幫助別人快樂(lè)自己作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的幫助別人快樂(lè)自己作文，歡迎大家分享。
幫助別人快樂(lè)自己作文1
羅丹說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽矣梦业难劬词澜�，我用我明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)世界上與眾不同的美。
今天，天氣格外晴朗，小樹(shù)搖擺著身子，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，我的心情也格外好。
今天媽媽答應(yīng)我給我做我最喜歡吃的糖醋排骨，我十分高興。
我們走到了雙匯肉店。我們走進(jìn)店里，店里人很多。有位胖胖的、矮矮的在挑選商品，有個(gè)孩子在讓媽媽給他買火腿腸，有個(gè)人在……
我和媽媽到排骨柜前，開(kāi)始挑選排骨的。這時(shí)，一位老奶奶走進(jìn)店里，只見(jiàn)這位老奶奶頭上布滿白發(fā)，滿臉皺紋，還拄著一根拐杖。她看樣子已經(jīng)快八十歲了。
她慢慢地走向羊肉柜，然后打開(kāi)柜子，挑了幾塊兒羊肉，放到塑料袋里，然后顫抖著往收銀臺(tái)走去。
突然只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲。我和媽媽不約而同的轉(zhuǎn)過(guò)頭去。只見(jiàn)那位老奶奶的拐杖掉到了地上，老奶奶愣了愣，然后一手扶著腰，一手伸直，吃力地往下蹲，試圖把拐杖撿起來(lái)。
這時(shí)，媽媽二話不說(shuō)，走上前去，彎腰撿起拐杖，雙手遞給老奶奶。老奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你！”
媽媽微笑著回答：“阿姨，不用謝這是我應(yīng)該做的！”
媽媽多么善良��；多么敬老��；多么樂(lè)于助人啊！我為媽媽驕傲。我愛(ài)我的媽媽！
美就在你眼前，只要你認(rèn)真觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)！
幫助別人快樂(lè)自己作文2
在假期里，我讀了一本有趣的書(shū)——《遇見(jiàn)四葉草女孩》。
這本書(shū)的主人公是男生默默，他超級(jí)健忘，不愛(ài)說(shuō)話，沒(méi)什么朋友。他和墨水瓶姑姑生活在一起，有時(shí)候姑姑會(huì)小小的忽略墨墨。一天，墨墨遇見(jiàn)了熱情的包子臉女孩曲奇妹，她擅長(zhǎng)尋找四葉草，熱愛(ài)交朋友，為了完成一份“孤獨(dú)”的學(xué)期作業(yè)而接近墨墨，并最終幫助墨墨走出了孤獨(dú)世界。
曲奇妹的熱情對(duì)墨墨的幫助，讓我想起了有一次，我的同桌上課的時(shí)候，有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)有聽(tīng)懂，做作業(yè)的時(shí)候，他一直坐在那里思考了很久，我看他一副愁眉苦臉的樣子，就對(duì)他說(shuō)：“你怎么了？”“我這道題不會(huì)。”“我來(lái)給你講吧！”“好啊！”他興奮地說(shuō)。我非常認(rèn)真地把整個(gè)過(guò)程都講了一遍，他聽(tīng)得非常仔細(xì)。然后他就做，做完后就找老師批改�；氐阶缓笏硷w色舞的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我今天的作業(yè)得了個(gè)優(yōu)！”看見(jiàn)他的高興樣，我也很開(kāi)心。這件事讓我明白了幫助他人，快樂(lè)自己。
