想象作文：互相幫助
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的想象作文：互相幫助，歡迎大家分享。
想象作文：互相幫助1
伸出你的手，那些善良的人們！
伸出你的手，那些熱愛生活、喜歡生活的人們！
伸出你的溫暖的雙手，扶起那些需要幫助的人們！
一個(gè)嚴(yán)冬，我準(zhǔn)備乘車去上課，車站上的人很多。
車子進(jìn)了站，我擠上了車。當(dāng)車門剛要關(guān)時(shí)，一個(gè)聲音傳來：
“等等！”
車門再一次打開了，那個(gè)人上了車，原來是一個(gè)農(nóng)民：頭發(fā)像一堆枯草，亂蓬蓬的乍著；穿一件過了時(shí)的中山裝，顏色看上去有些發(fā)舊；手中攥個(gè)麻袋，里面的東西大概很沉，他顯得有些尷尬。
他先環(huán)視了一下周圍，然后問司機(jī)：
“多少錢一張票？”
“一塊�！彼緳C(jī)接著說：“這是無人售票車，自己把錢投進(jìn)箱里。”說話的司機(jī)顯出鄙夷的神情。
只見農(nóng)民拿出一張破舊的十元的人民幣，那人民幣軟軟緞的、有些臟；他看了看周圍的人，眼睛流漏出求助的目光。過了一會(huì)兒，他把目光停留在我的身上，可我一想到我兜里一張張嶄新的一元錢，再看看他那張破舊不堪的十元錢，我無情地移走了我的目光……
我又偷偷地看他一眼，只見他眼巴巴地看著十元的鈔票，一副依依不舍的樣子。從他的臉色看，他放棄換錢的念頭了。
就在這時(shí)，一個(gè)聲音說：
“我有零錢，給你換開�！�
只見一位30歲上下的婦女。微笑著說，而且她的臉上絲毫沒有鄙夷的神情。
剎時(shí)，我的臉熱呼呼的，慚愧地不敢抬頭，仿佛自己丟了什么。
過了一會(huì)兒，我下了車。
我走在馬路上，低著頭。我覺得好像有個(gè)聲音在指責(zé)我，做一件幫助別人的事吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你并沒有丟失什么。忽然，在我前面的不遠(yuǎn)處，一個(gè)四五歲的孩子摔倒在地上，我連忙把他扶起，他的母親趕到我面前說：
“謝謝你！小同學(xué)！”我不做聲地跑開了。
我這時(shí)又回頭看了看那母子倆人，只見那個(gè)小孩兒還在向我招手呢
想象作文：互相幫助2
存儲(chǔ)在同學(xué)之間的，是友情；彷徨在同學(xué)之間的，是友情；竭盡在同學(xué)之間的，是友情。愛是分享，心懷感恩。愛滋潤內(nèi)心，愛創(chuàng)造開心，愛通情達(dá)理，愛也是義務(wù)。兩年前我一無所知，在教師的不辭辛勞培養(yǎng)下獲得了許多 專業(yè)知識(shí)，它是愛的果實(shí)。三年級了，在這里了解的自然環(huán)境里，我繼續(xù)汲取新專業(yè)知識(shí)。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是對我喜歡的信任感。搞好學(xué)習(xí)的榜樣，與全體同學(xué)學(xué)習(xí)方面互相幫助，揚(yáng)長補(bǔ)短，共同前進(jìn)。帶著感恩之心去愛老師、愛同學(xué)們、愛讀書、熱愛勞動(dòng)、愛親人、開心便會(huì)無所不在。
那時(shí)一個(gè)星期三的中午，我趕到院校，開啟背包，忽然發(fā)覺也沒有帶文具袋，內(nèi)心一下子慌了起來：沒有教學(xué)工具，要我如何學(xué)習(xí)，怎么寫字��！這時(shí)候，第一節(jié)課的上課鈴響了，老師走入了課室，使我們寫3號(hào)本，全體同學(xué)都低下頭寫了，因著我，在那里傻傻的地看見本子h，一個(gè)字也寫不上。我正在犯愁，邊上的張勇安跟我說：“你為什么不寫�。俊蔽覍λf也沒有帶文具袋。張勇安激情地對我說：“我用的吧！”說著，從文具袋里取出了一支鉛筆：“讓你，快寫吧！”我道了謝，趕緊寫了起來。這盡管僅僅一件小事，但卻要我從這當(dāng)中深深地感受到接納他人的協(xié)助內(nèi)心會(huì)出現(xiàn)多么的地溫暖�；蛟S，對你來說無足輕重的一點(diǎn)協(xié)助，便會(huì)給另一方產(chǎn)生錦上添花一樣的溫暖。
