有關(guān)幫助作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的幫助作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她有一雙大眼睛，短短的頭發(fā)每天都扎著一個(gè)馬尾辮。她叫周霞。
記得有一次，老師正在上語(yǔ)文課。過(guò)了一會(huì)兒，叮鈴鈴，放學(xué)了，語(yǔ)文老師講了今天晚上的家庭作業(yè)，又在我們今天做的卷子上號(hào)的題。由于老師號(hào)題的過(guò)程中說(shuō)得太快了，所以我沒(méi)有全部號(hào)上，周霞興奮地說(shuō)：“我全部都號(hào)上了”話(huà)剛落音我就趕緊走到周霞的座位前說(shuō)：“周霞你能讓我號(hào)一下嗎？我有的沒(méi)有號(hào)上”周霞說(shuō)：“你號(hào)吧！但是你要趕緊號(hào)題，我還要回家寫(xiě)作業(yè)呢！今天的作業(yè)真多”。周霞答應(yīng)我和周霞一起回家。在回家的半路上，我問(wèn)周霞：“你讓我號(hào)題，而我讓你那么遲的回家，真是對(duì)不起”。周霞漫不經(jīng)心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間要互相幫助。"我聽(tīng)了這些話(huà)后感覺(jué)心里熱乎乎的。我覺(jué)得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種互相幫助同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。
周霞你是我一生中最好的朋友。
幫助作文 篇2
淚水模糊了視線(xiàn)，一滴一滴地落了下來(lái)，桌子上滿(mǎn)是傷心的淚水。這是可憐凡卡這么小遭受那么痛的命運(yùn)，這是對(duì)沙皇不滿(mǎn)的淚水.......
9歲的凡卡3個(gè)月前給送到鞋匠阿利亞希捏那兒做學(xué)徒圣誕前夜他給爺爺寫(xiě)了一封信；哀求爺爺帶他回到鄉(xiāng)下生活，伙計(jì)們都笑話(huà)他捉弄他......讀到這里我的眼睛又濕潤(rùn)了，在鞋匠里做"學(xué)徒’難道是真正的學(xué)徒嗎？而是受人指使的奴隸.老板娘嫌他收拾魚(yú)的方法不對(duì)就拿嘴戳他的臉;伙計(jì)們打發(fā)凡卡去到酒店打酒,讓他去偷老板的黃瓜,老板隨手拿起個(gè)家伙就打他。每天吃的東西幾乎是沒(méi)有的，只有面包和稀粥這兩種他的生活簡(jiǎn)直是太苦了。
我們生活在一個(gè)和諧溫馨的城市。在別人欺負(fù)我們的時(shí)候有老師和家長(zhǎng)保護(hù)我們；在寒冷的冬天家里有暖氣，一回家就有熱呼呼可口的飯菜端上來(lái)。在寒冷的時(shí)候母親幫我們?cè)鎏硪挛餅槲覀兩w被子，在下雨天給我們送傘，而這一切凡卡是從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)的。
凡卡這顆幼小的心靈受到了多么大的委屈，凡卡我們會(huì)幫助你的，相信我們，你一定會(huì)幸福生活。
讀完《凡卡》這篇文章，我懂得了：要珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
幫助作文 篇3
生活中人們常說(shuō)人間處處見(jiàn)真情真情，時(shí)刻暖人心是的，不僅溫暖了別人，還讓自己快樂(lè)，可有一次我的真心卻遭遇到了別人的訓(xùn)斥
那天算著傾盆大雨，我去上學(xué)好不容易擠進(jìn)了公交車(chē)站，在一個(gè)座位旁，座位上坐著一位中年大媽?zhuān)瑘A圓的臉，雖然畫(huà)了妝，但還是可以看見(jiàn)皺紋已經(jīng)爬滿(mǎn)她的臉頰，他一動(dòng)不動(dòng)近看？原來(lái)是睡著了，睡得正香甜，過(guò)了一站又一站，他都沒(méi)有看看車(chē)，已經(jīng)行駛到哪個(gè)站的
