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橡皮作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的橡皮作文10篇，希望對大家有所幫助。
橡皮作文 篇1
今天，我上文教用品商店去買橡皮。一進(jìn)屋看見許許多多的橡皮，就像進(jìn)入了一個五彩繽紛的世界。有的潔白如玉，有的黃綠相間，還有的上面寫著商標(biāo)圖案。打開柜臺，一股香氣撲鼻而來。我買了一塊卡通人物橡皮回到家把它放到了文具盒里。過了幾天，我又情不自禁地來到了文教用品商店，我發(fā)現(xiàn)又來了一種藍(lán)貓橡皮，便毫不猶豫地買了一塊。漸漸的我家的橡皮越來越多，都可以堆成一座小山了。
有一次，我上學(xué)帶走了一塊小熊橡皮，放學(xué)回來后，我發(fā)現(xiàn)那塊橡皮的耳朵沒了，我仔細(xì)想了想，耳朵沒有掉呀，怎么會沒呢？突然，我想起來今天寫錯的字太多了，所以它的一個耳朵沒有了。我想以后一定要少寫錯字……
橡皮作文 篇2
“哎呦，這里怎么又黑又臭呀？”原來，有一個可憐的小橡皮被他的小主人隨意扔進(jìn)了附近的垃圾桶里，橡皮哭了起來，哇哇大叫，因為哭聲太大，招引來黑貓，橡皮見了撒腿就跑，哪有功夫在那兒哭，眼看黑貓就要追上來了，橡皮便藏到了一個小洞洞里，黑貓在外面“守株待兔”。過了一會兒，黑貓覺得太久，便離去了，橡皮覺得外面沒有動靜了，便鉆了出來，嘆氣道：“真是有驚無險��！”這時，橡皮發(fā)現(xiàn)自己處在喧囂、繁榮的大街上，迷路了。
橡皮走了許久，已經(jīng)變得饑寒交迫了，正當(dāng)他快要絕望時，有了一絲希望使他興奮不已——一座噴泉，橡皮立即狂奔過去，在你里享受著，后來，他看見旁邊有許多人圍在一起，歡笑聲、叫喊聲連綿不斷，橡皮突然有了興趣，想擠進(jìn)去湊湊熱鬧，他繞過許多鞋子，終于看到了——雜技表演，有“嘴噴火”，“小丑扔球”，“變臉”……精彩極了，橡皮看得眼花繚亂，拍手稱贊、連聲叫好。突然，有一根火把向他飛來，橡皮又跑回大街上了。在剛剛的驚險中，橡皮圈渾身被弄得黑乎乎的，這時，天上下起了傾盆大雨，雨水洗刷了橡皮，他又變得雪亮雪亮的了。隨后雨越下越大，橡皮便找了個地方避雨，決定在這兒過夜。
橡皮起了一個大早，準(zhǔn)備尋找自己原來的家——主人的文具盒。后來，橡皮經(jīng)歷了種種艱苦、磨難、坎坎坷坷，終于找到了主人所讀的教室，但發(fā)現(xiàn)主人已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，橡皮只好帶著沮喪的心情另謀生路，尋找自己的新家。
橡皮作文 篇3
我有一塊胡蘿卜造型的小橡皮，它是我二年級暑假時媽媽從晨光文具店買來的，媽媽把它當(dāng)做禮物送給我。我給它取了一個名字，叫蘿蘿。蘿蘿雖然只跟著我?guī)讉�月，但已經(jīng)是一位立下了赫赫戰(zhàn)功的老將了，在每一次考試中，它都有功勞。
這塊橡皮剛到我手中的時候，像一個美麗的小姑娘，蘿蘿那時還穿著一條橙色的連衣裙，戴著一頂綠色的小草帽，可漂亮了。身上還散發(fā)著淡淡的桂花香味，放到鼻子旁邊一聞，就像捏了幾朵桂花呢！蘿蘿的身體可柔軟了，輕輕一按，它就做了一個完美的“下腰”。我對它愛不釋手。
小橡皮的用處可真大。有一次我正在寫作業(yè)，媽媽突然進(jìn)來檢查，一進(jìn)來就大叫一聲，我嚇得跳了起來，仔細(xì)一看，原來是“大”多加了一點(diǎn)，變成了“太”。我心里十萬火急，可這時候小橡皮卻不見了，我往下一看，小橡皮突然探出了小腦袋，我趕緊拿起小橡皮，小橡皮在紙上跑來跑去，擦得干干凈凈。我趕緊又寫上“大”，媽媽一看，怒氣消了許多。
