有關(guān)幫助作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的幫助作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助作文 篇1
作文一：幫助
我來到自己的房間，扯著被子，想著用這些錢買什么，是買玩具還是買吃的。想來想去想不到合適的答案。我想去街上逛一逛或許能找到合適的答案了。來到街上一派熱鬧的景象。在大街上逛了幾圈我買了一對(duì)愛心夾用了２元錢，買了一個(gè)洋娃娃用了8元，剩下40元。就回家了。
回到家我的心情沒有想象的那樣快樂，便看起電視來，人坐在那里心里還在想著怎樣把剩下的40元錢用了，當(dāng)我正準(zhǔn)備走的時(shí)候電視播放的一報(bào)道吸引了我。《山村的孩子誰來救？》報(bào)道內(nèi)容挺感人的。介紹了一個(gè)普通的小男孩，要為偏僻山村的孩子捐款。他的父母很贊同，便給了他錢，讓小孩匯過去。可孩子卻拒絕了，他決心自己撿垃圾賺錢幫助山村的孩子，他的父母真是又是又憂，喜的是小孩懂事了，憂的是小區(qū)的里來來往往的許多人，很容易出事。于是她媽媽也加入了小孩的行列撿起垃圾。一學(xué)期撿起了300多元。他說雖然錢不多但會(huì)一直堅(jiān)持一去。這報(bào)道給我的感觸很深。那小孩拾垃圾幫助別人，我為什么不能盡自己的所能去幫助別人呢？于是我把剩下的錢全匯給山區(qū)的小朋友了。我又變得“一貧如洗了”可內(nèi)心卻象吃了蜜一樣的高興。
這件事讓我知道了＂給予比索取永運(yùn)要快樂得多！
作文二：幫助別人的感覺真好
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我跑，打打鬧鬧，大家在盡情地玩耍。我閑著沒事干，就在操場(chǎng)上走來走去。不一會(huì)，只聽“哎喲”的一聲，有一位女同學(xué)摔倒在地上。我連忙走過去扶她起來，幫她拍去身上的塵土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她寫的感謝信，上面寫著：“謝謝你，在我摔倒的時(shí)候把我扶起來！”她還在信上畫了一幅圖。頓時(shí)，我感到又開心又高興，心想：原來我們幫助別人，也能得到快樂和收獲。
還有一天，課間休息的時(shí)候，我和一群同學(xué)在教室外面歡快地玩著，突然一位男同學(xué)的手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學(xué)一起把他送到醫(yī)務(wù)室，我關(guān)切地問他：“疼嗎？”他用感激的目光看著我，說：“不疼�！睆哪且院�，這位同學(xué)對(duì)我們可好啦。
現(xiàn)在我常常想，幫助別人的感覺真好！如果同學(xué)們都互相幫助，那我們的校園該多美好呀。我覺得自己又長(zhǎng)大了，今后一定還要多多幫助別人。
作文三：幫助別人的事
我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時(shí)候，后面上來一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說：“還是您坐吧,我站著就可以了,我的'腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺得很是快樂，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽見后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)啊！”我聽了，仿佛自己真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。
從這件事后，我真的很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人為樂，可能就是這個(gè)道理吧。
