1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 幫助小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-01-03 09:31:38 助人 我要投稿

        幫助小學(xué)作文(集錦15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的幫助小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

        幫助小學(xué)作文(集錦15篇)

        幫助小學(xué)作文1

          之前,我只喜歡管好自己的事,從來沒有幫助過別人,通過這次事后,我開始變的樂于助人了。

          今天清晨一大早,一陣緊促的敲門聲打破了正在睡夢中的我,我打了個(gè)哈欠,揉揉眼睛,然后懶洋洋的起身去開門,一開門,只見媽媽戴著“黑眼眶”走了進(jìn)來,順手遞給我一把鑰匙,說拜托我?guī)退瓦^去,我很不情愿,可看著媽媽蒼白的面容,我只好猶猶豫豫的答應(yīng)了。我慢吞吞的騎著車子,心里別提多后悔了,寒風(fēng)像刀一樣刮在我的臉上,我費(fèi)力的騎著車子,小手早已變的通紅通紅的了。可我答應(yīng)了媽媽,就一定要送過去,于是,我更加堅(jiān)定了信心,過了不久,我順利的把鑰匙給了孫阿姨,阿姨一看是我一個(gè)人,還冒風(fēng)給她送鑰匙,阿姨不僅夸了我,還送我一大堆我最愛吃的水果。我心里美滋滋的,在回去的路上,我心底特別高興,我?guī)土藡寢屢粋(gè)忙,這樣,媽媽就不會(huì)這么辛苦的送鑰匙了。

          一回到家,媽媽正躺在床上美美睡覺,看著媽媽的臉慢慢的紅潤,我從心里感到興奮,等媽媽一醒,我立馬七嘴八舌的向媽媽訴說著,媽媽一聽,十分的高興,我見媽媽的肩膀很酸,還幫媽媽捶了捶背呢!

          從這以后,我開始愛幫助別人了,同學(xué)之間,家人之間,陌生人之間,我?guī)椭怂麄儯瑤椭鷦e人是快樂的。

        幫助小學(xué)作文2

          老師在課堂上說:“幫助別人,快樂自己”是啊,我也是這么認(rèn)為的,我覺得幫助別人是件開心快樂的事。

          記得有一次,我打著傘走在回家的路上,走著走著,我看見前面有個(gè)小弟弟用手抱著頭在雨中跑。我想:“這個(gè)小弟弟一定是沒帶雨傘,可他這樣被雨淋的話,一定會(huì)感冒的!庇谑,我飛快地跑到那位小弟弟面前,把他帶到屋檐下,從書包里拿出一張餐巾紙,給小弟弟擦干,免得他感冒了,然后我又脫下自己的外套給小弟弟披上。我問小弟弟:“你家住哪呀?”小弟弟說:“我?我家住——我也不知道,你跟我來就行了。”

          于是我撐著雨傘帶小弟弟一起走。走了幾分鐘,就到那個(gè)小弟弟家了。他媽媽知道是我把小弟弟送來后,非常感激我,還讓我到她家吃飯呢!我說:“不用了,媽媽還在家等著我吃飯呢!”哎呀!我把媽媽給忘了,走晚了,媽媽一定會(huì)罵我的。于是我以飛的速度跑回家,可媽媽已經(jīng)站在門口等我了。媽媽很生氣,問:“怎么這么晚才回家?”我說:“我去送一個(gè)小弟弟回家了!笨墒菋寢尣幌嘈牛偏要說我肯定在外面玩了,害得我傷心地回到了書房。

          我雖然被媽媽誤解了,但是,我?guī)椭藙e人,還是很開心。在幫忙燒烤呀?分明是在捉蝌蚪嘛!”頓時(shí),大家都哈哈大笑起來。

        幫助小學(xué)作文3

          一天,陽光燦爛,天氣非常好,游泳冠軍小鴨和學(xué)習(xí)冠軍小雞要到河對(duì)岸玩。但是小雞說:“我不會(huì)游泳,這可怎么辦呢?”小鴨說:“要不我們做條小船?”小雞說:“那不行,我們根本就不會(huì)做船!毙▲営终f:“要不然我們蕩著藤過去?”小雞說:“也不行,萬一你和我的藤都斷了,你雖然能到河對(duì)面,但我還是不行嘛!”兩個(gè)人正在發(fā)愁,突然,小鴨子說:“不如我背你過去!薄暗悄隳鼙硠(dòng)我嗎?”小雞說。小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我能背你過去!

