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        時間:2022-08-23 18:54:00 助人 我要投稿

        【精選】助人的作文錦集10篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的助人的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】助人的作文錦集10篇

        助人的作文 篇1

          三年級開學了,我們班里又來了三位新同學,我最喜歡的是胡馨尹,因為她最愛幫助人了。

          胡馨尹有雙圓溜溜的大眼睛,高高的鼻梁下有個紅紅的小嘴巴,她也是最愛笑了。

          有一次,我們在操場上玩,操場上因為很濕滑,正在玩得開心的時候,我不小心摔倒了,摔得我四腳朝天,這時旁邊的同學看到我這樣都在哈哈的笑話我了。我感到很尷尬,再看到我全身都是很臟兮兮的心理非常難過。正在這時,胡馨尹出現(xiàn)在我的面前,她微笑著對我說:摔得痛嗎?來,我扶你吧。 說著向有我伸手過來,我感到一下子特別溫暖。接著她又對笑話我的同學說:我們都是一個班的同學,要互相團結,互相幫助,不能這樣總在別人困難的時候不去幫助反而取笑人家啊。 同學們聽了后就羞愧的低下頭走開了。我對她一下充滿了感激,覺得她 真的很好,很仗意。

          從此我們就成了好朋友了,每當見到有困難的同學時,都會看到她在幫助別人。這也讓我覺得要多幫助別人,別人也才會幫助我,我一定要向她多學習。

        助人的作文 篇2

          也許我們每個人都幫助過別人,也受到過別人的幫助,現(xiàn)在我想起來一件事還是記憶猶新。

          記得有一次,我走在回家的路上,前面有一位低年級的小同學,低著頭,彎著腰,頂著風,艱難的走在路上,腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。忽然,他一不小心摔倒在地上。我趕忙過去把小同學扶了起來,幫他把身上的灰塵拍打干凈,說:“摔疼了沒?”我關切的問道。小弟弟淚水汪汪地揉了揉膝蓋。我扶著小弟弟,叫他不要哭了!爸x謝你,大哥哥!“我撫摸他的頭說:”不用客氣,我們應該互相幫助,互相關心,這是我應該做的!

          想到小弟弟在我的幫助下安全回家了,我心里甜滋滋的。要是人人都有愛心,世界就沒有困難的人,那會是多么美好呀!所以以后,我一定要盡我一點微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。

          一想起那件事,我的心里就很感動。

          在我生日的那一天,工作很忙的爸爸抽出時間,傍晚給我送來了一個小巧精致的蛋糕,爸爸說:“瑋瑋,你十一歲了,爸爸祝你生日過得快樂,也祝你天天開心!”我聽后心里頓時涌出了一股暖流。我接過蛋糕,對爸爸說了一聲:“謝謝!”生日當天晚上,同學們圍著我唱生日快樂歌,并送上自己的禮物和真切的祝福。一陣清脆的鈴聲響起,電話另一端傳來了姥姥簡單又飽含深情的祝福:“祝你生日快樂!”那一刻,我的淚水早已在眼眶里打起了轉轉。我收到了很多同學的祝福,我因我有這么多的知心朋友而自豪,也因有這么多的祝福而感動。

          這些已成為美好的過去,永遠留在了我心中。這是我過的最開心而又最讓我感動的一次生日。

        助人的作文 篇3

          爸爸對我說過;幫助別人,自己會感到很快樂,我始終無法理解這句話的真正含義。

          星期六,陽光明媚,空氣清新。我和我的同學王明在公園里玩了一天。我們要回家了,在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來啪的一響。我回頭一看,是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼,大概是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是老奶奶不顧身上的泥,左摸摸,右摸摸。她在找她的眼鏡!

          于是我上前跑去,準備把老奶奶扶起來,可是我緩了一下,如果我過去扶起老奶奶,別人講是我把老奶奶推到了。怎么辦,我就是有千嘴萬舌也沒用了呀!ohno可是我還是把老奶奶扶了起來,幫她拍干了泥,拾起了眼鏡。老奶奶對我說:“謝謝你小朋友,這眼鏡我戴了二十幾年了,沒有了它我就看不清咯!”“沒事,老奶奶,對了,您是要去哪兒,我送您去吧!”老奶奶說:“我運動完了,要回家了,你要送我回家,那就謝謝你了,你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。

