我助人為樂(lè)的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我助人為樂(lè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我助人為樂(lè)的作文1
助人為樂(lè)，是人類的本質(zhì)，也是人類美好的品德，每當(dāng)你幫完別人以后便會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，當(dāng)你再次走過(guò)你幫助每個(gè)人的地方，大腦中便會(huì)讓畫(huà)面再次翩翩起舞，心中便會(huì)浮起一絲絲快樂(lè)和輕松……又是在小小的商店門前，我又遇到了那一對(duì)婦夫，又遇到了那位叔叔、阿姨，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?讓我來(lái)給你講講吧!
那天中午，我?guī)еp快的步伐走在回家的路上，當(dāng)我快要走過(guò)小商店時(shí)，突然，我看到了兩個(gè)熟悉的身影，啊!是那對(duì)婦夫，當(dāng)我看到他們正在費(fèi)勁地將那天的三輪摩托車正推向人行道上，那三輪摩托又在張狂地大笑，好像在說(shuō):“哈哈!這次不會(huì)有人再來(lái)幫你們了!哈哈……”我皺了一下眉頭，想起媽媽說(shuō)過(guò)：“助人為樂(lè)，會(huì)讓別人快樂(lè)，也會(huì)讓自己快樂(lè)。”我一想便毫不猶豫地上前去幫忙，我將身心都放在這三輪摩托上，正在這時(shí)頭頂響起一個(gè)聲音說(shuō)：“謝謝啊!小女孩!”
我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的!”雖然是這樣說(shuō)，可我明白單我們?nèi)说牧α渴遣粔虻�，就在這時(shí)，那位叔叔和阿姨又出現(xiàn)了，他們義不容辭地來(lái)幫忙，在我們的齊心協(xié)力下，三輪摩托又一次地低下了高傲又高貴的頭，那位婦夫又拿出錢包給我和那位叔叔和阿姨錢，看著他們把錢推來(lái)推去的，我悄悄地把錢放在地上;加快步伐，跑回了家。
此時(shí)此刻，我好像完成一件了不起的事一樣，輕松、高興……
我助人為樂(lè)的作文2
我是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女生，平日里在學(xué)校我能和同學(xué)們友好相處，同學(xué)們也十分喜歡和我玩耍。從小媽媽就經(jīng)常教育我說(shuō)，在別人需要幫助的時(shí)候，自己如果有能力，一定要伸出援助之手，。也正因?yàn)樵趮寢尩慕虒?dǎo)之下，我經(jīng)常喜歡助人為樂(lè)。
還記得那是上一周上體育課的時(shí)候，老師讓我們?nèi)喾殖伤膫�(gè)小組，舉行接力賽跑比賽。我和另外十名同學(xué)共同分到了一個(gè)小組，大家都躍躍欲試，希望自己所在的小組爭(zhēng)奪第一名的好成績(jī)。
等到老師的哨聲一響，每一組的第一名同學(xué)都紛紛像彈出的彈弓一樣飛奔出去。剩下的同學(xué)在等待交接棒的時(shí)候，也紛紛為正在跑道上同學(xué)加油助威。正在比賽的氛圍即將達(dá)到高潮的時(shí)候，我們這一組的那個(gè)正在交接棒的同學(xué)腳下一滑，不小心摔倒了，他在跌到之前用手撐地，保護(hù)好了臉部，但是手掌卻因此受傷了。大家紛紛圍了上來(lái)，看看這個(gè)同學(xué)傷勢(shì)怎么樣了，我心里也十分的著急，但是卻沒(méi)有像其他同學(xué)一樣圍上去，我匆匆向教室的方向跑去，從書(shū)包里拿出來(lái)了兩個(gè)創(chuàng)可貼，這是媽媽在我書(shū)包里放著的必備物品，這下可算是派上用場(chǎng)了。
等到我到了操場(chǎng)的時(shí)候，體育老師已近把這個(gè)同學(xué)的手清理干凈了，正準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室買創(chuàng)可貼，我急忙將我拿來(lái)的創(chuàng)可貼遞上去，老師用贊許的目光看了我一樣，就很快給受傷的同學(xué)貼上了。
這次是我助人為樂(lè)的一件小事，很是微不足道，但是我的心里卻十分的高興。
我助人為樂(lè)的作文3
讀了《海的女兒》這本書(shū)，我被故事里的女主人公——漂亮的美人魚(yú)公主的經(jīng)歷深深地打動(dòng)了。
