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      2. 不斷追求永不滿足高中三年級作文

        時間:2024-10-12 11:04:50 海潔 追求 我要投稿
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        不斷追求永不滿足高中三年級作文(精選16篇)

          在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的不斷追求永不滿足高中三年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        不斷追求永不滿足高中三年級作文(精選16篇)

          不斷追求永不滿足高中三年級作文 1

          有人曾說,努力奮斗,不斷拼搏的人生目標是獲得成功,滿足自我,滿足了就是幸福的。但我并不這么認為,因為滿足意味著止步不前,拘于現(xiàn)狀而無法自拔。滿足就像一條受傷的腿,拖住你超越自我、超越極限的腳步。而人生就應該不斷追求,永不滿足,才有無限的精彩。

          奇跡大多數(shù)是有野心之人所創(chuàng)造的,他們必備的品質(zhì)便是“永不滿足”。因為不滿足,他們不甘于現(xiàn)狀,改變自我,所以從無數(shù)滿足的平凡人中脫穎而出;因為不滿足,他們向更高更快更強發(fā)展,所以不斷刷新著人類的極限。

          被譽為“撐桿跳女王”的伊辛巴耶娃正是如此。她擁有巨大的“野心”——一顆永不滿足的心,曾經(jīng)二十八次打破世界紀錄。她勇不停歇,不斷突破,成功越過五米大關,再創(chuàng)奇跡。她的一生都奉獻給自己熱衷的事業(yè),永不止步。

          正如米蘭·昆德拉所言:“生命是一棵結滿可能的樹!辈灰詾槟阕约鹤霾坏,那是因為你滿足于現(xiàn)狀,不敢去打破現(xiàn)有的局面,患得患失。甩掉顧慮,永不滿足,你會獲得更多。

          “中國化妝第一人”毛戈平就是一個鮮明的例子。毛戈平通過電視劇《武則天》為劉曉慶化妝一戰(zhàn)成名,在走上了化妝事業(yè)的巔峰后,并不滿足于現(xiàn)狀,他要去挑戰(zhàn)自我,去創(chuàng)造一種屬于中國化妝師自己的化妝品牌。毛戈平放棄一切,從頭開始,從實驗產(chǎn)品到生產(chǎn)產(chǎn)品,再到推銷產(chǎn)品,他親力親為,最終,他不僅打造出自己的品牌,而且創(chuàng)造了中國品牌在國際高端化妝品品牌中月銷售最高紀錄。是“永不滿足”的信念成就了他,把他推上了事業(yè)的另一高峰。

          如果說“不滿足”成就了毛戈平,那么就是“滿足”擊垮了,諾基亞。在這個日新月異的現(xiàn)代社會,滿足于現(xiàn)狀就如同“逆水行舟,不進則退”。因占據(jù)大份額市場而心滿意足的諾基亞,不再想著該如何研發(fā)出更符合大眾的產(chǎn)品,一味沉浸在“堅固耐摔,信號強”的喜悅之中。最終一成不變的`諾基亞被野心勃勃的蘋果取代,曾經(jīng)屹立世界強林中的手機霸主也轟然倒下。

          英國哲學家約翰·穆勒曾說:“不滿足的人比滿足的豬幸福,不滿足的蘇格拉底比滿足的傻瓜幸福!钡拇_,不滿足的幸福,豬是永遠無法想象的。

          因為“不滿足”,我們的科技日新月異;因為“不滿足”,無數(shù)個蘇格拉底紛紛涌現(xiàn)。人生需要不斷追求,更需要“永不滿足”的勇氣。

          不斷追求永不滿足高中三年級作文 2

          “只有不斷的追求探索,永遠不滿足已取得的成績的人,生活才是美好的,有價值的——薩帕林娜”我對此言特別有感觸。我覺得,一個人應該要有夢想,要有追求。想自己沒有什么,是側重于學業(yè)或事業(yè)、精神或靈魂等等方面而言的。通俗地說就是,人要不斷地追求,要不斷地進取,才會越來越進步,越來越完美。

          為什么人與人之間會有差別?社會地位會有高低不等呢?主要是取決于人的自身努力、進修、人際關系等諸多因素。人,出生的那一刻,基本上沒有什么區(qū)別。但越長大區(qū)別就會越明顯,為什么呢?因為后天的進修、學業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人,而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學不學習,努不努力,追不追求,進不進取使然。

          抱著追求去前進,不斷地努力,不斷地進取。曾子曰:“吾日三省吾身!闭f的就是多想想自己的短處,自己的不足方面。反省,才會進步;自滿,永遠是止步。

          古今中外,多少名人、偉人,他們總是不滿于現(xiàn)狀,不斷追。高爾基說:“一個人追求的目標越高,他的才力發(fā)展得越快!辈懿僬f:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已!毖┤R說:“過去屬于死神,未來屬于你自己!必惱簧蔡哌M了一千多個球,記者問他哪一個最精彩,他說:“下一個……”