這本書(shū)讓我受益匪淺，也讓我明白了：要珍惜友情，多幫助身邊的人，讓人與人之間形成一條助人為樂(lè)之鏈。
幫助別人快樂(lè)自己作文3
春天到了，小鳥(niǎo)在天空中歌唱，草弟弟探出了頭，花姑娘也露出了笑臉。
星期天，哥哥小明翻了翻日歷，對(duì)弟弟小軍說(shuō)：“今天是植樹(shù)節(jié)，我買了一顆小樹(shù)苗，我們一起去公園種樹(shù)吧。”弟弟興奮地說(shuō)：“好呀，我最喜歡種樹(shù)了。”于是哥哥小明找了一個(gè)小車，征求了媽媽的同意，哥倆就開(kāi)開(kāi)心心地離開(kāi)了家。
路上，小明讓小軍坐在小車上，小軍手里拿著小樹(shù)苗，哼著歡快的歌，逗天上的小鳥(niǎo)兒玩，非常高興。走著走著，哥哥小明的小車停了下來(lái)。弟弟小軍問(wèn)：“哥哥，怎么了？”哥哥伸手指向前方，只見(jiàn)一位老爺爺背著一個(gè)沉甸甸的袋子，彎著腰，滿頭大汗，看起來(lái)非常地吃力。
“我們應(yīng)該去幫幫他�！备绺缯f(shuō)道。“當(dāng)然啦！”弟弟小軍邊說(shuō)邊往車下跳。于是，哥哥就拉著車邊跑邊喊：“老爺爺，讓我們來(lái)幫您吧�！崩蠣敔敾仡^一看，哥哥忙說(shuō)：“老爺爺，把您的大米放到我們的小車上吧！我們幫您拉回家。”
老爺爺喘著粗氣說(shuō)：“謝謝你們，小朋友�！毙「绺缬昧Φ乩〉艿芤苍诤竺嬗昧Φ赝�。老爺爺原來(lái)還滿頭大汗，這會(huì)兒也露出了笑容。終于，他們把大米推到了老爺爺?shù)男^(qū)。
老爺爺一個(gè)勁兒地夸小哥倆，說(shuō)：“你們真是樂(lè)于助人的好孩子�！毙「鐐z聽(tīng)了，像喝了蜜糖似地樂(lè)開(kāi)了花。最后，小哥兒倆干脆就在老爺爺?shù)男^(qū)，種下了最難忘的一棵樹(shù)。
我們要像小明和小軍一樣，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
幫助別人快樂(lè)自己作文4
這是今冬大家期盼的第一場(chǎng)雪，小海娃與爸爸、媽媽外出采購(gòu)生活用品。
在去商場(chǎng)的路邊，小海娃在漫天飛舞的雪花中看到一位沉醉在自己樂(lè)曲中的白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺拉了一首曲調(diào)十分憂傷、凄涼的曲子。小海娃不由得從心底滋生憐憫之心。小海娃把乞求的目光投向了老爺爺，隨后又望了望媽媽，那神情分明在問(wèn)：“媽媽，停一下好嗎，老爺爺好像需要幫助？”媽媽明白了他的意思，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們一家三口止住了腳步，待老爺爺演奏完一支曲子后，小海娃才走了過(guò)去，把媽媽剛才給他的錢，和他自己身上原有的所有錢全部都給了老爺爺，這才心滿意足、開(kāi)開(kāi)心心地離開(kāi)。
小海娃的爸爸一邊走一邊問(wèn)小海娃：“兒子啊，你剛才為什么不直接把錢給老爺爺，而要停下來(lái)等他演奏完一首曲子后在再走過(guò)去��？”“哦，那是因?yàn)楫?dāng)他在演奏時(shí)他就不是一個(gè)乞丐了，而是一個(gè)令人尊敬的在音樂(lè)方面有一定造詣的音樂(lè)家了，所以我們要等到人家演奏完。不然不但是對(duì)別人的不尊重，還有可能會(huì)傷害到別人的自尊心�！薄拔覂鹤佣眠�真不少呵！”小海娃爸爸夸道�！澳睦镉�，這都是從書(shū)上看到的，我只是照做了而已。”小海娃的臉被夸得通紅，宛如一個(gè)熟透了的大番茄一般。小海娃的爸爸媽媽被“大番茄”逗得大笑不止。小海娃的心里也開(kāi)心的蕩起了一層層漣漪，“這就是‘幫助別人，快樂(lè)自己’吧！”小海娃心里暗想到。
愿這種幸福會(huì)伴隨著小海娃健康成長(zhǎng)......