在深不可測(cè)的海底王宮里有一個(gè)美麗可愛(ài)的人魚(yú)公主，她是海王最疼愛(ài)的小女兒。人魚(yú)公主本來(lái)是生活在海底世界，她有著無(wú)憂無(wú)慮的生活空間，可是她非常渴望來(lái)到可愛(ài)的人類世界，希望可以擁有一份人類的靈魂。一個(gè)湊巧的機(jī)會(huì)她救了在海上落難的王子，并且愛(ài)上了他。從此，她懷有一個(gè)夢(mèng)想，希望能再次見(jiàn)到他。于是，她不惜放棄悅耳的聲音以換來(lái)人類的雙腿，步入人類的世界。但陰差陽(yáng)錯(cuò)，王子卻與鄰國(guó)的公主結(jié)了婚，人魚(yú)公主的夢(mèng)想破滅了。她還有一個(gè)機(jī)會(huì)重新成為“海的女兒”，就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚(yú)公主沒(méi)有這樣做，而是自己化身成七彩的泡沫，永眠于大�！�
這是一篇多么美麗而又悲傷的童話故事��！多么善良的人魚(yú)公主呀，她寧愿舍棄自己僅有一次的生命，也要成全王子和公主。我想：人魚(yú)公主是世界上最可愛(ài)的人，她有一顆金子般的心，雖然她是一條魚(yú)，可她做了不是一般人能做的事。她是大海女兒，更有大海一樣博大的胸懷。她寧可犧牲自己，也不愿犧牲別人的幸福，這是一種怎樣的胸襟與氣量啊！
《海的女兒》這個(gè)童話故事，使我受到了深刻的教育。我決心向人魚(yú)公主學(xué)習(xí)，像她那樣有寬廣的胸懷，做事要為別人著想，不能為了自己的利益而去傷害別人。我要從小學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人，為班級(jí)、集體和同學(xué)服務(wù)，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，助人為樂(lè)的優(yōu)秀少年。
我助人為樂(lè)的作文4
每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒(méi)有他們的心那么簡(jiǎn)單，我的心是一顆樂(lè)于助人的心，是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的時(shí)候，我和我的朋友就看到一位老人穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過(guò)馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭（這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問(wèn)那一位老人：“請(qǐng)問(wèn)這一位老人，您好。請(qǐng)問(wèn)您這是要去哪��？需不需要我們兩位人來(lái)送你過(guò)馬路��？”于是，這一位老人就說(shuō)：謝謝你們兩位初中生�。〔挥昧�，我自己是可以過(guò)去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對(duì)老人說(shuō)：“沒(méi)有事的��！反正我們現(xiàn)在又沒(méi)有事干，你就讓我們來(lái)幫幫你嗎！再說(shuō)了，你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車水馬流，人山人海的了。再說(shuō)了，這些車的車主也是有時(shí)候不長(zhǎng)眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)啊！是不是？你要是一不小心，你的命都會(huì)沒(méi)有了，是不是啊，還是讓我們兩來(lái)幫你吧！”于是，我的朋友和我一起扶著這一位老人過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后，這位老人說(shuō)我們很懂禮貌，懂得愛(ài)護(hù)他人，關(guān)心他人。
我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂(lè)，這真的是一舉兩得�。�
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一顆樂(lè)于助人的心。
我助人為樂(lè)的作文5
