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      2. 互相幫助作文

        時間:2022-08-23 10:16:06 助人 我要投稿

        互相幫助作文(合集15篇)

          在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的互相幫助作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        互相幫助作文(合集15篇)

        互相幫助作文1

          上午第二節(jié)是美術課,今天要用水粉顏料來畫畫,所以我的桌上橫七豎八地攤滿了繪畫工具,可是好多同學都忘帶了,我把多余的借給了同學。

          上課了,袁老師講得很仔細、我們聽得很認真、畫得也很認真,最后看著自己辛辛苦苦畫好的美麗的夕陽,大家都滿意地笑了。

          畫完了要去洗工具了,我手忙腳亂地拿著我的水桶、調色盤、畫筆……一大堆東西,準備去廁所洗。高羅蘭看見我這副狼狽的樣子,便問:“需要我?guī)湍闳ハ磫?”“謝謝,不用了!”我回答道!胺凑乙惨,順便幫你一下,而且你東西這么多,不好拿!备吡_蘭笑著說。我高興地說:“好吧。”他立刻拿著我的'東西跑向了廁所,洗干凈還給了我。

          我感激地對高羅蘭說:“謝謝你!”他又笑著說:“不客氣,我們互相幫助嘛,沒什么大不了的!”我們倆笑了,笑得很甜、很美。

        互相幫助作文2

          一個炎熱的下午,草叢中有一個亮閃閃的東西,!原來是一只可愛的星。

          小螢火蟲手上拿著一個小燈籠,東飛飛西飛飛就像一顆顆亮閃閃的小星星。小螢火蟲飛呀飛,突然聽到一個細小的聲音說:“媽媽,我要媽媽!卑!原來是一只小螞蟻。小螢火蟲問小螞蟻是怎么一回事,小螞蟻哭著說:“天黑了,我找不到回家的路了。”小螢火蟲就把它最心愛的燈籠拿出來陪它回家去了。小螞蟻找到了它的.媽媽,螞蟻媽媽高興地說:“謝謝你了,小螢火蟲!”“不用謝,下次請您多管教” 小螢火蟲說,說完小螢火蟲就飛走了。

          小螢火蟲飛呀飛,它飛到了小荷塘,看見小青蛙在荷葉上繃著臉,小螢火蟲飛過去問“小青蛙怎么了?”小青蛙傷心地說:“媽媽沒回來,我想媽媽!毙∏嗤芟肓讼,就和小青蛙一起數(shù)星星,一、二、三、四,數(shù)著數(shù)著小青蛙便睡著了。小螢火蟲繼續(xù)向前飛,又看見一個房子里有個小娃不肯睡覺,又吵又鬧,小螢火蟲給小娃娃講了個故事小娃娃便安靜地睡著了,它還送給小娃娃一個美夢才飛走了。

          多么關心別人的小螢火蟲,你們喜歡這只小螢火蟲嗎?

        互相幫助作文3

          老師經(jīng)常告訴我們:同學之間要互相關心,互相幫助。我把這句話記在心里,也落實在自己的行動。

          一次上課間操時,我無意中發(fā)現(xiàn)蔡江寧的鞋帶開了。我擔心他會被鞋帶絆倒,就小聲對他說:“蔡江寧,你的鞋帶開了,快系上吧!”他聽了,沖我點點頭,急忙彎下腰,系起鞋帶來。過了一會兒,操做完了,可我發(fā)現(xiàn)他的鞋帶還沒有系好。于是我走上前對他說:“我來幫你系吧?”他不好意思地說:“不……不用……”

          “沒事,馬上就系好!”說著我蹲下來,拿起他鞋帶的兩端,先系上一個扣,再把左右兩邊對折,使勁打上一個結,鞋帶就系好了。蔡江寧激動地說:“太感謝你了!”我微笑著說:“不用謝,同學之間互相幫助是應該的'。”