          說著小鴨子馬上跳到了水里,拎著水桶的小雞也輕輕地坐到小鴨子的身上。小鴨子游得可快了,小雞都不敢往下看,不一會(huì)就過了岸。上岸以后,小鴨和小雞興高采烈地玩了起來。

          它們玩的是誰輸了后退一步的游戲。這回小雞贏了,輪到小鴨往后退一步。但是后面是一個(gè)大坑,小鴨子沒注意,不小心掉進(jìn)了大坑里。小鴨子很著急,使勁想爬出大坑,但無論怎樣努力,它都爬不上來。小雞看到手中的水桶,靈機(jī)一動(dòng),馬上跑到河邊去打水,然后把水倒進(jìn)大坑里。不一會(huì)兒,小鴨子就浮了上來,輕松地爬出了大坑。

          最后,小雞拉著小鴨的手,高高興興地又去玩了?茨,互相幫助是多么重要。

        幫助小學(xué)作文4

          在生活中,有很多人需要我們的幫助,我曾經(jīng)就幫助過我的同桌。

          上周,早上我邁著歡快的步子走進(jìn)了美麗的校園,開始準(zhǔn)備上一天的課,我上完語文課,開始上準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課用的工具,我拿出數(shù)學(xué)書、練習(xí)本、尺子、橡皮、鉛筆,我看了一下表還有六分鐘就要上課了,我看見我你的同桌正在找文具盒,突然他鼓著眼珠子,嘴巴也張的大大的,大叫一聲,哎呀!我問他:你怎么了.他說:我忘帶尺子、橡皮、鉛筆了,我說:沒事,我借給你,我飛快的把手伸到文具盒里,拿出另外一根鉛筆、尺子,我說:給你,橡皮我們兩個(gè)一塊用,謝謝他說,于是我們上完第二節(jié)課,中午放學(xué)回家,我睡完覺,去學(xué)校又該上下午的課,不一會(huì)上完數(shù)學(xué)課,上英語課我那出練習(xí)本時(shí),同桌把尺子、橡皮、鉛筆還給我,我拿出英語本英語老師說:讓我們默寫作文,我拿出一根筆開始默寫,就在這時(shí)只見同桌手忙腳亂的在找練習(xí)本,同桌又悄悄的對(duì)我說:同桌我今天收拾書包了,有很多東西忘帶了,你能不能借給我一張英語紙?我說:“沒關(guān)系我送你一張英語紙,同學(xué)之間要互相幫助,”說完我就給同桌撕了一張英語紙,同桌慌忙接過英語紙,趕緊在英語紙上寫了起來,同桌臉上顯現(xiàn)出很認(rèn)真的樣子,到了最后還是在英語老師說交作業(yè)的前一分鐘寫完了,下課后同桌說今天多虧你幫忙,要不然可就麻煩了。

          贈(zèng)人玫瑰,手有余香,以后我要多幫助別人。

        幫助小學(xué)作文5

          有一天,我在爸爸的手機(jī)里看見了一個(gè)報(bào)導(dǎo),里面說在非洲有許許多多的人沒有吃的、沒有穿的、沒有喝的,那些人都生活在水深火熱之中。而且那里的環(huán)境也非常的惡劣,遍地都是垃圾,所以那里的孩子們就只能在垃圾堆里玩耍。而報(bào)導(dǎo)中有兩個(gè)插圖,一個(gè)圖上有一個(gè)小孩子,她在吃著一個(gè)被別人扔掉的面包,她的一旁是一個(gè)垃圾堆,她邊吃邊笑,好像很好吃似的。另一個(gè)圖上有一個(gè)快要死的小男孩,他的身后有一只禿鷲,禿鷲就跟在他的身后…………

          看完了這個(gè)報(bào)導(dǎo),我第一時(shí)間有了一種非常想幫助非洲難民的沖動(dòng),有想為非洲難民呼吁的激動(dòng),我想讓每一個(gè)人為那里的人捐獻(xiàn)一分錢、一本書、一瓶水、一顆糧食等等。讓他們有美麗的環(huán)境,有良好的教育,有一瓶水喝,有食物吃,有一個(gè)溫暖的家。

