關(guān)于朋友的幫助作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的朋友的幫助作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
朋友的幫助作文 篇1
當(dāng)我讀完《夏洛的網(wǎng)》這篇文章后,讓我有了很大的感觸。
威爾伯是一只小豬,那小豬而且是只落腳豬。夏洛是一只蜘蛛,是一只在門犄角上的灰蜘蛛,可以講威爾伯的命是一位小女孩撿來(lái)的,那小女孩的名字叫——弗恩,這是因?yàn)橥柌侵宦淠_豬,弗恩的爸爸決定殺了威爾伯,被弗恩攔住。威爾伯的命運(yùn)是這么好。在它以后的生活中,交了一個(gè)好朋友——夏洛。正是夏洛這只不起眼的蜘蛛改變了威爾伯的一生。夏洛在一次威爾伯遇到困難時(shí),織了一張網(wǎng),上面寫著:王牌豬,之后,夏洛又先后為威爾伯織了兩張網(wǎng):了不起和 光彩照人,讓威爾伯取得了成功。
這就是朋友的幫助!假如沒有夏洛的幫助,恐怕現(xiàn)在小豬威爾伯是不會(huì)成功的,是不會(huì)走到今天,是不會(huì)有這個(gè)好結(jié)果。威爾伯是因?yàn)橛辛讼穆宓?網(wǎng):王牌豬、了不起、光彩照人,才成功了。我們就是應(yīng)該在社會(huì)上去跟別人交朋友,朋友會(huì)為你帶來(lái)很大的幫助,而且特別在你有困難時(shí)。交一個(gè)好朋友是一件人一生中很重要的一件事情。朋友之間就應(yīng)該互幫互助、共同進(jìn)步。像夏洛與威爾伯一樣,當(dāng)自己的好朋友有困難時(shí),就要去幫助朋友,自己幫助了朋友,朋友會(huì)很快樂(lè),你自己會(huì)感覺更加快樂(lè)。我們大家一定要多交朋友,別人有困難,是朋友就得幫,這才是對(duì)好朋友的表現(xiàn)。
我們大家應(yīng)該感謝任何一個(gè)朋友的幫助,無(wú)論幫助有多小。
朋友的幫助作文 篇2
雨夜,雨巷。灰蒙蒙的霧氣氤氳開來(lái),雨細(xì)如絲,打在屋檐上,發(fā)出清脆的響聲。我倚在窗頭,看著這紛紛的雨,思緒繚繞,又回到了從前飄渺的思緒把我?guī)Щ亓藦那。那時(shí)的我們是無(wú)話不談的好友,你懂我,我懂你?墒俏覀儏s因?yàn)橐恍┬∈露[得不可開交,你我都很悶悶不樂(lè)。
夏天的天氣真是多變,早上晴朗的天,考完試后就變得灰蒙蒙的。沒帶傘的我閑的格外憂慮,而且父母今天都外出不在家,沒法來(lái)接我,這讓我更憂慮了。不出所料,一會(huì)兒天空就下起了瓢潑大雨,我嘆了口氣,看來(lái)今天是注定要淋濕了。雨絲毫沒有減小的趨勢(shì),我只好冒著大雨沖入了雨中。我在雨中飛奔著,雨劃過(guò)耳邊的聲音格外清楚,每踩一步就會(huì)有水花濺到我的褲管上,全身早已被雨打濕。一個(gè)不小心,我跌倒在了泥濘中,渾身都沾上了泥水。我咬咬牙,慢慢地站了起來(lái),用力地吸了下鼻子,不讓淚水淌下。
