【實(shí)用】助人作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的助人作文9篇，歡迎大家分享。
助人作文 篇1
我的爸爸很勇敢，他每次跑步都有好成績(jī)。他甚至連老虎都不怕。我生氣的時(shí)候，他會(huì)經(jīng)常會(huì)逗我笑。每次出去玩都會(huì)帶上我。我真的非常非常喜歡他。
還很帥，樂(lè)于助人。記得有一次，我爸爸看見(jiàn)一位老人過(guò)馬路。那位老人走得很慢，爸爸怕那位老奶奶還沒(méi)過(guò)去，就已經(jīng)紅燈了。于是他就立刻跑過(guò)去說(shuō)：“阿姨，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”奶奶說(shuō)：“算了，還是我自己過(guò)去吧！”爸爸又說(shuō)：“這怎么行，您走得太慢了，要是紅燈亮了，會(huì)有車(chē)子把您撞傷的。”說(shuō)著就扶著老奶奶過(guò)了馬路。
記得還有一次，一位老爺爺是我們的鄰居。他是賣(mài)水果的，每天都要在樓下賣(mài)水果。有一天，天快黑了。老爺爺?shù)乃?chē)壞了，爸爸去跟老爺爺說(shuō)：“叔叔，天快黑了，我來(lái)幫幫您吧！于是爸爸去幫爺爺把水果車(chē)搬回爺爺家了�！�
這就是我那樂(lè)于助人的爸爸。我真的非常非常愛(ài)他。我也要成為爸爸那樣的人！
助人作文 篇2
我的好伙伴是xx。她那瘦弱的身軀蘊(yùn)含著幫助別人的自信；大大的眼睛中有著對(duì)美好的堅(jiān)定，她是我的好朋友，是我永遠(yuǎn)的好伙伴。
那是一個(gè)暑假的上午，我和xx各帶著自己的零花錢(qián)去買(mǎi)文具盒�？熳叩轿木叩觊T(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)眼前有一位叔叔把一位正在乞討的老奶奶推倒了，可能是推的太用力，老奶奶疼得直咧嘴，而那個(gè)叔叔卻快步離開(kāi)了。
我和xx疾步走上前，詢(xún)問(wèn)老奶奶怎么了。老奶奶說(shuō)出的話(huà)中只依稀能辨出幾個(gè)字：“餓……餓�！眡x皺了皺眉，就要往附近的蛋糕店走，我忙拉住xx，說(shuō)：“老奶奶雖然餓，可你如果買(mǎi)了吃的，你的文具盒……�！眡x則陽(yáng)光地笑了笑，堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)：“不怕，老奶奶?hào)|西是一定要吃的，我買(mǎi)文具盒的事可以再緩一緩�！闭f(shuō)罷，跑進(jìn)了蛋糕店。出來(lái)的時(shí)候，她手里提著一袋吐司，她把吐司給了老奶奶，連剩下的錢(qián)也一并給了她。
走的時(shí)候，我看了看xx，她仍舊是高高的鼻梁，大大的眼睛，只是小小的臉頰中多了一絲助人為樂(lè)后的輕松和心情的愉悅。我看了看自己手中的文具盒，覺(jué)得沉甸甸的，不知為什么的，我的心里也沉甸甸的，不像xx有著全身心的輕松。
xx樂(lè)于助人的信心將伴她成長(zhǎng)，她樂(lè)于助人的心態(tài)也給我上了一課。xx，她會(huì)是我永遠(yuǎn)的好伙伴。
助人作文 篇3
成為朋友，一般要見(jiàn)好多面，可我們不是，我們只見(jiàn)了一面，就成為了朋友，有了緣份，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
那是一個(gè)星期五的下午，我放完學(xué)，興高采烈地走出校門(mén)，我驚訝的看到是姑父來(lái)接我，便向他招招手。
“姑父，今天怎么是你來(lái)接我呀，爸爸呢？”，我疑惑的問(wèn)到，“你爸爸下午有事，我來(lái)接你�！币宦犯酶缸叩焦卉�(chē)站，天哪，簡(jiǎn)直是人山人海，我隨著姑爺拼命的擠上車(chē)去，好不容易找到了個(gè)座位坐了下來(lái)，這時(shí)我在想，還要坐半小時(shí)的車(chē)呢，時(shí)間該怎么打發(fā)呢，哦，想起來(lái)了，書(shū)包里還有繩子嗎，我可以玩一會(huì)兒呀。