學(xué)習(xí)方面，因?yàn)槲視?huì)耐心地協(xié)助他。有時(shí)候一道數(shù)學(xué)題要給他們講好幾回，他才搞清楚，隨后我和他賽事再做些類似的題，好使他更為清晰。語文課層面他如碰到不容易的字，我能陪他一起來認(rèn)，隨后再把字編寫成童謠或字迷使他來猜。如碰到要背的課文內(nèi)容，我能第一時(shí)間催促他背，不太熟的地區(qū)我陪他一起誦讀，直至了解已經(jīng)。
當(dāng)我們幫助他人時(shí)，他人的內(nèi)心會(huì)覺得溫暖，而他人協(xié)助我后，我的心里也一樣會(huì)覺得寬慰。協(xié)助與被協(xié)助一樣會(huì)獲得開心。互相幫助是大家人們的傳統(tǒng)美德，愿我們每一個(gè)人都可以把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)。
想象作文：互相幫助3
幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。
文壇巨匠巴金曾說過：我的生活目標(biāo)，無一不是在幫住別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由。這個(gè)用《家》《春》《秋》等著作來慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標(biāo)是幫助別人，不管是用充滿愛意的文字，還是用實(shí)際的愛心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來溫暖和光明。
一生都為幫助別人的人會(huì)得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的寶貴的精神財(cái)富將被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。而幫助也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落。
幫助同時(shí)是互助，只有相互才會(huì)更加長久。就像患白血病的女孩也會(huì)把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說的那樣：別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛的海洋。
不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人，但我知道，他是懷著失望和無奈死去的。受到幫助的人絲毫沒有感謝之心，反而用所謂的怕叢飛丟面子而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款，他們的心難道沒有一絲顫動(dòng)，他們的靈魂難道沒有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變的清醒從而學(xué)會(huì)感恩嗎？
但愿這種讓壯士扼腕的事情不要再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。
林清玄曾說過：雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心。而幫助是我們的心靈最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲時(shí)孤苦無依的人有耐心期待天光。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
想象作文：互相幫助4
一提起朋友，我就會(huì)想到她：低低的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對水汪汪的大眼睛。她有一對小小的耳朵，櫻桃一樣的嘴巴。她就是我的好朋友——王梓涵。