作文四：給予老伯伯的幫助
今天，天氣非常的炎熱，我和姐姐一起去少年宮玩。剛剛走到車站時(shí)，我看到一名老伯伯站在車牌下，只看他抽著煙，兩只充滿血絲的眼睛瞪著車牌上的方塊百思不解，這時(shí)旁邊走過來一個(gè)年輕女孩。老人笑著用他那極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話問了一句：“閨女，這鐵牌子上寫的是些啥呀？俺看了老半天也沒看懂，好閨女，幫幫俺行嗎？”
只見那女孩瞥了一眼他，愣裝沒聽見，臉上的笑容消失的無影無蹤，漸漸的走開了�？次液徒憬愠@走來他又立馬提起精神又把剛才的話說了一遍，我告訴他他上面寫的什么，又問他去哪。他不好意思地說：“俺是去找俺兒，他說要坐啥公共汽車去，可俺又不認(rèn)字，只好在這傻等著看有沒有好心人來幫俺，對(duì)了，俺要去中華少年宮，閨女，怎么去？”“��？這么巧，我們也去，那一塊走吧。”頓時(shí)老人臉上樂開了花。
到了目的地，老人一直說謝謝�？粗h(yuǎn)遠(yuǎn)消失的的背影，我和姐姐會(huì)心的笑了。
作文五：幫助別人
在開學(xué)的第一天，老師校長(zhǎng)就要求我們背誦《三字歌》，并不單單是讓我們背過，而是要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。
其中有一句就是：“尊長(zhǎng)輩，愛幼小，”而我們教室?guī)煹膶?duì)面就是一年級(jí)的小弟弟小妹妹，他們搬水很困難，所以我們就主動(dòng)幫一年級(jí)的小同學(xué)。
我記得有一句話叫：“生命之泉”你想想：開學(xué)才剛剛一個(gè)月，一年級(jí)的小弟弟小妹妹難免還是有些不適應(yīng)，如果沒水了，他們這么小的年紀(jì)，那該怎么辦呢？我非常著急，于是我想為何不讓我來幫助他們呢？
每一次搬水，我都非常興奮，很樂意幫助他們，總之，能看到他們一張張面容俊俏的笑臉，我就滿足了。
雖然搬水很累，但當(dāng)我看到每一個(gè)小朋友都有一種親切之感時(shí)，想到他們搬不了水，我就遍身充滿了活力，盡心盡力地幫助他們。
我已經(jīng)上五年級(jí)了，給他們做個(gè)榜樣也不錯(cuò)嘛！看到那些天真無邪的小朋友，使我仿佛回到了自己童年的時(shí)光，無拘無束。通過這件事，我才真的明白“幫助別人，快樂自己”。
作文六：幫助別人是一種快樂
人們常說：“幫助別人是一種快樂�！苯裉煳铱偹泐I(lǐng)會(huì)到這其中的意思。那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候。我跟著班級(jí)隊(duì)伍走到五年級(jí)的樓梯口，他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊(duì)伍緩緩前行的，還時(shí)不時(shí)的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學(xué)談話時(shí)，不覺察出他手上的文件袋掉了。不知是沒有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心，四周沒有同學(xué)跟他說。到底該不該跟他講呢?如果不見了東西，他會(huì)很著急的，我也曾感覺過，這是很厲害的一種折磨。我覺得我應(yīng)該告訴他。
于是，出于好心，我走了過去對(duì)那位同學(xué)說：“小同學(xué)，你掉了東西�！闭f完用手指了指那位同學(xué)掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學(xué)叫住，只見他笑嘻嘻地說:“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因?yàn)檫@個(gè)文件袋要交給老師�！蔽乙残α�，說:“不用謝，以后要注意點(diǎn)，不要掉了東西自己還不知道�！蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說“我會(huì)注意的，大哥哥，再見�！标�(duì)伍緩緩的流動(dòng)了，我們都走進(jìn)了人群中……