          我把老奶奶送回家,我也回家了,雖然天色已晚,父母也嚇呆了,可是爸爸對我說的話的含義我明白了。也許是一句話;一雙手,能溫暖別人的心。

          助人為樂——我快樂。

        助人的作文 篇4

          一天,小兔在柳綠桃紅的叢林里無拘無束地散著步。突然,從不遠處傳來一陣哭聲。于是,小兔不管三七二十一飛快地跑向傳來哭聲之處。跑到那邊后,小兔看見了一只小黃貓,小黃貓在大樹下嗚咽,小兔連忙跑下去,關懷得問:“美麗的小黃貓,你為什么哭得這么悲傷?別哭了吧!”小黃貓直起腰,親切地對小兔說:“謝謝你!我和媽媽一起來采蘑菇,一不小心,我就迷了路!毙⊥冒参克f:“沒事,我送你回家吧!”小黃貓連忙道謝。小兔又問小黃貓:“你知道回家的路嗎?”小黃貓說:“知道,走出叢林,穿過一條小河,再走過一座獨木橋,就到了。但我不知道怎樣走出叢林。”“不要緊,我知道。”小兔胸有成竹地說。小兔把小黃貓扶起來,準備起身送小黃貓回家。

          小兔和小黃貓開始出發(fā)。小兔帶著小黃貓,來到通向叢林出口的路。要走出叢林,必需經(jīng)過泥潭。小黃貓一看見泥潭,就以迅雷不及掩耳之勢跑向泥潭。結果,被泥巴粘住。小兔看見了惱羞成怒,一下子,小兔靈機一動,跑到紫藤花架那邊,用吃奶的勁兒,拔下一根紫藤,然后又向泥潭跑去。跑到泥潭后,先把紫藤的一頭使勁扔到小黃貓粘住之處,另外一頭拴在樹上。然后,小兔捉住紫藤的中心。然后使勁向后拉,時間一分一秒地過去了。終于,小黃貓從泥潭中漸漸地松進去了。

          終于,小黃貓被拉到岸下去了。小黃貓看見小兔累得精疲力竭,滿頭大汗,趕快說:“謝謝你!”“沒關系,這是我應該做的!毙↑S貓說:“那我們怎樣過泥潭呢?”小兔左思右想,說道:“咱們一塊兒建一艘船過河吧!”小黃貓說:“可以,我去找木頭,你去找紫藤,好嗎?”小兔說:“好呀!好呀!”于是,它們開始動身了。過了一下子,小兔和小黃貓就把材料找好了,就開始建船了。小兔先把木頭鋪在地上,然后用紫藤拴緊,用兩根木頭當船槳。終究功敗垂成了。小兔和小黃貓坐上船,劃著船槳,慢悠悠地游過了泥潭。

          它們經(jīng)過泥潭,穿過叢林,來到一條清徹見底的小河旁。小河里有各式各樣的小魚,在水里無憂無慮、自由自在地游來游去。水草在水中翩翩起舞,好似一名位跳舞家,在跳著美麗的跳舞!翱稍鯓舆^河呢?”小黃貓很納悶。小兔左思右想,忽然靈機一動,“我們踩著河面上的石頭過河吧!”“好呀!”小黃貓興高采烈地說。于是,它們開始過河了,小兔向第一塊石頭跑去,小黃貓也照著小兔的樣子,也向第一塊石頭跑去。一分鐘過去了,二分鐘過去了,三分鐘過去了......小兔和小黃貓終于過了那條清徹見底的小河。

          現(xiàn)在,小兔和小黃貓來到一座獨木橋旁。不遠處就是小黃貓的家了,他一看見自己的家,心情從烏云密布到晴空萬里。但獨木橋上面是懸崖絕壁,如果一失足,就會粉身碎骨。即使小黃貓和小兔都很懼怕,但是為了幫小黃貓回家,小兔和小黃貓也開始過獨木橋了。小兔先趴在獨木橋上,爬著走,小黃貓也按小兔的做法,先趴在獨木橋上,然后爬著走。就這樣一分鐘、二分鐘、三分鐘......終于小兔和小黃貓順利地過了獨木橋。

          小黃貓歷經(jīng)艱辛,終于回到了暖和的家,這一切多虧了小兔的幫忙。小黃貓的媽媽看到自己的孩子,給了它一個暖和的擁抱,并走向小兔,牢牢握住它的手,流下了感動的淚水.......