我最欽佩的一種行為就是助人為樂(lè)。助人為樂(lè)是一種非常好的品格。
助人為樂(lè)的形式有非常多種。在學(xué)�？梢詭椭瑢W(xué)。比如說(shuō)：同學(xué)的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學(xué)的筆寫(xiě)不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學(xué)不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，你可以指導(dǎo)他；同學(xué)忘記帶書(shū)，你可以借給他看；同學(xué)因?yàn)橛惺虏荒苋W(xué)校上課，你可以幫他溫習(xí)功課；同學(xué)受傷了，你可以帶他去校醫(yī)室治療……
在生活中，你可以幫助他人。比如說(shuō)：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過(guò)馬路；看見(jiàn)有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時(shí)，你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢捐物；看見(jiàn)有人丟了東西，你可以拾起來(lái)還給失主；看見(jiàn)別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來(lái)；看見(jiàn)有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……
人人都助人為樂(lè)，這個(gè)世界就會(huì)更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”！
我助人為樂(lè)的作文6
在一個(gè)村子里，有一位七八十歲的老奶奶。她的老公和兒女都因病去世，家里只剩下她一個(gè)人。因此，她的生活非常困難。村里的人十分喜歡幫助她。
在村子的另一邊，住著一位十五六歲的少女英子。自從她媽媽告訴她關(guān)于老奶奶的情況以后，她就每天幫助這位老奶奶，捐錢給她，并幫她做飯、整理床鋪......
寒風(fēng)刺骨，隆冬來(lái)臨。一天，英子又去幫老奶奶干活了。她剛幫老奶奶做好了飯，就看見(jiàn)了老奶奶床邊的大桶里有很多散發(fā)著臭氣的臟衣服。她就把大桶提到河邊，把衣服放進(jìn)水里洗。冰冷的水讓英子感到手指直哆嗦，洗衣服極不方便，但她仍然不怕冷，不怕累，終于洗完了所有的衣服。當(dāng)英子洗完了衣服，正在晾衣服的時(shí)候，老奶奶吃完了飯，走過(guò)來(lái)抱住了英子：“閨女，像你這么一直關(guān)心我的孩子，實(shí)在是難能可貴。我太感謝你了！”英子微笑著回答：“奶奶，您太客氣了！尊敬老人是我應(yīng)該做的�！贝藭r(shí)，屋外仍然狂風(fēng)大作，可她倆的心里溫暖至極。
她們之間雖然沒(méi)有親緣關(guān)系，但她們卻勝似親人啊！
我助人為樂(lè)的作文7
我們一定從小就知道，助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，當(dāng)我聽(tīng)到關(guān)于是否應(yīng)該幫助倒下的老人的討論層出不窮，當(dāng)我看到一些學(xué)生在看著需要幫助的人時(shí)，我不禁深思。
《禮記·季芳》云：“君子貴人不如己，先人不如己。為什么我們的知識(shí)和行為會(huì)偏離那么多？為什么，當(dāng)我們需要修行高尚品德的時(shí)候，卻縮在保護(hù)自己，只照顧自己的硬殼里？也許你有成千上萬(wàn)的理由，但是任何MoMo的本質(zhì)都是卑鄙的，因?yàn)镸oMo會(huì)侵蝕善良的心靈，玷污燦爛的文明。
想象一下你在雨中行走時(shí)，有多么渴望路人邀請(qǐng)你一起撐傘。當(dāng)你面對(duì)難題時(shí)，你會(huì)期待有學(xué)生給你指路。在社團(tuán)會(huì)議占用你學(xué)校時(shí)間的時(shí)候，你有多希望同學(xué)幫你做飯送飯，更何況那些因?yàn)樯』蛘邽?zāi)難而陷入困境的人，他們是多么渴望別人的幫助。其實(shí)，助人是人類文明的一朵奇葩，是人類社會(huì)不可或缺的基石。正是“一方有難，八方扶持，鄰里互助，患難見(jiàn)真情”的傳統(tǒng)美德，讓中華民族輝煌了五千年。