          我最喜歡那句出自于《周易》中的話:“天行健,君子以自強不息!蓖ㄋ椎卣f就是,作為君子,應該有堅強的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強自我修養(yǎng),完成并發(fā)展自己的學業(yè)或事業(yè),能這樣做才體現(xiàn)了天的意志,不辜負上天給予君子的職責和才能。我還喜歡《論語》里面的那句“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點,就虛心請教,認真學習,想辦法趕上他,和他達到同一水平;見有人存在某種缺點或不足,就要冷靜反省,看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。

          追求永遠超過狹小生活圈子之外的更有用的.東西,追求那些自己沒有的,卻想擁有的東西,人只有在不斷地追求中才會感到持久的幸福和滿足。

          沒有追求的人,生活就像失去了方向,會經(jīng)常感到迷茫,就像是迷路的熱。給自己一份追求吧,在這一生中必定會有許許多多頂頂美好的時刻。追求是一個人進行自我教育的最初的動力,而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。

          不斷追求永不滿足高中三年級作文 3

          雄鷹的追求永遠是藍天的寬廣,魚兒的追求永遠是清波碧水,樹木的追求永遠是茂密的森林。人生就是在不斷的追求中,不斷的進取,不斷的向上,做得更好。

          初中三年,宛如流水般,轉(zhuǎn)瞬即逝。曾經(jīng)可望而不可及的高中生活,如今卻變得觸手可及。在這三年中,我輝煌過,奮斗過,迷惘過,松懈過,可我仍懷揣心中的理想,去拼搏,去追求。

          還在初二的時候,我的成績一直都在中游階段,與自己所追求的目標還有很大的差距。在那一段時間里,我十分的`迷惘,不知道自己向什么方向前行,不知道自己該怎么面對接下來的初三生活。我就像迷失了方向的小鳥,找不到回家的路了。這種狀態(tài)一直持續(xù)到初三的上學期,連平時都很放心我學習的媽媽,都不禁的多說了我?guī)拙洹N乙宦,便回房間“學習”了。可說是學習,我卻沒有心思在學習上。我打算看看課外書,換換心情。可是,今天不知怎么了,字也不順我心,愣是胡蹦亂跳的,不愿入我的眼里。胡亂地翻幾下,就甩手丟在了一旁。隨著書的落地聲,“彭——”,另外一個東西也隨之掉了下來。我走過去一看,是一個本子,上面沾滿了灰塵。我用紙巾沾點水,輕輕的擦拭這封面上的灰塵。這,這不是我初一時的日記本嗎?我慢慢地翻開日記本,翻開這塵封已久的記憶。“耶!今天的英語聽寫又是滿分!照這個趨勢發(fā)展下去,英語的80分,不是小問題嗎?”?“不要因為一次挫敗,就忘記了原來想要到達的地方。如果困惑迷惘,就想想當初是為什么要出發(fā)……”

          看到這,我不禁停下來,仔細的想;在初一的時候,我成績雖不算拔尖,但是也通過自己的努力考進了前一百名;在初一的時候,我身上總有一股沖勁,能帶動身邊的同學一起學習。這是為什么?是因為當時的我有在不斷的追求!

          當時的我,不曾想過之后的路該怎么走,只顧當下,走好眼前的每一步,做好當下的每件事。現(xiàn)在的我,就是少了一股沖勁,少了不斷追求的沖勁,少了堅持到底、做到最好的沖勁。雄鷹因為有了追求才擁有了寬廣的藍天,魚兒因為有了追求才擁有了清波的碧水,樹木因為有了追求才擁有了茂密的森林。而我,因為有了追求,才擁有了敢于追求的精神。不畏不懼,勇敢的迎接挑戰(zhàn),做得更好。

          不斷追求永不滿足高中三年級作文 4

          3月4日,在北京華潤飯店,尹明善對《第一財經(jīng)日報》記者講述了他如何從一個萬元戶變成中國前50位的億萬富翁的崎嶇人生旅途。

          尹明善出生在重慶涪陵一個小地主家庭。為了謀生,12歲的尹做起了貨擔郎,在一個好心人那里借了5角錢,賣起針頭線腦。

          而尹卻從中挖到人生的第一桶金:通過賣針,居然學會了資金的調(diào)用和拆借。尹最先在鄉(xiāng)下賣掉針,賺錢后再到重慶進貨。而另一位相識的賣雞蛋的朋友則是先在鄉(xiāng)下拿錢收購雞蛋,然后運到重慶賣掉。

          他倆商量,采用融資的辦法,把兩人的資金合在一處,尹把在鄉(xiāng)下賣針得來的錢都交給他,這樣他可以多收購一些雞蛋,到重慶他賣掉雞蛋后再把錢交給尹,尹又可以多進些針頭線腦。一年下來,居然賺到當時可謂天文數(shù)字的幾十元錢。

          接著尹赤手空拳到重慶求學,還考上了公立中學。在學校,尹如魚得水:高一上半學期便自修完高中階段所有數(shù)學課程,下半學期學完大學數(shù)學專業(yè)的課程,高二甚至解答出當時數(shù)學界的'一些頂尖難題。經(jīng)過努力,尹第一次走出了命運的夾縫,駛入人生的快行道。

