精選寫(xiě)橡皮的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)橡皮的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)橡皮的作文 篇1
在學(xué)習(xí)生活中，有鉛筆、橡皮等文具為你服務(wù)；在日常生活中，又有各種玩具和生活用品陪伴著你。那么，小朋友，你認(rèn)真觀察過(guò)這些與你朝夕（zhaoxi）共處的伙伴嗎？想過(guò)它們對(duì)你的幫助嗎？你想對(duì)它們說(shuō)些什么呢？也許對(duì)于這些問(wèn)題，你還不曾（ceng）想過(guò)，但鄒煒（wei）健、沈伊、王恩澤卻替（ti）你做出了回答。來(lái)看看吧。
我給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：像糖不是糖，有圓也有方，幫你改錯(cuò)字，自己不怕臟。猜出來(lái)了嗎？對(duì)！是橡皮。我來(lái)給大家講講我可愛(ài)的橡皮。
我用的橡皮形狀很多，有方的.、圓的、三角形的，等等。橡皮也有很多顏色，有紅的、白的、藍(lán)的、綠的、紫的…
橡皮雖然小，但是用處卻很大，在我寫(xiě)錯(cuò)一道題的時(shí)候，它就能幫我改正，讓我變得自信。
但是，在我取得成績(jī)時(shí)，它卻慢慢地消失了，所以，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
寫(xiě)橡皮的作文 篇2
橡皮，哪里逃！沒(méi)想到，一個(gè)小小的橡皮卻有如此大的魔力。接下來(lái)，就讓我們一起去現(xiàn)場(chǎng)看一看吧！
原本沉睡的教室一下子變得喧鬧起來(lái)了。大家都把眼睛變成了聚光燈，紛紛地聚在了老師的身上，等老師發(fā)話(huà)老師怎么還沒(méi)講完呀？不等老師講完，有的同學(xué)已經(jīng)在下面議論紛紛了。這時(shí)，我們班的淘氣大王忽然跳了起來(lái)，一邊跳一邊說(shuō)：我再也等不及了。原來(lái)，班上大部分同學(xué)已經(jīng)想大顯身手了，都迫不及待地想試一試了。老師一拍手說(shuō)：那就開(kāi)始吧！
游戲開(kāi)始了，老師把橡皮放到三分線上。教室里的空氣瞬間凝固了，我緩緩伸出手，原地待命。老師數(shù)三的時(shí)候，我的手前進(jìn)了一點(diǎn)兒，數(shù)二的時(shí)候，身體已經(jīng)完全地趴在了桌子。老師，快點(diǎn)數(shù)一吧！我心想著，只見(jiàn)老師的嘴角動(dòng)了一下，似乎要數(shù)一了，我就把手按在橡皮上。耶，拿到咯！可是卻竹籃打水一場(chǎng)空，老師居然使了一個(gè)花招，把一改成二點(diǎn)五，煮熟的鴨子就這么飛了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，還有四次機(jī)會(huì)呢！
第二輪，我集中注意力，把所有的精神都花在橡皮上。橡皮呀，橡皮，這是我一生中最?lèi)?ài)你的一次，你可要好好珍惜呀！果然，我的橡皮沒(méi)有辜負(fù)我的希望，往我這邊跑來(lái)了。我終于拿到了。
美好的時(shí)光像流水一樣流完了，最重要的是我沒(méi)有放棄！
寫(xiě)橡皮的作文 篇3
我有一塊方方的橡皮，顏色是潔白的。它的作用可不小，能檫鉛筆寫(xiě)的字。另外我還有一塊橡皮，它能檫水筆——鋼筆……呢！方方的橡皮。摸一摸，感覺(jué)有點(diǎn)硬，也有點(diǎn)軟。聞一聞，還有點(diǎn)味道！
我可喜歡我的橡皮了！當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)，是鉛筆挺身而出，可我寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，橡皮就讓我檫一檫。啊！它們真是好兄弟！
我喜歡著塊方方的橡皮，它像是一個(gè)安靜的朋友陪伴著我。
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