助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)個(gè)人的要求，是現(xiàn)代化的道德保證。作為新時(shí)代的年輕人，我們有自信、樂(lè)觀、張揚(yáng)、奮進(jìn)的優(yōu)勢(shì)。然而，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的人際關(guān)系也給一些人帶來(lái)了疏遠(yuǎn)、陌陌和自我中心的特點(diǎn)。提倡助人，可以加強(qiáng)當(dāng)代年輕人的互助合作精神，努力提升自己，彌補(bǔ)自己的不足。
當(dāng)然，幫助別人并不能幫助一切。三思而后行。對(duì)他人有害的事情，比如幫助學(xué)生考試領(lǐng)先，避免老師突然突擊檢查作業(yè)，不屬于自得其樂(lè)的范圍。
俗話說(shuō)，人生有三大樂(lè)趣。知足常樂(lè)，樂(lè)于助人。播下助人的種子，你就收獲了心靈的快樂(lè)和道德的芬芳。親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，不要去MoMo，不要猶豫，伸出友好的援助之手，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，助人為樂(lè)，把快樂(lè)和幸福灑向世界，世界才會(huì)更美好！
我助人為樂(lè)的作文8
快天亮了。月亮和星星早早的下班了，眨著那明亮而又發(fā)白的眼睛跟我們?cè)僖?jiàn)。太陽(yáng)急忙沖出家門，穿上那紅似火的外套。
我懶洋洋的睜開(kāi)眼睛，看到的是一個(gè)溫馨而又大方的房間�！鞍�，不好，我答應(yīng)一個(gè)同學(xué)去博物館的呀，豬腦子！”
于是我手忙腳亂的找衣服，終于穿好了，我以百米沖刺的速度往公交車站跑，一路上亂抓了幾下糟糕的頭發(fā)，吃了一些面包，旁人都以奇怪的眼光看著我。
終于到車站了“嗡”公交車司機(jī)還是那樣熟練地踩著剎車，我趕緊往車上走，卻看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我后退了一步，說(shuō)：“老奶奶，您上吧！”
老奶奶感激地看了我一眼，然后用我依稀能聽(tīng)懂的話慢慢的說(shuō)：“你真是個(gè)好閨女！”
我心里偷偷地樂(lè)了一下，還沒(méi)等老奶奶拄著拐杖走上車，我后邊的叔叔阿姨就說(shuō)：“快點(diǎn)啊，磨蹭什么吶，走哇，誰(shuí)先走不都一樣嗎？老人家，快點(diǎn)上，我們還等著吶！”
就憑他這幾句話，我的心里的怒火就上來(lái)了“阿姨，您能不能尊重一下老人家！”
“尊重？抱歉，我們不懂什么叫尊重！”
我正要說(shuō)那個(gè)阿姨一句，可我想起了爸爸對(duì)我的教導(dǎo)“我們要尊重別人，別人才會(huì)尊重我們，若我們不尊重別人，別人也就不尊重我們了！”
于是我并不理睬她，而是把老奶奶扶上了車，又幫她占了一個(gè)座位。我一看，嗚嗚~沒(méi)有座位了，只好委屈一下自己了。
快到站了，我時(shí)不時(shí)瞟一下老奶奶，看到這一幕，我感到非常驚訝，老奶奶居然過(guò)了好幾站都對(duì)我微笑著，我臉紅了，不敢再看老奶奶，最后，還是老奶奶打破了公交車?yán)锏某聊骸靶」媚�，謝謝你，你真是個(gè)“小雷鋒”我咬著下嘴唇，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)…沒(méi)事�！�
我下站了以后，常想著老奶奶對(duì)我微笑的畫(huà)面和她那慈祥的臉孔，想著想著，總覺(jué)得很溫暖。
也許，這就是人所謂的“助人為樂(lè)，自己會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)吧！”
我助人為樂(lè)的作文9