王梓涵是一個(gè)樂于助人的人。班級里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來的就是她。3年級上學(xué)期時(shí)，的那次謝老師的數(shù)學(xué)測驗(yàn)來說吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來�？墒牵曳榱苏麄�(gè)書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，黃豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，我的同桌王梓涵見到我這副模樣，便小聲地問道：“陳柯宇，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道�！澳憔陀梦业陌桑艺脦Я藘芍ЧP。”王梓涵悄悄的說道。只見，她邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而她真誠地說：“不用謝！我們是朋友，朋友間就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，坐在我后面的那個(gè)叫啥來著（反正是一個(gè)公的）拍了拍手，說：“對！說得好！陳柯宇借我油畫棒的時(shí)候不要那么小氣咯，我們是朋友嘛！~” “借你？你要付錢1塊買借物卷10天有效！” 我們 歡笑一堂。
x09 是的！朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像王梓涵這樣的好朋友，雖然有時(shí)會(huì)受一些皮肉之苦。不過沒有關(guān)系！
想象作文：互相幫助5
前些天，由于我上在英語課上踴躍回答問題，同時(shí)又熱心幫老師收作業(yè)，所以被英語老師選為英語課代表。就為這，我和同學(xué)之間還發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，這件事情對我的觸動(dòng)可真不小。
前天下午上學(xué)的路上，幾名同學(xué)在一起聊天，我馬上跑了過去：“Hello，boyandgirls，給你們講一個(gè)新鮮的小笑話要不要聽啊？保證你們聽完后笑掉大牙！”“切，就你，能講出個(gè)什么玩意兒呀！還當(dāng)什么英語課代表呢！也不想想配不配！”其中一個(gè)同學(xué)瞟著白眼兒沖我說。��？怎么會(huì)？連我的同窗好友琪琪也這么說我，她可是和我一天進(jìn)的幼兒園，又和我一天入的小學(xué)呀！我們現(xiàn)在還是同桌，我倆可是最互相了解、最要好的朋友了。但今天，她怎么也會(huì)這樣說我呢？我真是太傷心、太難過了，氣得張口結(jié)舌，大半天才哽咽著說出一句話來：“我，我怎么了？直接說你們嫉妒就算了，老師就是信任我！”“什么呀，老師純屬瞎選的，要不然，干嘛不選我們呀？”“就是，就是。”幾個(gè)女生不是嗤著鼻子就是努著嘴巴，你一句她一句地應(yīng)聲附和著。我羞愧難當(dāng)，難過地哭了。就在這時(shí)，班長月月從家里出來，她看到這情景，二話沒說，三步并做兩步的直奔著我跑了過來。她伸出雙手輕輕地把我拉到了一邊，掏出紙巾，為我擦干眼淚，一邊擦一邊安慰我、鼓勵(lì)我，說：“沒關(guān)系，她們說你，你千萬別往心里去，自己做好給她們看看，你一定能做好的！”就這樣，我們手拉著手走進(jìn)了教室。
晚上回到家，寫完作業(yè)后我想了整整一個(gè)晚上。我終于想通了，我不委屈也不難過了，反而要感謝他們，因?yàn)橥瑢W(xué)門給我敲響了警鐘，如果不是我學(xué)習(xí)不好，平常不愛幫助同學(xué)，同學(xué)們也不會(huì)這樣嘲笑我、看不起我了。以后我要從各方面來努力提高自己，爭取得到老師和同學(xué)們支持的認(rèn)可。
想象作文：互相幫助6
生活中，我們會(huì)得到很多人的幫助，遇到困難時(shí)，有人幫我們度過困難，遇到為難時(shí)，有人幫我們從危難中解脫，我們在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要懂得去幫助別人，只有人與人之間都互相幫助，我們的生活才會(huì)更加美好。