幫助別人快樂(lè)自己作文5
在一個(gè)幫幫王國(guó)里，住著一只小熊貓。
有一天，小熊貓拿著自己的玩具給需要忙住的人。
小熊貓看見(jiàn)了在吵架的小狗和小貓，他想：我得想個(gè)辦法，不讓他們吵架。小熊貓大聲地說(shuō)："我送給你們一個(gè)開(kāi)心球，玩去吧！別吵了！" 小狗和小貓大聲地說(shuō)："好。"
小熊貓又看見(jiàn)小鴨子，他想，小鴨子可以把船推動(dòng)啊！于是，他大聲地說(shuō)："嗨！小鴨子，小船給你，你在水里就不寂寞了。"小鴨子很感謝，他說(shuō)："謝謝你，小熊貓。"
小熊貓又看見(jiàn)一個(gè)小女孩，她哭哭啼啼地說(shuō)："我的布娃娃呢？"小熊貓看看自己的籃子里正好有個(gè)布娃娃，他說(shuō)："我的布娃娃給你。"小女孩開(kāi)心地說(shuō)："謝謝你，你讓我怎么報(bào)答你呢？"小熊貓說(shuō)："不用了。"
雖然小熊貓的籃子空了，但是小熊貓的心卻是滿的，幫助別人，快樂(lè)自己！
幫助別人快樂(lè)自己作文6
雷鋒這個(gè)名字，大家應(yīng)該很熟悉吧！雷鋒22歲就逝世了，但他的事跡永遠(yuǎn)留在人們心中。
看完《青春雷鋒》后，我感到雷鋒在幫助別人時(shí)，自己是十分快樂(lè)的。我想起了一年前的那一天，我剛拿出地理書(shū)來(lái)，我的好朋友小靜走過(guò)來(lái)焦急地說(shuō)：“我的地理書(shū)借給以前的同學(xué)了，他在3班，但我不知道3班在哪里，你能陪我去找找嗎？”誰(shuí)沒(méi)有過(guò)焦急的時(shí)候，我是一個(gè)很馬虎的人，知道著急的滋味不好受�？戳丝幢�，躊躇了一會(huì)兒，我還是和她去了。我們到了3班后，她半天也沒(méi)找到那個(gè)同學(xué)，可能是上廁所了吧，真不巧。我很想對(duì)她說(shuō)：“真不走運(yùn)，3班離我們的教室挺遠(yuǎn)，快上課了，我們走吧！”但看到她的眼神，我只好說(shuō)：“我們先回去吧！放學(xué)后再來(lái)。”其實(shí)，我再也不想來(lái)了。接著，我?guī)ь^飛奔回教室。在教室門口，她上氣不接下氣地說(shuō)：“真謝謝你，陪我走這一趟，還差點(diǎn)遲到了……”一股暖流涌上我的心頭。
這點(diǎn)小事，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許用不了多少精力，但被幫助的那個(gè)人會(huì)深深地記得�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，當(dāng)你幫助別人時(shí)，你心里一定也很快樂(lè)。不信，你也試試看？
幫助別人快樂(lè)自己作文7
上周六，我和媽媽到看望外公。在回家的路上，我們遇見(jiàn)了一位雙目失明的老爺爺，他面目慈善，手中拄著一根拐杖，兩腳蹣跚地向前走著。他問(wèn)我們?nèi)?5路公交車站臺(tái)怎么走。我媽媽見(jiàn)他眼睛不好，毫不猶豫地說(shuō)：“大爺，要過(guò)兩條馬路才能到，我們帶您去吧！”老爺爺非常感激地說(shuō)：“那就謝謝你們啦！”我也樂(lè)了，心想：“今天，我可要干一件好事了！”
我的責(zé)任就是負(fù)責(zé)攙扶老爺爺過(guò)馬路。我拉著老爺爺?shù)母觳残⌒囊硪淼胤鲋�，可是他走得太慢了。綠燈都快要變成紅燈了，斑馬線還沒(méi)走過(guò)一半。我盡量拉著他想讓他加快步伐，可無(wú)濟(jì)于事。綠燈只剩下六秒鐘了，我膽戰(zhàn)心驚地扶著老爺爺一步一步艱難地走著，只要發(fā)現(xiàn)地面有一點(diǎn)不平，我就提醒他小心。過(guò)了一會(huì)兒，我有些沉不住氣了。因?yàn)槔蠣敔攲?shí)在是走得太慢了，我著急得想走快一點(diǎn)，可老爺爺實(shí)在是走不動(dòng)，我的心急得快要跳出來(lái)了，并且手心直冒汗。我們費(fèi)了九牛二虎之力才到達(dá)了站臺(tái)。