          但1958年春天“反右”復查,正在讀高三的尹因被揭發(fā)有右派言論而被趕出學校。1961年,他被發(fā)配到塑料廠監(jiān)督勞動。

          原因很簡單,別人下班休息時,尹卻在苦讀有關車工的書籍;第二怪是工作效率特別高,別人給鞋修毛邊一天最多30雙,尹卻能修150雙,因為他在工作前先花時間設計和改造工具,工具改進速度自然有保障。

          隨著國家落實政策,尹以優(yōu)異成績被聘為重慶電視大學英語教師,成為教研組長,后又成為出版社編輯。當時重慶外辦下屬一家涉外公司出現(xiàn)虧損,經(jīng)人舉薦,尹走馬上任,一年便使企業(yè)扭虧為盈。企業(yè)大發(fā)展之際,尹遞交了辭呈。他1985年創(chuàng)辦了重慶教育書社,成為重慶最早也是最大的書商,尹編輯發(fā)行的《中學生一角錢叢書》發(fā)行突破千萬冊。

          尹在出版行業(yè)做了3年之后突然宣布放棄,當時許多人都大跌眼鏡。尹的想法是,盡管當時這個行業(yè)活躍異常,但就當時形勢而言,它注定是一個做不大的行業(yè)。1992年,尹創(chuàng)立力帆集團。

          一考就中,一干就好,一好就跳,在許多人眼里,尹成了一個怪人。但關注尹的人都更想了解他最輝煌的時期:55歲之后,尹如何從一個萬元戶變成中國前50位的億萬富翁。實際上這只是冰山一角。沒有前面這些挫折和奮進,也不可能成就現(xiàn)在的尹明善。

          不斷追求永不滿足高中三年級作文 5

          有人說,不需要遠,不需要高,只要會飛就是鳥。

          有人說,不需要快,不需要深,只要能游就是魚。

          我卻認為不然,如若為鳥,就會立志成為搏擊長空的雄鷹;如若為魚,就應立志成為遨游深海的猛鯊。成功的桂冠,從來就鐘情于那些不安于平庸、敢于沖破桎梏的勇者。要成為強者,必先有一顆強者之心;要俯瞰平庸的眾生,必先有一股“登臨意”。我們要成為這個強者,堅信平庸的生活本不該屬于自己。我們要有更高的追求,追求更廣闊的天空。

          人生如流水。倘若一路上都是明媚的陽光,一望無際的平原,就無法經(jīng)歷大自然的千變?nèi)f化,無法觸及大地的千溝萬壑。一滴水原本平庸。倘若能經(jīng)歷風云變幻,山高水深,能在風中咆哮,在雨中容納,在干涸處澆灌,在陡峭處傾注,在蜿蜒處沖蕩,在阻礙處擊打,最終小溪瀉至大海。經(jīng)歷過蕩氣回腸的過程,這滴水就不再平庸。

          我追求的人生,是經(jīng)得起考驗、經(jīng)得住歷練的人生。風華正茂的.我們不要因為前方的道路上長滿荊棘而止步,不要因為遇到困難而畏懼。要知道,只有經(jīng)歷過挫折的人生,才算真正的人生。

          生命的真諦在于不斷追求,不斷探索新的目標。我們要懷揣一顆不甘于平庸的心去打造出一個屬于自己的人生軌跡,不必在乎結果如何。人生的意義不在于最終的目的地,而是沿途的風景。我們要學會享受奮斗的過程,體會其中跌宕起伏、蕩氣回腸的樂趣。

          生命是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程,我們要在有限的時間里盡最大的努力使其更加精彩。走向成功,從拒絕平庸開始。遷就平庸,可能會離困難遠一點,但惰性就多一點,沖勁就少一點,成功的希望就渺茫一點。

          如若為土,為什么不能是山峰?如若為水,為什么不能是海洋?如若為樹,為什么不能是白楊?帶著不甘,帶著自信,帶著希望,請讓夢想啟航,載著我們?nèi)グ肯,讓人生有一個新的開端,讓夢想有一個更高的追求,讓我們找到一片屬于自己的海洋!我堅信:終有一天,每個不甘于平庸的人都能“扶搖而上九萬里”,“朝游北海暮蒼梧”,攜長風,浩蕩而去。

          不斷追求永不滿足高中三年級作文 6

          蛹因為進取,才會蛻殼而出,化成翩翩飛舞的蝴蝶;苗因為進取,才能在巖石逢中扎根,開出艷麗的花朵;鹱因為進取,才有飛越太平洋的毅力,最終擁有一個幸福的家庭。萬物都是因為進取,才創(chuàng)造了欣欣向榮的美好世界。

          時光飛梭,現(xiàn)代社會已經(jīng)是一個高科技、高信息的社會,每時每刻都處于瞬息萬變的狀態(tài)。惟有進取——不斷追求,才能在這個社會上立于不敗之地。

          羅蘭說過,人不可以一直沉浸在對過去的留戀中,否則就會對現(xiàn)實失去進取心。

          但現(xiàn)代的富裕生活已經(jīng)充斥了我們狹隘的腦際,每天所謂的享樂、金錢圍著我們轉(zhuǎn)圈。于是,我們就逐漸被這些過眼云煙所淹沒,不思進取,沉浸在花花世界里。人生的旅程,如果缺少了進取心,即便擁有億萬財富,但生活放縱、醉生夢死也是空。

          人生,沒有了進取,就如行尸走肉,漸漸會被奢華所吞噬;人生,沒有了進取,就如沒有了靈魂的軀殼,思想已經(jīng)一去不復返;人生,沒有了進取,就如停滯不前的時鐘,永遠也不能找到正確的鐘點。我們?nèi)糁涣魬龠^去的.美景,或只陶醉于現(xiàn)實的風光,就永遠不可以到達彼岸的天堂。假如我們一直停留在山腳下而不肯攀爬,那么“會當凌絕頂,一覽眾山小”激蕩豪情從何而來?