          這位樂于助人的小兔真值得我們每一個人學習,它的故事也傳遍了每個角落,被人們稱贊。

        助人的作文 篇5

          有一天早晨,天氣很晴朗。我吃完早飯后,聽到天氣預報說那天傍晚會有雷陣雨,所以我?guī)狭擞陚悖持鴷吒吲d興的去上學了。

          傍晚放學的時候,天果然陰的越來越沉了,感覺一場大雨馬上就要到來了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕,但是走到半路的時候,狂風大作,雷電交加,風像千軍萬馬一起涌來,雷電像要把大地炸裂似的,轉眼間,黃豆大的雨點劈頭蓋臉地落下來,在地上濺起一朵朵小白花。

          這時小紅和小明想要跑到樹下去避雨,我對他們說道:“打雷的時候在樹下避雨太危險,我這里有一把雨傘,我送你們兩個一起回家吧!庇谑,我們三個人打著一把雨傘繼續(xù)往家走。由于雨傘比較小,所以我盡量讓雨傘遮住他們兩個人,這樣我的后背很快就被雨淋濕了。我先把小明送到了家,接著又把小紅送到了家。

          等我回到家的時候,我的衣服幾乎都濕透了,媽媽看到我這個樣子,責怪地問道:“你今天不是帶雨傘了嗎?!”我把事情的經(jīng)過給媽媽講了一遍,媽媽夸獎我做得對,說我是個助人為樂的好孩子。

        助人的作文 篇6

          在崇山峻嶺之中,有一片郁郁蒼蒼的樹林,在樹林的深處有一片花海,花海里一年四季都鮮花盛開,而且那里有許多果子,樹林里的小動物都喜歡去花海里玩!于是花海里就有了很多的商店,其中最有名的就是呼呼的傘店。

          為什么呼呼店這么有名呢?因為去呼呼店買傘的顧客不用付森林幣,只要給呼呼一袋果子或是一塊漂亮的石頭就可以輕而易舉的換一把漂亮的傘。

          有一天呼呼坐在自己的店里看店,只聽見外面雷聲大作,下起了傾盆大雨,“嘩嘩”雨像從水盆里倒出來一樣,不曾間斷,呼呼想:“下起了這么大的雨,估計已經(jīng)沒什么顧客了,早點回家吧!本驮谶@時,只聽見“磁”的一聲,門被推開,從外面進來一個小仙女,她對呼呼說:“老板,我能買一把傘嗎?”呼呼說:“當然可以,不過你要給我一袋果子或是漂亮的石頭!毙∠膳缓靡馑嫉恼f:“對不起,我沒這些東西!焙艉羝婀值貑枺骸澳銥槭裁床粨煲稽c來呢?”小仙女說:“現(xiàn)在外面下著傾盆大雨,我到哪去撿石頭呀!”呼呼在心里想了想,也對。“這可怎么辦啊”小仙女焦急地說。呼呼想,“這么大的`雨,不帶雨傘可怎么回家”。于是呼呼說:“沒關系,我送你一把吧!”說完呼呼拿下一把長柄傘給了小仙女,小仙女說了聲“謝謝”就匆匆地走了。過了幾天,呼呼收到了一大袋的果子和許多五顏六色的石頭,呼呼一看,原來是小仙女送來的,它可高興了!

          這個故事告訴我們,贈人玫瑰,手有余香!

        助人的作文 篇7

          在一個寧靜的夏夜里,天空中繁星點點,我和媽媽坐在陽臺上,一起共賞那美麗而又充滿神秘氣息的夜空。

          夜空高深莫測,星星調皮地眨著眼睛,它們是在說著悄悄話呢,還是在傾訴著一天的收獲呢?我想著想著,思緒便隨著星星來到了天上。

          傳說,自從王母娘娘把牛郎和織女分開后,中間便出現(xiàn)了一條銀河,這條銀河浩瀚無垠,一眼望不到邊。牛郎看不到織女,十分傷心,而對面的織女也是淚流滿面。這下星星們可著急了,織女每天以淚洗面,白天哭哭啼啼,星星不忍看到他們的哭泣,經(jīng)過商量,它們決定在每天的晚上幫助牛郎和織女,讓牛郎將自已對織女的思念寫在星星上,再把星星掛在銀河上,讓織女看到牛郎的信,從而使織女放心,不再哭泣。牛郎聽了高興極了,一口氣便寫了許多。頓時,銀河上空繁星點點,織女看著牛郎的信,不再傷心了……

          從此,在每個寧靜的夜晚里,天空中總是繁星點點。原來,樂于助人的小星星又不辭辛苦地為這一對情人傳遞著話語呢!我看著這些小星星們,不禁為它們鼓起了掌……

          月光輕柔地灑在我身上,我望著星星,思緒萬千:小星星為了牛郎與織女不辭勞累,它們是多么的樂于助人呀!讓我們行動起來,像小星星一樣,學會幫助他人,在幫助中體會到無窮的樂趣。只要我們齊心協(xié)力,生活會變得更加美好!