我覺得自己做的對(duì)，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應(yīng)該就是人們所說的“幫助別人是一種快樂�！�
作文七：幫助別人
我騎車來到商店門口，忽然看見旁邊銀行外有一個(gè)募捐箱，上面畫著一個(gè)失學(xué)兒童，還寫著：“你給小苗澆上泉水，為了鮮花早日盛開。待到滿園飄起芳香，花兒會(huì)記住你的關(guān)懷�！蔽乙豢淳椭朗墙o貧困山區(qū)的失學(xué)兒童捐錢的。再一看里面才零零星星一點(diǎn)兒錢，更加產(chǎn)生了一種同情心。我想：“一瓶飲料，對(duì)我來說算不了什么，可對(duì)那些貧困山區(qū)的孩子來說卻是多么貴重的東西��！我一年能喝多少次飲料？在吃火鍋時(shí)喝；在爬山運(yùn)動(dòng)時(shí)喝；在沒有水的時(shí)候喝……而他們只能在什么大型慶祝會(huì)上才能勉強(qiáng)喝上幾瓶，還不一定是非常好喝的，反正我生活在城市里，少喝幾瓶飲料沒什么關(guān)系，就把我這兩元錢捐給他們吧！”想到這里，我就把那兩個(gè)一元硬幣投進(jìn)了募捐箱，然后望了一眼賣飲料的小店，便騎車離開了。
回到家里，媽媽已經(jīng)起床了，見我兩手空空的，很奇怪。便問：“咦，你的飲料呢？”我便把募捐的事告訴了媽媽。媽媽聽了，贊許地說：“你做得很對(duì)！”這時(shí)，一股比蜜還甜的滋味冒上心頭，我也不覺得口渴了。
原來，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，你自己也就接近了快樂！
作文八：幫助別人快樂自己
今天放學(xué)了，我高興地跑了教室站好了放學(xué)路隊(duì)。我突然看到了白露悶悶不樂的樣子。心想白露怎么了？
我和白露 、張露涵來到了車站，我輕聲地對(duì)白露說：“白露，你怎么了，怎么老是悶悶不樂？”張露涵看見了，也問白露：是誰惹你生氣了？”我想：我要想個(gè)辦法，讓白露笑一笑。于是，我悄悄地地對(duì)張露涵說：“張露涵，我們講幾個(gè)笑話個(gè)白露聽吧！你先講�！睆埪逗舐暤貙�(duì)白露說“白露，我個(gè)你將一個(gè)忒好笑的笑話。從前有一個(gè)人……”說完，我使勁地哈哈大笑起來。我偷偷地瞄了白露一眼，可白露的臉上一點(diǎn)笑容都沒有。我想：難道你的心是石頭做的？這時(shí)，一個(gè)不速之客出現(xiàn)了，原來是范路遠(yuǎn)。這時(shí)，我的腦子里閃出了一個(gè)念頭，對(duì)，就用范路遠(yuǎn)來逗逗她。我對(duì)范路遠(yuǎn)大聲地說：“你看，那個(gè)路燈怎么了？”范路遠(yuǎn)一看，說：“那沒怎么啊！”我說：“你看，是不是冒煙了？”白露一聽，哈哈大笑起來．笑得那樣甜笑得那樣美！看到白露笑了，我們也笑了！
我想：如果你幫助了別人，你也會(huì)很快樂．所以，我希望能有更多的人幫助別人．讓我們都快快樂樂地幫助別人．
幫助作文 篇2
在我的班級(jí)里有一位同學(xué)叫李小明，我們都叫他小明，可小明最近得了白血病。一直在醫(yī)院里質(zhì)量我們都不知道他為什么突然的了這種怪病。
我們問了好久，小明的媽媽終于說出實(shí)情，小明出生時(shí)就有種怪病醫(yī)生也不知道什么病，因?yàn)榻?jīng)常去大醫(yī)院檢查，花費(fèi)了不少錢。一家人全靠小明的父親來養(yǎng)活。而且小明五歲的時(shí)候被人下了藥，李家花光了所有錢才將小明保住了性命。這8年小明安穩(wěn)地度過了。我和他五歲就認(rèn)識(shí)所以了解一點(diǎn)�，F(xiàn)在你家付不起治療白血病的錢。學(xué)校知道后，決定全校捐款，大家都積極的吧自己的零花錢拿出來捐，有得還捐了100元！總共捐了10萬塊再加上李家湊的，剛剛好。李家特地來感謝學(xué)校。小明對(duì)同學(xué)很好，他對(duì)我們好，我們也會(huì)對(duì)他好。我們還派出代表去看望他，小明含著淚說：今日滴水之恩，來日涌泉相報(bào)。