自從我懂事以來，我就接觸到很多愛幫助別人的人，他們的那種無私奉獻(xiàn)、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動(dòng)著我，其中我最了解的是叢飛爸爸，因?yàn)槲乙彩撬Y助的178名學(xué)生中的其中一位，我很幸運(yùn)，也很感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。因?yàn)槲沂且幻ジ赣H的孤兒，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個(gè)孩子，這給生活本來就不富裕的叔叔帶來了更重的負(fù)擔(dān)。在我上高一的時(shí)候，由于學(xué)費(fèi)很貴，叔叔再也供不起我上學(xué)了，而就在我面臨輟學(xué)的時(shí)候，叢飛爸爸走進(jìn)了我的生活，他了解我的情況后對我說，你以后可以繼續(xù)去上學(xué)，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問題而輟學(xué)，你也不要因此而放棄你的學(xué)業(yè)，你的學(xué)費(fèi)問題我來替你解決。聽了叢爸爸的話之后，我的眼淚不由自主地流了出來，當(dāng)時(shí)我真的很激動(dòng)，也很感激叢爸爸，是他讓我又回到了學(xué)校，讓我的夢想又有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)了。但是讓我到現(xiàn)在也想不通的是像叢飛爸爸這樣好的人，為什么會(huì)被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽到叢飛爸爸去世的消息后，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信這是真的，因?yàn)樵谖倚闹兄挥兴莿?dòng)聽而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔……
在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無私奉獻(xiàn)的精神延續(xù)下去，我要向叢飛爸爸學(xué)習(xí)，我也要懂得幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當(dāng)作自己人生的一件大幸事，因?yàn)槲沂菂舶职值呐畠海乙屖廊硕贾�，發(fā)揚(yáng)叢飛爸爸無私奉獻(xiàn)的精神后繼有人，我要讓叢飛爸爸無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大，讓人間每一個(gè)角落都充滿愛、充滿溫暖。
想象作文：互相幫助7
《好長好長的圍巾》是個(gè)很好看的繪本，以至于我自己翻看了好多遍，與媽媽分享了這篇繪本。
故事的大概是這樣敘述的：由于冬天快到了，老鼠奶奶準(zhǔn)備給小老鼠馬林織圍巾，奶奶織呀織呀，當(dāng)圍巾織好時(shí)，才發(fā)現(xiàn)圍巾太長了，當(dāng)奶奶送給小馬林時(shí)，馬林當(dāng)時(shí)沒有說失望而是先謝謝奶奶，圍巾織的很棒，只是我太瘦小了。
正當(dāng)奶奶在捉磨著把圍巾拆時(shí)或者是剪斷時(shí)，村子里的警報(bào)聲響了，原來村子里的三只小老鼠掉到懸崖下面了，糟糕的是梯子太短，沒有辦法把小老鼠們救上來，這時(shí)候馬林想到了奶奶織的長長的圍巾，這些小老鼠們幫忙一起把圍巾送到懸崖下，讓懸崖下小老鼠們抓住，大家一起把懸崖下的三只小老鼠拉了上來。三只小老鼠們回到了爸爸媽媽的懷抱。
老鼠奶奶把那條好長好長的圍巾重新編織，村子里的每一只小老鼠都分到了一條圍巾，都告訴奶奶，溫暖好漂亮的圍巾，奶奶覺得非常高興。
�。▋鹤娱g的對話）
媽媽：當(dāng)奶奶送給馬林圍巾時(shí)，馬林失望了嗎？為什么？
兒子：馬林沒有失望，雖然圍巾太長了，但是他還是謝謝奶奶，因?yàn)檫@是奶奶送給他的禮物，圍巾長一點(diǎn)沒有關(guān)系。
媽媽：懸崖下的三只小老鼠如何獲救的呢？
兒子：因?yàn)橛辛四棠炭椀拈L長的圍巾，村子的老鼠們都出來幫忙了，懸崖下的三只小老鼠被救了上來。
媽媽：村子里的老鼠們聚在一起分享食物，老鼠們有什么變化？
兒子：村子里的每一只老鼠都圍了一條小圍巾。
媽媽：想一想如果說奶奶不愿意用圍巾去救那三只小老鼠，會(huì)發(fā)生什么情況呢？