          這件事雖然微不足道,但是它卻包含著同學之間的真摯感情。

        互相幫助作文4

          一天,小花貓要到對岸看望爺爺,走著,走著,忽然,它聽到大樹旁有呼叫聲,走過去一看,原來小鴨子掉進了樹坑里,小花貓說:“小鴨子,你等一下,我馬上就會來救你了!毙』ㄘ堬w快地跑回家去,拎著水桶就往河邊跑,提著一桶水往樹坑里倒。漸漸地,漸漸地,小鴨子終于浮上來了。小鴨子說:“小花貓,謝謝你,你要去哪兒呢?”小花貓說:“不用謝,我要去對岸爺爺家,可是沒有橋,我怎么過河呢?”小鴨子說:“沒關系,我可以背你過河呀!”小花貓說:“謝謝你了,小鴨子!兵喿影研』ㄘ埶偷胶訉Π逗,就回家了。小花貓也飛快地跑到它爺爺家。

          今天真是一個難忘的日子。

        互相幫助作文5

          剛上一年級的一節(jié)體育課上,我?guī)椭宋覀儼嗟?張予檬同學。

          體育課開始了,體育老師教我們玩了一個新游戲:老師說幾,我們就幾個人迅速圍成一個圈,剩下的人就要被淘汰。游戲開始了,老師說了一個數(shù)字,大家就都找到自己的好朋友圍圈。這時,我有問題去問了老師,但在我回來的時候,發(fā)現(xiàn)我有很多好朋友的那一組已經(jīng)滿人了。于是我的朋友們就讓張予檬走開,讓我進圈。但是張予檬不肯,大家就把張予檬推倒在地,張予檬哭了。我走過去,不但沒有讓張予檬走開,還把她拉到一邊,說:“別哭了,沒關系,我們一起玩!”我又對我的好朋友們說:“你們不能這樣對待自己班的同學!”她們聽了低下了頭。張予檬聽了我們的安慰,也不哭了。

          同學之間要互相幫助、團結友愛!

        互相幫助作文6

          美術課上,老師教同學們畫風景,要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了遠處的房子,遠處的小山。她正要畫樹,可是綠鉛筆找不到了。

          李麗看看旁邊的`林園園,她已經(jīng)把樹畫好了。樹葉那么綠,真惹人愛。李麗小聲對林園園說:“把綠鉛筆借給我用一用行嗎?”林園園吞吞吐吐地說:“我還沒畫完呢。”

          李麗只好爬在桌子上看林園園畫,等她畫完了,李麗說:“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧!薄傲謭@園我怕你把筆尖弄斷了!崩铥愓f:“我小心一點!

          林園園從盒子里拿出綠鉛筆,說:“你要注意,不要削,畫的時候不要用力,不要畫得太多。”李麗連忙說:“我只畫樹葉和小草!绷謭@園皺著眉頭,說:“還要畫小草?”李麗看了看林園園,沒有接她的綠鉛筆。

          李麗拿起自己的藍鉛筆,用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍樹葉,不由得臉紅了。

        互相幫助作文7

          今天中午上自然課,也是最后一節(jié)課。

          下課鈴響了,老師讓我和李含青收實驗報告,李含青走的時候忘記帶眼睛盒和眼鏡了,我就想:我平時和她相處的'不怎么樣,還是不給帶過去了吧。想到這里,我轉身就走。突然我停下來了,我又想:可是,她再著急怎么辦?再者說了,助人為樂是一個人的基本品德嘛!

          我猶豫了一會兒,到了最后還是幫李含青帶著了。

          我飛快的跑出實驗室,去找李含青,可是,聽時藝銘說,樓上已經(jīng)關門了,她也沒有遇到李含青,我這下可著急了。

          我騎著自行車找到了我班的路隊,問了幾個人,都說沒看見,這時,我聽見有人在叫我的名字,我仔細一看,原來是李含青!我興奮地騎著車子飛奔過去,把她的眼鏡盒還給了她,她高興地說:“太謝謝你了!!”瞬時間,我仿佛體會到了人間最最珍貴的快樂!!

          請你們永遠記。褐挥懈冻霾庞惺斋@,只有幫助才有快樂!

        互相幫助作文8

          有一天,一群小螞蟻在河邊玩,忽然,一只小螞蟻不小心掉到了河里,小螞蟻邊掙扎邊呼救:“救命啊!救命啊!”一只路過的小鳥聽到了小螞蟻的呼救聲,想:我該怎么辦呢?我該怎么辦呢?一邊焦急地四處看,當它看到河邊的大樹時,想到了一個好辦法,只見它從大樹上叼下一片大大的'樹葉放進河里小螞蟻的身旁,小螞蟻爬上樹葉濁船,激動地說:“謝謝你,小鳥,謝謝你,小鳥!”