每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒(méi)有他們的心那么簡(jiǎn)單，我的心是一顆樂(lè)于助人的心，是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的時(shí)候，我和我的朋友就看到一位老奶奶穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過(guò)馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭（這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問(wèn)那一位老奶奶：“請(qǐng)問(wèn)這一位老奶奶，您好。請(qǐng)問(wèn)您這是要去哪��？需不需要我們兩位人來(lái)送你過(guò)馬路啊？”于是，這一位老人就說(shuō)：謝謝你們兩位初中生��！不用了，我自己是可以過(guò)去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對(duì)老人說(shuō)：“沒(méi)有事的��！反正我們現(xiàn)在又沒(méi)有事干，你就讓我們來(lái)幫幫你嗎！再說(shuō)了，你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車水馬流，人山人海的了。再說(shuō)了，這些車的車主也是有時(shí)候不長(zhǎng)眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)啊！是不是？你要是一不小心，你的命都會(huì)沒(méi)有了，是不是啊，還是讓我們兩來(lái)幫你吧！”于是，我的朋友和我一起扶著這一位老奶奶過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后，這位老奶奶說(shuō)我們很懂禮貌，懂得愛(ài)護(hù)他人，關(guān)心他人。
我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂(lè)，這真的是一舉兩得��！
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂(lè)于助人的心。
我助人為樂(lè)的作文10
寒假里，下了雪。白色的雪給寧鄉(xiāng)增添了幾分美麗。
下午，我正急急匆匆往姑姑家趕，刺骨的寒風(fēng)像利刃一樣割著我的臉。我縮了縮頭，心里只想著馬上回到溫暖的房間中去。
“哎！”我被什么東西絆了一下。我回過(guò)頭去，往下看。呀，原來(lái)是個(gè)電話手表。我伸出手撿起那個(gè)電話手表，大聲喊話：“哪位丟了電話手表？”
喊了許久，找了許久，都沒(méi)有尋到失主。我只好把電話手機(jī)換到打電話的那一面，跟失主的父親聯(lián)系。接電話的是一個(gè)孩子。“請(qǐng)問(wèn)你是這個(gè)電話手表的主人嗎？”“是！”“我在盛翠豪庭�！薄拔荫R上來(lái)�！辈灰粫�(huì)兒，一個(gè)身影向我跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“我的手表呢？”“在這。”我遞給他手表。他接過(guò)手表，高興得幾乎要跳起來(lái)，一再向我道謝。
看著他高興的樣子，我覺(jué)得幫助別人就能得到快樂(lè)。
上學(xué)期，我和同學(xué)一起乘公交車回家。車上人很多，我們好不容易搶到兩個(gè)座位。剛坐下就上來(lái)一位步履蹣跚的老爺爺。
老爺爺出示了老年證，便走進(jìn)了車廂。車廂里坐滿了人，大多數(shù)是青年人�？吹竭@樣一位老爺爺，他們都無(wú)動(dòng)于衷。我站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐這吧。”“沒(méi)關(guān)系，我站著就好�！蹦俏焕蠣敔斦f(shuō)什么也不肯坐。我說(shuō)：“我馬上就要下車了。”老爺爺這才肯坐下，他一邊坐一邊說(shuō)著感謝的話。
看著老爺爺欣慰的神情，我心里很自豪。
我助人為樂(lè)的作文11
從小，媽媽就告誡我，當(dāng)別人有困難時(shí)，要多多幫助，這樣也會(huì)使自己感到快樂(lè)。因此，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句諺語(yǔ)也常常在我耳朵響起，并激勵(lì)著我。
暑假的一天，我上藝校時(shí)，同桌沒(méi)帶鉛筆盒。我一知道，就馬上友好地對(duì)他說(shuō)：“我借你！”還生怕別人搶了功勞去。剛剛臉上烏云密布的她，一下子多云轉(zhuǎn)晴，嘴角多了絲微笑。這時(shí)，我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我現(xiàn)在的確很快樂(lè)呢！下課了，同桌邀我一起玩游戲，我興奮得活蹦亂跳，臉上紅撲撲的，像熟了的大蘋(píng)果。假如不借給同桌學(xué)習(xí)用品，情形可就截然不同了，我準(zhǔn)會(huì)無(wú)聊地等到上課。
