追求快樂(lè)的作文

【熱門(mén)】追求快樂(lè)的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的追求快樂(lè)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

追求快樂(lè)的作文 篇1

　　往事隨風(fēng)飄啊飄啊，像一片羽毛，飄到了一個(gè)無(wú)人知曉的地方去，無(wú)聲無(wú)息，只剩下了一縷寂寞，早已沒(méi)有了芳香……

　　幼稚的我曾經(jīng)想象過(guò)，憧憬過(guò)，暑假是什么滋味，或許，我懵懂的覺(jué)悟到暑假是苦中帶甜�。�夢(mèng)想破碎的感覺(jué)其實(shí)真的很受挫折，天天祈禱著自己可以去一個(gè)幽靜的地方散散心，不曾想過(guò)自己的暑假早已填滿(mǎn)了許多痛苦，等待著又帶著希望，希望著又帶著遐想，遐想中又帶著點(diǎn)痛苦。我知道一切都只是我在思考，思考著我的人生旅途飄到了何方……

　　我的心靈在漫長(zhǎng)的等待中畫(huà)上了一個(gè)問(wèn)號(hào)，句號(hào)或許我正在尋找，但我找啊找啊，都不曾找到，我知道他不是在跟我玩捉迷藏，而是考驗(yàn)著我唯一的思考！我坐在窗前，靜靜的'發(fā)著呆，托著下巴，眼睛里充滿(mǎn)了朦朧。我的人生正在面臨一個(gè)十字路口，但我怎么也都過(guò)不了。害怕的我只好四處奔跑……

　　暑假中我似乎被寂寞壓得死死的，喘不過(guò)氣來(lái)，幾度想掙扎，卻都遍體鱗傷。那一絲絲快樂(lè)是撫慰我傷口的靈丹妙藥！唯一的快樂(lè)或許只有上課中的收獲，聽(tīng)著老師的循循教導(dǎo)，我了解到了什么是快樂(lè)的存在，老師的一言一語(yǔ)，都闖入了我的視線，在這么美麗的境界中，我和老師一起分享著，此時(shí)此刻，我看到了老師親切的臉龐，老師笑的真的很燦爛，我消失已久的笑容在這里又一次得到了綻放。同學(xué)和老師給予了我暑假中那微妙的快樂(lè)，這個(gè)快樂(lè)來(lái)之不易，我也倍感珍惜。我把它放在心里，靜靜回味著老師上課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們將化作我的能量，期待著我這多含苞待放的花朵再一次開(kāi)放！我體會(huì)到了集體的溫暖，寂寞只有在一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的環(huán)境中消失，我多么渴望單純的自己得到更多還未綻放的花朵，可是我卻無(wú)法掩飾沒(méi)有上課的日子里，那悲傷的酸楚，寫(xiě)作便成為了我暑假中唯一陶冶情操的方式，看著那一頁(yè)頁(yè)文字，我似乎覺(jué)得自己已經(jīng)不是那個(gè)淘氣的小公主了！

　　寂寞中才能得到成長(zhǎng)，或許六年級(jí)的暑假在別人看來(lái)應(yīng)該好好的放松一下，可我似乎得到了更多，不是快樂(lè)，不是痛苦，是領(lǐng)悟，人生不就是這樣，痛苦和快樂(lè)是平等的，寂寞和溫暖也是同樣的，或許我不能享受到應(yīng)有盡有的快樂(lè)，但我卻感受到了無(wú)處不在的寂寞感，讓我在孤獨(dú)中更加學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　那唯一的快樂(lè)或許讓我領(lǐng)悟到，其實(shí)學(xué)習(xí)更是一種享受的過(guò)程，或許覺(jué)得很辛苦，但在這個(gè)過(guò)程中，我們可以得到更多的快樂(lè)不是嗎？暑假接近尾聲了，寂寞也快結(jié)束了，我要迎來(lái)我新的人生，那是一個(gè)未知數(shù)，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的開(kāi)始��！