          古人云:逝去如斯。我們面臨的是接踵而來的新挑戰(zhàn),進取,是我們生活的亮點。

          海爾公司曾經(jīng)是面臨破產(chǎn)的冰箱廠,但自從現(xiàn)在的海爾董事長——張瑞敏走馬上任后,便提出:“有缺陷的產(chǎn)品就是廢品!庇谑菐ь^親自砸爛了76臺有質(zhì)量缺陷的冰箱。如今,在海爾科技館里的那把“聞名遐邇”的大鐵錘,向人們訴說著質(zhì)量與品牌的故事。而更重要的就是張瑞敏的進取精神——“每天比昨天做得更好”,才造就成今天的國內(nèi)外皆知的跨國大集團——海爾集團。

          進取,就意味著不斷努力奮斗;奮斗,則意味著燦爛的明天。強烈的進取心使我們不甘心每天頹廢下去;強烈的進取心鼓勵我們勇敢長征;強烈的進取心使我們?yōu)⑾聼o怨無悔的血與淚!

          人生,需要進取。讓我們用進取的筆墨,撰寫生命輝煌的詩篇。

          不斷追求永不滿足高中三年級作文 7

          想自己沒什么,是側重于學業(yè)或事業(yè)、精神或靈魂等等方面而言的。通俗地說就是,人要不斷地追求,要不斷地進取,才會愈來愈進步,愈來愈完美。

          同樣是人,為什么會有差別,會有高低不等呢?主如果看人的自己努力、進修等怎么樣。人,從娘肚子里生出來,基本上沒什么不同。但越長大不同就會越明顯,為何呢?由于后天的進修、學業(yè)、追求等狀況不一樣。為何有些人成為了賢人、偉人,而有些人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學不學習,努不努力,追不追求,進不進取使然。

          常常想想自己沒什么,自然就會促進自己去不斷地追求,不斷地努力,不斷地進取。曾子曰:吾日三省吾身。也可以說是多想想我們的短處,我們的不足方面。檢討,才會進步;自滿,永遠是止步。

          曹操說:老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。高爾基說:一個人追求的目的越高,他的才力進步得越快。雪萊說:過去是死神,將來是你自己。貝利一生共踢進了一千多個球,記者問他哪一個最精彩,他說:下一個

          我平日最喜歡《周易》中的一句話:天行健,君子以自強不息。通俗地說就是,作為君子,應該有堅強的'意志,永不止息的奮斗精神,努力加大自我修養(yǎng),完成并進步我們的學業(yè)或事業(yè),能如此做才體現(xiàn)了天的意志,不辜負宇宙給予君子的職責和才能。我還喜歡另外一句見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。(《論語》)見到有人在某一方面有超越我們的長處和優(yōu)點,就虛心請教,好好學習,想方法趕上他,和他達到同一水平;見有人存在某種缺點或不足,就要冷靜檢討,看自己是否也有他那樣的缺點或不足。

          人只有在不斷地追求中才會感到持久的幸福和滿足。追求永遠超越狹小生活圈子以外的更有用的東西。

          沒追求的人,勢必是怠慢的。讓整個一生都在追求中度過吧,那樣在這一生中一定會有許很多多頂頂美好的時刻。追求是一個人進行自我教育的剛開始的動力,而沒自我教育就不可以想象會有完美的精神生活。

          不斷追求永不滿足高中三年級作文 8

          小溪不滿足于在狹窄的河岸之間游走,才有了東流入海的執(zhí)著追求;種子不滿足于生活在泥土下的黑暗中,才有了破土而出的勇氣和自強;蒲公英不滿足于生長在無人知曉的山谷中,才有了隨風漂浮千萬里的膽識和氣度。

          鴨子不滿足于眼前河水的污染,但卻沒有追求更清澈河水的行動,因此,它們就只能在污泥塘里“自娛自樂”。如果它們努力追逐夢想,那他們就會體會到追求成功的快樂。其實,成功的彼岸距離它們并不遙遠。只要邁出執(zhí)著的腳步,清澈的小河就屬于它們。所以,沒有努力追求的人永遠也體會不到彼岸花開的美好。

          是努力追求的`步伐成就了民族的進步與偉大。人們不滿足于對地球資源的利用,努力探求月球的奧秘,于是便有了第一個踏足月球的人——阿姆斯特朗和中國航天第一人——楊利偉。他們的一步不是簡單的一步,而是標志著整個人類航天事業(yè)發(fā)展的一步,標志著整個人類社會進步的一步。他們的進取精神,他們的追求精神,為人類歷史畫卷增添了濃墨重彩的一筆。他們超越了自己。

