【精品】幫助作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的幫助作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助作文 篇1
眼睛，心靈的窗戶，我們都能擁有五彩繽紛的世界，那盲人呢？他們的世界都是黑色的！��！
那天晚上，我很無(wú)聊就和妹妹玩起了“盲人的世界”我用眼罩把眼睛蒙上，妹妹扶著我吃飯，刷牙，洗臉，睡覺(jué)……就感覺(jué)世界上只有我一個(gè)人，很害怕，當(dāng)慢慢爬上床的時(shí)候，就感覺(jué)天旋
地轉(zhuǎn)！盲人，你真是我的偶像！我也曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)盲人，他手拿一根棍子，沒(méi)人會(huì)去扶她！不僅是這樣，更多的是在他背后指指點(diǎn)點(diǎn)，哎，這種現(xiàn)象真的很普遍！人們啊，為什么你們都這樣的自私，這樣的狠心。難道，世界上就沒(méi)有擁有愛(ài)心的人嗎？假如，我們可深處援助之手，去幫助他，哪怕是扶他一下，幫他過(guò)馬路！我們畢竟是一個(gè)大家庭！畢竟是一個(gè)大團(tuán)體！
螞蟻！那么小的動(dòng)物，都知道幫助別人！人？是遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上動(dòng)物的！
讓我們伸出援助之手，去呵護(hù)那些身體有缺陷的人！每一個(gè)人，只要生活在世上！他們就有權(quán)力去享受生活！
幫助作文 篇2
在生活中，我們常常可以看到人與人互相的情景，每當(dāng)看到那些情景時(shí)，我的心里總是暖暖的。 有一次我考素描去了，因?yàn)榈谝淮稳�，我把筆和橡皮落在了家里，到了才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆和橡皮，連筆和橡皮都沒(méi)有怎么畫(huà)素描？真是慘極了。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)老師嚴(yán)厲極了，但她非常有名，他教出來(lái)的學(xué)生畫(huà)的都十分的好，那個(gè)能去她名下做學(xué)生，那才是非常好呢。就算我這個(gè)從來(lái)沒(méi)畫(huà)過(guò)畫(huà)的.人來(lái)講，當(dāng)他的學(xué)生是好事，可是我太不爭(zhēng)氣了，關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)帶筆和橡皮。
這時(shí)走來(lái)一個(gè)和我年齡相仿的女孩兒，她有好的對(duì)我說(shuō)：你怎么了？有什么能幫你的嗎？我說(shuō)：謝謝，我是來(lái)考試的，可惜我沒(méi)帶筆和橡皮。她說(shuō)：哦，這樣啊我正好有多余的筆和橡皮，借給你好了，別忘了還給我哦。還有，祝你能考上。我說(shuō)：謝謝。就在那是我心頭一暖，沒(méi)想到她這么好，我們互不相識(shí)，她居然把筆和橡皮借給我還祝我能考上，最后老師讓我畫(huà)的時(shí)候。我不想對(duì)不起她借給我的筆和橡皮就更加認(rèn)真了，最后終于我考上了，后來(lái)我把筆和橡皮還給她的時(shí)候，還向她道了謝。
現(xiàn)在我們成了好朋友，我和她還上了同一個(gè)畫(huà)班，一起畫(huà)畫(huà)。 別人，快樂(lè)自己是一句老話，很多人都能做到。他人的那個(gè)人在別人的時(shí)候，可能是舉手之勞，可是被的人，卻會(huì)記一輩子。
幫助作文 篇3
某一天，我的心底忽然有一個(gè)使人迷離的聲音問(wèn)∶“什么是……幫助�！边@個(gè)問(wèn)題是我思考了許久。
我一直在尋找……體會(huì)幫助，幫助在我的腦里，這個(gè)詞，一提，腦里就會(huì)想到一個(gè)同學(xué)扶起另一個(gè)同學(xué)的片段。每當(dāng)我們都想幫助別人，從想要?jiǎng)e人幫助自己，每一次本能體會(huì)幫助的機(jī)會(huì)，卻都所謂的面子、嘲笑、身份……所抹殺。
別人，都總是以一個(gè)理由拒絕我們的幫助，而我們，也是相同，永遠(yuǎn)都想以“拒絕”二字結(jié)尾。
