關(guān)于幫助作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的幫助作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助作文 篇1
從小學(xué)到中學(xué)，我們收獲了許許多多的快樂(lè)，但是在小學(xué)五六年級(jí)時(shí)的一次幫助，使我真正感受到快樂(lè)。
那是一次數(shù)學(xué)課堂練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容是我的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。還沒(méi)到時(shí)間呢，我就以最快的速度做完了，并且還全對(duì)。我滿心歡喜地等著下課。終于，下課鈴響了，我剛想去上課間操，就看見(jiàn)我的一位好朋友的窘?jīng)r：只見(jiàn)他抓著頭發(fā)，頭靠著左手，眼睛始終盯著一道題。我走過(guò)去一看，正好是我做對(duì)的一道題。我就對(duì)他說(shuō)：“嗨，讓我給你講講吧！”他略帶興奮地看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”我看了看題，先給他分析了一下題干。我看到他帶有些疑惑，顯然，他聽不懂我講的意思。沒(méi)辦法，我只好從簡(jiǎn)單講。過(guò)了一會(huì)兒，他緊鎖的眉頭終于松開了，并且能按照我的思路往下做。
他終于把這道題解開了，我十分高興，因?yàn)楦吲d，我又給他多講了一種解法。這回，他聽得出神入化，有時(shí)還不住地點(diǎn)頭。最終，他讓老師判，得了優(yōu)秀。我聽說(shuō)之后，心中升華了一種自豪感和快樂(lè)。事后，他專門找到我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，要不是你給我講得那么詳細(xì)，恐怕我想得這么好的成績(jī)都還是黃粱一夢(mèng)呢！”我跟他說(shuō)：“謝什么啊，咱倆是朋友，互相學(xué)習(xí)是應(yīng)該的，這樣你我都會(huì)得到快樂(lè)！”說(shuō)完，我倆手拉手去上體育課去了。
這件事之后，我知道了幫助別人是快樂(lè)的。所以在五年級(jí)之后，我逐漸去幫助更多的人。這樣，我獲得了快樂(lè)，大家也獲得了好處。
那一次的幫助是我知道了助人是最快樂(lè)的，我就在那一次次的幫助中，收獲到了這一份份的快樂(lè)。
幫助作文 篇2
記得我看過(guò)一本書，至今還記憶猶新。里面的一個(gè)故事是這樣的。
這天剛發(fā)過(guò)洪水，路上到處是泥濘，河上的'橋被大水給沖毀了。一個(gè)瘸子和一個(gè)盲人來(lái)到河邊要過(guò)河。盲人拿一根竹竿在試探水的深淺，瘸子也用自己的拐棍在試河水的深淺，兩個(gè)人都不理會(huì)對(duì)方。
盲人先過(guò)河了，只見(jiàn)他慢慢騰騰地挪動(dòng)自己的步伐。剛走了幾步，就被一塊大石頭絆倒在河水中。
瘸子也很慘。拖著一條瘸腿在過(guò)河。走著走著，一個(gè)大浪把他打翻在河水中，又被沖回到岸上。
這時(shí)兩個(gè)人在岸上開始商量過(guò)河的方法。瘸子說(shuō)：“我們可以互相幫助，彌補(bǔ)對(duì)方的不足。我用我的眼睛幫助你看著前方的路，你用你靈活的下肢來(lái)扶著我。”盲人說(shuō)：“好！”
瘸子和盲人開始過(guò)河了。瘸子感覺(jué)下肢靈活了不少，盲人也感到自己有了眼睛。他們兩個(gè)順利地通過(guò)了這條河。
到了河對(duì)岸，太陽(yáng)從烏云里露出了笑臉，照在他們濕漉漉的衣服上。他們都開心地笑了。
人的一生總不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到一些困難，只有互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，才能戰(zhàn)勝人生中的困難。
幫助作文 篇3
在我的同學(xué)中，和我關(guān)系最密切的就是王佳南。從上一年級(jí)起，我倆就一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，放學(xué)時(shí)還一同回家，我們是一對(duì)朝夕相處，形影不離，互相幫助的好朋友。
王佳南個(gè)子不高，年齡也沒(méi)我大，可她總像個(gè)大姐姐那樣關(guān)心我，體貼我。有時(shí)我遇到困難，她還鼓勵(lì)我不要向困難低頭。
那是三年級(jí)的一天我得了重感冒，但是還堅(jiān)持上了學(xué)。放學(xué)后我和王佳南在車站等車，我忽然感覺(jué)頭發(fā)昏，惡心得想吐。王佳南見(jiàn)我這難受樣，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“文妍妍，沒(méi)關(guān)系。一定要堅(jiān)持到回家。”不久，車來(lái)了。車上的人很多，王佳南好不容易找到了一個(gè)空位子，扶我坐下。她為了使我忘掉病痛，站在我面前，給我講起故事來(lái)。無(wú)論她講得多有趣，我也笑不起來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)在太難受了。忽然我嘴里涌出一股酸水—“哇”我吐了起來(lái)。王佳南見(jiàn)了，連忙拍著我的背，一邊拍一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吐了就好了！”我吐著，不禁哭了起來(lái)。王佳南見(jiàn)了，像大姐姐一樣地安慰我：“好妍妍，別哭了，一定要堅(jiān)持住呀。”我吐完了，嘴邊留下了許多吐出的臟水和渣子。佳南從兜里掏出一塊潔白的手絹，擦去我眼角的淚，又把我嘴邊的殘?jiān)寥ァ！斑@手絹給我，我回家給你洗干凈！”我激動(dòng)地對(duì)王桂南說(shuō)。“不用了，我自己回家洗洗就可以了。”她又親切地對(duì)我說(shuō)：“你還是回家好好養(yǎng)病，明天就不要來(lái)上課了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你了王桂南。今天可多虧了……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，王佳南就搶著說(shuō)：“你說(shuō)什么呀，我?guī)湍闶菓?yīng)該的呀，咱倆不是好朋友嗎？”說(shuō)完她甜甜地朝我一笑。
看，我的小伙伴王佳南就是這樣一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她是我最好的同學(xué)，我永遠(yuǎn)也忘不了她對(duì)我的幫助。
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