兒子：他們就會(huì)一直在懸崖下呆著，會(huì)餓，會(huì)渴，最后就會(huì)死去。
媽媽：這個(gè)故事就告訴我們呢，奶奶織的這條圍巾不僅溫暖了馬林，而且溫暖了整個(gè)村子。
無論是你在學(xué)習(xí)中還是媽媽在工作中，都需要我們與大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，在發(fā)生困難時(shí)，一個(gè)人的力量是有限的，有時(shí)候會(huì)很難完成，可是如果當(dāng)大家一起努力的時(shí)候，一起團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，那么就很容易解決相當(dāng)大的困難。有時(shí)候，團(tuán)隊(duì)合作比個(gè)人努力的效果會(huì)好的多。
當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們也要幫助別人，同樣，當(dāng)我們在接受別人送的禮物時(shí)，要有誠心，要感謝他們，我們一定要感謝努力幫助過我們的人。
想象作文：互相幫助8
人與人之間，究竟是什么樣子的呢？難道，是我錯(cuò)了么？
我站在天橋上，看著下面繁華商業(yè)街上來來往往的人群，尋找著今天第一個(gè)下手的目標(biāo)。
沒錯(cuò)，我是個(gè)扒包的，也就是人們常說的“小偷”。在我的眼里，人就是一臺(tái)臺(tái)的取款機(jī)，里面除了錢，空空如也。
“被我搶了的，都是活該！誰讓你們拿這么多錢？有錢的沒一個(gè)好東西！你們這些城里人，一個(gè)個(gè)爾虞我詐，人與人之間只認(rèn)錢！”我在心中重復(fù)著這句話，腦子里只有仇恨和憤怒。
得手了！我如往常一般，拎起包就跑，直到確定那中年胖男人再不可能追上來為止。成功了！這是我第一次成功得手！以前，我總是失手，被失主暴打一頓，甚至掛個(gè)牌子游街——補(bǔ)充一下，我還是個(gè)新手，才入道一個(gè)多禮拜。
我興奮地搜索著戰(zhàn)利品，看來這次收獲不錯(cuò)。正當(dāng)我翻動(dòng)著提包向前走時(shí)，忽然聽見背后一個(gè)稚嫩的童聲：“叔叔，你的錢掉了！”
我回頭一看，剛才包里的幾張票子不小心掉到了地上。再看說話人，是個(gè)四五歲的小女孩，一臉的稚氣。
“叔叔，走路要小心，不能把錢丟了，不然別人會(huì)揀走，你媽媽會(huì)責(zé)怪你的�！�
我尷尬地笑笑，心頭一顫：“小朋友，謝謝了。”
“不用謝。老師說了，人與人之間就要互相幫助，互相關(guān)心，這個(gè)世界才會(huì)更加美好。你看，這個(gè)世界是多么美��！是不是，叔叔？”
我心頭又是一顫，心中最痛的那根弦繃了一下。我深深地向小女孩鞠了一躬，轉(zhuǎn)身向前跑去，留下莫名其妙的小女孩。
難道，難道是我錯(cuò)了嗎？
上個(gè)月的那一幕又浮現(xiàn)在眼前。我拿著大學(xué)錄取通知書，從小鎮(zhèn)來到了這個(gè)大城市，準(zhǔn)備追尋我的夢想。誰知，剛一下火車站，就遇到兩個(gè)騙子，騙走了我一年的學(xué)費(fèi)……我站在街上仰天長嘯：“人與人之間，原來不過如此……”于是，我決定走上了這條路……
“不！”我大吼了一聲。“喂，出租車！”
“師傅，去哪里？”
“市公安局�！�
我坐在后排座上，臉上竟帶著微笑。因?yàn)�，這才是我要走的路。我只是看錯(cuò)了方向，而正確的大道，還一直存在著……
“人與人之間，原來一直是這樣子的……”
想象作文：互相幫助9
有一天，陽光明媚，藍(lán)天白云，鳥兒在樹上快樂地歌唱，大象伯伯也趁這個(gè)好天氣出門遛彎兒。
大象伯伯所住的森林十分美麗，有很多美麗的植物，但這些美麗的植物有好有壞，有的能治病，有的有毒，所以小動(dòng)物們從不輕易觸碰周圍美麗的植物。大象伯伯心情很好，所以走了很遠(yuǎn)，一直走到了靠近懸崖的小叢林，大象伯伯揚(yáng)揚(yáng)自己的鼻子，張張自己的大嘴，“啊——阿嚏，”大象伯伯打了個(gè)噴嚏。
“救命��！有人嗎？快來救救我吧！”不知是誰在求救，大象伯伯是森林里的熱心腸，他想：嗯，一定又有小動(dòng)物落難了。大象伯伯高聲問道：“你在哪？我來救你！”那個(gè)聲音又隱隱約約的傳來：“我——在下面——”大象伯伯大概明白了，求救的人肯定在懸崖下面，大象伯伯急匆匆的向懸崖那邊走去。
