【精品】樂于助人作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的樂于助人作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
樂于助人作文 篇1
我們班每個(gè)人的閃亮點(diǎn)都有很多,如:王昱恒的學(xué)習(xí)成績(jī)好;馮鋮凱的體育成績(jī)好;方睿的書法好……而我也有一個(gè)最閃亮的優(yōu)點(diǎn)——樂于助人。
我?guī)椭娜丝啥嗔。記得有一天,我們的家庭作業(yè)特別多,我因?yàn)橄朐琰c(diǎn)回家做作業(yè),也顧不上什么書本放得整不整齊,而是一股腦的塞進(jìn)去。正當(dāng)我整理好書包要去排隊(duì)時(shí),韓天龍輕聲地問道:“竺奇輝,能教我一道數(shù)學(xué)題目嗎?”說完,給我瞧了瞧那道數(shù)學(xué)題。我想:“雖然我很想教韓天龍,但今天的作業(yè)實(shí)在太多了。平時(shí)我做這么多的作業(yè)也要做到至少8點(diǎn)鐘,加上這道數(shù)學(xué)題實(shí)在有太多的步驟了,教完就要到4點(diǎn)半了……”韓天龍看我遲遲不能做出決定,就說:“我知道,你沒有時(shí)間,我還是去問別人吧!表n天龍正想走,不知是否是我的良心驅(qū)使,我叫住了韓天龍,耐心地教完了那道數(shù)學(xué)題。韓天龍十分感激我。
后來有一天,老師規(guī)定寫作文,我想:“糟了,我今天忘記帶文稿紙了,老師說過,不寫在文稿紙上的作文,全部作廢。這可怎么辦?”我急得像熱鍋上的螞蟻,臉上就像發(fā)了燒,滿臉通紅,大滴大滴的汗水從我的臉上流了下來。韓天龍好像知道我沒有文稿紙,二話不說,毫不猶豫地從他那所剩無幾的文稿紙上撕了一張下來,接著,放在了我的課桌上。我抬頭望了望他,本想表示感激,可由于時(shí)間緊迫,我只能先做作文。下課后,我對(duì)韓天龍連道了幾聲謝謝,韓天龍只是微微一笑,說:“你沒聽說過那句話嗎?好人有好報(bào),經(jīng)過我的鑒定,你絕對(duì)是個(gè)好人!”這次之后,我和韓天龍成了密不可分。形影不離的好朋友,簡(jiǎn)稱“死黨”。
是啊,好人有好報(bào),樂于助人的品質(zhì)不但使我得到了別人的幫助;貓(bào),還獲得了珍貴的友情。
樂于助人作文 篇2
進(jìn)入初中,見到許多陌生的面孔,認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué);唯獨(dú)讓我印象深刻的是小雨。
記得星期五的那天,放學(xué)了同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的走了,而弱小的我也在這不起眼的人群中,騎著自行車往回趕。騎著騎著總感覺車胎里有什么,不瞧不知道,一瞧嚇一跳,輪胎里竟然扎了一個(gè)又長(zhǎng)又粗的釘子,這時(shí)下著大雨,路上人來人往,可是沒有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的,我心急如焚,正準(zhǔn)備打的士。的士這個(gè)說不載,那個(gè)說要回家吃飯,平時(shí)不打車時(shí),司機(jī)一大堆,現(xiàn)在打車了竟沒有一輛,真是氣死人了。
我一邊抱怨著一邊走著,“徐佳源”這時(shí)耳邊響起了一個(gè)熟悉而又溫和的聲音,回頭一看,原來是一個(gè)班的同學(xué)——小雨,“怎么呢”她問道;“不知是哪個(gè)缺德的人路上放些釘子,我一不小心便壓著了”我說。小雨說:“要不你騎我的車,我?guī)湍阃浦嚢伞薄安涣,不了,我騎了你的車你怎么辦”我說,“你瞧,我比你高體力又好,而且我還獲得跑步冠軍呢,今天趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓你看看我的才藝”她說道。我似信非信的正在想時(shí),她便下了車把我推到她的車子旁邊說:“還想什么呀,快上車子!”于是我便騎上了她的車。