追求快樂(lè)的作文 篇2

　　紅紅的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，可愛(ài)的雀斑，無(wú)暇的想象，蒙格瑪麗這位加拿大著名女作家輕輕幾筆，就為我們帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的女孩兒，她就是安妮.夏利。

　　安妮是我心目中的想象天才，她總是幻想著未來(lái)，幻想美好的生活。那么平常的景色經(jīng)過(guò)安妮的.詩(shī)意命名就令人產(chǎn)生豐富的想象，比如紫羅蘭溪谷、柳池、情人巷。領(lǐng)養(yǎng)安妮的馬修家不是很富裕，安妮雖然也渴望像別的女孩那樣打扮得漂漂亮亮的，但她不抱怨。沒(méi)有漂亮的衣帽，她就用豐富的想象來(lái)讓自己光彩照人，用想象讓自己的房間動(dòng)人起來(lái)。安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè)。

　　安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，憑借著自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)。安妮她還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，我認(rèn)為她的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真古怪的洋相，可她卻一如既往。她對(duì)工作和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)�？偠�言之，這個(gè)活潑可愛(ài)又討人喜歡的小女孩感動(dòng)著一代又一代的讀者們。而這個(gè)紅發(fā)的安妮也成了家喻戶(hù)曉的人物之一。

　　安妮渺小的身體里蘊(yùn)藏著巨大的熱情，讓每一個(gè)人為她的個(gè)性所感染;被她的言詞所吸引，被她綺麗的幻想而動(dòng)容!讀了《綠山墻的安妮》，我明白了什么是樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和積極向上。安妮是我的好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

追求快樂(lè)的作文 篇3

　　過(guò)放蕩不羈的生活，容易得像順?biāo)�推舟，但是要結(jié)識(shí)良朋益友，卻難如登天。——巴爾扎克

　　放蕩不羈的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，愛(ài)干嘛干嘛，與世無(wú)爭(zhēng)，無(wú)比自由。你不管誰(shuí)，誰(shuí)也不管你。如此一生，也是可以�？鞓�(lè)不在于擁有的多，而在于計(jì)較的少。不患得患失，也是活得相當(dāng)快活。

　　有很多人不是這么想，他們要野心。想要得到越多的東西，就會(huì)遇到越大的阻力。然后決定去做一些事情。很多大的事情，都不是一個(gè)人就能完成的。這個(gè)時(shí)候良朋益友，很重要。良朋益友之間互相幫助，最后完成了一個(gè)共同的目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，要找到有共同目標(biāo)的人，不是一件容易的事情。每個(gè)人心里都有想法，俗話(huà)說(shuō)：“人心隔肚皮”，還有“人心叵測(cè)”；《水滸傳》里更有“畫(huà)龍畫(huà)虎難畫(huà)骨，知人知面不知心”。今天是朋友，到明天就不是了。

　　人就是好斗，爭(zhēng)強(qiáng)斗狠，不達(dá)目的誓不休。每個(gè)人想的都不一樣，自然就難以成為良朋益友。自己過(guò)得不好被嫌棄，自己過(guò)得好又眼紅。絕大多數(shù)人是如此。人活著真是不容易。勾心斗角，爾虞我詐，甚是累人。人最終還是要找到自己的平衡點(diǎn)，讓自己處于某種狀態(tài)當(dāng)中（自己希望的狀態(tài)）。生活要繼續(xù)下去。

　　太過(guò)平凡的人生沒(méi)有滋味，太過(guò)“激進(jìn)”的人生太累人。過(guò)這兩種人生，都不會(huì)真正讓人快樂(lè)。人生快樂(lè)才是真諦。當(dāng)人死了的時(shí)候，無(wú)論自己擁有再多的財(cái)富，都是帶不走的'。人活著就是在享受生命的過(guò)程，生命過(guò)程中的心情。收獲了好的心情，人生就成功了。做壞事的人不會(huì)有好心情，因?yàn)槟悴幌Ｍ麆e人好，別人也不會(huì)希望你好。人有報(bào)復(fù)心理，不管報(bào)復(fù)的程度有多大，行不義者，終將獲得報(bào)復(fù)，人愈多，積累越強(qiáng)。

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