大象伯伯到懸崖邊上向下一看，一個(gè)沒見過的小動(dòng)物被難纏的植物困住了。大象伯伯問：“你是誰呀？我怎么沒見過你�！毙∝垈牡卣f：“我是城市里的波斯貓，一不小心迷路了，就走到這里來了，沒想到被困住了。嗚——嗚——”大象伯伯說：“那個(gè)小貓，你先別哭了，我想辦法救你上來�！毙∝埬ǜ闪搜蹨I，用期待的眼神望著大象伯伯。大象伯伯想該怎么把小貓救上來呢？大象伯伯望著自己長長的鼻子，哦！想到了！我可以用鼻子把它拉上來，但是還有藤蔓纏著它呢！大象伯伯向小貓喊話：“小貓，你盡量撿一塊石子，在峭壁上磨尖，割斷藤蔓，我再把你拉上來。”小貓十分信任大象伯伯，照做了，小貓被拉了上來。
大象伯伯卻有些傷心地說：“哎！你走吧！又剩我一個(gè)人了�！毙∝埧粗笙蟛臉幼酉露Q心說：“我不走了，留下來陪你�！贝笙蟛f：“真的嗎？”小貓說：“好心的人，應(yīng)當(dāng)受到別人的感謝！”
從此，大象伯伯和小貓快樂的生活在美麗的森林里。
想象作文：互相幫助10
我從一年級到六年級與這條熟悉的小路已結(jié)下了深情厚誼，這里的一切事情就如衣服記憶迷離的圖畫，但卻只有一件令我念念不忘。
那是五年級在放學(xué)路上發(fā)生的一件事。
我剛剛與云因某事而吵架，生氣的我便獨(dú)自回家，在路上，我還在嘮嘮叨叨地埋怨時(shí)，卻看見了一位孤立無助的小女孩被一群不懂事的小男孩當(dāng)玩偶來玩弄，天哪！她還是一位殘疾人，右腳走路又不方便，她把傘桿當(dāng)拐杖，更可恨的是，周圍的人都無動(dòng)于衷，有的在嘲笑，有的只是多看了幾眼便姍姍而去她眼淚淚汪汪地流著，似乎在找人幫助，聽她的同學(xué)說：‘’她從小沒父母，只有一個(gè)哥哥�！边B小女孩的同學(xué)都置之不理，愛莫能助，那小女孩的心里是多么地自悲啊，竟然還有一個(gè)頑皮的小男孩將她推倒在地，還將傘桿拿去玩，小女孩吃力地爬著，我實(shí)在忍無可忍便怒氣沖沖地上前去打那些小男孩，卻被云阻止了。
你認(rèn)為沖動(dòng)解決得了這事嗎？云說。
那難道要像一樣坐視不管嗎？你就只會(huì)更我搶功勞。我生氣地說。
云毫不在乎我的話，馬上扶起小女孩。又對那幾個(gè)小男孩說：“男子漢大丈夫干這種連畜牲都不如的事不羞辱嗎？難道你們沒有半點(diǎn)同情心嗎？每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，你怎可侮辱別人的尊嚴(yán)呢？如果你是她的話，你會(huì)愿意別人這樣子捉弄你嗎？你現(xiàn)在在這里留下了永遠(yuǎn)也抹不去的遺憾，你能保證你以后不后悔嗎？如果你現(xiàn)在肯彌補(bǔ)犯下的'過錯(cuò)，回頭是岸，跟她說聲‘對不起’�！睅讉�(gè)小男孩低頭不語，沉默了許久兒，周圍的人議論紛紛，幾個(gè)小男孩只好誠心誠意地對小女孩說了‘對不起’。小女孩看到了解囊相助的我們，不禁淚如雨下。
這下，我才明白：原來，云并不是跟我搶功勞，而是真心實(shí)意地想幫助小女孩。于是，我又和云走在了回家的路上。
云，我以你為傲。云，我以你為傲。
想象作文：互相幫助11
在一個(gè)突兀森郁的森林里，住著一只兔子和烏龜。有一天，兔子說："你這個(gè)比螞蟻還慢的烏龜，你說誰跑得快？"烏龜說："讓然是我，我最快，上次比賽我贏了，我最快。"兔子很不服，所以叫烏龜再來一次。
到了第二天早晨，兔子和烏龜一起來到了賽跑道上，主持人一聲下令：兔子如飛一般跑向終點(diǎn)，而烏龜像蝸牛似的，一步步地爬著，不慌不忙。而兔子呢，兔子跑著跑著，中間有一條小溪，兔子像熱鍋上的螞蟻一樣–團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。烏龜看見有一條下坡路，它就就把身子一縮以五十米每分滾了下來。到了地上它像一個(gè)喝醉酒的醉漢一樣。烏龜來的到了小溪邊問兔子："你怎么不跑了呢？"兔子著急地說："我不會(huì)游泳。"烏龜一聽說："我背你過河吧！"兔子似乎感到一絲友誼在慢慢的靠近。
