粉筆贊作文
【篇一:粉筆贊】
我欣賞荷花出淤泥而不染的高潔,喜歡蘭花居靜而芳的品質(zhì),贊美竹子虛心卻剛直不阿的美德;但是今天,我要謳歌的卻是粉筆,我要謳歌它的“鞠躬盡瘁死而后已”的獻身精神。
粉筆的陣地在黑板上。它如同春蠶、蠟炬一般——以生命為代價,播種知識,傳遞文明,直至粉身碎骨、蕩然無存。粉筆其貌不揚,短短的、白白的圓柱形身軀,沒有弟弟鉛筆修長的體型,沒有妹妹彩筆斑斕的外表。但當(dāng)需要它時,它就不計報酬、不想后果,毫不猶豫地挺身而出。它甘于默默無聞的工作,甘于默默無聞的奉獻,乃至默默無聞的犧牲。它正真的做到了“鞠躬盡瘁死而后已”。
看,粉筆又走向了黑板上,那樣的勇往直前,那樣的義無反顧。穆然肅立的黑板目睹了它的就義,見證了它的英勇悲壯!拔易詸M刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”就是它的贊詩。
看著滿地的粉筆灰,我想起了我們的國家和民族。我們的國家綿延五千年而不滅,我們的民族屹立東方而永恒,就是因為她的兒女擁有粉筆一樣的精神品質(zhì)!捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之”。為國家,為民族,有多少兒女舍小家顧大家:“三過家門而不入”的大禹、“一沐三握發(fā)”的周公旦、“精忠報國”的岳飛——特別是在近代,當(dāng)我們的國家和民族受到前所未有的災(zāi)難時,多少英雄兒女、仁人志士為國家為民族拋頭顱灑熱血,用他們的血肉之軀鑄成新的萬里長城!一生為國的“國父”孫中山、“恨不抗日死,留作今日羞。國破尚如此,我何惜此頭”的吉鴻昌、抗日名將,打出中國軍威的的張自忠——他們與日月齊暉,他們?nèi)f古長存!
所以,我要謳歌粉筆,我更要謳歌具有粉筆精神的中國人!
【篇二:粉筆贊】
講臺放著一盒粉筆。
每一次上課,老師需要板書時,就會習(xí)慣地拿起一支粉筆,在黑板上寫字。一節(jié)課下來,粉筆少了半截,全變成飄落在地上的灰塵了。
開學(xué)以來,就用了差不多一盒粉筆,而這盒粉筆的痕跡似乎已不復(fù)再了。但老師便是靠它把知識傳遞給我們的,粉筆雖然很微不足道,不被人當(dāng)做一回事,但它的犧牲,給我們換來了無數(shù)的真知,它的奉獻,成就了明天的棟梁之才。
由粉筆,我聯(lián)想了我的父母,我的老師,他們也不都像粉筆那樣,為我們奉獻著自己的一切嗎?
人們說:“父母的愛是天底下最無私,最偉大的愛!”事實亦證明的確如此,從我們的第一聲哭聲開始,父母便用自己的愛來滋潤著我們,使我們茁壯成長,他們把時間與心血傾注在我們的身上,卻不求回報。父母就像一支默默無聞的粉筆,給我們帶來自己的一切。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”、“老師是人類靈魂的工程師!薄嗌儋澝览蠋煹脑娋浒,而我卻要用“老師像粉筆”來贊美老師。老師為了培育下一代的接班人,付出了多少心血與汗水,就像粉筆一樣,默默的奉獻著自己……
沒有了粉筆,老是無法傳授給我們知識。小小的粉筆,用處竟如此的大,并且粉筆的精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
成長的路上,沒有了父母的栽培,我們不可能會成功;沒有了老師的教導(dǎo)我們還是無知、幼稚;沒有了粉筆的傳授,我們是永遠不懂得什么是知識。
風(fēng)輕輕一吹,粉筆所留下的已是消失的無影無蹤……
【篇三:粉筆贊作文】
黑板前的講桌上整齊地擺放著一盒盒粉筆,這些粉筆五顏六色,有著纖細的身軀,披著色彩斑斕的衣裳,更像是一位位亭亭玉立的少女。
你用自己瘦小的身軀書寫著知識,一點點縮短,一點點縮短,越來越微不足道,直到寫出最后一個字,便悄悄地消失了。小小一支粉筆,身上卻蘊含著一種無形的品質(zhì)——奉獻。
奉獻是種無私的美,它無聲無息,卻又無處不在。
在我們的生活中,這樣的事情隨處可見:
看!只要有汽車的笛鳴,就有交警叔叔的`身影,不管夏日炎炎,不管寒風(fēng)習(xí)習(xí),他們筆直地站在繁華的十字街頭,吸進的是汽車排出的尾氣,聽見的是喇叭長鳴的噪聲,換來的卻是城市交通的順暢和有序。他們無怨無悔地堅守著自己的崗位,這難道不是奉獻嗎?