          幫助別人可以使自己變得心靈更美、愛心更強(qiáng)、更加愿意幫助別人,有利于小朋友的心靈成長。通過全世界的人們的互相幫助,可以使友誼更加的牢固,當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí),對(duì)方也可以伸出援助之手,幫助我們,還可以使我們之間彼此信任、彼此關(guān)愛、彼此團(tuán)結(jié),只要團(tuán)結(jié)一致就會(huì)使整個(gè)世界變得更美麗,更和諧。

        幫助小學(xué)作文6

          三月五日那天,媽媽說:“今天是雷鋒日,一要幫助別人。”我聽了,心里默默的說:“我今天一定要幫個(gè)人!

          下午放學(xué)時(shí),教室里烏煙瘴氣,我看見教室里掃地的人數(shù)少,正想幫他們掃地,又見這兒有許多灰,剛想放棄,又想到今天是雷鋒日,于是我就開始做“小雷鋒”了。

          我拿起一把掃把,把垃圾掃成堆,掃入垃圾斗內(nèi),把它他倒入垃圾桶。這時(shí),有同學(xué)說:“太大灰了,灑些水吧!”我一聽,放下掃把,拿出水桶,正準(zhǔn)備灑水時(shí),發(fā)現(xiàn)水用光了,于是我提著水桶,飛奔向接水區(qū)。接完水,我提著沉重的水桶,一步一步走向班上。

          終于,我到了班上。二話沒說,就灑起水來。不一會(huì)兒,水的濕氣就把灰塵壓下去了。

          灑完水,我把沒擺整齊的桌子一下子擺整齊。不一會(huì)兒,桌子,椅子都擺整齊了,地也掃干凈了。當(dāng)我出校門時(shí),天都被擦黑了。

          回到家,媽媽問我為什么這么晚回家?于是我把事情的來龍去脈給媽媽講。媽媽聽了,高興的說:“聰聰真是一個(gè)小雷鋒!”我聽了,心里甜滋滋的。

        幫助小學(xué)作文7

          在假期里,我讀了一本有趣的書——《遇見四葉草女孩》。

          這本書的主人公是男生默默,他超級(jí)健忘,不愛說話,沒什么朋友。他和墨水瓶姑姑生活在一起,有時(shí)候姑姑會(huì)小小的忽略墨墨。一天,墨墨遇見了熱情的包子臉女孩曲奇妹,她擅長尋找四葉草,熱愛交朋友,為了完成一份“孤獨(dú)”的學(xué)期作業(yè)而接近墨墨,并最終幫助墨墨走出了孤獨(dú)世界。

          曲奇妹的熱情對(duì)墨墨的.幫助,讓我想起了有一次,我的同桌上課的時(shí)候,有一道數(shù)學(xué)題沒有聽懂,做作業(yè)的時(shí)候,他一直坐在那里思考了很久,我看他一副愁眉苦臉的樣子,就對(duì)他說:“你怎么了?”“我這道題不會(huì)!薄拔襾斫o你講吧!”“好啊!”他興奮地說。我非常認(rèn)真地把整個(gè)過程都講了一遍,他聽得非常仔細(xì)。然后他就做,做完后就找老師批改;氐阶缓笏硷w色舞的對(duì)我說:“謝謝你,我今天的作業(yè)得了個(gè)優(yōu)!”看見他的高興樣,我也很開心。這件事讓我明白了幫助他人,快樂自己。

          這本書讓我受益匪淺,也讓我明白了:要珍惜友情,多幫助身邊的人,讓人與人之間形成一條助人為樂之鏈。

        幫助小學(xué)作文8

          晚上,正當(dāng)我和媽媽討論作文寫誰時(shí),爸爸提著一大袋橘子一邊進(jìn)門一邊說:“今天在洗車場有個(gè)人車沒電了,我?guī)退^駁接電,他就非要送我一袋橘子謝謝我!眿寢岏R上說:“就寫你助人為樂的爸爸吧!”于是爸爸就坐下來給我們講起了他的故事。