          過了幾天,小螞蟻出來散步,看見一個獵人舉著槍,正瞄準小鳥,小螞蟻驚惶失措地朝小鳥大聲喊:“小鳥,你快飛!快飛啊!”小鳥聽到后,馬上撲閃著翅膀朝天空飛走了。小鳥感激地對小螞蟻說:“太感謝你了,小螞蟻。”小螞蟻說:“沒什么,我們就是應該互相幫助!

        互相幫助作文9

          去年暑假后,我升了三年級,開學了我早早的來到學校里,第一知道了一件事就是:我們的譚老師換了一位曹老師,我心里很不是滋味。

          過了一段時間,我漫漫的愛上了這位老師,她叫曹一玲,個子高高的,一頭烏黑的頭發(fā),背每天直直的,身材很瘦,穿衣很樸素很大方。曹老師上的'語文課很讓人歡迎,我的學習一直都不好,但曹老師她很賴心的幫助我,我一不會曹老師就教到我會,曹老師這樣才放心,老師雖然是一位嚴師,但很慈祥,就在這是后,我漫漫的喜歡上這位曹老師,我升六年紀了,媽媽對我說過:“這位老師教得好,”有一次,我有兩題錯了,然后,我回到座位時,曹老師就對我說:“不懂就要問,知不知道,”那時,我以為她要罵我,原來她跟我說話,后來,我請教曹老師的幫助下,我終于會了,我的學習一天一天的進步。

          現(xiàn)在,我非常喜歡這位曹老師。

        互相幫助作文10

          今天第二節(jié)課是語文課,老師先叫我們讀課文,我讀了一遍發(fā)現(xiàn)這篇課文主要講了李麗的'綠鉛筆找不到了,她向林園園借,可是林園園不借她,所以用藍鉛筆畫樹葉。老師再叫我們讀生字,我覺得這些生字一點也不難。

          然后老師教我們1——2自然段,這里面講了林園園向李麗說:“把綠鉛筆給我用一用行嗎?”林園園說:“我還沒畫完呢?”最后老師教我們3——5自然段,這里面講了李麗等了好一會兒說:“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧!绷謭@園說:“我怕你把筆尖兒弄斷了!崩铥愓f:“我小心一點兒。”林園園說:“你要注意,不要削,不要用力,不要畫的太多!崩铥愓f:“我只畫樹葉和小草!绷謭@園說:“還要畫小草?”林園園不借她,她就拿自己的藍鉛筆畫,林園園臉紅了。

          這篇課文告訴我們,要互相幫助,團結起來力量大,人心齊,泰山移。

        互相幫助作文11

          互相幫忙,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大群眾!

          我和同學們在一齊生活了6年了,彼此之間都有感情了,因此我們同學都養(yǎng)成了互相幫忙團結友愛的好習慣了。

          有一回,數(shù)學小測驗,我竟然沒有帶筆,這可急死我了,眼看這時刻一分一秒的過去了,我還是一個字也沒寫。這時我的.同桌看到我的樣貌,便問我咋回事?我說:我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的自動鉛筆給了我,我說:我用鉛筆就行了?赏谰褪遣话雁U筆給我,他說:同學之間就是就應互相幫忙嘛。這種精神值得我們學習。

          還有一次,我們班做小報,我們組獲得三等獎,之后發(fā)獎品,我站最后,結果少了一份獎品,因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我,我聽后正準被往回走,這時王俊杰把獎品給了我,我十分感動。

          正是我們班的每一位同學都有這種互相幫忙,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大群眾!

        互相幫助作文12

          我和馬斌愷是好朋友,我們之間充滿了互助,他被人欺負,我會拔刀相助,我有困難,他也會挺身而出。

          一次,我和馬斌愷正在操場上玩,他的東西找不著了,他一邊嚷嚷一邊尋找,突然過來幾個小孩,說我們罵他,自稱武藝高要打架比試比試。我一看不好,拉著馬斌愷跑,哪知他太胖了,跑不快,落在后面被打了,我眼里迸出了火星,對馬斌愷說:”快去大隊部!“,便和小孩們周旋了起來,一會兒,我們的”援兵“來了,小孩一看是大隊輔導員,見機不妙,灰溜溜的逃跑了,我們?nèi)粺o恙。