終于到達(dá)了站臺(tái)，還沒(méi)等我喘過(guò)氣來(lái)，老爺爺又說(shuō)“小妹妹，我口渴得不得了，能不能幫我到附近買瓶水喝？”老爺爺給了我兩元錢，我又馬上到超市把水買回來(lái)遞給了老爺爺。他非常高興地對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。這時(shí)，35路車來(lái)了，我和媽媽順利地把老爺爺送上了車之后，我們才繼續(xù)趕路回家去。
回家后，我把今天所做的.事情告訴了爸爸，爸爸樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“嘉琳，你是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子！”聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我感到無(wú)比的快樂(lè)！
幫助別人快樂(lè)自己作文8
星期天早晨，我去圖書(shū)館借了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，然后我走向圖書(shū)館旁邊的公園。
公園空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人神清氣爽。我坐在公園一角的涼亭，安安靜靜的看起了書(shū)。
正當(dāng)我沉迷在故事情節(jié)中時(shí)，被一陣尖叫聲拉回了現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，我連忙放下書(shū)，隨著聲音傳來(lái)的方向找了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小女孩滑滑板時(shí)不小心跌到了，身邊也沒(méi)有大人的陪同
我急忙把她扶了起來(lái)，幸好，她只是胳膊肘處被蹭破了，我看著傷口處不斷冒出的血，就帶她去了附近的藥店，用身上僅剩的5元錢，請(qǐng)醫(yī)生為她清理了傷口，又把小女孩送到了家后就回家了。
此時(shí)，疲憊的我躺在沙發(fā)上，媽媽見(jiàn)狀就問(wèn)：“你怎么了？”聞言，我告訴了媽媽事情的始末，“你做的對(duì)，幫助別人，做力所能及的事，真棒！"媽媽向我豎起了大拇指，我開(kāi)心的笑了笑，頓時(shí)不覺(jué)著累了。
幾天后我出去玩時(shí)，又碰到了那個(gè)小女孩，這次她和她的爸爸走在一起。小女孩對(duì)爸爸說(shuō)：“他就是幫助我的大哥哥”。她爸爸連忙跟我說(shuō)：“謝謝你，你不僅及時(shí)帶她處理了傷口，還把她送了回來(lái)，真是太感謝你了！”
我開(kāi)心的說(shuō)：“不用謝，這都是我應(yīng)該做的，幫助別人，快樂(lè)自己嘛！”小女孩的爸爸不由得對(duì)我豎起來(lái)大拇指，這時(shí)我心里美滋滋的。
這件事情讓我感觸頗深，直到現(xiàn)在我還記憶尤深，幫助別人，快樂(lè)自己，只要人人都獻(xiàn)出愛(ài)心，這個(gè)世界定會(huì)充滿愛(ài)！
幫助別人快樂(lè)自己作文9
俗話說(shuō)“助人為快樂(lè)之本”。當(dāng)你幫助別人，讓別人得到快樂(lè)，同時(shí)你也會(huì)嘗到快樂(lè)。而就在上個(gè)星期六，我就嘗到了這種快樂(lè)的滋味。