后來(lái)有一次，我發(fā)現(xiàn)記錄本落在家里了。老師要檢查！這可怎么辦？老師會(huì)怎樣對(duì)我破口大罵？我的.心焦急極了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一枝筆沒(méi)帶可以隨便和大家借，難關(guān)也就過(guò)了�？捎涗洷荆l(shuí)又有多余的本子幫我解圍呢？在這緊急時(shí)刻，就在我徹底絕望之時(shí)，是她——我的同桌，當(dāng)她知道我的難處時(shí)，大方地借我一本空白本。我用感激的目光看著她。但同桌不以為然地笑著對(duì)我說(shuō)：“你上次不也借我東西了嗎？”我也笑了笑，于是忙記錄昨天的作業(yè)，這才讓我蒙混過(guò)關(guān)。
坐在教室里，我從心底里悟出了一個(gè)道理：當(dāng)你善待別人，幫助了別人，哪怕那是件太小，太不起眼的小事，別人仍會(huì)感激你，同時(shí)你也會(huì)得到應(yīng)得的回報(bào)。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香；幫助別人，快樂(lè)自己。一人做一件好事，世間就會(huì)開(kāi)滿幸福的花朵。
我助人為樂(lè)的作文（三）：
我助人為樂(lè)的作文12
幫助別人是多么快樂(lè)，以前我就做過(guò)這樣助人為樂(lè)的事情。
那天，我和我姐去老廣場(chǎng)玩，帶了一千元錢。因?yàn)檫^(guò)年了，我們玩到了五點(diǎn)多。正要回家時(shí)，我們看見(jiàn)那里有好多人圍著，還時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人叫好，看上去好像有人在表演馬戲。我和姐姐湊了上去，哇!是殘疾人表演。
他們從中國(guó)的各個(gè)地方來(lái)到這里，他們有的是失去手臂的，有的是大人面容，但個(gè)子很小的，跟我差不多高。有的失去雙腿坐在輪椅上。但他們雖殘疾，卻發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，他們表演的可精彩了。我心想：他們可真厲害啊!雖殘疾，但能用自己的勞動(dòng)掙錢，真令人欽佩。
最后，主持人在他們表演結(jié)束后說(shuō)讓觀眾們捐錢，不捐也可以。我和姐姐看見(jiàn)人們?nèi)璧氖切″X，我不忍心看著他們的辛苦表演，才只有一點(diǎn)。于是我捐了100元。
當(dāng)時(shí)，我成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)�！疤x謝你了，小朋友!”主持人激動(dòng)地說(shuō)。我對(duì)大家說(shuō)：“愛(ài)是等價(jià)的，不在錢的大小。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間將會(huì)更美好。我希望這些叔叔能過(guò)個(gè)好年�！�
我助人為樂(lè)的作文13
在校園里，在班級(jí)里常常會(huì)出現(xiàn)些助人為樂(lè)的事跡，我就有過(guò)親身體驗(yàn)。
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水；他無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空；他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”�？磥�(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說(shuō)了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂(lè)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會(huì)充滿愛(ài)吧！
我助人為樂(lè)的作文14