          因為有了勇往直前的追求精神,人世間才有了麥哲倫的航海壯舉。麥哲倫,他不滿足于現(xiàn)狀,敢于追求更高更遠,以頑強的毅力和雄心,為人類航海事業(yè)作出了巨大的貢獻。

          在人們精神麻木的年代里,魯迅努力尋求救國救民的真理。他毅然棄醫(yī)從文,以文人的一支禿筆為武器,為中華民族的崛起吶喊戰(zhàn)斗。他撕下反動勢力那華麗的外衣,將丑惡呈現(xiàn)在世人面前;他熱切而高昂的呼喚,喚醒了昧昧昏睡的人們。為推動中國歷史的進步,做出了不可磨滅的貢獻。

          人類正是有了這種勇于追求的精神,才有了愛迪生的發(fā)明,才有了居里夫人的成就,才有了孔子的偉大和文化的博大精深,才有了張海迪永不向命運低頭頑強,才有了時代的進步和發(fā)展。因為追求,因為努力,歷史的車輪才滾滾向前,永不停息。

          發(fā)展的21世紀更加需要這種不斷追求,不斷超越的精神。如果不滿足于現(xiàn)狀,就應該追求更好。如果不滿足于在爛泥塘里嬉戲,就要努力去尋找更清澈的河流。倘若我們邁出了追求卓越的步伐,就一定會有收獲。

          不斷追求永不滿足高中三年級作文 9

          鳥兒追求的是天空,魚兒追求的是江河,雄鷹追求的是飛翔,螞蟻追求的是勞動。

          ——題記

          春雨過后萬物復蘇大地一片生機在雨水的滋潤下,我也醒了過來,我是一棵草的種子,只可惜我沒在土地上,而是在墻角的一條縫里,望著外面,我茫然啦,到底該不該出去呢?如果不出去我就會被水泡的腐爛開,如果出去,下面一些土我能生存下去嗎?我決定了,好死不如賴活拼一把吧!

          我開始發(fā)起芽來,并把根扎進了那片土地上,我的水分不夠,好不容易爬出了墻外,也是發(fā)黃缺水,我又一次失落了起來,直到有一天我聽見了墻內(nèi)的一個小男孩在講故事。故事說,科學家們得到一種遠古生物的頭蓋骨,但是這個頭蓋骨異常的堅硬,沒有任何儀器能夠切開它,但是科學家們又想起了一個辦法,他們種下一顆種子,這顆種子就是我的同類,把頭蓋骨壓在種子的頭上,后來那個種子發(fā)芽了,并且奇跡般的把頭蓋骨給撕開了,我被這個故事震撼了,我相信我也可以把土下的磚撞個粉碎,將根扎在真正的泥土中,我打起精神來,每天都用力把磚頭鉆爛一點,日復一年,我忍著巨大的痛苦,終于在一次雨水的浸蝕下,我沖破了困難,粉碎了磚頭,將根扎在了土地,我終于喝到了水,疲倦的身軀又挺立了起來,發(fā)黃的葉子又變綠了,可惜好景不長,給我講故事的那個小男孩兒發(fā)現(xiàn)了我,他真調(diào)皮,一鏟子下去我的'身體就不再與根相連了,這次可真是無藥可救了,不對,我記得一位詩人說過:“野火燒不盡,春風吹又生!被鸲紵槐M我,我的根還在泥里,我用根再次努力的吸水,不到一個星期,我就又發(fā)出了新芽,我努力的長啊長,終于變得綠意盎然,不久我長了草子了,于是我有了一個追求,我要讓草布滿這片土地上,等到了秋天,我枯萎了,我的草籽撒在了一片土地上,又是一年春天,那些草子也長出了芽,他們也長出了草子,他們也再次枯萎,就這樣一代又一代,小男孩兒墻外的土地上長滿了小草,我也感到幸福極了。

          我明白了,只要有追求,生命才會選擇拼搏,拼搏贏得頑強,有了追求才有了生命。

          每個人都應該有一個追求,追求仍在,生命不止。我們每個人要頑強生活,面對生活,努力追求目標,最終就一定能夠成功。

          不斷追求永不滿足高中三年級作文 10

          生物學家達爾文1809年2月12日出生在施魯期伯里,是個非常好學、信念堅定和聰明的人。

          因為他的祖父和父親都是當?shù)氐拿t(yī),所以達爾文的爸爸希望達爾文也繼承祖業(yè),因此,在他十六歲時就被送到了愛丁堡大學學習醫(yī)術。

          可是,達爾文從小就熱愛大自然,尤其喜歡采集礦石和動植物標本。進入醫(yī)學院之后,他依然到野外采集動植物標本。父親認為他游手好閑,不務正業(yè),一怒之下又送他到劍橋大學,改學神學,希望他以后能成為一名尊貴的牧師。但達爾文對神學院的課程十分厭煩,他依然把大部分時間用來聽科學講座,自學大量的'自然科學書籍。