          一天下午,爸爸正開著車經(jīng)過環(huán)城東路時(shí),突然看到一輛“的士”停在路邊,一股股黑煙從發(fā)動(dòng)機(jī)箱不斷往外冒。司機(jī)是位小年輕,正焦急地拿著濕抹布撲火,想把火撲滅。可是,火苗卻越竄越高,正當(dāng)他在哪兒不知所措的時(shí)候,爸爸趕緊靠邊停車拿出滅火器沖過去。一層白色粉末馬上就蓋住了火勢。當(dāng)時(shí)周圍沒有一個(gè)人敢上前幫忙,只是打電話報(bào)警。多虧爸爸及時(shí)出現(xiàn),否則再燒下去,不光車沒了,還有可能引起爆炸,那后果可就不堪設(shè)想。小師傅看著車邊拍胸脯邊說:“好險(xiǎn)!好險(xiǎn)!”正準(zhǔn)備感謝的時(shí)候,卻看見爸爸已經(jīng)開車走了。

          爸爸曾在途經(jīng)青藏公路上的一個(gè)兵站時(shí),繞道一百多公里送一位路邊求助的重病戰(zhàn)士去醫(yī)院。碰到洪水、地震爸爸會(huì)到紅十字會(huì)去捐款,還上過報(bào)紙......

          最后爸爸摸著我的頭說:“世界上讓人快樂的方法有很多,我?guī)椭藙e人就覺得很快樂,從不覺得這是麻煩。”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

        幫助小學(xué)作文9

          在一個(gè)普普通通的中午,我和往常一樣跟我的朋友在上學(xué)的路上有說有笑地走著。突然,一個(gè)年邁的老奶奶映入我們的眼簾,她推著一輛輪椅走在一段凹凸不平的路上,輪椅上還坐著一個(gè)老爺爺。

          朋友對(duì)我說:“二個(gè)可憐的老人,唉!幸虧不是我,我們走吧!再不走就要遲到了!

          我點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“好,我們快點(diǎn)兒走!蔽疫~開大步準(zhǔn)備離開,剛走了幾步,頭腦里卻浮出了我以前學(xué)過的一篇課文《將心比心》,里面的主人公怎么也揮之不去。

          突然,我停住了腳步,堅(jiān)定地說:“我們?nèi)椭幌履且粋(gè)老奶奶吧!”

          “你瘋了嗎?如果我們?nèi)土怂覀兙蜁?huì)遲到,被老師說一頓!蔽业呐笥褕(jiān)決反對(duì)。

          “我們可以幫了忙后跑到學(xué)校去,”我為自己有了一個(gè)兩全其美的主意激動(dòng)得聲音都有些發(fā)抖:“你說對(duì)不對(duì)?”

          “要幫你去幫,我要走了!迸笥牙浔亓滔逻@句話就走了。

          我三步并作二步跑到老奶奶身邊,一把抓住輪椅的把手,用力地推著,輪椅就像長了翅膀一樣向前走。

          老奶奶感激在對(duì)我說:“小朋友,謝謝了,你叫什么名字!

          我想了想說:“我叫少先隊(duì)員!闭f完后,一路狂奔來到了學(xué)校,剛進(jìn)教室門,上課鈴就響了起來。

          我們生活中不是缺少愛,而是缺少實(shí)現(xiàn)愛的手。

        幫助小學(xué)作文10

          幫助別人自己也會(huì)快樂,就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂。

          記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候,一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義。

          這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆,剛到了教室里。來到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了,教師也跟著來了,在這一瞬間同學(xué)們停止了話語,從書包里拿出書來,靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。

          “開始考試”教師的話音剛落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支筆、一張墊紙板。

          在考試時(shí),大家都在做考試卷,這時(shí)我的組長輕輕地拍著我的肩膀,一邊小聲地說:“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借,”我有點(diǎn)不樂意,可我一想起幫助別人,快樂自己,要樂于助人,我的手就平、不聽我的話了,不由自主地把筆遞給了我的組長了。

          考試后,當(dāng)我聽到組長對(duì)我說,謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。

          這天我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義了。只要你幫助別人,在你最無助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。

          中國,一個(gè)文明古國,互幫互助是傳統(tǒng)美德,正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心,最快樂的是一件幫助別人的事……”

        幫助小學(xué)作文11

          在生活中,我們?nèi)鄙倭吮舜说幕ハ鄮椭。它可以讓我們克服重重困難,還可以讓我們增進(jìn)彼此美好而又真摯的友誼,并讓我們體會(huì)到生活是那樣美好而又多姿多彩。