我不禁頭召集起來(lái)，眉頭緊鎖，想還是提醒他吧，萬(wàn)一坐過(guò)站又要重新搭車(chē)
我把手抬起來(lái)，輕輕拍了一下那位大媽?zhuān)⒔辛寺暟⒁蹋褋?lái)了，不耐煩的說(shuō)，干什么？我著急回答阿姨，你看看坐過(guò)站沒(méi)有吧？
他看看窗外不禁愣了一下，隨后怒了火冒三丈，對(duì)我大吼，你怎么不早點(diǎn)提醒我？哼，我吞吞吐吐的說(shuō)對(duì)對(duì)不起
我下車(chē)后，眼睛里流下大豆般的淚水
阿姨，我是真心想幫助你的'，對(duì)不起，對(duì)不起
幫助作文 篇4
曾看過(guò)這樣的一段話(huà)：真情在人的手中，只要你伸出手，它就會(huì)出現(xiàn)；真情在人的眼中，只要你張開(kāi)眼，它就會(huì)流露；真情在人的口中，只要你一說(shuō)話(huà)，它就會(huì)兌現(xiàn)；真情在人的心中，只要你敞開(kāi)心，它就會(huì)留戀……是的，生活中處處有真情，更處處有需要我們感恩的地方。
一 天早晨，媽媽不在家，只留下一張紙條和兩元錢(qián)，讓我早餐自己解決。我匆匆忙忙地刷牙洗臉后，以閃電般的速度背上書(shū)包就出門(mén)了。我走到了一間面包店，選中了 一個(gè)面包后，對(duì)面包店的阿姨說(shuō)：“阿姨，買(mǎi)一個(gè)面包。”并很自然地摸了摸口袋，可怎么錢(qián)就沒(méi)有了。我心里一咯噔，又把口袋翻了個(gè)底朝天，可還是沒(méi)有找到。 于是，我又翻了翻書(shū)包，仍然沒(méi)有找到。我努力地回想早上的細(xì)節(jié)，可能是走出家門(mén)后把錢(qián)弄丟了吧！我急紅了臉，該怎么辦呢？我想對(duì)面包店的阿姨說(shuō)我錢(qián)丟了， 可轉(zhuǎn)念一想，阿姨會(huì)不會(huì)笑我錢(qián)都沒(méi)有還來(lái)買(mǎi)面包呢？我窘極了，滿(mǎn)臉通紅，差點(diǎn)就哭了出來(lái)。可抬頭看看時(shí)間，上學(xué)快遲到了。于是我低著頭對(duì)面包店的阿姨說(shuō)： “阿姨不好意思啊，我錢(qián)弄丟了。”說(shuō)著把面包推了回去。
就在這時(shí)，一位穿著紅色上衣，藍(lán)色牛仔褲的阿姨走到我身邊，露出了甜甜的微笑。她 笑著對(duì)面包店的阿姨說(shuō)：“這位小朋友的錢(qián)我來(lái)付�！蔽页粤艘惑@，抬頭望了望她：她高高的個(gè)子，一頭時(shí)尚的卷發(fā)披散在肩頭，一對(duì)柳葉般的眉毛下有一雙充滿(mǎn)笑 意的眼睛，讓人覺(jué)得溫暖無(wú)比。我激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“阿姨，謝謝您！但……”“不用謝，小朋友餓著肚子學(xué)習(xí)可不行哦�！睕](méi)等我說(shuō)完，阿姨已經(jīng)付了錢(qián)，并把面包 送到了我的手中。我呆了……
等我回過(guò)神來(lái)，阿姨應(yīng)經(jīng)買(mǎi)好東西出去了，望著她遠(yuǎn)去的背影，我想：一個(gè)與我素不相識(shí)的人，怎么會(huì)這么熱心地幫助我呢？
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但這一幕卻不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海。狄更斯曾說(shuō)：“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒�！蔽蚁脒@位阿姨一定就是這樣的人。我要向那位阿姨學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑乐藶闃?lè)是一種美德，是人間的真情。
幫助作文 篇5
我騎著車(chē)，在車(chē)水馬龍中穿行著，我在汽車(chē)的中間左右移動(dòng)著，突然，一個(gè)比我小兩三歲的小孩騎著車(chē)，倒在了馬路邊。