          有一天,達爾文在郊外的一片樹林里,圍著一棵小樹轉(zhuǎn)悠。突然,他發(fā)現(xiàn)在要脫落的樹皮下有蟲子在蠕動,他連忙剝開樹皮,看見兩只奇特的甲蟲在迅速向前爬去,他立刻左右開弓抓在手里,興奮地觀察起來。正在這時,樹皮里又跳出一只甲蟲,他措手不及,隨即把手里的甲蟲塞到嘴里,又把第三只甲蟲抓到。

          看著這些甲蟲,他真有點愛不釋手,只顧得意地欣賞手中的甲蟲,早把口中的給忘了。嘴中的甲蟲受不了啦,便放出了一股辛辣的毒汁,把舌頭蟄得又麻又痛。達爾文這才想到了口中的甲蟲,把他吐了出來,得意洋洋的朝學校走去。后來人們?yōu)榱思o念他首次發(fā)現(xiàn)這種甲蟲,就把它命名為“達爾文”。

          看完達爾文的故事,感到有趣之余,也被他身上表現(xiàn)出的的那種執(zhí)著追求、不斷探索的精神所感動。在我們的學習中,要學好各門學科,就必須要有達爾文這種執(zhí)著追求、不斷探索的精神。在遇到難題時,我總是有畏難情緒,自己不能主動地反復地去思考與練習,有時就直接跟同學要答案,有時靜等老師來指導解答,或者干脆就空著不寫了。讀了達爾文的故事,就像警鐘重重地敲響在我的耳邊:探索、探索、不斷探索……

          《小學生不可不知的科學家》這本書,就像一劑良藥,又像一盞航標燈,指引著我努力向前,不斷探索,爭取進步!

          不斷追求永不滿足高中三年級作文 11

          人生如逆水行舟,不進則退。在這漫長的旅途中,只有秉持不斷追求、永不滿足的信念,才能駛向成功的彼岸。

          永不滿足是一種積極向上的人生態(tài)度。古往今來,那些偉大的人物無不是在永不滿足的驅(qū)動下取得非凡成就。愛迪生,這位舉世聞名的發(fā)明家,一生擁有眾多的`發(fā)明創(chuàng)造。從最初的改良電報機到發(fā)明電燈,他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗。但他從不滿足于已有的成果,而是不斷探索新的領域。在發(fā)明電燈的過程中,為了尋找合適的燈絲材料,他進行了上千次的實驗。每一次失敗都沒有讓他氣餒,反而激發(fā)他更加努力地去追求。正是這種永不滿足的精神,讓他為人類帶來了光明,改變了世界。

          對于個人成長而言,永不滿足是前進的動力源泉。當我們在學習上取得一點成績時,如果滿足現(xiàn)狀,就會停滯不前。相反,若以永不滿足的心態(tài)去對待學習,我們會不斷挑戰(zhàn)自己的極限,探索未知的知識領域。比如,一個學生在數(shù)學考試中取得了優(yōu)異成績,但他沒有滿足于此,而是深入研究更復雜的數(shù)學問題,參加數(shù)學競賽,與更多優(yōu)秀的人交流切磋。在這個過程中,他的知識儲備不斷增加,思維能力也得到了極大的提升。

          在事業(yè)上,永不滿足促使人們不斷創(chuàng)新和進取。一個企業(yè)如果滿足于當前的產(chǎn)品和市場份額,不進行技術創(chuàng)新和業(yè)務拓展,很快就會被市場淘汰。以蘋果公司為例,它從創(chuàng)立以來,不斷追求卓越,推出了一系列具有創(chuàng)新性的產(chǎn)品。從 iPhone 的誕生顛覆了傳統(tǒng)手機的概念,到 iPad 開創(chuàng)了平板電腦的新時代,蘋果公司始終不滿足于現(xiàn)狀,持續(xù)投入研發(fā),引領著全球科技潮流。正是這種不斷追求的精神,讓蘋果公司在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

          然而,永不滿足并不意味著盲目追求和貪婪無度。它是在對自身有清晰認識的基礎上,對更高目標的不懈追求。我們要明確自己的方向,在道德和法律的框架內(nèi),以積極健康的心態(tài)去追求進步。只有這樣,我們才能在不斷追求、永不滿足的道路上,實現(xiàn)自己的人生價值,創(chuàng)造出更加輝煌的成就。

          不斷追求永不滿足高中三年級作文 12

          在歷史的長河中,人類的進步離不開不斷追求、永不滿足的精神。這種精神如同一盞明燈,照亮了我們前行的道路。

          從科學領域來看,科學家們總是在不斷挑戰(zhàn)未知,追求真理。哥白尼敢于質(zhì)疑當時的權威觀點 “地心說”,經(jīng)過長期的觀測和研究,提出了 “日心說”。這一偉大的發(fā)現(xiàn)徹底改變了人類對宇宙的認識。但科學的探索沒有止境,后來的科學家們在哥白尼的基礎上,不斷深入研究天體運行規(guī)律,從牛頓的萬有引力定律到愛因斯坦的相對論,每一次理論的突破都是對前人和自己的超越,都是源于永不滿足的追求精神。