說(shuō)干就干，我從書(shū)包里拿出了一根可以翻的繩子，開(kāi)始一個(gè)人無(wú)聊的玩著，這時(shí)，我旁邊的一位應(yīng)該和我差不多大的小學(xué)生吧，也拿出了繩子自己在玩，我啾了她一眼，沒(méi)系成，便對(duì)她說(shuō)：“我?guī)湍阆蛋��！薄皼](méi)關(guān)系，我自己可以的�！彼缓靡馑嫉膶�(duì)我說(shuō)到。就這樣，我們都各自在玩自己的，過(guò)了兩分鐘，她編好了，對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)一起玩吧，這樣更有意思�！薄昂冒 蔽宜斓卮饝�(yīng)了。就這樣，我們玩了降落傘.烏龜.鳥(niǎo)巢等各種花樣，各自玩得眉開(kāi)眼笑，眼看就要到站，我們度過(guò)了這短短的20分鐘，聽(tīng)到廣播說(shuō)有到站的'請(qǐng)下車(chē)，我依依不舍在對(duì)她說(shuō)“再見(jiàn)，我要下車(chē)了。”
時(shí)間過(guò)得可真快，雖然我們臉上沒(méi)有了那燦爛的笑容，但我們的心里卻甜甜的，我們竟然玩得連名字也不知道，但在我的心里，她早已成為了我的一個(gè)好朋友，現(xiàn)在好多時(shí)候我還經(jīng)常想起她，多么想再一次見(jiàn)到她呀，可愛(ài).漂亮的朋友你還記得我嗎？
助人作文 篇4
我們班有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，她叫包林潤(rùn)。
包林潤(rùn)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，機(jī)靈的眼睛下有個(gè)挺挺的鼻子，她很愛(ài)笑，笑起來(lái)特別可愛(ài)。她性格開(kāi)朗說(shuō)話(huà)豪爽，也特別喜歡幫助別人。
有一次，李欣玥同學(xué)不小心摔破了腿，頓時(shí)，血流不止。大家都很害怕，有的人皺著眉頭，有的人手忙腳亂不知如何是好，有的人說(shuō)去找老師……這時(shí)，包林潤(rùn)同學(xué)急中生智，先把李欣玥扶到座位上，然后拿出一張紙巾小心翼翼地幫李欣玥擦拭血跡，并且安慰她不要哭�？吹嚼钚阔h疼痛的樣子，包林潤(rùn)好像比她還要難過(guò)，目光中充滿(mǎn)了深深的憐憫和真切的同情。
這時(shí)老師來(lái)了，老師便和包林潤(rùn)同學(xué)一起處理傷口。首先用清水沖一下，然后用紅藥水消一下毒，最后用創(chuàng)口貼貼在傷口上。處理好之后，我才發(fā)現(xiàn)包林潤(rùn)的臉上終于露出了一絲甜蜜的微笑。
記得還有一次，鄭飛沒(méi)有帶筆，包林潤(rùn)非常大方，借給了他一支筆。鄭飛連忙說(shuō)謝謝，“沒(méi)事兒，同學(xué)之間就應(yīng)該相互幫助才對(duì)��！”包林潤(rùn)笑著說(shuō)。
這就是樂(lè)于助人的同學(xué)——包林潤(rùn)。
助人作文 篇5
10月16日，在下午第二節(jié)英語(yǔ)課時(shí)，吳老師正在讓我們做練習(xí)冊(cè)。突然， 梁辰博同學(xué)感到頭劇烈疼痛，他忍不住舉起手對(duì)吳老師說(shuō)：“吳———吳老師！我———我的頭———很———很疼———疼！”吳老師非常緊張，她焦急地說(shuō)：“黃慧盈同學(xué)，你快一點(diǎn)送梁辰博同學(xué)去衛(wèi)生室看看。快！快！”我馬上站了起來(lái)，小心地扶著梁辰博同學(xué)走向衛(wèi)生室。
