【實(shí)用】重陽(yáng)敬老作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的重陽(yáng)敬老作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
重陽(yáng)敬老作文 篇1
古今中外,尊老愛幼是全世界人民的傳統(tǒng)美德。
其中,陳毅元帥的事例讓我記憶猶新。有一次,陳毅元帥的母親生病了,陳毅元帥知道后,立即千里迢迢趕回故鄉(xiāng)看望母親。
一進(jìn)家門,陳毅元帥就快速地來(lái)到母親床前,拉著她的手,細(xì)心的向母親詢問(wèn)病情。這時(shí),他看見母親換下的衣服還沒(méi)有洗,就從井里打來(lái)一盆水,把衣服放在盆里,一邊洗衣服,一邊和母親談家常。
母親見了便說(shuō):“你也五十幾歲的人了,還幫母親洗衣服,快點(diǎn)放下,別讓人家看了笑話。”陳毅聽了立即對(duì)母親說(shuō):“母親,你快別這么說(shuō)呀!從小到大,你不知道為我洗了多少次衣服、褲子,今天,我?guī)湍阆匆幌匆路,也是?yīng)該的呀!”母親聽了陳毅剛剛說(shuō)過(guò)的話,會(huì)心的笑了!難道以這件事中看不出陳毅是個(gè)很孝順的人嗎?
正好昨天,我也做了一件尊老愛幼的事情。昨天,我和姐姐一起乘七路公交車去體育公園打籃球。上車時(shí),有位老爺爺說(shuō)他沒(méi)有零錢,問(wèn)誰(shuí)能給他一塊錢搭車。我見他很可憐,于是給了他一元錢。上車后我搶到了一個(gè)位子,這時(shí)汽車發(fā)動(dòng)了,突然一個(gè)急剎車,那個(gè)老爺爺沒(méi)站穩(wěn),差點(diǎn)摔了一跤,我立即把座位讓給他坐了。你說(shuō),我是不是一個(gè)尊老的小學(xué)生?
同學(xué)們,讓我們一起把尊老愛老的傳統(tǒng)美德傳遍世界上的每一個(gè)角落。
重陽(yáng)敬老作文 篇2
金黃、火紅的樹葉離開了樹梢溫暖的懷抱,在天空中宛如一只只蝴蝶輕盈地飛舞著,最后以優(yōu)美的弧線悄無(wú)聲息地落在地上。一片片金黃的落葉,為大自然披上了一層又一層蓬松的、金燦燦的新衣。漸漸地,夏天炎熱的氣息淡去了,秋天清涼的氣息濃了起來(lái)。秋天又來(lái)了,重陽(yáng)節(jié)又到了。
重陽(yáng)節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣,增添了這個(gè)秋天的快樂(lè),它為許多人留下了這個(gè)秋天快樂(lè)的記憶,它為許多人臉上畫上了一抹微笑。這種快樂(lè)它看不見,摸不著,聞不到,必須要發(fā)自內(nèi)心去感受、體會(huì)。
無(wú)論在天上還是地下,每一處、每一角都是秋天的身影。我看了看日歷,今天是九月初九,是重陽(yáng)節(jié)呀!我不禁感嘆道:“時(shí)光匆匆,過(guò)得如此之快,又是一次重陽(yáng)節(jié)了!敝仃(yáng)節(jié)是老人們的節(jié)日,正好,外婆剛從老家回來(lái),應(yīng)該向她送什么禮物呢?我想了好一會(huì)兒,正沒(méi)主意時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō):“看你這樣子,是不是想給外婆送禮物啊?我們陪外婆去西普陀爬山吧!甭犃藡寢尩闹饕猓译p手贊成。打量好了,我走到外婆跟前,笑著問(wèn):“外婆,你知道今天是什么日子嗎?”外婆疑惑地說(shuō):“是你的生日吧?”“不是,我生日在前個(gè)月!蓖馄庞炙伎计饋(lái),“難道今天是你媽媽的生日?”“您忘了,我媽媽的生日和我同個(gè)月,告訴您吧,今天是重陽(yáng)節(jié)!蓖馄呕腥淮笪。我又繼續(xù)說(shuō):“我陪您出去玩玩吧!”外婆咪著眼,高興地直點(diǎn)頭。