我還想起了環(huán)衛(wèi)工人,哪里出現(xiàn)臟、亂、差,哪里有臭氣熏天的垃圾,哪里就有“城市美容師”的身影。他們起早摸黑,披星戴月,不管酷暑盛夏,不管寒冬臘月,總是出現(xiàn)在城市的大街小巷。他們吸進的是到處飛揚的塵土,聽見的是不堪入耳的罵聲,換來的卻是城市生活的整潔與舒適。他們默默無聞地堅守著自己的崗位,這難道不是奉獻嗎?
還有嘔心瀝血的老師、英勇無畏的戰(zhàn)士、甘愿奉獻的志愿者、救死扶傷的白衣天使……
粉筆,你的美是無私的,犧牲自己,幫助他人,泰戈爾說:“果實的事業(yè)是尊貴的,花兒的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在奉獻的陰影里作葉的事業(yè)吧!”這難道不是對你的真實寫照嗎?
我贊美你,粉筆!
【篇四:粉筆贊】
有人贊美生命力頑強的仙人掌,有人贊美高貴典雅的牡丹,有人贊美熱情奔放的玫瑰,而我,卻最愛那平凡的、普通的粉筆。
粉筆是一支只有七公分長的一根全身白的圓柱體,他在野普通不過了,在每個商店都能看到它的身影。但它,卻把畢生的精力貢獻給了人們。它每天辛勤地在那片黑土地上走來走去,這多么無聊乏味呀!漸漸的,它成了粉末,它變成了粉末,它變成了踏在人們腳下的粉末,從此,它消失在這個世界上。
但它沒有半點怨言,每天任在勤勤懇懇的工作著、奉獻著,絲毫不覺得低下。看著粉筆,我想:我說學(xué)到的知識,全部是粉筆的功勞。上幼兒園時,老師用一根根粉筆教會了我aoe……后來上了小學(xué)。語文老師用粉筆教會了我字、詞、句;數(shù)學(xué)老師用粉筆教會了我數(shù)字、應(yīng)用題、四則用算;英語老師用粉筆教會了我ABCD、單詞、音標(biāo);美術(shù)老師用粉筆在黑板上教會了我畫畫……
你,帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游;你,給我們傳授知識;你,給我們傳播了文明,讓我們做一個新世紀(jì)的少年。而你,卻變成了一片片白色的粉末,你這種默默無聞的精神、無私奉獻的精神,都值得我們學(xué)習(xí)。
我贊美粉筆,更贊美我們既耐得老師。老思想粉筆一樣樸實,她用自己的心血成就了我們。他們普通而平凡,但他們擔(dān)負著培育下一代的重任。
老師啊!你像粉筆一樣平凡,更像粉筆一樣辛勤。
多少個黑夜,您在燈光下,批改著批不完的作業(yè);您在燈光下,備著備不完的課。而我們的作業(yè)本上卻留下了一條條醒目的批語,留下了一個個紅勾。每一條批語,每一個個紅勾,都凝聚著老師您的心血。
老師像粉筆一樣無私。但更像橋一樣樸實!
我贊美粉筆,因為它無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。我贊美老師,使他們,為培育我們做出了巨大的貢獻!