其實(shí)我們每個(gè)人的心里都盼望著小明快點(diǎn)好起來。和我們度過這快樂的童年。
幫助作文 篇3
在二年級(jí)時(shí)，老師為我調(diào)了一個(gè)同桌那就是你，老師說，他的學(xué)習(xí)很不好，讓我在學(xué)習(xí)上幫助你，我笑了笑，這有什么難的？
在第一節(jié)語(yǔ)文課上，你很調(diào)皮，老師扭過去寫字時(shí)，你就眼睛一閉，手里握著筆往桌子上一趴，開始打瞌睡，我往你身上拍了一下，你才懶洋洋的挺起身子，沒過一會(huì)兒又趴下去，，只有美術(shù)課和體育課你才喜歡。我搖了搖頭，開始準(zhǔn)備上下一節(jié)課，你卻不以為然，又趴在桌上睡覺了，老師進(jìn)來了，我捅了一下你，起來了，老師這節(jié)課要講重點(diǎn)了，你有一些不耐煩了，說那你自己去聽��！你管我干什么？我也很生氣，那我再也不管你了，你睡啊，你隨便睡！老師看見了我們兩個(gè)，眉頭一皺，看了看我又看了看你，嘆了口氣，我有點(diǎn)自責(zé)，老師不就是讓我來幫助你的嘛！我又把你叫醒說，既然老師把你調(diào)到了我身邊，我就要幫助你，他又哼出來一句不清楚的話，唉。真是狗拿耗子多管閑事，你趴在桌子上又斜眼看著黑板，過了一會(huì)兒，老師給我們布置了一道題，要求全班通過，我很輕松做了出來，你抓耳撓腮不會(huì)做，過了好一會(huì)兒，你問我，這道題怎么做的？我為你講解，你對(duì)我笑了笑，說：我那么罵你，你為什么還給我講題？因?yàn)槲蚁霂椭�，我也�?duì)他笑了笑。
從此，你每一節(jié)課都很認(rèn)真用心，從班級(jí)尾巴上跑到了頭，我也為你開心，因?yàn)橐痪�，我，想幫助你！改變了一個(gè)人，生活處處充滿美好！
我想幫助你
幫助作文 篇4
晚上，我學(xué)游泳回來，因?yàn)槎亲羽I了，媽媽就請(qǐng)我吃肯德基的冰淇淋和小文湯包。我們是分開行動(dòng)的，我去買冰淇淋，媽媽去點(diǎn)小文湯包，這樣時(shí)間就節(jié)約了。
我一手拿著找回的錢，一手拿著紙和勺子，再捧著一杯草莓冰淇淋，小心翼翼地走到門口�？墒�，那個(gè)門需要用手拉，而我正好騰不出手來拉門。我正急地跺腳，不知道怎么辦時(shí)，門卻自己開了。
原來，是一位小妹妹，正在用吃奶的力氣在幫我用力地?fù)伍_門，嘴上還甜甜地說：哥哥，你快進(jìn)來！謝謝！我很感激地看著小妹妹說，小妹妹又甜甜地笑了一下，跳著跑開了。通過這件事，讓我明白了，原來，受了幫助的人心里是那么充滿感激的，幫助人的人是那么快樂的。
幫助作文 篇5
當(dāng)別人有困難時(shí)我們一定要極力去幫助他，將心比心，如果自己有困難別人，不幫助自己，你會(huì)怎么想呢？
有一次我和小伙伴們一起出去玩游戲，看到鄰居王阿姨在搬箱子，忙得不可開交，我看見了連忙走過去，說；王阿姨讓我來幫你吧！不用了，你搬不動(dòng)沒關(guān)系，說完，我便躡手躡腳的干了起來，滴答，滴答，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了，不一會(huì)兩個(gè)小時(shí)過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是5：00了，活終于干完了，我的汗水一直不停的從頭上流淌著，下來，王阿姨對(duì)我說真的謝謝你，要不是你，我這會(huì)兒恐怕干到晚上也干不完呢，不用謝老師，常教育我們鄰里之間要互相幫助，這是應(yīng)該的。我話還沒說完，王阿姨便從包里掏出10元錢遞給我說；你干活這么辛苦，這些錢你就去買點(diǎn)零食吃吧。我聽了說；王阿姨我?guī)湍苫畈皇菫榱隋X，您還是把錢收回去吧。王阿姨說；你還是收下吧，這多不好意思呀！不用王阿姨，我要回家吃飯呢，再見王阿姨