星期六晚上，我和爸爸媽媽一起去萬(wàn)象匯買帽子，逛了一會(huì)兒，我突然想去衛(wèi)生間，就拉著媽媽一路小跑去了。上完衛(wèi)生間出來(lái)后，我看著衛(wèi)生間門口圍著一些人，走近一看，一位叔叔拉著一個(gè)小女孩，小女孩不時(shí)跺兩下腳，露出著急的眼神和表情。聽(tīng)邊上的阿姨說(shuō)：“小女孩想上衛(wèi)生間，可是不敢，而且是爸爸帶她來(lái)的，這不，我們想帶著進(jìn)來(lái)，這個(gè)小女孩不肯。”看著小女孩著急的樣子，我擠進(jìn)人群，走到她面前，蹲下，摸摸她的頭，說(shuō)：“小妹妹，姐姐帶你去好不好？”我溫和的說(shuō)，小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，我站起來(lái)，把右手伸遞給她，她也怯生生地伸出了左手，我站起來(lái)拉著她的小手，小心翼翼走進(jìn)衛(wèi)生間。
我怕她會(huì)不小心滑倒，于是陪著她一起，我?guī)退摵醚澴�，拿著外套，給她講笑話，她不時(shí)笑兩聲，一點(diǎn)也不害怕了。等她上完衛(wèi)生間后，我把她交給了叔叔，小女孩給了我一個(gè)大大的笑臉，叔叔也非常感謝我，一直說(shuō)謝謝，我說(shuō)：“不用謝我，這件事?lián)Q做是別人也會(huì)這么做的”。
通過(guò)今天晚上這件小事，讓我明白她“幫助別人，快樂(lè)自己�！币院笪乙嘧鲞@種樂(lè)于助人的好事，做一個(gè)有道德的人。
幫助別人快樂(lè)自己作文10
愛(ài)是什么？愛(ài)是一滴甘露，滋潤(rùn)著我們的心靈；是一盞明燈，照亮著我們。愛(ài)是什么？愛(ài)是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的歡樂(lè)，愛(ài)是彼此間的推動(dòng)和支撐。
在一個(gè)傾盆大雨的晚上，我和爸爸媽媽正趕著回家。只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)“哎呀”的聲音。我想：這么惡劣的天氣，是誰(shuí)這么不小心？會(huì)不會(huì)造成危險(xiǎn)？需不需要我們的幫助。父母二話沒(méi)說(shuō)，馬上跑過(guò)去看，我也緊跟著跑了過(guò)去。
原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺摔倒在地上，滿身都是泥水。爸爸把傘移到老爺爺頭上，關(guān)切地問(wèn)：“大伯，您沒(méi)事吧？”大伯搖搖頭說(shuō)：“剛才自己不小心，才摔跤了。應(yīng)該沒(méi)事！”爸爸一手撐了傘，一手就把老爺爺用力扶了起來(lái)，說(shuō)：“怎么會(huì)這么不小心！”老爺爺看到泥水都沾到了爸爸的身上，不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)事的，剛才路滑，不小心摔倒了。倒是把你弄得又是泥又是水的，年輕人，真謝謝你了！”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“葉葉，你和媽媽先回家吧！我送老爺爺回家�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，爸爸，你自己小心一點(diǎn)！”
爸爸回到家，他的衣服和褲子都淋濕了，鞋子上沾滿了泥。我馬上把毛巾遞給了爸爸，爸爸接過(guò)毛巾，對(duì)我說(shuō)：“孩子，尊老愛(ài)幼是一種美德，幫助別人，快樂(lè)自己�！�
愛(ài)是永恒的，無(wú)論是付出還是得到，在別人需要幫助和關(guān)愛(ài)的時(shí)候，能主動(dòng)給他人幫助。
幫助別人快樂(lè)自己作文11
“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話早已耳熟能詳，但一直以為就是一句好聽(tīng)的話，自己并沒(méi)有太多理解和感悟，直到那件事……