吃完午飯過(guò)后,媽媽、我和外婆便出發(fā)了。我走在外婆身旁,一邊聊,一邊走,走了很遠(yuǎn)。我們看著清澈的池水,飽覽壯麗的山色,清新的空氣使我們感覺(jué)神清氣爽、精神煥發(fā)。我和外婆不知不覺(jué)度過(guò)了一天可愛的重陽(yáng)節(jié)。
回到家,媽媽燒了一桌子她拿手的好菜,有糖醋排骨,紅燒魚,花殼煮蛋等等,餐桌上是色香味具佳,看得我眼饞、口饞,忍不住都流口水了。我們一邊品嘗美味的菜肴,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。飯桌上我給外婆夾菜,看著外婆和藹、慈祥的'笑容,我心里美滋滋的。
飯后,我突然心血來(lái)潮,想給外婆一次洗腳。我趁外婆和大家閑聊的時(shí)間趕忙拿來(lái)盆子,裝了一些熱水,一摸水,太燙了!我又倒了一些涼水,一摸,又涼了。我心想:為了外婆有個(gè)美好的記憶不能氣餒!我小心翼翼地又倒了一些熱水,這下算是差不多了。我又拿起肥皂和毛巾。搖搖晃晃的端到外婆面前說(shuō):“外婆,今天爬山您累了吧,我給您洗一次腳。”外婆欣慰地說(shuō):“思宇真的是長(zhǎng)大了,懂事了,外婆為你感到驕傲啊!”我把外婆的腳放入水中,泡了一會(huì)兒。又用肥皂把腳周圍搓了一遍,再用清水沖洗。連續(xù)重復(fù)了兩三次,就差不多可以了!我看著外婆腳上的老繭,想起外婆在老家含辛茹苦地干活。便更加認(rèn)真地去洗腳了。
那一天晚上,媽媽說(shuō),外婆好像年輕了好幾歲,臉上的皺紋也舒展了許多,這讓我喜出望外。
這一年的重陽(yáng)節(jié)讓我和外婆過(guò)的很充實(shí),很快樂(lè)、難忘!更讓我體會(huì)到,即使在平時(shí)也要尊老敬老,而且不僅僅只是嘴上說(shuō)說(shuō),更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心我們身邊的老人,盡可能地為他們著想,讓他們快樂(lè)、幸福。
重陽(yáng)敬老作文 篇3
今天是重陽(yáng)節(jié),也是敬老日,所以我決定為太太做點(diǎn)什么了。
我一大早便趕到敬老院,見太太正在門前曬太陽(yáng),神態(tài)很慈祥。我提著用自己零錢買的一些水果,飛奔到太太面前,只見太太露出吃驚的神態(tài),然后激動(dòng)的對(duì)我說(shuō):“我的曾孫女來(lái)看我了,還會(huì)省下錢給我買吃的,這是我活了這么大最開心的事了!闭f(shuō)著太太就把我拉進(jìn)屋子,拼命的要給我零用錢------
于是,我準(zhǔn)備更好的為太太做些事了,準(zhǔn)備幫太太按摩,我讓太太坐在床邊,用手不停地在太太的背上不停的敲打著,太太的皮膚全皺在一起了,頭上的頭發(fā)是從根部開始就全白了,看著看著我不于想起了小時(shí)候的事情了(太太是個(gè)老教師)。記得五年級(jí)的時(shí)候,有一次我數(shù)學(xué)考了一個(gè)不及格,回到家我把考試的時(shí)告訴了媽媽,只見媽媽怒氣沖沖的準(zhǔn)備打我,這時(shí)“救兵”擋在了我的面前對(duì)媽媽說(shuō):“不準(zhǔn)打孩子,老試考的不好不能打孩子,要鼓勵(lì)孩子,打孩子是打不出成績(jī)的!狈催^(guò)身來(lái)又來(lái)教育我了,說(shuō)讓要用功,不要讓媽媽生氣,不懂的就要問(wèn)老師,上課上認(rèn)真聽講------。因?yàn)槭翘屛颐馐芰艘淮巍盀?zāi)難”,到現(xiàn)在心理還充滿感激之情。
