操場(chǎng)上的蜂窩小學(xué)生作文
下午體育課上，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一邊悠閑地聊著天，一邊玩著器材。正高興時(shí)，金凌突然大喊：“看，馬蜂窩！馬蜂窩！”
我們抬頭向樹上望去，枯葉掩映間，有一個(gè)圓形的龐然大物——馬蜂窩。我雖然過(guò)去也見(jiàn)過(guò)不少馬蜂窩，但這個(gè)實(shí)在讓我吃驚不小。
它實(shí)在太大了！
這個(gè)家伙，高至少40厘米，直徑至少五六十厘米。你說(shuō)它能不大嗎？而這個(gè)大得跟電腦差不多的蜂窩就懸掛在全校最高的樹上。一旦掉下來(lái)，馬蜂便會(huì)在校園里四處亂竄。然后，估計(jì)我們也會(huì)四處亂竄——躲避馬蜂的攻擊了。
大家立刻警戒起來(lái)，每一雙眼睛都觀察那巨大無(wú)比的蜂窩。體育老師和另一位老師也神情嚴(yán)肅地談?wù)撝莻�(gè)蜂窩的話題。大家還設(shè)立了好幾處觀察蜂窩的地方。
我也進(jìn)行了觀察，一開始，我懷疑它不是一個(gè)蜂窩，而是一個(gè)金黃的氣球。但當(dāng)我爬到鐵梯上后，才發(fā)現(xiàn)，那就是一個(gè)蜂窩。不過(guò)，還有一些人不相信，但最后都被說(shuō)服了。
來(lái)到最佳的蜂窩觀察點(diǎn)后，我終于看清楚它的外貌：全身金黃，一層層地疊著，呈橄欖球狀，左下方有一個(gè)出口，無(wú)數(shù)馬蜂就從那里飛進(jìn)飛出。
該怎樣對(duì)付它呢？同學(xué)們的想法可多了，有的.想讓它安靜地在上面“睡覺(jué)”，有的卻想怎樣把它消滅掉……
幸好，它坐落在操場(chǎng)最高的大樹上，要消滅它的人怎么也夠不著，大樹保護(hù)了它，它就像個(gè)嬰兒睡在母親的懷里。這樣使校園看起來(lái)更像大自然，我覺(jué)得這樣也很不錯(cuò)。
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