懼。
夢(mèng)想，注定是孤獨(dú)的執(zhí)著。
我還在路上，為了自己的夢(mèng)想奮戰(zhàn)。
那你呢?
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