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文具盒作文五則
作文一:文具盒
我的文具盒是六一兒童節(jié),姐姐送給我的。我拿到,仔細(xì)一看,還是喜羊羊的呢!讓我愛不釋手。
這個(gè)文具盒是長方形的,長20厘米,寬8厘米。用鐵皮做成的。主色是淡藍(lán)色可漂亮了!上面有一只神氣活現(xiàn)的喜羊羊正在向我招手呢!帥呆了!還有那只懶羊羊還在呼呼大睡呢。
文具盒分兩層。第一層放了幾支鉛筆、一支自動(dòng)筆試我最器重的干部。還有長將軍——尺。 第二層有彩色鉛筆,美術(shù)課的時(shí)候,它們是我最好的助手。它們都在各自的臥室里呼呼大睡呢。讓它們好好休息吧。
文具盒是我最好的伙伴,它幫我管好了那些文具用品,它讓我的筆,不被弄斷。讓我隨時(shí)可以用到最好的文具。它讓我的文具整整齊齊的放在各自的位置上。每當(dāng)我考試的時(shí)候,我看見喜羊羊沖我微笑,它給了我自信心。我考到了高分再看看它,它好像在說:“小主人真棒!”
我愛我的文具盒,它給了我很大的幫助,我謝謝它。它是我形影不離的好朋友。我以后不會(huì)讓它離開我半步。
作文二:文具盒
我有一個(gè)漂亮的鐵皮文具盒,它是我形影不離的好伙伴。
文具盒的外衣上印著精美的圖案,一只小熊正在專心致志地烹制著蘋果湯,小企鵝在一旁幫助小熊。文具盒的肚子分成兩層。上層裝著尺子和鉛筆,這兩樣都是我的“貼身助手”,寫字、畫圖和連線準(zhǔn)離不開它。下層的成員可多了!筆擦弟弟長得肥肥胖胖的,他最忠于職守,一看到錯(cuò)別字就奮不顧身地?fù)渖先ァd摴P先生,筆桿透明,光彩照人,可以幫我交上一份滿意的答卷。別忘了紅筆小姐,她身材苗條,能幫我訂正錯(cuò)誤。文具盒是文具們居住的房子,我使用它們之前,都要通過文具盒的幫助,文具盒兢兢業(yè)業(yè),盡心盡力的為我服務(wù)。
在文具盒這個(gè)大家庭里,每個(gè)成員互幫互助,相親相愛。每當(dāng)我有了進(jìn)步,他們都為我欣喜,當(dāng)我做了錯(cuò)事,他們也會(huì)毫不留情地幫助我糾正。
作文三:文具盒
我有許許多多,形狀不一,五顏六色的文具盒,有布料的,有金屬的等等。但我還是喜歡現(xiàn)在用的文具盒,那是我九歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物,我愛不釋手。
我得文具盒分兩層,文具盒的正中間有一個(gè)小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不僅好看,而且很好用。在文具“大樓”上層住著“鉛筆妹妹”“鋼筆哥哥”“橡皮姐姐”下面住著“尺子弟弟”“膠水阿姨”。我寫作業(yè)時(shí),默默無聞的“鋼筆哥哥”就出來幫我寫字。我畫漫畫時(shí),活潑可愛的“鉛筆妹妹”就出來幫忙,我寫錯(cuò)字時(shí),調(diào)皮搗蛋的“橡皮弟弟”就出來“工作”,我畫高時(shí),美麗動(dòng)人的“尺子阿姨”就出來助我一臂之力。它們和睦相處,過著無拘無束的生活,不過,有時(shí)會(huì)發(fā)生“地震”,里面的“居民”摔了出來,然后,我小心翼翼的將它們放回文具盒里,然后對它們說:“對不起,我下次注意!
我問媽媽你小時(shí)候用的是什么文具盒,媽媽說:“我那時(shí)生活條件沒你們好,用一個(gè)塑料袋就當(dāng)文具盒,都很滿足了!甭犃藡寢尩脑,我下定決心,一定要愛護(hù)我的文具盒。
作文四:文具盒
我有一個(gè)長方形的文具盒,它是個(gè)鐵家伙,跳到地上會(huì)“當(dāng)當(dāng)”大叫。
我的文具盒很漂亮。盒面上有英文字母,2只可愛的小兔子抱著一顆愛心;盒面上還布滿了大大小小的星星。文具盒底黑乎乎的,像漆黑的夜空,中間有一個(gè)白色的兔子頭。我的文具盒分為上下兩層,象座小洋樓。上面一層住著鋼筆大王,還有鋼筆的克星——修正貼;下面一層住著鉛筆小將、直尺士兵。每當(dāng)我準(zhǔn)備寫字的時(shí)候,鋼筆大王就像火箭一樣飛到本子上認(rèn)真的助我完成神圣的使命——作業(yè)。如果鋼筆一不留神寫錯(cuò)字,這時(shí)就到修正貼大顯身手了,到作業(yè)本上輕松的逛一逛,錯(cuò)字立該就消失得無影無蹤了。當(dāng)我要畫直線的時(shí)候,尺兵就會(huì)拔刀相助。
我的文具盒既美麗又實(shí)用,它真是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
作文五:文具盒
我的文具盒是一年前媽媽給我買的,雖然它已經(jīng)“老”了,但我還是十分珍惜它。
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里,首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓,它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情,好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^的緣故吧。右邊有好幾排英文字母, 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂,但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色,但因時(shí)間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故,使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。打開蓋子,里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆,一支是藍(lán)的,一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上,一點(diǎn)兒聲音都沒有,好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮,放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小,就在里面“藏”著一些筆芯。文具盒雖然是用來供我學(xué)習(xí)用的,但是這個(gè)龐大的盒下,還“躲”著四個(gè)小輪子,只要將文具盒輕輕一推,它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)。因(yàn)樗容^長,再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車,幫助我學(xué)習(xí)。
我的文具盒給我?guī)砹藲g樂,我愛我的文具盒。
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