兔子上了岸，就對烏龜說了一聲謝謝就跑向終點(diǎn)，但是它又聞到一陣蘿卜味，就去吃蘿卜了，它像三天沒吃飯的餓狼，大口吃了起來。烏龜看見說："你別吃了，這都是陷阱，天下沒有掉蘿卜的事。"兔子不聽烏龜就嘆氣地走了。突然，兔子果真掉到了陷阱里了。烏龜聽到了呼救聲，連忙爬到這，它說："遭報(bào)應(yīng)了吧，哈哈。"兔子很慚愧。烏龜從自己的硬殼拿出一個(gè)寶葫蘆，它說："給我一個(gè)繩子。"寶葫蘆就從口中吐出一個(gè)繩子，兔子被就了上來。它說："對不起，我不應(yīng)該不聽你的話。"烏龜說："沒事"。我們繼續(xù)跑吧，但這次兔子沒有跑，就跟著烏龜，烏龜一步，它就一步，就這樣烏龜和兔子一起贏得了這場比賽。
這篇童話故事，讓我們知道了什么是幫助，什么是友誼，友誼處處不在。從此，烏龜和兔子成了一個(gè)互相幫助的好朋友，整個(gè)森林里關(guān)系最好的就是它們倆了。
想象作文：互相幫助12
“佳琪！下課啦！咱們出去玩吧！”瞧我的同桌又在叫我了！現(xiàn)在我們倆是無話不說的好朋友，之所以關(guān)系這么好，還要從前一段事情說起。
記得那是一個(gè)星期五的下午，教室里非常安靜。大家都在聽語文老師布置作業(yè)，由于我當(dāng)時(shí)心不在焉，老師布置的作業(yè)我全部拋到了腦后。等我回到家寫作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己什么都沒有記到，我心想“真糟糕!萬一明天老師檢查作業(yè),而我又沒有寫,那老師肯定會(huì)批評我的。怎么辦？怎么辦？要不去問同學(xué)吧！那豈不是很沒面子。不管了還是作業(yè)重要！去問同學(xué)好了�！�
我硬著頭皮，飛快的跑向?qū)W�？催�有沒有沒走的同學(xué)�？斓叫ｉT口，我看到一個(gè)熟悉的身影�！鞍�！同桌，對就是我的同桌—馮冰冰，我欣喜若狂同時(shí)又有點(diǎn)不好意思。因?yàn)槲液屯绖傯[了一點(diǎn)別扭。我想:如果問她,她肯定會(huì)趁機(jī)嘲笑我，該怎么辦呢?但現(xiàn)在實(shí)在找不到別的同學(xué)了。我硬著頭皮走到她跟前,低著頭小聲問道:“馮冰冰,我忘記今天晚上的語文作業(yè)是什么了,你能告訴我嗎?”誰知她并沒有笑話我，而是熱心的告訴我作業(yè)。我連忙說：“謝謝你!”“不用謝，一點(diǎn)小事何足掛齒�！蓖牢⑿χf。
從那以后我對她的印象有了大的改觀,我暗暗的對自己說以后她有什么困難，我一定會(huì)盡力去幫她。一次偶然的機(jī)會(huì),我終于幫到了她。那是一次數(shù)學(xué)考試，同桌的筆沒有“水”了。正當(dāng)她焦頭爛額時(shí)，我毫不猶豫地將自己的筆拿給了她。
考試剛一結(jié)束同桌連忙跑過來感謝我說：“幸虧有你要不然我都不知道該怎么辦，真是太謝謝你了�！蔽艺f:“不用謝，上次要不是你告訴我老師布置的作業(yè),我也是要挨批的�！弊詮倪@件事后我們在學(xué)習(xí)上互相幫助,下課了一起游戲,成了形影不離的好朋友。
這件事情，使我明白：“人與人之間要互相幫助，互相關(guān)心，關(guān)系就會(huì)很融洽！如果我們都能這樣做，世界就會(huì)變得更加美好�。�！
想象作文：互相幫助13
在這個(gè)暑假里，我做了一件非常有意義的事——保護(hù)環(huán)境!
一天中午，要吃午飯了，我和哥哥一起去洗手。我們擠了些洗手液后，開小水把手洗得“香噴噴”地!哥哥把手伸向洗手臺(tái)，開了最大的水，把手給洗干凈了。其實(shí)哪里是洗，他開得太大水，水直接把洗手液給沖掉了!而且，水珠沖到手里還彈到了衣服上，甚至有些打在地上把褲子給弄濕了。接著，他把手一甩，把水關(guān)到了小水，然后轉(zhuǎn)身就走。我生氣了，把他拉回來，生氣地說：“哥哥，你看你沒有關(guān)好水!”哥哥撓撓頭，就把水給關(guān)好了。我還是瞪著他，他立刻說：“我，以后，不會(huì)了!”
水，是人類最需要的一樣?xùn)|西，如果沒有水，我們將無法生存。所以，我們要愛惜每一滴水，愛惜地球媽媽的每一顆眼淚!
那天晚上，我開了一個(gè)鄭重的會(huì)議——節(jié)約用水。我對大家說：“現(xiàn)在地球上只有十分之一的水是淡水，我們要節(jié)省每一滴水。下面我宣布，節(jié)約用水活動(dòng)開始，三個(gè)星期后看誰對這次活動(dòng)做有功勞!!!”