還有一次考試，我正在寫計算題，因為粗心，我把20x5寫成了20÷5，但是因為時間急，我沒有發(fā)現(xiàn)。回頭檢查的時候，發(fā)現(xiàn)計算中有很多錯誤，我哪兒都找不到小橡皮，小橡皮再次挺身而出，它在試卷上滾來滾去，頭和腳都磨圓了，我寫上了正確的答案。下午發(fā)了試卷，那道題有30分呢！多虧了小橡皮的幫助！
如今，小橡皮變得越來越小，但我還是對它很好，每天都給它拍拍身上的鉛筆灰，給它穿了一件紙衣服。我想對它說：“小橡皮，謝謝你。你為我的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)出了你的生命。”
橡皮作文 篇4
我們都知道，橡皮擦是小學(xué)生是學(xué)習(xí)必備物品，考試的專利，特別是一二年級的小學(xué)生用鉛筆，橡皮更是用的頻繁。用鉛筆寫字，寫錯字只要用橡皮輕輕一擦，就擦掉了，然后寫上正確的。
橡皮可以擦掉字，那么它可以擦掉我們生活中一些錯誤和一寫不稱心的事嗎？
我聽過這樣一個故事：從前有個流浪漢，遇到了時光老人，流浪漢說：“小時侯，我玩玻璃球，長大一點(diǎn)我玩撲克牌，成人以后我開始賭錢，一直到現(xiàn)在，求你再讓我重新做一次人吧！”時光老人看到他很可憐，把他變回小時候，可是他又按照以前的方式繼續(xù)生活，當(dāng)他老了，再次乞求時光老人的時候，時光老人飛走了。他只能徹底絕望。
是呀，所有人的時間都是平等的`，誰也不多一分，誰也不少一秒，只有抓住這一分一秒，那么你才會成功，如果不好好珍惜，再后悔就沒有用了。
據(jù)史料記載：周幽王有個妃子叫褒姒，雖美艷無比，但就是不笑，周幽王就點(diǎn)燃烽火把諸侯召來，看到他們的狼狽樣子，妃子笑了。當(dāng)戰(zhàn)爭真正爆發(fā)時，諸侯卻都沒來，以為還是周幽王的玩笑，結(jié)果被滅了國。
如果他當(dāng)初知道會因此滅國，那么無論如何也不會為美人的笑而戲弄諸侯，但是世上沒有后悔藥。
橡皮可以擦掉錯別字，還可以重新再寫，可是人生不一樣，錯誤了就永遠(yuǎn)不會再擦下去，所以好好珍惜擁有的一切，用心過好每一天，這才是最最重要。
橡皮作文 篇5
在上個星期，我和博雅同學(xué)李贏舉行了一次搶橡皮的比賽，咦？橡皮人人都有，為什么還要搶呢？聽我給你細(xì)細(xì)道來……
”搶橡皮“比賽的規(guī)則是：把橡皮放在桌子的中間，我們兩個左手在下，右手在上，然后一起喊出：”一、二、三，左手開始！“我們兩個就用自己的左手同時去搶桌上的橡皮。比賽開始之前，我的心一直在”呯呯“地跳，無比緊張，像熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。
開始搶橡皮了，當(dāng)數(shù)到”二“時，我的心像有兩只小鹿在亂撞，心臟簡直都要跳出來了，我想：我一定要搶到橡皮。數(shù)到”三“時，我的兩只手就開始躍躍欲試，隨時準(zhǔn)備著伸出去搶�！弊笫郑_始！“話音一出，我的手就像離弦的箭一樣伸了出去，閃電般地向橡皮拍去，死死地扣住了那塊對我來說彌足珍貴的橡皮，高高地舉了起來。此刻，那塊橡皮好像變得像寶石一樣珍貴，我的心里充滿無比的激動與喜悅。
雖然我贏了比賽，但是，我也不能驕傲，以后要再接再厲。
橡皮作文 篇6
“啊！我終于可以出去啦！我再也不用呆在商店里了�！毕鹌ふf到“咦？是誰在說話？”我驚訝極了。橡皮說：“是我，是我，你的好朋友橡皮，我以后可以幫你解決困難，我先給你自我介紹一下，我叫橡皮，是你的學(xué)習(xí)好伙伴，我喜歡穿黑白相間的衣服，但也喜歡其他顏色，比如黃色、綠色、紫色、白色，我還喜歡用香水，比如檸檬香、草莓香、蘋果香，還喜歡睡在鉛筆盒里.”橡皮說:“我長五厘米，寬兩厘米，高三厘米，當(dāng)然我的家人也有大的，大的有手掌那么大，小的只有指甲蓋那么大，我的好朋友，你千萬別拿小刀亂割我，我也是有生命的，請不要傷害我，如果你傷害我的話，我再也不和你成為朋友了。我除了長得漂亮之外，我的本領(lǐng)也很大，我可以幫你改正錯誤�！�
有一次小主人在做劃線的題，線畫歪了，我立刻跳出來把錯誤改正了，還有一次，小主人在考試上寫錯了字，我又立刻跳了出來，把錯字改正了，小主人考了個好成績。爸爸媽媽和老師表揚(yáng)了小主人，我心里也很高興。
橡皮作文 篇7
時光還未來得及磨滅痕跡，風(fēng)已無聲地吹動紙頁。
——題記
提起筆來無從下手，胡亂地在紙上勾勒著一團(tuán)黑線，2B鉛筆的印跡是那樣的明顯。冬日的明晃晃地斜射，不知為何，我突然感到煩躁不安。順手拿起一旁的，用力地在紙上擦著，擦著�！八埂�，白紙被我劃開一道口子，心中深很深的地方泛起了皺褶，倏得痛了一下。
原以為自己真的可以輕輕松松地舍去，怎料到有些東西從來都未遠(yuǎn)離。閉上眼，時光的影子拉得好長，好長。
蟬鼓噪了淺夏，那也同樣是有著明晃晃陽光的日子，只是，晃得有些暈。
“學(xué)校的展覽板有新內(nèi)容了，走，我們?nèi)タ纯窗�。”吃過午飯，我拉起小R的手，迫不及待地沖向門外。“不了，我沒工夫�！蹦南胨话殉榛厥�，冷漠地回到課桌旁，拿著一張紙聚精會神地看著。
“看什么呢？這么認(rèn)真？”我不解地湊上去，剛瞄到開頭幾個大字“各大中學(xué)名錄”，小R就尖叫一聲，猛地把紙塞進(jìn)口袋里，慌慌張張地跑走了。我知道，那是一些她有意選擇的中學(xué)概況，她和她父母正在做著艱難的抉擇。
有時候，在明晃得睜不開眼的成績面前，友誼只是一個雪人，還沒有誕生，就化了。
午后，窗外的蟬叫得更歡了，這是城市里許多人午睡的時候，他們在陽光這個魔法師的催眠術(shù)下，昏昏沉沉，悄然入夢。但這時卻是我們最清醒的時刻，一張張卷子接踵而來，一道道題目伸著小腿小胳膊尖聲叫著，抗議著，和我們作激烈斗爭，一不小心就會被它們的小腳絆倒，忍受著四面八方的諷刺、嘲笑。這就是屬于六年級的六月，緊張、迫切、充溢著火藥味的六月。它是我13歲畫卷中的一筆濃墨重彩，以至于幾個月后暑假的一段，無論是在睡夢中還是在現(xiàn)實(shí)中，腦海里都只重復(fù)著那一個畫面。
在那樣的環(huán)境下，分?jǐn)?shù)是最重要的，一分兩分的距離足以把我們的心拉開好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，或者說，我們的心從未緊緊得靠在一起。每個人都有成功的可能，亦有失敗的風(fēng)險。而在那個下午，我很不幸地當(dāng)了失敗者。當(dāng)神情嚴(yán)肅地報出我可怕的成績時，我聽見全班倒吸了一口冷氣，如一瓢冷水從頭倒下，我支撐著站了起來，發(fā)抖地接過卷子，似乎聽見老師在很遙遠(yuǎn)的地方批評著我。我不知道自己說了什么，做了什么，只記得當(dāng)時使勁地盯著卷子，仿佛那鮮紅的分?jǐn)?shù)不是我的。
下課了，許多都三五成群地出去呼吸空氣了，幾個同學(xué)來拉我去外面走走，我疲憊地謝絕了，只是一個人在座位上呆著。這時，小R走了過來，她沒有說什么，只看了我一眼，她的眼神里充滿了嘲諷和高傲，那一個眼神深深地刻在了我的心里。
我沒說什么，我定定地看著小R，我想，我比她更清楚地知道很快我們就會各奔東西，我比她更清楚地知道什么應(yīng)該舍去，什么應(yīng)該珍惜。那一刻，我看出了她眼里的驚愕，因為她看到我沒有了以往的強(qiáng)勢和霸氣。
“我們出去玩吧！”我拉起了她的手。
這次，她沒有拒絕。
外面的陽光明晃晃，又有多少時日能與你共賞？
小學(xué)時代的我犯過很多友誼的錯，因為我幼稚，因為我不懂。直到09年的，我才懂得什么是寬恕，什么是理解，什么是釋然。
手中的橡皮還在不停地摩擦著紙面，青春啊，你這塊橡皮擦，為我擦去了多少煩惱，多少懵懂，多少年少的輕狂？
橡皮作文 篇8