人們都說(shuō)”人間處處有真情“，這句話一點(diǎn)都不假。在我需要幫助時(shí)，一位素不相識(shí)的阿姨向我伸出了援助之手。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，我從同學(xué)家出來(lái)，正急匆匆地趕回家去。大地被黑暗籠罩著，四周黑洞洞的，我心里害怕極了。一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，路邊的小屋、小樹(shù)、電線桿……像魔鬼一般在黑夜中張牙舞爪地向我撲過(guò)來(lái)。這一切，加劇了我心中的恐懼感，我便不由自主地加快了步伐，一路飛跑起來(lái)。
我跑著跑著，”砰“的一聲，腳下突然被什么東西絆到，我摔倒在地，一陣劇烈的疼痛穿過(guò)我的身體，我不禁哭出聲來(lái)。我雙手抱住摔疼的雙膝坐在地上哭了好久。忽然，遠(yuǎn)處飄來(lái)一束手電筒的光亮，”哎呀，這么晚了，誰(shuí)家的孩子還在這？“焦急而又親切的話語(yǔ)和著急切的腳步聲傳人我耳際。不一會(huì)兒，那個(gè)人便氣喘吁吁地站到我的身旁，用手中的那束手電筒的光亮在我身上掃了個(gè)遍，蹲下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：”小朋友，
你怎么了？沒(méi)摔疼吧？“借著微弱的亮光，我看清了她的笑臉：她那白凈的臉龐上嵌著一^對(duì)烏黑而明殼的眼睛，一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，衣著十分樸素，給人一種十分清爽的感覺(jué)。她一邊
揉著我紅腫的雙膝，一邊問(wèn)我：”你家在哪里？阿姨送你回家吧！那么晚了，你的家人一定很擔(dān)心你！“我與她素未謀面，所以不敢做聲。她好像看出了我的心思，笑著說(shuō)道：”不用怕，阿姨又不是什么壞人�！罢f(shuō)著便將我背起，我也沒(méi)有反抗。順著我的指點(diǎn)，她把我背到了家。
回到家里，爸爸媽媽圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是為我上藥，又是幫我包扎傷口……我正想看看那位阿姨在哪里，她卻已經(jīng)離開(kāi)了，我望著她遠(yuǎn)去的背影，眼里噙滿了淚水，心中充滿了感激之情。
是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！我要以這位阿姨為榜樣，做一個(gè)樂(lè)于助人的人！
我助人為樂(lè)的作文15
助人為樂(lè)可以讓人快樂(lè)，但我是一個(gè)不知道助人為樂(lè)的人。一次，學(xué)校舉辦的“助人為樂(lè)”活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。
有一天，老師向我們發(fā)布通知，學(xué)校要舉行“助人為樂(lè)”活動(dòng)，第一名有獎(jiǎng)狀。聽(tīng)到獎(jiǎng)狀二字，同學(xué)們立刻積極報(bào)名�？赐瑢W(xué)們這樣積極，我也不甘示弱，經(jīng)過(guò)了一節(jié)課的報(bào)名，我終于爭(zhēng)取到了名額。
報(bào)名參賽后，我自信滿滿的對(duì)媽媽說(shuō)：“第一名非我莫屬�！敝芰�，我在人行道上走著，尋找有沒(méi)有需要幫助的人。我走著走著，看到了一個(gè)老奶奶在路上走著，正往馬路方向前進(jìn)。我一把扶起她過(guò)了馬路，到了馬路對(duì)面的時(shí)候，氣喘吁吁的要說(shuō)些什么，我連忙說(shuō)了一聲“不客氣，”然后就跑了。后來(lái)，我又看到包子鋪老板拿著一筐子，我猜他一定在往屋子里送包子。于是，我把包子都送到了屋里，累得氣喘吁吁。老板又拿出一筐包子，問(wèn)我：“包子哪去了？”我說(shuō)：“送屋里了，不用謝�！闭f(shuō)完就跑了。
晚上回家，我問(wèn)幫我拍照片的媽媽照片拍的怎么樣了，媽媽卻說(shuō)一張也沒(méi)拍。原來(lái)，老奶奶家在前面，所以往前走，而我把她送過(guò)了馬路，使她回家的路更遠(yuǎn)了。包子鋪老板其實(shí)是要把包子拿出去，我不僅沒(méi)幫他，還加重了他的任務(wù)，聽(tīng)到這，我低下了頭。
發(fā)獎(jiǎng)那天，看著第一名的照片，我才知道，原來(lái)助人為樂(lè)不是表面的幫助，而是用心幫助，從那以后，我成了樂(lè)于助人的人。
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