          記得那天,星期五下午,天空萬里無云,我和奶奶乘著公交車去三奶奶家。車上的人可真多呀,幾乎都沒有一個(gè)空位,這可怎么辦。亢鋈晃铱匆娏艘粋(gè)空位,急忙讓奶奶坐下,不一會(huì)兒,有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱,慢吞吞的上了車,她白發(fā)蒼蒼,額頭上有四道皺紋,一邊走一邊喘氣?瓷先80多歲站到一個(gè)年輕人的身邊,這時(shí)車上有的人用書擋住臉。有的向窗外看,有的側(cè)視而不見。我看著老奶奶包碰了他一下,他大聲說:”干嘛呢?這么大歲數(shù)了,這么不小心”說完扭頭面向窗戶打起電話來。老奶奶不說話,只是嘆了一口氣,站到我的身旁,我想給她讓座了,我呢!再說車上人這么多,我不得擠成肉餅呀,算了還是別讓了。微風(fēng)吹過,紅領(lǐng)巾在我胸前飄動(dòng),她給了我勇氣,我連忙站起來說:“老奶奶你坐吧!”老奶奶臉上充滿笑容,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          通過這件事我知道啦,只要你幫助別人,別人一定會(huì)感謝你,也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。

        幫助小學(xué)作文12

          一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí),看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉身上的刺,讓它飛向大自然。后來,蝴蝶為了報(bào)恩,對(duì)小女孩說:“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)!毙∨⑾胂胝f,“我希望快樂!庇谑牵嬖V了小女孩快樂的秘訣,小女孩按照秘訣做了,果真快樂的度過了一生。同學(xué)們,你們知道這個(gè)快樂的秘訣是什么嗎?那就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。是啊,我們生活在這個(gè)世界上,人與人相互聯(lián)系在一起,彼此相連,互相關(guān)愛。在這個(gè)大集體中,我們既欣賞關(guān)心別人的快樂,也享受被人關(guān)心的溫暖。關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時(shí)也讓別人開心;關(guān)心、幫助他人就是理解別人!八腿嗣倒澹钟杏嘞恪。如果你慷慨地付出,一定會(huì)有驚喜的收獲。

          同學(xué)們,生命就像是回聲,你送出去什么,它就送回什么;生命就像種植,你播種什么,它就收獲什么。你想生活得快樂嗎?那就從幫助他人開始。讓我們都成為讓自己愉快、也給別人以愉快的人吧!

        幫助小學(xué)作文13

          在我的生活中我?guī)椭^別人,別人也幫助過我。其中在我印象中最深的一件別人幫助過我的事,現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

          那是去年的十月,我在婁底和媽媽逛街時(shí)發(fā)生的一件事。那天,街上人來人往,一不小心我就和媽媽分開了。這時(shí),我心里非常緊張。急得在街上大聲喊:“媽媽,媽媽——”,可是就沒有看到媽媽的半個(gè)影子。我身無分文,又是第一次來到這個(gè)地方,對(duì)周圍環(huán)境一點(diǎn)也不熟悉。正在我手足無措的時(shí)候,一位慈祥的老奶奶走過來說:“小朋友,你是不是迷路了?”我?guī)е蘼曊f:“我走失了,我想回家!”老奶奶問我:“你家住在什么地方?”我告訴老奶奶:“我家住在大漢巨龍家園!崩夏棠陶f:“我家也正好住在那兒,你跟著我走吧,我一定把你送回家。”望著這位熱心的老奶奶,我不禁想起電視里播放的那些壞人拐賣小孩的情景,我半信半疑地跟在她的后面。走了不多久,我發(fā)現(xiàn)這條路似乎有點(diǎn)熟悉,越走越像回家的路。不一會(huì)兒就到了我家樓下,我對(duì)老奶奶說:“謝謝您幫助我找到了家,請(qǐng)您去我家坐坐吧!”老奶奶說:“不用了,你快回家吧,爸爸、媽媽肯定都急壞了!”說完老奶奶扭身就走了。我望著老奶奶的背影,好像看到一顆金子般的心。

          經(jīng)過這件事,我就下定決心從此以后一定要多幫助那些需要幫助的人,做一個(gè)像老奶奶那樣的人!