【篇五:粉筆贊】
粉筆,是這個世界上最普通、最平凡的東西,也是我們在學(xué)校里最常見的東西。
粉筆,長著矮小的個頭,圓柱形的身體。它的身體很脆弱,只要手輕輕一用力,它就折成了兩半。如果它不小心摔倒了地上,就會摔得粉身碎骨。
每一次上課,老師需要板書時,就會習(xí)慣地拿起一支粉筆,在黑板上寫字。粉筆在黑板上快速的揮動著,黑板上的知識也快速地進入了我們的腦子里。但是一節(jié)課下來,粉筆不是少了半截,就是全變成飄落在地上的灰塵了。
開學(xué)以來,我們就用了差不多十幾盒粉筆。但老師靠它把知識傳遞給我們的,粉筆雖然很微不足道,不被人當(dāng)做一回事,但它的犧牲,給我們換來了無數(shù)的知識,它的奉獻,成就了明天的棟梁之才。它默默地來到這個世界上,又默默地離去,無聲無息、無影無蹤,但它仍然無怨無悔,它從沒炫耀過它的功勞,它只想默默地為人類做一些它力所能及的事。它們將永遠留在我們的記憶里,留在我們的心里。粉筆的無私奉獻,讓我們?yōu)橹袆,讓我們(yōu)橹濏灐?/p>
由粉筆,我聯(lián)想了我們的老師。他們也不都像粉筆那樣,為我們無私地奉獻著自己的一切嗎?
老師每天都在辛苦的傳授知識給我們,每當(dāng)夜深人靜時,大家都在睡覺了,唯有老師的辦公室還開著一盞亮閃閃的電燈。到了早上,老是有人這批被給,不厭其煩的給我們傳授新的知識。而一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總是不理解老師的心意,經(jīng)常在課堂上搗亂,一個學(xué)期下去,老師的雙鬢又多了幾絲白發(fā)……
成長的路上,沒有了老師的栽培,我們不可能會成功;沒有了老師的教導(dǎo),我們還是那個無知、幼稚的孩子;沒有了那些默默奉獻的老師,我們就不會有現(xiàn)在的成就;而沒有了粉筆的傳授,我們是永遠不懂得什么是知識。
風(fēng)輕輕一吹,粉筆所留下的已是消失的無影無蹤……
【篇六:粉筆贊】
“刷……刷……”粉筆在黑板上移動著,書寫著,它漸漸地縮短了自己的身軀,也將要結(jié)束自己的生命?墒牵鼌s鋪長了同學(xué)們眼前的知識道路。盡管它只是一段小小的粉筆,但它又好像是一位導(dǎo)游帶領(lǐng)我們到知識的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,讓我們細細地品嘗它那甘甜的果汁,滋潤我們那求知若渴的心田……
下課了,粉筆毫無怨言地躺在一旁,任黑板擦輕輕刷過黑板,抹掉它用生命換來的勞動成果,任無數(shù)細細的粉末徐徐落滿全身……純潔的外表,筆直的身軀,樸素的品格。潔白的粉筆是如此的溫柔,如此的靜謐呀!粉筆奉獻自己的生命,讓我們學(xué)到了更多的知識,它深知自己的貢獻如此偉大,然而它從不張揚,它們家族中沒有一名成員不是在平凡中消失的。
我們的老師就像這一只只普通的粉筆,奉獻自己,成就他人。
我們的老師,一心撲在神圣的教育事業(yè)上,他們不知度過了多少個不眠之夜,也不知揮灑了多少心血,他們送走了一批批的學(xué)生。也許,有的學(xué)生當(dāng)了博士,有的成了公司經(jīng)理……然而,我們的老師,還是拿著微薄的工資,卻沒有半點怨言,他們?nèi)螌W(xué)生踩著自己瘦弱的肩膀登上成功的寶座。當(dāng)學(xué)生接受掌聲、獎杯和鮮花時,他們卻從不居功自傲;當(dāng)學(xué)生登上知識的彼岸,當(dāng)上了博士、碩士或者留學(xué)回國,老師還是一位平凡的艄公。老師的這種高尚品質(zhì)不正是再現(xiàn)了粉筆精神。
是老師把我們從懵懂帶入成熟,從無知變有知;是老師使我們的人生開始有夢,使我們的生活多姿多彩!作文
【篇七:粉筆贊】
在這過眼云煙的歲月里,有誰注意過粉筆的氣質(zhì)呢?又有誰把粉筆的氣質(zhì)演繹呢?然而,老師們卻注意到了,并且把粉筆的氣質(zhì)演繹得無比完美逼真。
在這個流行事物盛行的年代,會有幾個人將那其貌不揚的粉筆作為自己的追隨對象?它既無華麗的外表,對人類的生活也無過于突出的表現(xiàn)。它有的是純潔的外表,比直的身軀,樸質(zhì)的品格。潔白的粉筆,是如此的溫柔,如此的靜謐,如此的偉大!那潔白的粉筆之魂,從老師的手上飄飄灑灑,一分一秒落下來,落在了老師的衣服上,點綴出了梨花般的詩意。它在老師的手上滑動著,越來越短---越來越短。我們從黑板上學(xué)到的知識越多,粉筆的存活時間就越短!往往都是在我們獲得知識的同時,結(jié)束了知識傳播者短暫的生命!