在學(xué)校，我經(jīng)歷了這樣……一件事。那天，我們班上公開(kāi)課，班主任叫我們?nèi)啻┬７业耐瑢W(xué)叫我借一件來(lái)，在茫茫人海中有一個(gè)女孩主動(dòng)借給了我。
那一次我能感受到，可依然不明白幫助，到底是什么，是一種行動(dòng)，還是一種那個(gè)關(guān)懷。
不過(guò)，在今天。我找到了答案，今天我只是找不出靈感，就被家長(zhǎng)責(zé)罵，說(shuō)我沒(méi)用，說(shuō)我是笨蛋，是……說(shuō)了許多臟話，讓我心寒，讓我吃驚，一次次對(duì)表親戚的惡劣行為的容忍，換來(lái)的卻是斥責(zé)，我只好在房間里無(wú)聲息的大哭一場(chǎng)，只有我的弟弟在開(kāi)門(mén)前給我一個(gè)“微笑”。
幫助作文 篇4
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德。雷鋒叔叔更是我們的學(xué)習(xí)榜樣。人在有困難的時(shí)候，就希望別人來(lái)幫助自己解決困難。我們?cè)谏斐鲇颜x之手的時(shí)候。會(huì)收獲快樂(lè)，并且會(huì)把雷鋒精神繼續(xù)傳遞。
就在那一次的語(yǔ)文課上，我們班有幾位同學(xué)不舒服，我就想離開(kāi)座位去幫助他們，可是現(xiàn)在是上課時(shí)間，老師不讓隨意的在教室里走動(dòng)。所以我就沒(méi)有去幫助他們，我想下課去幫助他們，我會(huì)去安慰他們，問(wèn)一下他們還有事沒(méi)有事，如果有事我就會(huì)給老師說(shuō)一下，讓他們回家休息。我會(huì)用拖把，把他們錯(cuò)過(guò)的地方好好的拖干凈，然后把拖把洗干凈，放在原本的位置。如果有人在嘔吐，可以再次使用。
還有一次，在六一兒童節(jié)的時(shí)候，天很熱，我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看六一兒童節(jié)的表演，表演非常好看，就在看到跳繩隊(duì)的表演師，我們班有一位同學(xué)暈倒了，我們都嚇壞了，老師也嚇壞了，老師見(jiàn)了連忙把那位同學(xué)給抱了出來(lái)，老師找了一位醫(yī)生過(guò)來(lái)給他看看，結(jié)果醫(yī)生說(shuō)是中暑了，醫(yī)生把他帶到陰涼處讓它休息我想去給他扇一扇風(fēng)，給他解解暑，但老師不叫我們管，讓她們來(lái)處理。
助人為樂(lè)，幫助他人會(huì)讓人心情歡快，也能促進(jìn)我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系，使之成為一個(gè)美好的大家庭。
幫助作文 篇5
樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助別人是種快樂(lè)！
那是一個(gè)星期天，媽媽不在家，加上我獨(dú)自一人坐公交車(chē)去飯店吃午中午飯。一上公交車(chē)，我立馬向周?chē)胝乙槐容^靠近的位子，搶著擠擠過(guò)去坐上，心里非常得意。下一站很快就到了。
一位年紀(jì)很大的老婦人上了公交車(chē)，臉上看起來(lái)有非常多的皺紋，看上去很疲倦，腳步也很艱難，走一步時(shí)就喘一口氣。顫顫巍巍地上了車(chē)。老婦人還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，車(chē)子就啟動(dòng)了，老夫人險(xiǎn)些摔倒，幸好老婦人及時(shí)抓住了欄桿，之后就發(fā)出一連串的咳嗽聲。這一切，一幕幕映入我的眼簾。我再也忍不住了，情不自禁地大喊道:“奶奶您到我這里坐吧。老奶奶緩慢的轉(zhuǎn)過(guò)身，滿眼感激的神情，臉上洋溢著笑容”。擁擠的公交車(chē)?yán)锖莒o，但有著一雙雙目光看著我，他們都默默地為我豎起了大拇指。好像要對(duì)我說(shuō):“好樣的小姑娘�！贝藭r(shí)此刻，我如釋重負(fù)，讓我快樂(lè)無(wú)比。
在這難忘的一天，讓我懂得了一個(gè)道理:幫助別人是快樂(lè)的。
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