記得那次語(yǔ)文自習(xí)課上，我和同桌在做語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練，同桌忽然問(wèn)我一個(gè)題怎么做，我一看就知道怎么做，剛想開(kāi)口和他說(shuō)，但自私的小心眼馬上提醒自己：“不告訴他了，要是告訴他了，等老師檢查的時(shí)候，他也會(huì)，就顯示不出我的本事了。”我忙支支吾吾地說(shuō)：“嗯……我也不會(huì)�！闭f(shuō)的時(shí)候，我故意東張西望，不敢看同桌的眼睛，心跳速度加快，總感覺(jué)做了虧心事。接下來(lái)的時(shí)間，我開(kāi)始心神不寧，心煩意亂的，好不容易挨到下課，我如釋重負(fù)。
后來(lái)，老師檢查我們基礎(chǔ)訓(xùn)練，我的書(shū)上是一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，我偷偷地看了一眼同桌的書(shū)，一個(gè)大大地錯(cuò)號(hào)！雖然我做對(duì)了，可我卻怎么也高興不起來(lái)！我開(kāi)始自責(zé)、后悔。
后來(lái)班里同學(xué)再有什么不會(huì)的題，只要我會(huì)的我都會(huì)積極給他講解，每次講完后，同學(xué)們都會(huì)充滿感激地說(shuō)聲“謝謝”，我的內(nèi)心會(huì)因?yàn)檫@份感謝充滿愉悅的情緒，很有成就感。
這也讓我在學(xué)習(xí)方面更加自信，有時(shí)在講解的過(guò)程中，我還能發(fā)現(xiàn)新的做題思路和方法，可能是我在想辦法給別人講解的過(guò)程中，激發(fā)了靈感！
我已經(jīng)感受到幫助別人的快樂(lè)了！我要抓住這份快樂(lè)，讓它時(shí)時(shí)陪伴我！
當(dāng)操場(chǎng)上有同學(xué)摔倒時(shí)，我會(huì)主動(dòng)跑過(guò)去，問(wèn)一句：“摔疼了嗎？我扶你起來(lái)�！毕抡n了，我會(huì)主動(dòng)幫助老師拿教具和作業(yè)本，同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用品，我會(huì)主動(dòng)借給同學(xué)，班里沒(méi)有桶裝水了，我會(huì)主動(dòng)去搬水……我收獲了很多感激地笑容，真誠(chéng)的謝謝，我的內(nèi)心因?yàn)檫@些收獲，充滿快樂(lè)！
幫助別人，快樂(lè)自己！我又知道了一個(gè)讓自己快樂(lè)的秘密！希望有更多地小朋友知道這個(gè)秘密！
幫助別人快樂(lè)自己作文12
“幫助別人，快樂(lè)自己”，這是爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)起的一句話，但我之前一直沒(méi)有真正體會(huì)到它的意義，直到參加了燕趙都市報(bào)組織的義賣報(bào)紙活動(dòng)。
前些日子，我偶然在燕趙都市報(bào)小記者論壇看到一個(gè)義賣報(bào)紙的公告，說(shuō)是義賣所得全部捐獻(xiàn)給贊皇縣的一所希望小學(xué)，用于更換破損的課桌。我把參加義賣活動(dòng)的想法告訴爸爸媽媽后，他們都非常支持我，并且跟我一起做海報(bào)、找零錢、出主意想辦法，為了能夠多賣報(bào)紙，多籌錢，我們做了很多的準(zhǔn)備工作。
當(dāng)我拿到報(bào)紙開(kāi)始賣的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)不是那么簡(jiǎn)單。有的人不理睬我們，有的人說(shuō)我們?cè)谧餍�，商店門口的保安叔叔還趕我們走，不讓我們?cè)谏痰觊T口賣，再加上自己是第一次參加這樣的活動(dòng)，心里緊張，不敢開(kāi)口，半個(gè)多小時(shí)沒(méi)有賣出去一份，很受挫折，心里感到委屈，差點(diǎn)想放棄。