          在藝術領域,藝術家們同樣懷著不斷追求的熱情。畫家畢加索,一生經(jīng)歷了多個創(chuàng)作時期,他不斷嘗試新的繪畫風格和表現(xiàn)手法。從藍色時期的憂郁畫風到玫瑰時期的'溫暖色調(diào),再到后來創(chuàng)立立體主義,他的每一次轉(zhuǎn)變都是對藝術的深入探索。他不滿足于已有的藝術成就,不斷挖掘藝術的無限可能,為世界藝術寶庫增添了無數(shù)璀璨的明珠。

          對于我們普通人來說,不斷追求、永不滿足也是實現(xiàn)自我價值的關鍵。在生活中,我們常常會給自己設定目標。當我們實現(xiàn)一個小目標后,如果滿足于當下的安逸,就會失去前進的動力。比如一個運動員,在獲得一次比賽的冠軍后,如果就此滿足,不再刻苦訓練,那么他很快就會被其他選手超越。而那些具有不斷追求精神的運動員,會把每一次的勝利當作新的起點,朝著更高的目標努力,不斷突破自己的體能極限和技能水平。

          不斷追求、永不滿足能讓我們的人生更加豐富多彩。它讓我們跳出舒適區(qū),去探索更廣闊的世界。在這個過程中,我們可能會遇到挫折和困難,但正是這些挑戰(zhàn),讓我們變得更加堅強和成熟。只要我們懷揣著對美好生活的向往,以永不滿足的精神為羽翼,就能在人生的天空中自由翱翔,不斷追逐屬于自己的那片星辰大海。

          不斷追求永不滿足高中三年級作文 13

          在人生的長河中,只有不斷追求、永不滿足的人,才能揚起破浪的風帆,駛向成功的彼岸。

          永不滿足是一種積極向上的精神力量。古往今來,無數(shù)仁人志士用他們的行動詮釋了這一理念。愛迪生,這位偉大的發(fā)明家,一生都在不斷追求創(chuàng)新。他發(fā)明了電燈,給人類帶來了光明,但他并沒有滿足于此。他繼續(xù)研究,試圖改進燈絲材料、提高燈泡的使用壽命。在一次又一次的實驗失敗后,他從不氣餒,始終堅信自己能夠創(chuàng)造出更完美的照明工具。正是因為他的永不滿足,我們今天才能享受到各種各樣先進的照明設備。

          對于學者來說,永不滿足是探索知識海洋的船槳。居里夫人,在艱苦的條件下發(fā)現(xiàn)了鐳元素,這本是一項足以震驚世界的成就。然而,她沒有停止追求科學真理的腳步。她繼續(xù)深入研究鐳的性質(zhì)和應用,為人類醫(yī)學和物理學的發(fā)展做出了巨大貢獻。她不顧放射性物質(zhì)對身體的傷害,一心撲在科研上,這種永不滿足的精神,使她成為科學界的一座豐碑。

          在體育賽場上,運動員們的不斷追求和永不滿足,展現(xiàn)出人類挑戰(zhàn)自我極限的勇氣。牙買加飛人博爾特,他一次次打破世界紀錄,將人類的`速度極限不斷推向新的高度。但他沒有滿足于已有的成績,仍然刻苦訓練,追求更快的速度。他的每一次奔跑,都是對自我的挑戰(zhàn),對人類潛能的挖掘。

          而在我們的日常生活中,永不滿足也能讓我們不斷提升自己。一個學生,如果滿足于已取得的成績,就會停滯不前,無法學到更多的知識;一個工人,如果滿足于現(xiàn)有的技術水平,就無法適應科技發(fā)展帶來的變革;一個企業(yè),如果滿足于當前的市場份額和產(chǎn)品質(zhì)量,就會在激烈的競爭中被淘汰。

          不斷追求、永不滿足,能激發(fā)我們內(nèi)心的潛能,讓我們在追求夢想的道路上不斷前行。它如同璀璨星辰,照亮我們前行的道路;又似強勁東風,推動我們的人生之舟駛向更廣闊的海洋。讓我們懷揣著永不滿足的心,去追求更高的目標,創(chuàng)造更輝煌的人生。

          不斷追求永不滿足高中三年級作文 14

          人生如逆水行舟,不進則退。只有保持不斷追求、永不滿足的心態(tài),才能在這紛繁復雜的世界中開辟出屬于自己的道路,收獲絢麗多彩的人生。

          永不滿足是追求卓越的動力源泉。蘇軾,一生坎坷,卻在文學藝術的道路上不斷追求。他的詩詞文章風格多樣,既有豪邁奔放之作,又有婉約細膩之篇。在他已經(jīng)取得了極高的文學成就后,依然不斷鉆研,力求在文學表達上達到更高的境界。他對字詞的雕琢、意境的營造,無不體現(xiàn)出他對文學藝術的永不滿足。正是這種精神,使他的作品歷經(jīng)千年依然熠熠生輝,成為中國文學史上的璀璨明珠。

          在科技創(chuàng)新領域,永不滿足的精神驅(qū)使著人們不斷突破。蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯,他以獨特的'創(chuàng)新思維和對完美的極致追求,引領了電子產(chǎn)品的革命。從最初的 Mac 電腦到后來的 iPhone、iPad 等產(chǎn)品,他不斷挑戰(zhàn)傳統(tǒng),突破技術瓶頸。他不滿足于現(xiàn)有的產(chǎn)品設計和功能,總是追求更簡潔的外觀、更強大的性能、更人性化的體驗。他的這種永不滿足,不僅改變了人們的生活方式,也推動了整個科技行業(yè)的發(fā)展。