        助人的作文 篇8

          我的媽媽是一個非常溫柔的人,她留著一頭烏黑光亮的頭發(fā),眼睛不大但炯炯有神,高高的個子特別漂亮,這就是我的媽媽李興華。

          我的媽媽不僅人長得漂亮,心靈也像她人一樣美。有一次,我和媽媽準備去公園玩,剛推開門就看見鄰居家的一位老奶奶從快要到家門口的地方摔倒了,媽媽看見了急忙跑過去把老奶奶扶起來。當時老奶奶家只有他一個人,所以媽媽又帶著老奶奶到醫(yī)院去檢查,醫(yī)生說老奶奶的身體沒什么大礙,我和媽媽把老奶奶安全的送回家,才放心的去公園玩了。

          在媽媽的指導下,我也逐漸的成為了一個樂于助人的人。

          我的媽媽也很孝順,每次回姥姥家都要帶我去市場買些菜回去,回到姥姥家還給姥姥做飯,并幫助姥姥把家里徹底收拾一遍。

          媽媽孝敬老人,樂于助人的品質,是我學習的榜樣。希望我的家庭永遠幸福,永遠快樂!

        助人的作文 篇9

          你猜,在我們班我最崇拜的人是誰?嘻嘻,告訴你吧!是我們班的班長,她是一個樂于助人的好班干部。

          班長不胖也不瘦,但是在班里她是比較高的。她的頭發(fā)有一點黃,但是很順,摸起來很舒服。一雙明亮的眼睛在管紀律時,總能發(fā)現(xiàn)說悄悄話的同學,記得有一次,有個同學和別人講話時把書拿起來擋住,不過這也沒有逃過班長的“火眼金睛”。我最愛班長笑起來的樣子,因為她笑起來讓人有一種很親切的感覺。她平常都是穿著校服,如果天氣較冷時她還會在外面披一件馬甲,雖然既簡單又樸素,但是看起來很精神。

          我們班長在學校是出了名的“熱心腸”,只要是她能幫得上忙的,她都會伸出援助之手。有一次下午,老師叫我畫手抄報,又叫我畫黑板報,而且一個下午的時間必須完成。接到任務后,我發(fā)愁地說道:“哇,一個下午怎么能做完呀!”班長聽到了我的苦惱后,毫不猶豫地走了過來對我說:“我?guī)湍惝嫼诎鍒蟀!”“這樣好嗎?你也有事情要做呀!”我難為情地說。班長手一揮,說:“沒關系,我那些事情二十分鐘就搞定了!薄翱墒恰薄鞍盐,哪來的那么多話!”我的話被打斷了。說完,她轉身幫我去畫黑板報了。到了放學時刻,在班長的幫助下,我兩件事都做完了,我開心的對吳芳敏說道:“謝謝你!”“不用謝,這些都是舉手之勞!闭f完,她就背著書包回家了,望著她離去的背影,我感動不已。

          班長不僅愛樂于助人,而且愛看書。她看到書,就猶如饑餓的小羊看到一片草地一樣。她有一次看書看了一整天,連午飯和晚飯都不吃。因為愛閱讀,班長語文成績很好,但是她數(shù)學有點差,如果不偏科,她的成績會更好。

          這就是我們的班長,她也是我的好朋友,我很喜歡她,通過我的介紹,你覺得她怎么樣?

        助人的作文 篇10

          六月的天像一張娃娃的臉,剛才還是萬里無云,但現(xiàn)在卻在草原上下起了連草的影子也看不見的傾盆大雨,大家拼命往家里跑:小猴跳上了一棵聳立在“湖”中的梧桐樹;小山羊的腳在“湖底”像運動員起跑似的踢踢泥土,在“湖”中飛快的朝羊村跑去;平時慢條斯理的小熊也挺著胸朝樹林的樹洞飛奔過去。

          這時,小白兔也跑在回家的路上,它在“湖”中只露出了紅眼睛,長耳朵艱苦地跳著。小白兔的家在河對岸,但現(xiàn)在連河中荷花的影子也看不見。這時它碰上了正在趁著大雨在進行“陸地旅行”的小烏龜。

          小白兔對小烏龜問道:“這里與河還有多長距離?我的家在河對岸呢!”“不遠了。”小烏龜說,“你坐在我身上,我送你到河對岸,好嗎?”“好!”小白兔說。只見小白兔跳了一下,就上去了。小烏龜改變了“龜速”,加大馬力,拼命地朝河對岸游去。過了一會兒,到了河,小烏龜看見了亭亭玉立的荷葉,便向荷葉游去,它游到荷葉附近,咬斷葉柄,交給小白兔,說:“收下吧,這是我的一片心意!”小白兔收下了荷葉,這時,到岸了,小白兔跳下“車”,撐著“荷葉傘”走向“兔屋”。

          回到家,小白兔的媽媽問:“你怎么沒淋到?”小白兔說:“這多虧了小烏龜,是它把我送回家的!辈痪茫@事傳到“森林市長”的耳朵里,便在森林里表揚小烏龜,這種助人為樂的精神。

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