但想到帶隊(duì)老師說(shuō)的“山區(qū)里跟我們一樣大的小學(xué)生，常年父母外出打工不在家，學(xué)校的課桌上面全是洞，幾乎不能寫字”；看到我自己做的義賣海報(bào)上，山區(qū)小學(xué)生看到我們到來(lái)時(shí)臉上洋溢著的甜美笑容，我就重新鼓起了勇氣。愿意獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助別人的人還是多數(shù)的，一位好心的阿姨買走了我的第一份報(bào)紙，還表?yè)P(yáng)了我的行為，肯定了這個(gè)活動(dòng)的意義，我也開(kāi)始有了信心，一份、二份、三份…。我賣的越來(lái)越多。
三個(gè)半小時(shí)后，我最后一個(gè)完成了義賣報(bào)紙的任務(wù)，感覺(jué)又餓、又渴、又累，但看著帶隊(duì)老師手里滿滿一袋子我們義賣得到的收入，仿佛看見(jiàn)山區(qū)的小學(xué)生已經(jīng)用上嶄新的課桌在上課，心里感覺(jué)到比吃了蜜還甜，突然也明白了爸爸媽媽常說(shuō)的“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。有一顆溫暖、善良的心，愿意獻(xiàn)出愛(ài)心、幫助別人的人，也一定是一個(gè)快樂(lè)的人。
幫助別人快樂(lè)自己作文13
一天，天朗氣清，微風(fēng)拂面。放學(xué)后，小明走在回家路上。
頓時(shí)，天氣突變，沒(méi)一會(huì)兒工夫，天上烏云密布，電閃雷鳴，就下起了傾盆大雨。小明想：今天媽媽好像在我的書(shū)包里放了一件雨衣。小明立馬打開(kāi)書(shū)包一看，果然有呢！他馬上拿出雨衣，迅速穿到身上。他笑呵呵地往回家的路上走著。小明走到半路時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)非常熟悉的背影。小明仔細(xì)地看了看，原來(lái)是他自己的同班同學(xué)：小紅和小兵。小紅邁開(kāi)腿，一直往前沖，她的頭上還頂著一個(gè)書(shū)包呢！小兵健步如飛，甩開(kāi)雙手，邁開(kāi)腿。他們兩個(gè)顯然已經(jīng)累得氣喘吁吁了，想想如果這樣那他們感冒了該怎么辦呢？小明急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，小明眼前一亮，小明想：我可以把自己的雨衣分享給他嗎呀！想著想著，小明就一邊把雨衣脫下，一邊叫著同學(xué)的名字。兩個(gè)同學(xué)按照小明的辦法：他們?nèi)齻�(gè)人站成一排，站在兩邊同學(xué)個(gè)拉著雨衣一個(gè)角，就這樣他們按照“齊步走”的方式，慢慢地有說(shuō)有笑地走回了家。
等小明到家之后，媽媽問(wèn)他：“你怎么衣服弄濕了一些？”小明把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了之后，立馬豎起了大拇指，不停地夸贊他呢！小明壓抑不住內(nèi)心的喜悅，想：原來(lái)幫助了別人，可以使我們自己快樂(lè)呀！
幫助別人快樂(lè)自己作文14
中央電視臺(tái)有一則公益廣告，他的主題是“幫助別人，快樂(lè)自己�！�
20xx年初發(fā)生了一起中學(xué)生弒母事件，在接受“知心姐姐”采訪時(shí)，這位學(xué)生說(shuō)，在他17歲的記憶中，只有兩件事讓他感到自豪，一是幫助無(wú)兒無(wú)女的老奶奶做飯，二是幫有病的媽媽搬煤氣罐。從這個(gè) 學(xué)生的談話過(guò)程中我們可以感覺(jué)到，為什么不是母親給他的關(guān)心和照顧使他感到幸福，而是他幫助別人使他感到幸福自豪呢？那么教師的幸福是什么？我想不僅僅在于教師是太陽(yáng)底下最光榮最高尚的職 業(yè)，它應(yīng)該是教師在實(shí)際工作生活中的那份真實(shí)的體驗(yàn)與感覺(jué)。