想著想著,就發(fā)現(xiàn)家有一老人,真的是一個(gè)“寶貝”。太太希望你身體一直健康,能活的久一點(diǎn)再久一點(diǎn)。
重陽(yáng)敬老作文 篇4
10月8日,在這個(gè)濃情厚意的日子里,班主任胡亞華老師帶領(lǐng)五(8)班全體學(xué)生和老教師們?cè)诔錆M歡聲笑語(yǔ)的高一校園中成功地開展了“重陽(yáng)話敬老”班隊(duì)主題活動(dòng)。
在同學(xué)們極力邀請(qǐng)下,五(8)班同學(xué)有幸邀請(qǐng)到了4位老教師和同學(xué)們共同歡度節(jié)日。隨著主持人娓娓道來(lái)的開場(chǎng)白和抒情悅耳的音樂(lè)響起,“震耳欲聾”的掌聲轟動(dòng)了全班,也溫暖了老教師們的心靈。配合著PPT的放映,同學(xué)們把一份份準(zhǔn)備好的,用紅絲帶仔細(xì)包扎的重陽(yáng)糕獻(xiàn)給了老教師,以表達(dá)我們的一份心意,并祝老教師年年“高”興,健康“高”壽。
在活動(dòng)中,同學(xué)們都有許多疑問(wèn),問(wèn)題也像“連珠炮”般地“射”向了老教師,老教師不慌不忙,一一作答,這也使同學(xué)們對(duì)母校的歷史有了更深刻的了解,老教師也給同學(xué)們替老人協(xié)希望。同學(xué)們都真摯感謝老教師對(duì)他們的衷心祝愿。
當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“祝您重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字時(shí),同學(xué)們也把自己精心挑選的小禮物送給老教師,有一盒盒用靚麗包裝袋包裝的美味巧克力,一支支包含祝福心意的鋼筆,一張張精美的賀卡,一個(gè)個(gè)精巧可愛的瓷娃娃,一只只滿含敬意的玻璃杯……這時(shí),老教師們的臉上也笑開了一朵花,激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。一陣閃光燈起,定格了這動(dòng)人的瞬間。這場(chǎng)面將會(huì)永遠(yuǎn)保存在同學(xué)們的記憶的腦海中。
這次班隊(duì)會(huì)舉辦的很成功。當(dāng)然,這也離不開校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同學(xué)老師們的精心策劃。
班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們無(wú)不感慨萬(wàn)千的說(shuō):“這次班隊(duì)活動(dòng)很有教育意義,不僅讓我們了解樂(lè)了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷以及風(fēng)俗,還讓我們體會(huì)了中華民族5000年來(lái)的美德:關(guān)心長(zhǎng)輩,孝敬老人。讓我們繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng),并把它發(fā)揚(yáng)光大吧!”
這次班隊(duì)活動(dòng)真讓同學(xué)們受益匪淺啊!