可憐的粉筆啊,在你的生命接近尾聲時,你不驕傲,你不抱怨,在默默無聞中完成了你的使命。你就這樣輕輕地走了,在平淡中被人們遺忘了。
看吧,粉筆在哭泣,那雪一樣的粉筆屑便是它欣慰的淚。它奉獻自己的生命,讓莘莘學(xué)子學(xué)到了更多的知識。它深知自己的貢獻是如此的偉大。然而,它從不張揚,它們家族中沒有一名成員不是在平凡中消失的。
這些粉筆不就宛然象征了今天在講臺上授予人知識的教師嗎?至今,哪個老師不是本著無私奉獻的精神來教育人?他們總是敬業(yè)樂業(yè),把自己的青春獻給教育事業(yè)。教師永遠是最受尊敬的職業(yè)。默默無聞亦是最偉大的力量!
曾經(jīng),有多少有才氣的學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下前途無量。這任勞任怨的精神常常把我感動得久久佇立,望著潔白的粉筆不能輕易釋懷。
我要獻上一支歌,一支粉筆屑之歌,獻給神圣的職業(yè)——教師。
【篇八:粉筆贊】
有人贊美在沙漠里頑強生長的仙人掌,有人贊美大雪壓不倒的青松,還有人贊美亭亭玉立的荷花,而我卻最愛那平凡普通的粉筆。
“吱吱——吱吱——”,粉筆每天親切的吻著黑板的臉龐,一點兒也不覺得枯燥無味,不一會兒,它那原本就很短小的身軀就在語文老師的手里消失了,可是它卻沒有一點兒怨言,因為它感覺到自己的消失是很有價值的,它的消失換來了一黑板一黑板的字跡,同時也換來了我們學(xué)生豐富的知識!扳忊彙忊彙,下課鈴聲想起來了,同學(xué)們又把一黑板的字跡擦去了,粉筆灰到處亂飛,最后全都消失了,可是粉筆還是毫無怨言。因為它覺得自己不僅要教會同學(xué)們學(xué)會語文知識,還要教會同學(xué)們數(shù)學(xué)知識、音樂、美術(shù)等。粉筆這種默默無聞、無私奉獻的精神多么可敬。∈撬鼛ьI(lǐng)我們在陡峭的山路上勇往直前,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里盡情的遨游.
想到粉筆的無私奉獻,使我想到了我們的老師。老師為了教好我們,每天備課到深夜,有時生了病也要堅持給我們上課,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的忙碌著,直到白發(fā)蒼蒼,一個個學(xué)生都成了國家有用的人才。老師是同學(xué)們進步的階梯,也是我們走在成長道路上的一盞明燈,她是多么無私、多么高尚。∷偸悄瑹o聞的讓學(xué)生站在自己的肩膀上去打開知識的大門。
我贊美粉筆,更贊美老師!是他們的默默無聞、無私奉獻推動著整個社會的文明、進步!
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