還不賴,她推車跑的速度可真快,一邊跑著,一邊和我交流著班上的趣事。不知過了多久,她臉上已經(jīng)滿是汗水了,我連忙下車說:“小雨,看你累得著滿頭是汗水”!皼]事,沒事,我不累”她說;“你都成這樣了,還不累,不行你騎車我來跑吧”我說。咦我想到了一個(gè)新法子,她用借的氣筒將我車打滿氣便催著我上車,剛上車她便拉住我的手說:“快騎,一會(huì)兒我來拉你,”我倆便都使勁向前沖,可是不一會(huì),我的胎里面的氣似乎快放完了,她猛地拉起我的手將我向前一拉,這樣我騎到了她的前面。她又使勁往前趕,又推了我一把……
就這樣騎了一陣,不知不覺小雨就到家了。正當(dāng)我準(zhǔn)備沮喪的推著自己的車回家時(shí),她又用手一把攔住了我說“給,騎我的車子回家,我?guī)湍惆衍囆藓谩O挛缭蹅z再換車”。
瞧,這就是樂于助人的小雨,通過這件事我倆的關(guān)系越來越好友誼也增近了。
樂于助人作文 篇3
周末,動(dòng)物飯店里來了四只小動(dòng)物,它們分別是:刺猬刺刺、小白兔白白、烏龜開開和狐貍紅紅。
店里有兩把椅子,一把椅子可以坐兩個(gè)人,開開和紅紅坐一起,白白一個(gè)人坐,后來刺刺來了它就和白白一起坐。
刺刺剛一坐下,白白就大叫起來:“!好痛啊!”說完,白白就蹦了起來。刺刺傷心地想:“我背上都是刺,跟別人坐在一起就會(huì)刺到它們,可是這里只有兩把椅子,怎么辦呀?”
“對(duì)不起,你自己坐,我還是走吧!” 刺刺傷心地對(duì)白白說,雖然它心里一百個(gè)不愿意,可是它又不想大家被它刺傷。
這時(shí)開開說話了:“刺刺,你別走,跟我一起坐吧,我背上有殼不怕被你刺到。”刺刺高興極了:“好呀!好呀!謝謝你,開開!”它們一起開開心心地吃完了飯。
開開心里想:“幫助別人的感覺真好,以后我要做一個(gè)樂于助人的好孩子!
樂于助人作文 篇4
我是一個(gè)樂于助人的孩子,因?yàn)槲艺J(rèn)為幫助別人是一件非?鞓返氖隆
前段時(shí)間,學(xué)校組織給災(zāi)區(qū)捐圖書的活動(dòng)?墒牵依锏臅鴦倓傉硗晁徒o了妹妹,F(xiàn)在家里沒有書捐給災(zāi)區(qū)了,怎么辦呢?這是有個(gè)同學(xué)知道我是為捐書發(fā)愁,便過來對(duì)我說:”沒書就不捐!老師又 不強(qiáng)求。我家有一大堆好書我還舍不得捐呢!反正我不捐還有那么多同學(xué)捐呢!“這怎么行呢!災(zāi)區(qū)的'同學(xué)受到自然災(zāi)害的打擊,捐書即能讓他們了解更多的知識(shí),又能讓他們?cè)陂喿x中找到快樂。怎么 能不捐呢?于是我決定去書店買幾本新書捐。
放了學(xué),我拿著好幾個(gè)星期攢下的零花錢走進(jìn)知不足書店。書柜上陳列著各式各樣的書,捐什么書更好呢?我想應(yīng)該捐些知識(shí)性的書。我的目光落在了《上下五千年》和《世界未解之迷》上。這兩套書 的知識(shí)性都非常強(qiáng),一本是介紹歷史方面知識(shí)的,一本是介紹科學(xué)方面知識(shí)的。對(duì)!就是它了。付錢時(shí),售貨員阿姨體貼的說:”小朋友,兩套書非常沉。不如你只買一套,不然會(huì)把你累壞的!“我想 :災(zāi)區(qū)同學(xué)看到我捐的書該多高興!再沉我也不會(huì)累的。我吃力地抱起兩套沉甸甸的圖書向家走去。
第二天,我捧著兩套新書來到學(xué)校。有的同學(xué)見我要捐新書,惋惜地對(duì)我說:”張子煬,這可是新書,而且這么好,捐了多可惜!你還是自己留著看吧!“可我卻高興地說:”能夠幫助更多的人是我最 大的快樂!跋氲綖(zāi)區(qū)同學(xué)看到新書高興的情景,我心里有說不出的快樂。
老師喝同學(xué)們見我為災(zāi)區(qū)捐出新書,都夸我是樂于助人的好孩子。
樂于助人作文 篇5
每當(dāng)我被身邊的平凡小事而感動(dòng)的時(shí)候,我都會(huì)想起一個(gè)人,他是一個(gè)經(jīng)常樂于助人的人,只要我們小區(qū)里面有人遇到麻煩,他都會(huì)來幫忙。你們猜到他是誰了嗎?對(duì)了,他就是主管我們116棟的保安叔叔。