那一段的路并不長(zhǎng)，可對(duì)梁辰博同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是一段非常漫長(zhǎng)的路程。我也非常緊張和不安，心里想： 梁辰博同學(xué)的體溫會(huì)不會(huì)很高他會(huì)不會(huì)住院……一連串問(wèn)題在我的腦子里旋，就像是我生病一樣。終于，我把他扶到了衛(wèi)生室，湯老師立刻為他量了體溫度”，我的心放下來(lái)了一點(diǎn)。我跑回三樓的英語(yǔ)教室，把梁辰博的體溫告訴了吳老師，然后又快速地跑到四樓的班級(jí)教室，幫他整理好他的書(shū)包。接著，我又拿著沉甸甸的書(shū)包和拎袋，跑回了衛(wèi)生室，交給梁辰博，此時(shí)，我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。
雖然有一點(diǎn)兒累，可是助人為樂(lè)讓我忘記了疲勞。
助人作文 篇6
美術(shù)課上，我的同桌小明驚叫一聲：“哎呀！我的藍(lán)筆！”我扭過(guò)頭一看，只見(jiàn)小明的畫(huà)作上，藍(lán)藍(lán)的天空只涂了一半，一個(gè)藍(lán)鉛筆頭斷在了畫(huà)紙上。小明漲紅了臉，急得都要哭出來(lái)了。他說(shuō)：“能借我用一下你的藍(lán)色鉛筆嗎？”我拿起我的藍(lán)鉛筆，正待伸手遞過(guò)去，可是低頭看了看，才發(fā)現(xiàn)藍(lán)筆頭只有一兩毫米了。借給小明，他就能完成畫(huà)作，可他那剩下一半的天空肯定會(huì)把藍(lán)筆用完，我就沒(méi)法畫(huà)藍(lán)天了。這樣想著就打算縮回手，可看到他那著急的神情和懇求的目光，我一咬牙，堅(jiān)決地把筆遞了出去。
小明接過(guò)筆，臉上綻開(kāi)鮮花一般的笑容。當(dāng)他畫(huà)完了藍(lán)天和小溪，筆頭已經(jīng)畫(huà)不出顏色了。我沒(méi)氣餒，毫不猶豫地將綠筆揮向我剩下的一半小溪——這條小溪一半是藍(lán)色，一半是綠色的。
看著小明那條清澈見(jiàn)底的小溪，再看看自己畫(huà)的奇怪溪流，我挺開(kāi)心的。這樣助人為樂(lè)也是值得的，讓我明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
助人作文 篇7
一天 放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，那天，陰雨綿綿，媽媽又忘記帶傘了。
這時(shí)，我的鄰居張爺爺去菜場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)的時(shí)候，正好路過(guò)我的學(xué)校，當(dāng)他看到我和媽媽像熱鍋上的螞蟻般等著與快一點(diǎn)停下來(lái)時(shí)。趕緊把自行車(chē)停在馬路的一邊，從車(chē)框里里拿出了一把漂亮的雨傘，如離弦的箭似的，飛快地向我媽媽這邊跑來(lái)。當(dāng)張爺爺泡到我的面前時(shí)，他氣喘吁吁地說(shuō)；：“這把傘……先···先借給···借給你們····用吧，說(shuō)著，便拿出了那把漂亮的傘遞給了我們。媽媽搖搖頭說(shuō)：”謝謝您啊張爺爺，您年紀(jì)大，還是您自己用吧“但是張爺爺還是執(zhí)意把雨傘遞給我和媽媽并且說(shuō)：”我們是鄰居有時(shí)你們的長(zhǎng)輩，鄰居之間不必那么客氣嘛，長(zhǎng)輩應(yīng)該關(guān)心晚輩的。再說(shuō)，馬上要期中考試了，孩子的作業(yè)也多起來(lái)，應(yīng)該早一點(diǎn)回家把作業(yè)做完。把功課好好復(fù)習(xí)一下，早一點(diǎn)睡覺(jué)，這樣孩子才能養(yǎng)好精神準(zhǔn)備考試！“是啊，張爺爺說(shuō)的可真有有道理呀”！我情不自禁的說(shuō)了一句。媽媽聽(tīng)了張爺爺?shù)倪@番話(huà)，于是接過(guò)雨傘，連忙道謝。張爺爺笑了。我和媽媽跟張爺爺告別后高高興興回到家中。
我要學(xué)習(xí)張爺爺這種祝人為了的精神。
助人作文 篇8
記得1年級(jí)的一天早上，我的肚子很痛，為了不讓媽媽爸爸擔(dān)心，就沒(méi)有告訴他們。