重陽(yáng)敬老作文 篇5
快要到九九重陽(yáng)節(jié)了,我給了年老的奶奶一個(gè)驚喜——主動(dòng)教奶奶學(xué)會(huì)電腦,使她的心情興奮起來(lái),使她的腦子活躍起來(lái)。
一開始,我耐著性子,溫順地教奶奶?墒牵棠淘趺磳W(xué)都學(xué)不會(huì),我又生氣又后悔,真恨不得生氣地罵她一聲笨蛋。奶奶見了,顯得也有些失望,便像個(gè)剛受訓(xùn)的小孩似的,輕聲地對(duì)我說(shuō):“囡囡,還是算了吧,反正我也學(xué)不會(huì),你就別白費(fèi)力氣了!蔽耶(dāng)時(shí)特想說(shuō)聲“好的!保窒耄杭热淮饝(yīng)了,就得做到,因此覺(jué)得有些對(duì)不起她,便沒(méi)放棄。我再一次細(xì)心地教奶奶。我一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教她,唯一與上次不同的是,在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我偶爾會(huì)讓奶奶自己先猜猜該怎么做才對(duì)。經(jīng)過(guò)我的努力,和奶奶的刻苦,奶奶總算把電腦給“馴服”了。
我們特別興奮,高興地抱在了一起。媽媽直夸我懂事,奶奶也一直呵呵地笑著,嘴都合不攏了。我敢肯定,這一定是奶奶過(guò)的最高興的一次重陽(yáng)節(jié)了。我覺(jué)得,這次的驚喜不僅僅是一份禮物,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè)趣。它讓從未細(xì)細(xì)體驗(yàn)過(guò)什么經(jīng)歷的我有了一次自身的體驗(yàn)。讓平日除了打掃以外無(wú)事可做的奶奶不再無(wú)聊、孤單。最重要的是,讓我和奶奶的親情和友誼濃厚了,平時(shí)在一起的時(shí)間長(zhǎng)久了。
其實(shí),我也該自我檢討一下:平時(shí),我和奶奶經(jīng)常鬧別扭,斗嘴也是家常便飯。常常惹奶奶生氣,和奶奶斗嘴,這些一定對(duì)奶奶的傷害很大。我自己?jiǎn)栕约海骸盀槭裁粗挥性谶^(guò)節(jié)的情況下,或是在必要的情況下,我才會(huì)想到為奶奶做點(diǎn)事哪?為什么總是和奶奶過(guò)不去哪?”我想,我不能在這樣了,我應(yīng)該改變自己,和奶奶以及其他人相處得更好。
愿奶奶每天都如此快樂(lè),愿我能改正錯(cuò)誤。
重陽(yáng)敬老作文 篇6
8月8日早上,我聽到了一個(gè)不幸的消息:奶奶的生命即將走到盡頭。
為了見上奶奶最后一面,我跟著媽媽風(fēng)風(fēng)火火地朝醫(yī)院趕。大半個(gè)小時(shí)后,我們趕到了奶奶的病房。病危的奶奶兩只眼睛都快閉上了,手上貼滿了連著儀器探測(cè)線的膠布,抬手都要費(fèi)很大的勁。一只腳特別瘦,另一只又腫得厲害。奶奶什么話也說(shuō)不出來(lái)。
我清楚地記得:我兩歲時(shí),已經(jīng)七十歲的奶奶為了我的健康,天天抱我去公園。為了能讓我吃上環(huán)保的放心菜,奶奶自己去種菜,還要提水到樓頂去澆菜。我上幼兒園時(shí),已經(jīng)72歲的奶奶早早地到幼兒園接我,再送我去學(xué)鋼琴。還記得當(dāng)我生病時(shí),奶奶為了讓爸爸媽媽安心上班,獨(dú)自一人在醫(yī)院照顧我。奶奶為了讓我舒服點(diǎn),就抱著我打吊針,一抱就幾個(gè)小時(shí)。還記得這幾年來(lái)奶奶生病了也僅僅吃吃藥,不去住院。這樣忍著,就是為了不影響爸爸媽媽的工作、我的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)病情嚴(yán)重到不得不住院時(shí),打著吊針還不忘叮囑我:出汗記得擦,多喝水,別著涼等?墒,出院后沒(méi)幾天她又開始忙著給我們做飯、忙著接我放學(xué)、忙著送我去學(xué)鋼琴、忙著照看菜園……奶奶的一個(gè)個(gè)身影我至今都?xì)v歷在目。
操勞了一輩子的奶奶,此刻我能為您做些什么呢?擦擦身子,可舒服點(diǎn)?扇扇風(fēng),可涼快些?梳梳頭,感到精神些了嗎?喂您喝水,可您都無(wú)法咽下。
我很想大哭,我不愿意讓奶奶走,我心里特別不愿意接受這事實(shí)。不想在這里跟十分疼愛我的奶奶,做最后一次告別。我看見奶奶的眼里有淚水,我的鼻子酸酸的。我希望奶奶的身體可以突然好轉(zhuǎn),重返健康,但這似乎已經(jīng)不可能。我可敬可親的奶奶于當(dāng)晚永遠(yuǎn)地離開了我們。又到重陽(yáng)節(jié),這將近100天來(lái),我似乎感到奶奶無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊。
奶奶,感恩有您,我永遠(yuǎn)銘記您的愛!