我們這棟樓的保安叔叔,是一個(gè)個(gè)子高高的,每天都對(duì)著我們笑咪咪的一個(gè)人,他有一對(duì)烏溜溜的大眼睛,短短的鼻子,嘴巴大大的,說起話來卻很溫柔。他的身上總是穿著一套深黑色的保安服,再加上一頂黑色的保安帽子,就組成了一個(gè)保護(hù)我們、無私奉獻(xiàn)的保安叔叔。
保安叔叔不僅外形很有氣勢(shì),還很樂于助人,就說保安叔叔幫助我和媽媽的事情吧。大前天,我和媽媽一起去樓下倒垃圾,順便去拿媽媽買回來的快遞。
一下樓,我快速地丟完了垃圾,就和媽媽去取快遞。我看了看放在椅子底下的快遞,一共有3個(gè),2個(gè)小的,1個(gè)大的,我二話沒說,就拿起了2個(gè)小快遞,對(duì)媽媽說:“媽媽,你來拿大快遞吧。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,蹲下去搬起了大快遞,準(zhǔn)備上樓,結(jié)果大紙箱實(shí)在是又大又重,好不容易搬起來又慢慢地滑了下去,站在大門口的保安叔叔看到了,連忙走過來對(duì)我們說:“我來幫你們吧!”說完,就彎下腰,費(fèi)力地抬起沉重的快遞,然后快步走向電梯門口。
當(dāng)保安叔叔幫我們把快遞送到電梯里面之后,又對(duì)我們說:“你們待會(huì)兒到了20樓以后,可以把快遞推出電梯,這樣更省力一點(diǎn)兒!蔽液蛬寢屄犕辏B連道謝。
保安叔叔,你樂于助人的精神感動(dòng)了我,我向你致敬!
樂于助人作文 篇6
她,一個(gè)普通的女孩。走到哪里,她那雙大眼睛都會(huì)不停地尋找需要幫助的人。
她是我們班的“活雷鋒”。上課時(shí),同學(xué)沒帶筆,她借;下課時(shí),小朋友不會(huì)系鞋帶,她幫;放學(xué)后,看到老奶奶過馬路,她扶……無論走到哪兒,哪里需要幫助哪里就能看見她的身影。
中午我和她走在放學(xué)的路上,天氣十分熱,她拿出錢,要去買雪糕。走著走著,她突然跑開了,我趕緊跟上去!澳阍趺戳耍俊币粋(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起,她蹲在一個(gè)小男孩的身邊,小男孩坐在地上傷心的哭著:“我錢丟了,沒錢坐車回不了家了!焙翢o疑問“活雷鋒”一定要幫忙。只見她順勢(shì)從口袋里掏出一元錢,溫柔地問他:“夠嗎?”小男孩有點(diǎn)吃驚,擦了擦眼淚,抬起頭來問她:“真的要給我嗎?”“恩,拿著吧,別弄丟了,快回家,你媽媽會(huì)著急的!蹦悄泻⒔舆^錢,說了聲:“謝謝。”然后朝公交車站跑去。直到那個(gè)男孩從她視線里消失,她才離開。我問她:“天氣這么熱,你不買雪糕卻把錢給了他,你怎么想的?”她認(rèn)真的對(duì)我說:“你知道嗎,那個(gè)小男孩丟了錢回不了家,不就少吃了一根雪糕嗎,但是我卻幫助了他!薄澳闾珮酚谥肆!”我忍不住贊嘆道。她說:“其實(shí)我也沒干什么驚天動(dòng)地的大事,但幫助人是很快樂的!笔前,送人玫瑰,手留余香。
她,沒有干什么大事,只是幫助了別人。可就在這些小事中,我看到了她那顆金子般閃光的心。
樂于助人作文 篇7
在我的記憶里,有許多事情是非常難忘的。但是,有一件事讓我記憶猶新。
有一天,我放學(xué)了。突然,下起了傾盆大雨。因?yàn)槲覜]有帶傘,所以就只好自己走回家。由于路很滑,我一不小心,摔倒了,扭傷了腳,坐在地上哇哇大哭。突然,一位阿姨看見了,發(fā)揮過來關(guān)心地問:“小朋友,你怎么了?”我說:“我扭傷了腳,回不了家!卑⒁陶f:“乖,別哭,我送你回家!闭f完,就蹲下來。我騎到阿姨的后背,阿姨站起來,叫我拿著雨傘。阿姨走了一會(huì)兒,我看見阿姨濕淋淋的頭發(fā),就拿雨傘遮住了阿姨,心想:我寧愿自己被淋濕,也不讓阿姨淋濕。
走了一會(huì)兒,阿姨背著我來到一個(gè)大水坑前,阿姨一步一步地走過大水坑。我問阿姨:“你累不累,阿姨?如果你累就放我下來!卑⒁陶f:“我不累的,你的腳還疼不疼,小朋友?”我說:“還有一點(diǎn)點(diǎn)疼。”阿姨說:“我一定會(huì)把你送回家!