          前不久,我倆在乒乓球室里邊玩邊等同學。旁邊有幾個人在玩”拖人“游戲。我看見拖的.是趙振華,就過去看看,哪知趙振華不服氣的一邊大喊一邊踢腿,拖著他的同學哈哈大笑,趙振華玩生氣了,一個”無影腿“正巧踢到剛走近的我的鼻子上,剎時,我鼻子流血了。馬斌愷見了,”啊呀呀“的跑過了,拿出兜里僅剩的衛(wèi)生紙給我,還一路小跑把我送到水池邊,關心的問:”好點沒?“我無比感動。

          我覺得,一個人的身邊有友情才會溫暖,我希望我們互相幫助的友情能永遠存在。

        互相幫助作文13

          今天早上,陽光明媚,鳥兒在枝頭歌唱,白云在天空上浮動,我哼著歌兒走進學校。

          我走進教室,準備像往日一樣把《英才教程》拿出來讀,可是它卻不翼而飛了。我連忙把腦袋低下在書包里仔細翻找,可是每個角落我都找遍了,還是不見它的身影。我心里怦怦直跳,像十五只水桶――七上八下的:咦!我的《英才教程》怎么不見了?昨天我明明裝進書包里面了的`。我又仔細地在書包里翻了翻,連每本書都翻開來找了,還是不見它的蹤影。這時,鐘老師已經(jīng)來了,我的同桌向洪鈦連忙把他的《英才教程》推到中間,讓我和他供著看。我感激地望了他一眼,和他一起讀起書來。

          上課時,我的同桌向洪鈦寫錯了一道題,可是他卻忘了帶橡皮擦,正著急呢。我看他愁眉苦臉的樣子,趕緊把橡皮擦遞了過去,他看了我一眼,開心地笑了。

          今天我才真正懂得了:只要同學之間互相幫助,什么困難也難不倒我們。

        互相幫助作文14

          互相幫助是一種美德,更是友誼的種子,交流的平臺。我就受過幫助。

          那是一節(jié)數(shù)學課。同學們都在“沙沙沙”地動筆寫著作業(yè)。突然,我那不爭氣的`鋼筆不下水了,怎么辦?我急得抓耳撓腮,可還是想不出對癥良策。

          這時,同桌李晨希用胳膊碰了碰我,說:“給,你用這支筆吧!”我先是一愣,然后小聲對她說:“你不用嗎?”她搖了搖頭說:“我還有呢!”我頓時覺得一股暖流涌上心頭,竟激動得說不出話來。

          下課后,我找到她,說了好幾聲謝謝。她微笑著對我說:“給我?guī)妆竞脮,否則下次可不讓用!蔽疫B忙答應了。心里還想:“這就是平等吧,我借她東西,她借我東西……”

          正如開頭說的,“互相幫助是友誼的種子!笔前,自從我們?nèi)鱿隆坝颜x的種子”之后,我們的關系越來越好了,經(jīng);ハ鄮椭。這樣我覺得很好,因為它讓我們懂得了如何平等待人。

          讓我們一起行動起來吧,撒下友誼的種子,學會互相幫助……一起迎接燦爛的明天。

        互相幫助作文15

          友情讓我們互相幫助,曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友,他就是賈誼杰,我在他的幫助下學習成績突飛猛進!我也給他了許多幫助呢!

          記得有一次,我有一道數(shù)學題不會做,想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來,我便去找賈誼杰,賈誼杰說:‘‘這道題我也不會,讓我去查查書,過了一會,賈誼杰說太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來,高高興興的回家了,再走之前,他告訴了我以后遇到這種題,首先要想好關系量,再找準單位一,就不難了!

          有一次下大雨,賈誼杰沒有拿傘,他一直在校門口等待著他媽媽的到來,我在回家的路上想,這傾盆大雨沒完沒了下個不停,天都黑下來了要把人嚇死,我想賈誼杰一定還沒回家,于是我到了家,多拿了一把雨傘,又去學校了,我老遠就看到賈誼杰在校門口孤獨的等待著。我叫了一聲:“賈誼杰!”我走到他跟前,他激動的望著我,我倆緊緊地抱在一起,什么話也沒說,這時,看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀,我激動的.說:“嗯,是的是的!”

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