重陽(yáng)敬老作文 篇7
今天是一年一度的重陽(yáng)節(jié),也是“老人節(jié)”,為了表示我們對(duì)老人們的敬愛,所以學(xué)校開展了一次活動(dòng),就是到我們學(xué)校附近的一所老人院去為里面的孤寡老人門一起慶祝重陽(yáng)節(jié),為他們獻(xiàn)愛心。
這次活動(dòng)可隆重了。由全校師生一起去慶祝。一路上少先隊(duì)的隊(duì)員們吹著號(hào)、打著鼓。這聲音震耳欲聾,仿佛它那小小的鼓點(diǎn)還表現(xiàn)不夠它滿腔的喜悅。我是一名攝影小記者,我用那小小的照相機(jī)跑前跑后的為他們留下了許多精彩而美好的瞬間。
不一會(huì)兒隨著這雄偉的聲音,我們來(lái)到了敬老院。敬老院里面的爺爺奶奶們都用一張張慈祥的笑臉接待我們。隨后,我們就開始表演節(jié)目了,首先是一年級(jí)的唱歌表演;二年級(jí)的朗誦……節(jié)目就這樣順利的進(jìn)行著,時(shí)間也一步步推移著;顒(dòng)結(jié)束了,我們也順著來(lái)路回校。
經(jīng)過(guò)這次的慶;顒(dòng),讓我有了許多的感受重陽(yáng)節(jié)是個(gè)很重要的節(jié)日,這個(gè)節(jié)日能讓我們?yōu)槔先藗、長(zhǎng)輩們做力所能及的事,讓我們獻(xiàn)出自己的一片孝心,獻(xiàn)出一份對(duì)老人的敬愛,讓他們都能夠快快樂(lè)樂(lè)的安享晚年,讓他們無(wú)憂無(wú)慮的生活著。
重陽(yáng)敬老作文 篇8
人間百善孝為先,九九重陽(yáng)今又至。重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日, 今年10月13日,我國(guó)迎來(lái)了第一個(gè)法定“老年節(jié)”。為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)新時(shí)代少先隊(duì)員風(fēng)采,茅校四(2)班同學(xué)積極響應(yīng)參加了浙江省將組織開展“敬老月”活動(dòng),召開了“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情”主題隊(duì)會(huì)。
紅領(lǐng)巾,胸前飄,隊(duì)員們熱情高漲,交流了自己搜集的重陽(yáng)節(jié)小知識(shí),不僅知道了古時(shí)候每到這一天,民間都會(huì)舉辦豐多彩的慶祝活動(dòng):登高山、插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等。還知道了由于九月九日還有著“長(zhǎng)久長(zhǎng)壽”的喜慶含義,所以重陽(yáng)節(jié)也成為人們尊老敬老、孝敬長(zhǎng)輩的節(jié)日。楚萌萌的詩(shī)歌朗誦《孩子,我想對(duì)你說(shuō)》勾起了大家對(duì)爺爺、奶奶、外公、外婆的思念,想起了小時(shí)候他們對(duì)自己的無(wú)微不至的關(guān)愛。而一項(xiàng)關(guān)于對(duì)祖輩了解多少的小調(diào)查則讓隊(duì)員們感到了濃濃的愧疚之情。原來(lái)總是爺爺、奶奶給自己過(guò)生日,可自己很少主動(dòng)為他們慶祝生日,原來(lái)總是外公、外婆追在身后讓自己吃水果,可自己卻很少洗給他們吃,原來(lái)他祖輩的愿望就是希望自己好……所以隊(duì)會(huì)上,大家討論承諾要做到:每天向家中祖輩問(wèn)好;每天主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù);學(xué)習(xí)自覺(jué)努力,家庭作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成,不用家長(zhǎng)督促;每天能主動(dòng)地和長(zhǎng)輩聊天,不對(duì)長(zhǎng)輩發(fā)小脾氣;不做讓長(zhǎng)輩為自己操心著急的事。
“老吾老以及人之老”,在這深秋之時(shí),隊(duì)員們心中銘記了“敬老、愛老”,進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德,受到了一次震撼心靈的教育。
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