忽然,聽到背后有人叫我的名字,我轉(zhuǎn)身,是你。他撐著一把傘,口中喘著氣。他把雨傘撐在我的頭上,而另一只手放在我的`肩膀上,我看到你平靜的表情,心里對(duì)你的不滿頓時(shí)消了大半。你說(shuō):我們別這樣冷戰(zhàn)了行么?其實(shí)你從來(lái)只是生氣一會(huì)兒就好了,你只是不愿意先低頭。這些我懂,所以和好吧。眼角有點(diǎn)濕潤(rùn),我很慶幸有這場(chǎng)雨,不讓你看到我的眼淚。你把傘遞給我,我觸摸這這把微帶潮氣的傘,這時(shí)我和他友誼的象征啊。回家吧。你微笑道,所有曾經(jīng)的不開心的一切都煙消云散。
走到分岔路口時(shí),我和你走的方向不一樣。我們都愣住了,時(shí)光仿佛靜止,雨滴聲顯得如此清脆。我們的眼神對(duì)視了一下,又很快的閃開了。突然,你的手放開了雨傘,轉(zhuǎn)身,向你家的方向跑去,只留下一句話:傘給你了,你快回家吧,我被雨淋了沒事。我看著你遠(yuǎn)去的背影,想說(shuō)什么,卻又沒有說(shuō)出口。我在雨中愣了好久。我感謝你對(duì)我的包容與理解,謝謝你,我的朋友。雨仍在淅淅瀝瀝地下著,我慢慢地走回了家。
思緒回到現(xiàn)在,盡管我已經(jīng)沒和你在一個(gè)學(xué)校,但我仍記得你,你的轉(zhuǎn)身。我想,在今后的路上,我會(huì)不怕跌倒,不怕困難,因?yàn),我身邊有許多朋友,他們會(huì)在我困難、迷惘的時(shí)候幫我,讓我繼續(xù)這段旅程!
朋友的幫助作文 篇3
人間有真情,比如:父母的關(guān)愛、朋友的友愛等。
有一天,我自己回家,碰巧下起了傾盆大雨,我只好向同學(xué)借電話卡打電話,可我們班的同學(xué)全都走光了。沒辦法,我只能等雨停了再走。“張淼!”這熟悉的聲音,是她——四年(2)班的梁嘉褀!澳阍趺催在這呀?”梁嘉祺不解地問(wèn)!拔彝泿懔耍缓玫扔晖A嗽僮!保澳悄隳?”梁嘉祺說(shuō):“我剛剛?cè)ツ脰|西了,我們一起走吧!”我高興地答應(yīng)了。
出了校門,我看見梁嘉祺把雨傘往我這邊移,自己半邊的'衣服卻淋濕了。我很感動(dòng),因?yàn)樗秊榱艘粋(gè)普通的朋友,寧愿讓自己的衣服淋濕,也不愿意讓朋友淋濕。到了車站,雨停了,我依依不舍地看她上了車才走。
人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。讓我們盡力而為地去幫助有困難的人吧!
朋友的幫助作文 篇4
每次讀《夏洛的網(wǎng)》,都被深深地吸引著。尤其是威爾伯與夏洛之間真摯的友情,深深地打動(dòng)著我,常常讓我淚流滿面。
這本書的作者是E.B.懷特,主要寫了:在朱克曼先生的谷倉(cāng)里,一群小動(dòng)物正快樂(lè)地生活著。其中,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,朱克曼夫婦準(zhǔn)備把威爾伯帶到屠宰場(chǎng)殺了,做熏肉火腿。看似渺小的夏洛利用自己的看家本領(lǐng)——織網(wǎng),織出了一個(gè)個(gè)精美的字,挽救了威爾伯的生命。讓它成為了集市大賽中的特別獎(jiǎng)獲得者?墒,這時(shí),夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭......