        幫助小學(xué)作文14

          當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我們一定要盡最大努力去幫助別人,因?yàn)樵诖送瑫r(shí),我們也會(huì)收獲快樂。

          有一天,我和小伙伴們?nèi)ネ嬗螒,忽然,我看見鄰居王阿姨正在搬箱子,忙得不可開交!鞍⒁蹋屛?guī)蛶湍惆。”我走過去說!安挥昧耍惆岵粍(dòng)”。”沒關(guān)系的,阿姨。”說完,我便熱火朝天地干了起來!暗未,滴答”.時(shí)間過得真快呀!不一會(huì)兒,兩個(gè)小時(shí)就過去了,現(xiàn)在已經(jīng)是五點(diǎn)鐘了。

          活終于干完了。我的汗水不停的從額頭上流淌下來。王阿姨對(duì)我說“真謝謝你,要不是你,我這活兒恐怕得干到晚上呢!”“不用謝,老師經(jīng)常會(huì)教育我們,鄰里之間要互相幫助,這是應(yīng)該的!蔽业脑掃沒有說完,王阿姨便從自己的包里拿出了10元錢遞給我,說:“你看你干活這么辛苦,那么這些錢你就去買一些零食吃吧!蔽衣犃酥螅f“阿姨,我?guī)湍苫畈皇菫榱藪赍X,您還是把錢放回去吧!”王阿姨說:“你還是收下吧,這多不好意思呀!薄安挥昧,王阿姨,我回家吃飯了,再見!”

          在回家的路上,我的心頓時(shí)輕松了下來,剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)旁邊的花兒在小鳥歡快的歌聲中翩翩起舞,小草也在旁邊搖動(dòng)著草葉為其伴奏,忽然,一陣風(fēng)吹了讓來,就像是在夸贊我做得好呢!現(xiàn)在,我也終于知道了“幫助別人快樂自己”這句話的含義了。

          所以,在今后的人生道路上,我一定要做懲強(qiáng)扶弱的人,要做一個(gè)有道德、愛幫助人的人!

        幫助小學(xué)作文15

          閱讀范文是最好的幫助。其實(shí)小學(xué)生一般都很聰明,尤其是那些看起來特別調(diào)皮的孩子,所以你讓他們讀一些優(yōu)秀的作文是很有必要的,他們很容易對(duì)里面寫得好的詞語和句子有好感,就會(huì)不自覺的記住,而且會(huì)試著去運(yùn)用,這本來就是一個(gè)好的開始了。

          課堂小練筆。這可以說是寫好作文的一個(gè)前奏,在課堂上適當(dāng)?shù)牧舫鲆稽c(diǎn)時(shí)間給他們練習(xí)寫作,可以是100字,也可以是200字,總之字?jǐn)?shù)不要太多,雖然短短的,時(shí)間可能也不夠,但是只要他愿意寫,就一定會(huì)有所提高的。

          成語的積累和運(yùn)用,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中最好能夠把遇到的成語或者好的句子叫他們背下來,不要小瞧這少少的積累,真的很好,他們在寫作的時(shí)候會(huì)自然而然的用上的,哪怕他們不知道意思,也會(huì)嘗試者運(yùn)用的。

          仿寫。想必我們大家都知道,小時(shí)候?yàn)榱藢懞娩摴P字,我們會(huì)用鋼筆字帖,雖然只是描繪別人的東西,但是的確是很有效果的,所以小學(xué)生在寫作上面仿寫對(duì)他們的作文是有很大的幫助的。

          背誦。其實(shí)背誦本身就是一個(gè)積累的過程,或許有些人不贊成孩子背太多東西,但是我們不能否認(rèn)的是他們背得越多獲得的知識(shí)也就越多,在寫作中能夠運(yùn)用的東西就變多了,那么他們的作文很自然的就寫好了。

        【幫助小學(xué)作文(集錦15篇)】相關(guān)文章:

        幫助小學(xué)作文集錦15篇09-08

        【推薦】幫助小學(xué)作文01-04

        幫助小學(xué)作文【精】01-04

        【薦】幫助小學(xué)作文01-04

        幫助小學(xué)作文【推薦】01-04

        幫助小學(xué)作文【熱門】01-04

        幫助小學(xué)作文【熱】01-04

        【精】幫助小學(xué)作文01-03

        【熱門】幫助小學(xué)作文01-03

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>