再回家的路上我的心頓時(shí)輕松了下來，剛才的辛苦已經(jīng)隨著時(shí)間灰飛煙滅了，現(xiàn)在我終于知道了幫助別人，使自己快樂。這句話的真正含義了。
所以今后的人生道路上，我一定要做一個(gè)懲強(qiáng)扶弱的人，要做一個(gè)有道德的人。
幫助作文 篇6
細(xì)雨蒙蒙的一天早晨，孤零零的我一個(gè)人緩緩地走著去學(xué)校。那時(shí)我沒有帶傘，每一滴雨水都透過我的衣服，輕盈地滑下。別人呢？他們都撐著自己的傘，開心地走進(jìn)學(xué)校�？吹竭@樣的情景，我突然感到自己很可憐，沒有爸爸、媽媽的護(hù)送，甚至連一把傘也沒有。
就在這時(shí)，我看到一個(gè)大姐姐向我走過來，牽起我的手，把傘擋在了我的頭頂上，（她只躲到了一點(diǎn)），我轉(zhuǎn)過頭仔細(xì)地看了看她，她扎著一條馬尾辮，一雙眼睛水靈靈的，有一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)得可愛極了。她微笑著對(duì)我說：“我們倆躲一把傘吧！”當(dāng)她說那句話的一霎那，我感覺我好快樂，是那把“友誼 之傘”讓我不再孤獨(dú)，一路上，她總是把傘偏向我這邊，她連自己的衣服袖子濕了，都不在乎。她一邊走，一邊問我：“我在五（4）班上學(xué)，你呢？”我說：“我在三（4）班。”到校門了，我感激地說：“好了，不用送了，我自己走吧！”大姐姐卻說：“我送你到那幢樓樓下吧！”還沒等我說聲“謝謝”，大姐姐就消失在了茫茫的人群中。
望著她消失的背影，我默默地想：大姐姐，你真好！我永遠(yuǎn)忘不了你那把友情之傘。
幫助作文 篇7
20xx年11月4日星期一晴天
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，它身穿一件黑白相間的毛衣，臉上有一對(duì)像金色小燈泡一樣的眼睛，晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒。
小貓咪可貪吃了。記得有一天，媽媽買了一條魚回家，它一看見魚，就手舞腳蹈地跳起來，圍著媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽把魚放在桌子上就去做別的事了。小貓咪趁機(jī)跳上了桌子，津津有味地吃起魚來。當(dāng)媽媽去取魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)魚不見了，只見小貓咪正貪婪地吃著僅剩下的一條魚尾巴了，真是讓我和媽媽哭笑不得??
但它只要一看見老鼠就立刻撲上去，一定要捉住老鼠才會(huì)停下來。這就是我家的小貓咪，一只既貪吃，又盡職的小貓咪。
幫助作文 篇8
星期上午，我和媽媽坐公交車去奶奶家。車上的人可多了，大家你擠我，我擠你，就像擠在一起的一籠包子。過了文化廣場(chǎng)，好多人下了車，我這才找到了一個(gè)座位，趕緊坐了下來。
這時(shí)，有一個(gè)腿腳不靈便的叔叔上了車，他一瘸一拐地向我走來。我心里實(shí)在有些不愿意讓座，因?yàn)槲乙彩莿傋聛�，太累了。車子開動(dòng)了，只見叔叔緊靠著鐵欄桿，雙手使勁抓著椅背，車子一搖晃，他也跟著搖晃，好像要摔倒了似的。
我心里想：“叔叔的腳有病，站在車廂里一定很吃力，連正常人腳都會(huì)站得很酸，何況一個(gè)腿腳不靈便的叔叔，我已經(jīng)是少先隊(duì)員了，怎么能心安理得坐在座位上呢？”想到這里，我迅速地站了起來，走到他的面前，大聲的說：“叔叔，請(qǐng)您坐我的座位吧！”叔叔笑著說：“謝謝你，小朋友”。我看到媽媽也高興地笑了。
一路上，我可開心啦！因?yàn)槲規(guī)椭艘粋�(gè)需要幫助的人。
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