同桌是一個(gè)女生,我會(huì)主動(dòng)幫助她,可她卻不怎么幫我,有時(shí)讓她幫個(gè)忙,還嫌棄我。其實(shí),在我看來(lái),她也只不過(guò)是讓自己在班級(jí)的'地位里提高一點(diǎn)兒,而利用我罷了。
記得有一次,正在上英語(yǔ)課,老師讓我們同桌互相來(lái)描述自己的周末活動(dòng)。同桌碰見了一個(gè)不會(huì)讀的單詞,裝著楚楚可憐的樣子,向我賣萌,問(wèn)我:“媽咪,這個(gè)單詞怎么讀呀?我不會(huì)。”我便告訴了她。過(guò)了一會(huì)兒,老師給一個(gè)單詞標(biāo)了音標(biāo)。那天,我正好沒戴眼鏡,我就搖了搖同桌的胳膊,問(wèn):“姐姐,老師寫的那個(gè)音標(biāo)是什么呀?我看不清!蔽姨煺娴叵耄核隙〞(huì)借我看音標(biāo)的。誰(shuí)知,她不但不幫助我,反而還罵起我來(lái):“你干嗎不去醫(yī)院配一副眼鏡啊!每次都是這樣!”“我忘記了嘛!”我撒嬌地對(duì)她說(shuō)。同桌無(wú)言以對(duì),只好心不甘,情不愿地告訴了我。
讀著威爾伯與夏洛之間的深情厚誼,想著自己與同桌之間的許多事,我不由自主地想了起來(lái):我們是知心朋友嗎?我們是真正的好朋友嗎?朋友不應(yīng)該互相幫助,互相傾訴心事的嗎?
朋友的幫助作文 篇5
謝謝你一路走來(lái)帶給我那么多鼓勵(lì)和關(guān)愛,當(dāng)我走近你的時(shí)候,我只想飲一滴甘露,你卻給了我一池的清泉,當(dāng)我想摘取一枚楓葉的時(shí)候,你又給了我整座的楓林,朋友這個(gè)詞語(yǔ)在每個(gè)人的心里都占有重要的`分量,沒有朋友的人是不會(huì)快樂(lè)的,猶如一只孤寂的小鳥扇著翅膀在浩瀚的天空飛翔。
我和她只有一次很短的接觸,我不知道那樣樣算不算朋友,但是我還是非常愿她稱她為朋友。那次與她的接觸已經(jīng)成為我腦海里一段雋永的回憶,永遠(yuǎn)也揮散不去。
記得那年春天,正值煙雨蒙蒙的季節(jié),我打了把小傘走在上學(xué)的路上。途中忽然間有一個(gè)七八歲的小女孩從我身后鉆了出來(lái),她的頭發(fā)濕漉漉的,雨水順著臉頰流了下來(lái),臉冷得通紅,急促地呼著氣,我驚異地望著她,她上氣不接下氣地說(shuō):“大姐姐,我……今天忘了帶傘,可……可以跟你一起共傘嗎?”“好吧!”我嘴上雖然答應(yīng)了,可心里一萬(wàn)個(gè)不愿意:“這傘本來(lái)就小,現(xiàn)在再加上一個(gè)你,那我豈不要淋雨?哼,沒那么便宜。”于是,我將傘將我這邊挪了挪,綿綿的春雨落在了她身上,她抬頭看了看我,并沒有說(shuō)什么,那么安然,而我卻顯得不知所措。走了一段路,拐彎時(shí),一腳沒站穩(wěn),打了個(gè)趔趄,險(xiǎn)些摔倒,但是干凈的褲角卻弄壞了一大塊,我萬(wàn)分焦急。她從口袋里掏出一塊潔白的手絹,遞給我說(shuō):“大姐姐,用它擦一擦吧!”“不、不、不,弄壞了你的手絹,你媽媽會(huì)罵你的!薄安粫(huì),不會(huì),媽媽常常教育我,助人為樂(lè)才是好孩子呢!”
于是,她干脆蹲下來(lái),幫我擦了起來(lái),我便乘機(jī)問(wèn)她:“今天下雨,你為什么不帶傘?”“沒有,是因?yàn)槲铱匆娻従哟蟾绺鐩]帶傘,他上中學(xué)路途遠(yuǎn),我把傘借給他了!”“?!”聽了她的話,感覺有點(diǎn)驚訝,沒想到——一個(gè)七八歲的小女孩竟然如此懂事,而我——比他大那么多,卻是如此自私,在她面前,我顯得多么渺小……
經(jīng)過(guò)這件事,我改變了許多,從那以后,我懂得:“助人為快樂(lè)之本,幫助他人,等于給自己快樂(lè)。”在這里,我還是要感激地說(shuō)上一聲:“謝謝你,我的朋友!”