這種幸福的體驗(yàn)與感覺(jué)可以來(lái)自學(xué)生的成長(zhǎng)與信任。一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生在你指導(dǎo)下進(jìn)步了，一個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生在你的教導(dǎo)下改正了，一個(gè) 學(xué)生把心底最秘密的事情告訴你，一個(gè)學(xué)生把你當(dāng)作自己最親的姐姐……在這一切中，你真實(shí)而深刻地體驗(yàn)與感受著來(lái)自另一個(gè)生命所帶給你的幸福。當(dāng)一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)看到自己孩子健康成長(zhǎng)而給你投來(lái)贊 許的目光時(shí)，當(dāng)你走在大街上或坐在公共汽車?yán)锉荒憬踢^(guò)的學(xué)生喊著“老師好”時(shí)，你是幸福的�！皫椭鷦e人，快樂(lè)自己”這則廣告詞所揭示的道理反過(guò)來(lái)想：物質(zhì)的獲得會(huì)帶來(lái)什么呢——只能帶來(lái)滿 足，卻不一定能帶來(lái)幸福！這則廣告的真正意義也正是教師的真實(shí)寫照，奉獻(xiàn)自己，犧牲自己，幫助別人，快樂(lè)自己。
所以對(duì)幸福的理解，我的想法很簡(jiǎn)單。雖然說(shuō)不想做將軍的士兵不是好士兵，但是大家都做將軍去了，誰(shuí)去做士兵，誰(shuí)去踏實(shí)的做事呢？做好一件事不難，難的是一輩子做好一件事，所以我會(huì)上好每一 節(jié)課，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，直到我教師生涯的最后一天。
幫助別人快樂(lè)自己作文15
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助困境之中的人，就好比雪中送炭，給別人帶來(lái)溫暖。幫助別人，快樂(lè)自己。只有幫助過(guò)別人，才能體會(huì)到這種快樂(lè)。
春節(jié)剛過(guò)，寒冷的冬天還沒(méi)有過(guò)去，我吃過(guò)熱騰騰的餃子，和小伙伴開(kāi)心地出去玩。剛到路邊，我們看到了一個(gè)乞丐。那是一個(gè)老伯伯，身上的衣服破破爛爛，一雙鞋子的底已經(jīng)磨破。他的頭發(fā)像一個(gè)亂雞窩，因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏營(yíng)養(yǎng)身體瘦得皮包骨頭，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒。他的面前放了一個(gè)碗，里面有幾張一元的紙幣和幾個(gè)小硬幣。此刻，別人都坐在家里團(tuán)圓，享受天倫之樂(lè)，可這位老伯伯卻獨(dú)自在外，穿著單薄的衣服，凍得直哆嗦。
看到這樣一個(gè)老人，我不由自主地停下腳步，向這個(gè)可憐而又無(wú)助的老人走去。走到老人跟前我又看了一眼這位老伯伯，一種想要幫助老人的力量，讓我從褲兜里掏出了準(zhǔn)備買炮的錢，輕輕地放在他的碗里。小伙伴們看了看我，都紛紛向這邊跑來(lái)，爭(zhēng)先恐后地掏出自己的錢放在老人面前。老伯伯看到這種情景慢慢地站起來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝……”不知是因?yàn)楹溥�是激動(dòng)，老伯伯說(shuō)話的聲音都有些顫抖。
雖然天氣還是那么冷，但想到老伯伯可能會(huì)吃上一頓美味的餃子，我的心里十分溫暖。
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