這讓我回想起了那么一件事。
那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)正熱得像火，大街上，車(chē)和人少了許多，只有幾位環(huán)衛(wèi)工人在打掃馬路，“這是一個(gè)練車(chē)的好機(jī)會(huì)呀！”爸爸說(shuō)著，把我的新自行車(chē)騎了過(guò)來(lái)。哎，又要練車(chē)，我肯定又要受傷了。我說(shuō)不過(guò)爸爸，只好推著車(chē)，在空無(wú)一人的大街上練了起來(lái)。我騎上車(chē)，眼睛死盯著馬路，爸爸從后面說(shuō)他要去買(mǎi)水，我更害怕了。鳥(niǎo)兒嘰嘰的叫著，我放松了許多，來(lái)了幾分睡意，眼一閉，這下糟了，腳一踩空，車(chē)同我一塊倒了，我哭的哇哇叫，沒(méi)有爸爸，怎么辦��！這時(shí)，我面前出現(xiàn)了一位老爺爺，他從車(chē)上下來(lái)，連忙把我扶起，問(wèn)了幾句，受傷了沒(méi)有，見(jiàn)我沒(méi)有事，他也就放心了，他支了支眼鏡，幫我把車(chē)扶了起來(lái)，又對(duì)我說(shuō)：“騎車(chē)不能不專(zhuān)心，一不專(zhuān)心，它就倒了，它也不是一學(xué)就會(huì)，得練！”老爺爺見(jiàn)我爸爸沒(méi)有回來(lái)，就教起了我騎車(chē)，他比爸爸教的好，老爺爺干瘦干瘦的，戴了一頂黑帽子。太陽(yáng)還是那樣熱，我聽(tīng)著老爺爺?shù)闹笓]，一點(diǎn)點(diǎn)的向前方騎著，我感覺(jué)我騎的越來(lái)越好了。十分鐘過(guò)去了，老爺爺也走了，爸爸的買(mǎi)水之旅也回來(lái)了。我騎上了車(chē)，爸爸很驚訝，說(shuō)：“咦？你怎么騎的這么好了！”我向爸爸笑了，笑到：“高人指點(diǎn)過(guò)�！�
“嘀嘀”，汽車(chē)的喇叭把我的回想打斷了，看見(jiàn)那個(gè)小弟弟還倒在那里，我連忙過(guò)去扶他，他也向我笑了笑。
如今，我還很感謝那位老爺爺，沒(méi)有他，我可能現(xiàn)在還不會(huì)騎車(chē)吧！是他把溫暖給了我，把技巧給了我，我很感謝那個(gè)曾幫助過(guò)我的老爺爺。
幫助作文 篇6
生活中人們常常說(shuō)人間處處見(jiàn)真情真情，時(shí)刻暖人心，是的，不僅溫暖了別人，還讓自己快樂(lè)。
星期天了，回到家樓下，按了半天的梯，才看見(jiàn)前墻上貼的單子，說(shuō)：親愛(ài)的住戶(hù)們，今天特殊原因停電一會(huì)兒。停電？這不是真的吧？十幾樓我是可以爬的，但關(guān)鍵是我背了個(gè)書(shū)包，還拿了個(gè)包，家里還沒(méi)有人，沒(méi)辦法來(lái)接我上樓。唉！這時(shí)來(lái)了一位中年阿姨，圓圓的臉，雖然畫(huà)了個(gè)妝，但是還可以看見(jiàn)皺紋已經(jīng)爬滿(mǎn)她的臉頰，她向我走來(lái)，過(guò)來(lái)手里拿了幾大袋生活用品，同時(shí)他她也看到墻上貼的長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的紙。
打開(kāi)樓梯門(mén)，她一聲不吭的開(kāi)始上樓梯，那爬就爬吧，誰(shuí)怕誰(shuí)呀？一上樓梯就不愿意了，一踏上樓梯就氣喘吁吁，寸步難行，連步伐都感覺(jué)失去了所有的力氣，每上一層都要彎下腰休息一會(huì)兒，更何況那位中年阿姨呢？
要不然……我?guī)蛶退�，至少拿一袋吧！嗯……不了不了，我連自己的都快拿不住了。看她她上了幾層樓梯，也開(kāi)始?xì)獯跤趿�，那……我就幫她拿幾袋吧�?/p>
“阿姨，我?guī)湍隳脙纱桑 ?/p>
“嗯…謝謝你啊，小朋友！”
“不用謝！”我從阿姨手中接過(guò)兩袋，她的肩膀都松懈了好多，上樓梯的速度也快了好多。
“阿姨，你什么時(shí)候到？”
“快到了，還有幾層！你要是如果累了，可以給我的！”