朋友的幫助作文 篇6
馬克吐溫說(shuō)過(guò):19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒。海倫為什么會(huì)獲得這些常人做不到的成就,一方面是海倫和莎莉文老師的共同努力,我以為還有一方面是海倫的那些朋友們?cè)诎抵袔椭。比如說(shuō)善解人意的發(fā)明家貝爾先生,幽默風(fēng)趣的作家馬克吐溫先生。海倫的好友們?cè)诒澈竽刂С炙。海倫的好友們都很看好海倫,?jīng)常鼓勵(lì)她,還經(jīng)常給海倫寫信。海倫有了什么難題,就去問(wèn)問(wèn)他們,他們都會(huì)熱心的解答。海倫和她的朋友們雖然在年齡上有差距,但是卻很合得來(lái),她的'朋友們都因?yàn)橛辛怂@個(gè)朋友而感到驕傲。
我也得到過(guò)別人無(wú)聲的幫助。有一次,老師讓我到大禮堂表演節(jié)目,上臺(tái)時(shí),感覺下面黑壓壓一片人,我感到十分緊張,我從來(lái)沒有過(guò)在那么多人的禮堂表演過(guò),將在臺(tái)下背過(guò)一萬(wàn)遍的臺(tái)詞忘得一干二凈。正當(dāng)我無(wú)助得掃視下面時(shí),我突然看到我的一個(gè)平時(shí)合得來(lái)的朋友正坐在臺(tái)下,用期待的目光看著我。我想:“我一定要演好,不能讓大家嘲笑我!蔽彝蝗挥钟浧鹆巳颗_(tái)詞,于是我專注、認(rèn)真地表演完了節(jié)目,臺(tái)下掌聲雷動(dòng),我十分激動(dòng),我終于成功了。
朋友的幫助有時(shí)候是十分微小的,有時(shí)候卻是十分巨大的。朋友不只是能玩到一起的人,而是能夠?yàn)閯e人兩肋插刀的人。古今中外依靠朋友實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的人有許多,比如春秋時(shí)代的管鮑之交,這個(gè)故事千古流傳。
朋友的幫助,是一個(gè)能夠溫暖人心的東西,希望同學(xué)們能交到更多的朋友。
朋友的幫助作文 篇7
在一個(gè)炎熱的下午,小貓藍(lán)藍(lán)和小貓寧寧一起去小河邊玩耍。
藍(lán)藍(lán)對(duì)寧寧說(shuō):“我們來(lái)玩抓人的游戲吧,你來(lái)抓,我來(lái)跑,誰(shuí)先抓住,就贏了!庇螒蜷_始了,藍(lán)藍(lán)飛快地跑,寧寧快速地追來(lái)了,結(jié)果藍(lán)藍(lán)沒看路,撲通一下子,掉進(jìn)河里去了。它在河里拼命地掙扎,大聲喊到:“救命!救命!”寧寧急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“藍(lán)藍(lán),你不要怕,不要慌張,我馬上來(lái)救你!
寧寧左思右想,我用什么辦法救藍(lán)藍(lán)呢?突然,它看見河邊上有一根樹枝,靈機(jī)一動(dòng),它把樹枝伸進(jìn)水里,大聲地說(shuō):“藍(lán)藍(lán),你抓穩(wěn)樹枝,我把拉你上來(lái)。”最后,在寧寧的.幫助下,藍(lán)藍(lán)得救了,它氣喘吁吁地說(shuō):“謝謝你,我的好朋友!”
還有一次很驚險(xiǎn)的事,藍(lán)藍(lán)和寧寧去公園玩,在路上遇上了人販子,藍(lán)藍(lán)被人販子捉住了,要拿去街上賣了,寧寧趕快狠狠地咬住壞人的手不松口,人販子疼得哇哇大叫,趕緊放了藍(lán)藍(lán),嚇得拔腿就跑了。
藍(lán)藍(lán)為了感謝寧寧的幫助,請(qǐng)它吃大餐,為它的機(jī)智勇敢點(diǎn)贊!