三星期后，家里有又變成亂轟轟的!“噓，安靜!”我鄭重地說：“請你們把你們的事例都簡單的講一下!”爺爺最大，他先發(fā)言：“我天天刷了牙的水澆花，洗了臉的水洗腳然后沖廁所!”奶奶接著說：“我用洗了米的水洗菜，然后洗碗，再?zèng)_廁所!”爸爸也說：“我每天都拿一個(gè)小水桶放在辦公室的空調(diào)底下接水!”我表弟也搶風(fēng)頭：“我每次洗了手的水倒進(jìn)洗衣機(jī)洗衣服!”??“這次的會(huì)議很成功，希望繼續(xù)堅(jiān)持去! 這樣的活動(dòng)不僅我的家庭有，我爸爸車行也有搞這活動(dòng)。我們都知道每噸水要2元。在我爸爸的車行里，只包括美容，每個(gè)月就要600多元的水費(fèi)，就等于每個(gè)月都要用300多噸的水，這樣算起來是多么地??這樣，爸爸便想出了一個(gè)妙招：爸爸把洗車的8個(gè)人分成2組，每組4人，一組2個(gè)洗車地，每個(gè)洗車地用的水都有水表記著，沒個(gè)月都統(tǒng)計(jì)哪個(gè)組用的水最少，爸爸就把這個(gè)月賺的錢里的五分。
想象作文：互相幫助14
那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，我的心情也同它一樣，因?yàn)槲覄偘l(fā)現(xiàn)我那一枚1元硬幣不翼而飛了，這可是我坐公交回家的錢啊！怎么辦，走回家要3小時(shí)呢，更何況我還背著一個(gè)裝滿了“知識(shí)”的大書包。正當(dāng)我為此事急的焦頭爛額的時(shí)候，突然想起老師曾經(jīng)說過：遇到困難可以向他人求助。唉！無奈，只好厚著臉皮向旁人“借”錢了。
我東瞧瞧西看看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)面目慈祥可親的阿姨，便壯足膽子，走向前，略微帶點(diǎn)兒懇求地說：“這位阿姨，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我的錢掉了，能借我1元錢坐車回家嗎？”我剛說完，她就嚷了起來：“去去去，你這種騙錢的小孩我見多了，快走，別來煩我！”我默然，為什么她的戒備心這么強(qiáng)呢？真是出師不利呀！
環(huán)顧了周圍的人，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在低頭看報(bào)的老爺爺，我又走前說：“這位老先生，能借我1元錢坐車回家嗎？”他聽我說完，便道：“別以為我是一個(gè)老頭子就來騙我，我兒子都跟我說了，像你這種小孩都是騙子，騙到錢就去游戲廳，網(wǎng)吧，快走吧！再不走我可喊人了��！”聽到這里，我差點(diǎn)哭了出來，為什么你們不相信我，我扭過頭，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人眼里都充滿了冷漠，當(dāng)時(shí)涉世未深的我怎么也想不明白，為什么他們要這樣做？
這時(shí)，一個(gè)衣著鮮艷的小女孩蹦蹦跳跳的來到了我面前，抬起她那張充滿笑意的臉對我說：“大哥哥，你是要1元錢嗎？我給你吧！”說完便從口袋里掏出了1枚硬幣放入我手中，我還沒來得及道謝，她就跑開了。我抓著那枚仍有余溫的硬幣，眼眶濕潤了，為什么只有孩子們那純潔幼小的心靈才懂得相信別人呢？你們這些大人連一個(gè)孩子都不如，難道你們不覺得羞恥嗎？
那天我最終還是走路回家的，雖然有了1元錢，但我舍不得用掉它，畢竟它是那位小女孩善心的證明，我不知道以后她是否會(huì)變得和旁人一樣冷漠，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得有這么一個(gè)小女孩曾幫助過我。
如果人與人之間多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)冷漠，多一份關(guān)心，少一份猜忌，多一份信任，少一份懷疑，我們這個(gè)世界將會(huì)更加美好！
想象作文：互相幫助15
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小雞提著水桶來到岸邊，想給對岸的小花和小草澆水�？墒牵‰u不會(huì)游泳，它心急火燎地說：“我怎么辦呀？”這時(shí)，小鴨走過來，熱情地說：“小雞，我送你過去吧！”小雞說：“謝謝你！”
小鴨縱身一跳，只聽“撲通”一聲，跳進(jìn)了河里，說：“你騎著我，我送你過去�！毙‰u說：“我很重，會(huì)把你累壞的！”小鴨說：“你再重，我也要把你馱過去�！毙‰u“通”的一聲，就跳到了小鴨身上。這時(shí)，小鴨感到壓力很重，使盡全身力氣馱著小雞，一刻不停地?fù)軇?dòng)有蹼的雙腳，像小汽艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地向前游。小鴨累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
到岸了，小雞一下子就跳到岸上�？墒�，岸太高了，小鴨上不去。小雞左思右想，靈機(jī)一動(dòng)，跑到了河深的地方用水桶打滿水，往河淺的地方倒水，倒了一桶又一桶，水越來越高，小鴨也離岸越來越近。終于，小鴨走上了岸。它握著小雞的手，感激地說：“謝謝你，幫我上了岸�！毙‰u說：“不用謝，我們在一起應(yīng)該互相幫助�！�
后來，它們手拉著手，一起去給小花和小草澆水去了。
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