作文課上老師告訴同學(xué)們，今天我們玩游戲，游戲的名字搶橡皮。頓時，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來亂成一團(tuán)。
老師告訴我們游戲規(guī)則非常簡單。當(dāng)老師喊一時，同學(xué)們雙手抱臂不動，喊二時依然不動，喊三時并說出用那只手開始搶橡皮。
我的對手名叫徐辰琪。她身穿藍(lán)色的牛仔衣和黑色褲，扎著一個秀氣的馬尾辮。她滿臉通紅渾身發(fā)抖，這表示她賽前非常得緊張。
教室里寂靜得能聽到彼此的呼吸聲，我的懷里像揣了一只兔子“咚、咚”直跳，仿佛聽到心跳聲。生怕輸給自己的對手，那多丟臉為男生們抹黑。
比賽開始了，當(dāng)老師喊道三的時候，橡皮好像快要震掉了，我正要去扶橡皮時，老師讓用左手搶橡皮，我猛地?fù)屃诉^來，徐辰琪當(dāng)然晚了一步。我懷著高興的心情跳了起來，可老師說這是預(yù)備賽，我心想不能驕傲，爭取在正式比賽中獲勝。
正式比賽開始了，當(dāng)老師喊一時內(nèi)心為自己加油，喊二時緊張不已，喊三、右手時我手忙腳亂地?fù)淞诉^去，差一點(diǎn)磕到桌子角上，最終橡皮還是落到我的手中，再次為我的勝利興奮地跳了起來。
我心里似乎有些不安，告訴你們小秘密誰也不知道，因為兩次搶橡皮時，慌得我都用錯手了。
橡皮作文 篇9
小紅漂亮的文具盒里，整齊地擺放著一支寫有英文字母的綠色的鉛筆，和一塊畫有卡通小毛猴、卡通小狗——毛毛的黃色的圓形小橡皮。小橡皮非常自大，根本不把身邊任何東西放在眼里，常常取笑它們。
一天傍晚，天特別黑。在黑黑的文具盒里，聽到有東西在叫：“你敢從我們身子上踩過去嗎？你這支爛鉛筆！”
“我當(dāng)然不敢��！橡皮弟弟�！便U筆說，“我們是幫助人們學(xué)習(xí)、工作的，不是拿來碰撞的，更不是敢不敢的問題呀！”
“誰跟你這種爛東西提什么敢不敢，讓我感到特別的惡心！”橡皮又說，“你這東西，寫在白紙上，最后，還不是被我擦掉？這世界上，沒有比我更強(qiáng)的了！”
“我們還是別吵，吵了會傷和氣。”鉛筆和藹地說。
這時，橡皮氣得火冒三丈，它一個勁兒地指著鉛筆的鼻子，嚷道：“豈有此理！你怎敢與我相提并論？”說完，還狠狠地瞪了鉛筆一眼。
鉛筆實(shí)在聽不下去了，它再也不理橡皮了。
時間有如水。一天天過去了，橡皮弟弟已經(jīng)知道了自己的錯誤，并把它改掉了。從今以后，它和鉛筆成了一對好朋友，幫助主人漂亮地完成了一次次作業(yè)。
橡皮作文 篇10
星期天的早晨，小明文具中的鉛筆和橡皮吵起來了，正在討論誰出力出的多，誰的功勞大。鉛筆說：“你看我，主人天天拿著我學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，你看你，主人寫錯時，還是我不嫌你臟，讓你替主人干活，現(xiàn)在到跟我論起功勞了，你太沒良心了!”鉛筆說：“不管你怎么說，就是我的功勞大，我功勞最大，誰也比不過。”哼!他們就這樣沒完沒了的吵起來。
這時，筆盒走了過來，對他們說：“你們倆個不要吵了，你們那算什么功勞，要說功勞最大的應(yīng)該是我，是我每天把你們裝進(jìn)我的口袋里帶著你們，沒有我，你們不知道都到哪里去了�！本瓦@樣他們?nèi)齻�吵成了一團(tuán)。這時，呆在旁邊的削筆刀實(shí)在看不下去了，就說：“你們不要吵了，大家都有功勞，如果沒有我們其中任何一個都不行，都幫不了主人了，比如說沒有橡皮，鉛筆寫錯字時就沒人幫他擦了。沒有鉛筆，橡皮也就沒什么用處了。沒了筆盒，鉛筆和橡皮可能都丟了，但是，如果沒了橡皮和鉛筆，筆盒也沒有什么用了，所以我們大家缺了誰都不行。”
大家聽了削筆刀的話，都不好意思地低下了頭。
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