我剛來(lái)到學(xué)校，肚子就疼了起來(lái)。同學(xué)們?nèi)ヌL(zhǎng)繩，我趴在桌子上默默的哭了起來(lái)。這時(shí)，俞老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“周麗，你怎么了？”我小聲說(shuō)：“我沒(méi)事！俞老師”我怕俞老師之到我在哭。俞老師走開(kāi)了，我哭的更厲害了。
下午，我的肚子又痛了一下，就覺(jué)的很惡心，“嘩”一下吐了出來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)捂住了鼻子，有些甚至還作出嘔吐的表情。我很難過(guò)，就在這時(shí)，林珍珍走了出來(lái)，吧餐巾紙遞給我，用拖把包我與的拖走了。她是一舉一動(dòng)把我感動(dòng)了。她走了過(guò)來(lái)，用親切的語(yǔ)氣問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”我沒(méi)有回答她。
第二天，因?yàn)槲易蛱�，發(fā)燒了，所以今天睡過(guò)了頭，一看，7：36了，我匆匆忙忙的穿好衣服、漱口。拿好早餐，背上書(shū)包，就奔向?qū)W院。到了美術(shù)課，我忘了帶水彩筆。心想：上次，沈軍翔同學(xué)就是因?yàn)檫@個(gè)原因，才被罰寫(xiě)。林珍珍看見(jiàn)了，就接給了我，在美術(shù)課上，我和林珍珍用一盒水彩筆。
在這，我要對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”
助人作文 篇9
她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說(shuō)起話(huà)來(lái)，滔滔不絕的嘴巴，笑起來(lái)如陽(yáng)光一樣燦爛？？
她的優(yōu)點(diǎn)很多，但樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買(mǎi)零食，正在路上邊走邊說(shuō)開(kāi)心地聊著，突然聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)孩子的哭聲，我們向前望去，才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來(lái)，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了！”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小弟弟摔得多厲害？我們就這么不聞不問(wèn)，你心里能過(guò)得去嗎？”聽(tīng)了她的話(huà)，我們羞愧地低下了頭。
我們趕快飛奔過(guò)去，把他攙扶起來(lái)，扶到了路邊她關(guān)心地詢(xún)問(wèn)小弟弟的傷情：“你沒(méi)事吧？疼不疼？？”一看他的傷處沾滿(mǎn)了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的
新手帕，仔細(xì)地給小弟弟擦著，還耐心地說(shuō)：“別怕，沒(méi)事，姐姐會(huì)小心的，不會(huì)弄疼你的？？”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說(shuō)：“謝謝你，大姐姐？？”她聽(tīng)了不好意思得笑了笑？
給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語(yǔ)，在這歡聲笑語(yǔ)中，摻雜著她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說(shuō)著：“今天真開(kāi)心，幫助了別人，今天是最美好，開(kāi)心的一天！”朋友們也連連點(diǎn)頭，嘴里還“嗯嗯”的說(shuō)著，表示贊同？？
這就是心腸善良，樂(lè)于助人的她。
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