“沒(méi)關(guān)系噠，我也快到了！那您到了給我說(shuō)一聲。我把東西給您！”
“嗯，辛苦你了！”
還有一層，我就要到了，該怎么給阿姨說(shuō)��？
“小朋友，我到了，你把東西給我吧！”
到了？12樓？“阿姨，我也是12樓的！好巧哦！”
原來(lái)她就是新搬過(guò)來(lái)的鄰居啊。
從那以后，如果我的家長(zhǎng)不在家，就可以去她們家玩，原來(lái)幫助您拿袋子就能讓我又多了一份快樂(lè)！
幫助作文 篇7
好的書(shū)籍，就像一艘艘航船，能夠帶領(lǐng)孩子們從狹隘的處所，駛向生活的浩瀚海洋，看到生命的廣闊。一位詩(shī)人說(shuō)，“生命開(kāi)始之處，必有奇跡發(fā)生�！� 讓好書(shū)打開(kāi)兒童心靈的窗子，播撒“奇跡”的種子。圖書(shū)能夠有效地促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，孩子越早接觸圖書(shū)，就會(huì)越早的學(xué)會(huì)使用抽象的語(yǔ)言符號(hào)，也就能用它來(lái)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。也能理解更多的東西。讀書(shū)的好處，自己是知道的。然而我丁點(diǎn)大的小兒子又怎會(huì)知道？于是，從孩子三歲起，我就開(kāi)始引導(dǎo)孩子要與書(shū)為友，潛移默化中孩子充分認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的好處，書(shū)變成了孩子向往的東西。再后來(lái)，孩子就在讀書(shū)的道路上悄悄的上路了。
為了讓孩子在書(shū)中暢游，起初的我就開(kāi)始著手讓孩子有書(shū)可讀。從盲目買(mǎi)書(shū)讀，到向朋友借書(shū)讀，再到依照任老師和校信通推薦書(shū)目的網(wǎng)上成套購(gòu)書(shū)讀。我的確收獲了很多難得的精神養(yǎng)料。如今在我家里的小書(shū)房里，《一年級(jí)的小蜜瓜》《笨狼的故事》《小豬西里呼�！贰渡衿嫘＼�(chē)》《小布頭奇遇記》《我和小姐姐克拉拉》《不一樣的卡梅拉》《蘭心的秘密》《人體探秘》《小王子》《翡翠森林狼和羊》《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》《愛(ài)心企鵝》《了不起的狐貍爸爸》《笨笨豬的故事》《益智故事》《爺爺一定有辦法》。 《不一樣的卡梅拉》第二輯，《神奇校車(chē)》第二三套、《森林報(bào)》《男孩的冒險(xiǎn)書(shū)》《妙想科學(xué)》等等，等等的好書(shū)堆滿(mǎn)了小書(shū)架。如今家里到處彌漫著書(shū)的味道，書(shū)成了家中觸手可及的美味“小零食”。為了讓孩子讀書(shū)的興趣進(jìn)一步濃厚，我除了不斷豐富讀書(shū)的形式，還有計(jì)劃的籌備一系列的讀書(shū)活動(dòng)：每天都有家庭讀書(shū)會(huì)、多次戶(hù)外讀書(shū)會(huì)、演書(shū)、圖書(shū)漂流……
漸漸的，在我和孩子的共同努力下，孩子已經(jīng)形成了一日三讀的好習(xí)慣。由原來(lái)的督促讀，親子共讀，變成了如今的自覺(jué)讀�？粗⒆幼x書(shū)漸入佳境，已逐漸養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，我也努力并快樂(lè)著。雖說(shuō)孩子在閱讀方面的羽翼未豐，但我愿為孩子插上閱讀的翅膀任他在書(shū)的晴空中自由的翱翔。
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！閱讀的路上有老師和博友們的陪伴，我們的閱讀變得更加豐富多彩。
我相信閱讀能為孩子插上翅膀，只要拿出犟龜?shù)膱?zhí)著，我們也一定能擁有自己的盛大慶典。
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