阿姨把我送回了家,我連聲感謝阿姨,不知如何報(bào)答她,我只能把阿姨的好品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
樂于助人作文 篇8
陽光明媚的一天,小松鼠懶洋洋地趴在枝頭曬太陽。它回想這段時(shí)間在家里什么事情都沒干,于是決定去外面的世界走走。小松鼠急忙跑到媽媽的身邊焦急地說:媽媽我在家待膩了,想到外面的世界旅行。說完小松鼠拿著醫(yī)藥箱就鉆進(jìn)了密密麻麻的草叢里,開始了它的旅行。
密密麻麻的草叢里到處都是帶刺的樹根,小松鼠小心翼翼地走著。它看到遠(yuǎn)處有一只小老鼠在練習(xí)跑步技術(shù),一不小心一個(gè)石頭把它絆倒了,手碰到了前面帶刺的樹根被劃傷了,痛得它哇哇大叫。小松鼠趕緊飛奔過去,又是涂消炎藥又是貼創(chuàng)口貼。小老鼠的手終于不那么痛了,就向小松鼠連聲道謝。小松鼠很高興,因?yàn)樗X得樂于助人讓它收獲了許多的快樂,于是又繼續(xù)了它的旅行。
它走啊走啊,來到茂密的樹林里,看見了一只小螞蟻在運(yùn)糧食,它左抬抬,右抬抬,還是抬不起來。小松鼠跑過去笑著說:我來幫你吧!好的。小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭。小松鼠先撿來幾片樹葉,拿著自己的創(chuàng)口貼把樹葉貼成了一個(gè)小口袋,然后把糧食放在了口袋里面,讓小螞蟻提著。小螞蟻手舞足蹈地說:謝謝你,小松鼠。說完就提著糧食開心地走了。
此時(shí),小松鼠覺得自己是世界上最快樂的,它決定明天還要繼續(xù)幫助別人。
樂于助人作文 篇9
我有一個(gè)熱心的同學(xué)。他長(zhǎng)著一張鵝蛋臉,直勾勾的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉,眼睛下面長(zhǎng)著塌鼻梁,鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇:從這張嘴巴中說出的話會(huì)讓你心悅誠服。他很活潑,班上成績(jī)和我總是不分上下。他就是我們班的—肖斐文。
有一次,我在教室里做作業(yè),就在快要做完的時(shí)候,數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的擴(kuò)展練習(xí)里又一道難題難住了我,我在紙上寫呀、畫呀、涂呀,就是想不出來。急得我像熱鍋上的螞蟻,在望望窗外,快要到中午12點(diǎn)了,一想:這可怎么辦呢?
就在這時(shí),坐在我旁邊走了過來,對(duì)我說:“是不是數(shù)學(xué)題做不出來了?我來幫幫你吧!敝灰娡雷凶屑(xì)細(xì)地讀了幾遍題,便對(duì)我說:“你讀讀這道題,再認(rèn)真想一想。”我又讀了幾道題明白了大致的意思,她又對(duì)我說:“你看這是屬于植樹問題的那一種?”“兩端都不種!薄皩(duì)了,你看,它說一條公路要在它的兩邊種上樹,要求每三米種一棵,公路一共長(zhǎng)300米。所以列算式該怎樣寫呢?”她邊說邊在紙上畫了一下圖。我聽著她的話,看著畫的圖,心里反復(fù)想著,突然靈光一現(xiàn),我飛快的寫出了這個(gè)算式!皩(duì)了,你真是一點(diǎn)就通!那接下來呢?”我又寫出了兩個(gè)算式。同桌激動(dòng)地說:“你看你也不是不會(huì),就是需要有人給你指點(diǎn)一下!蔽覞M懷感激地對(duì)他說:“謝謝你,肖斐文!闭f完之后,我就回家了。
他就是一個(gè)樂于助人的人,總是在別人需要幫助的時(shí)候,伸出援手。他值得我們學(xué)習(xí)。
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樂于助人作文合集8篇04-01