          從個人成長到社會進步,不斷追求、永不滿足都發(fā)揮著至關重要的作用。一個城市,如果滿足于現(xiàn)有的基礎設施和發(fā)展水平,就無法吸引人才、促進經(jīng)濟繁榮;一個國家,如果滿足于當前的科技實力和國際地位,就會在全球競爭中逐漸落后。

          對于我們每個人來說,永不滿足意味著不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。當我們學會了一項新技能,不應沾沾自喜,而應思考如何將其運用得更加熟練、創(chuàng)新;當我們實現(xiàn)了一個小目標,不應停下腳步,而應把它當作新的起點,向著更高的目標邁進。在這個過程中,我們可能會遇到挫折、面臨困難,但正是這些挑戰(zhàn),讓我們的追求更有意義,讓我們的人生更加充實。

          讓我們以永不滿足為帆,以不斷追求為槳,在人生的海洋中奮勇前行,去追尋那無盡的可能,書寫屬于自己的壯麗篇章。

          不斷追求永不滿足高中三年級作文 15

          人生如逆水行舟,不進則退。在這漫長且充滿挑戰(zhàn)的旅程中,不斷追求、永不滿足是前行的動力源泉。

          蘇軾一生坎坷,多次被貶,但他從未停止對文學藝術和人生真諦的追求。在黃州,他親自耕種,生活艱苦,卻寫下了《赤壁賦》《念奴嬌赤壁懷古》等千古名篇。他不滿足于眼前的困境,將一腔豪情融入詩詞,在文學的天地里不斷開拓進取。他的詩詞風格不斷演變,從早期的清新婉約到后期的豪放曠達,每一個階段都是他追求更高文學境界的見證。

          放眼當今社會,科技領域的發(fā)展更是離不開不斷追求、永不滿足的精神。喬布斯領導下的蘋果公司,不斷推陳出新。當其他公司滿足于傳統(tǒng)手機的.設計和功能時,蘋果率先推出了觸摸屏智能手機,引發(fā)了手機行業(yè)的革命。此后,蘋果也沒有固步自封,持續(xù)在系統(tǒng)優(yōu)化、外觀設計、功能拓展等方面努力,不斷追求極致的用戶體驗。正是這種永不滿足的探索精神,使得蘋果公司在全球科技市場占據(jù)重要地位。

          在學習的道路上,我們也應該秉持不斷追求、永不滿足的態(tài)度。當我們掌握了一個數(shù)學公式,不應滿足于此,而應深入探究它的多種變形和應用場景;當我們學會了一門外語的基本語法,要繼續(xù)追求流利的口語表達和精準的書面寫作。只有這樣,我們才能在知識的海洋中不斷前行,不斷充實自己。

          不斷追求、永不滿足并非貪得無厭,而是一種積極向上的人生姿態(tài)。它激勵著我們突破自我設限,挑戰(zhàn)未知,向著更高的山峰攀登。在這過程中,或許會有風雨,或許會有挫折,但只要心中有那團追求的火焰,我們就能勇往直前,書寫屬于自己的輝煌篇章。

          不斷追求永不滿足高中三年級作文 16

          在歷史的長河中,那些閃耀的星辰無一不是憑借著不斷追求、永不滿足的精神照亮了人類前行的道路。

          愛迪生,這位偉大的發(fā)明家,一生都在與光明賽跑。在他那個時代,電燈泡的發(fā)明并非易事,面臨著諸多技術難題和外界的質(zhì)疑。但他沒有滿足于已有的成果,經(jīng)過上千次的實驗失敗,依然堅持不懈。從最初簡陋的燈絲材料嘗試,到不斷改進燈泡的結構,他追求的是一種更穩(wěn)定、更明亮、更持久的'照明方式。終于,他成功發(fā)明了實用的白熾燈泡,給世界帶來了光明。之后,他也沒有停下腳步,繼續(xù)在電學等領域探索新的發(fā)明創(chuàng)造。

          體育賽場上,運動員們也詮釋著不斷追求、永不滿足的內(nèi)涵。游泳健將菲爾普斯,已經(jīng)擁有多枚奧運金牌和無數(shù)榮譽,但他依舊每日刻苦訓練。他不斷挑戰(zhàn)自己的體能極限,追求更快的速度、更完美的泳姿。每一次比賽都是他突破自我的機會,他不滿足于過去的成績,而是向著更高、更強的目標奮進。

          對于我們普通人來說,生活也是一場永無止境的追求之旅。在職場上,當我們完成了一個項目任務,不應沾沾自喜,而要思考如何能做得更出色;在藝術領域,畫家不會滿足于一幅畫作的完成,而是會不斷探索新的繪畫風格和表現(xiàn)手法。這種不斷追求、永不滿足的精神,如同燈塔,指引我們穿越迷霧,跨越山海,讓我們的人生不斷升華,讓我們在有限的生命里創(chuàng)造出無限的可能。因為只有不斷追求,我們才能在歲月的長河中留下深刻的足跡,讓生命綻放出絢爛的光彩。

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