朋友的幫助作文 篇8
我叫粟江琳,今年12歲了。6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,但還有很多事沒做到最好。但同學(xué)之間的友情我卻做到了最好。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我和幾名同學(xué)去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。小紅見了,忙把嘴閉上,旁邊的人見了。忙說(shuō):“這是誰(shuí)家的孩子呀?這么不愛清潔呀!”我見了,忙說(shuō):“叔叔阿姨對(duì)不起,實(shí)在是對(duì)不起了,這些嘔吐的東西我們會(huì)處理的!闭f(shuō)著我拿出衛(wèi)生紙用手一把一把的捏了起來(lái),起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點(diǎn)習(xí)慣了。小明見了忙說(shuō):“粟江琳,謝謝了,我嘔吐了你不但不蒙住嘴,反而幫我清理了我嘔吐的'垃圾,我真是太感動(dòng)了,謝謝你你對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!”大家看見了這動(dòng)人的場(chǎng)面,一一伸出了援助之手,我看見了這動(dòng)人的場(chǎng)面,熱淚在我的眼眶中打滾,淚珠像斷了線的珠子一樣,直往下滾。后來(lái)我們把小明送回了他家。在回家的路上,我想著今天做的是。心里比吃了密糖還甜,因?yàn)槲易隽艘粋(gè)做人最不可缺少的公德心,也知道了社會(huì)并不是我想象的那么糟糕!八边是有友情的。
朋友的幫助作文 篇9
記得很久以前的那天,去學(xué)校拿錄取通知書。那天,心里一直以為拿錄取通知書只是兒戲,去哪個(gè)中學(xué)反正無(wú)所謂?吹揭粋(gè)個(gè)朋友拿著通知書,互相討論:”你進(jìn)哪里啦,是紅領(lǐng)啊,我也是紅領(lǐng),太好了”!朱庭一的錄取通知書也下來(lái)了,彷佛早就安排好似的”紅領(lǐng)”兩個(gè)字異常醒目。那時(shí)想:分到哪所中學(xué)根本不重要,以致于拿到”石廈”的通知書后竟然無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)時(shí)完全想不到現(xiàn)在這種心情。現(xiàn)在你問(wèn)我:”林杰;蘇俊偉”的長(zhǎng)相,我可能一點(diǎn)都描述不出來(lái)了。讓我說(shuō)以前全班人的名字,我可能記得一半,F(xiàn)在取而代之的是:”林燦然;葉勇…”也許真像那句話說(shuō)的:人總要融入新集體,總要適應(yīng)新環(huán)境,認(rèn)識(shí)新朋友?晌乙膊幌胪浥f友。
我因該算比較難和人相處的人,我和他們的感情,也是經(jīng)過(guò)三四年,有的甚至是六年才建立起來(lái)的?涩F(xiàn)在,不到六個(gè)星期,就已經(jīng)變成這樣。假設(shè)我們?cè)诼飞嫌龅,可能雙方都互不理睬?。我們連在街上碰面的機(jī)會(huì)都沒有,何況理睬?
有句話對(duì)一生朋友的評(píng)論:”小學(xué)的友情是天真的,初中,高中的友情無(wú)私的。往后的友情遍存在了利益關(guān)系!蔽医裉斓谝淮斡幸环N很強(qiáng)烈的'沖動(dòng),想推翻這句話的沖動(dòng)。我認(rèn)為:”在如今,許多初高中同學(xué)之間的友情,就已演變成了一種利益關(guān)系,多多少少有一點(diǎn)。只有在小學(xué),三年天真無(wú)暇的友誼,再加上三年真心實(shí)意的友情,才是世界上難得的”無(wú)價(jià)之寶”。當(dāng)然,初中也是能認(rèn)識(shí)好朋友的。
小學(xué)同學(xué),是人生難忘的一部分。希望大讀者們能追憶童年,小讀者們珍惜現(xiàn)在的友誼吧!
假如給我一只神筆,我會(huì)勾勒出絢麗的彩虹掛滿長(zhǎng)空;假如給我一雙巧手,我會(huì)編織出繽紛的花朵鋪遍大地;假如給我一雙慧眼,我要看世間最燦爛的顏色。但我唯有用心去感悟,感悟塵世間幸福的顏色。
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