助人為樂作文優(yōu)秀15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的助人為樂作文,歡迎閱讀與收藏。
助人為樂作文1
在沒有發(fā)生這件事之前,我是個(gè)不懂得助人為樂的孩子,但這件事發(fā)生后,我學(xué)會(huì)了助人為樂。
昨天,我和媽媽在人山人海的商場里逛。過了一會(huì)兒,我走累了,我說:“媽媽,我們在這兒休息一會(huì)吧!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,在我們休息的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)孕婦在地上突然滑倒了,身上都流血了。我剛要扶起這位孕婦,有人說:“千萬不能扶,萬一是個(gè)碰瓷的呢?”就是這句話讓我猶豫了,是扶呢還是不扶?10秒過去了,我看見那個(gè)孕婦的.血還在往外流,于是,我還是選擇了扶。我向前邁了一大步,扶起了孕婦,那位孕婦還問我,就不怕她碰瓷么?我和媽媽把她送進(jìn)了醫(yī)院,雖然小寶寶沒有保住,但是孕婦因?yàn)樗歪t(yī)院及時(shí)沒有生命危險(xiǎn),我很開心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了助人為樂。
這件事讓我懂得了助人為樂,我以后一定要做一個(gè)助人為樂的人。
助人為樂作文2
我住在一個(gè)小村莊里,那里只有我們一家是漢族,其他人都是苗族。
村里有一個(gè)老奶奶。我連續(xù)幾天都看見老奶奶滿臉憂愁的樣子。終于有一天,我忍不住上前問她:“老奶奶,您為何每天愁眉苦臉的呀?”老奶奶說:“我的女兒在外地留學(xué),得幾年才回來一次,我有很多事都干不了,真想找一個(gè)人手來幫我做事啊!”哦,原來如此!我回家跟爸媽商量后,爸媽同意我一有空暇時(shí)間就去給老奶奶幫忙。
一天,我去老奶奶家,發(fā)現(xiàn)她正在睡覺,于是我輕手輕腳地走進(jìn)去,把老奶奶的那些臟衣服拿到一個(gè)小池塘,忙手忙腳地洗了起來。大約過了半個(gè)小時(shí),我終于把老奶奶的.衣服洗干凈了。我端著盆,飛快地跑向老奶奶家,輕輕地把衣服掛在衣桿上,正準(zhǔn)備高興地回家時(shí),發(fā)現(xiàn)老奶奶正微笑地看著我,向我走過來,我趕緊迎上去,她張開雙臂緊緊地?fù)肀е,我感覺像是媽媽的溫暖懷抱。老奶奶不停地跟我說謝謝。我不好意思地說:“老奶奶,這是我應(yīng)該做的,不用謝!
我跟老奶奶很熟了,每個(gè)星期只要有時(shí)間,就去幫老奶奶做家務(wù)。有一天,我又做完家務(wù)后,她把我擁在懷里,用那粗糙的手撫摸我像蘋果的臉頰,輕輕地跟我說:“孩子,謝謝你!你真是勝似親人!”我聽了,心里感到甜蜜蜜的。
助人為樂作文3
在一次美術(shù)課上,我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來,向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天,卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水,就轉(zhuǎn)過身來向我借,我心想:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,趙一凡平時(shí)雖令人討厭,但他是我的同學(xué)呀!想到這里,我把剪刀和膠水借給了他,他用手接過,感激地說了聲:“謝謝”?磥硭诼淖兊糜卸Y貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”,看著他快要做成功了,我心里騰起一股暖流:如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心,該多好呀!下課鈴響了,趙一凡剛一做完,連忙把剪刀和膠水還給了我,說了聲:“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德,是我們將踏上人生旅途的`一步。以前,我只是在電視上看到這樣的好人好事,這件事情我親眼所見,親身經(jīng)歷,心里非常感動(dòng),以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí),多做些助人為樂的好人好事。
助人為樂作文4
一天,我和同學(xué)們在操場上玩。
在玩的時(shí)候,我突然看見地上有東西,我快速地跑過去一看,原來是50元錢。
我的小伙伴們也跑了過來,他們高興地對(duì)我說:“真好,這下我們可以用它買好吃的了!
可是我卻覺得這樣做并不好,盡管我也想吃好吃的`。
這時(shí),我看見一位大哥哥朝這邊走過來,而且還四處張望著,好像在找什么東西。
“小同學(xué),”他看著我們,向我們詢問道,“你們有沒有看見50元錢呢?”
我的小伙伴們連忙撒謊說:“沒……沒……沒看見。”
大哥哥問我有沒有看見,我還在猶豫不決該不該還給他的時(shí)候,我的耳邊響起媽媽經(jīng)常教育我的話“做人要做誠實(shí)的人”。我便熱情地說:“看見了。”說完,我趕緊把錢拿出來給了大哥哥。
“謝謝你!”大哥哥高興地說,“這可是我半年的零花錢呀!”
大哥哥走后,我的小伙伴們圍了過來,生氣地說:“傻瓜!傻瓜!真是個(gè)大傻瓜!你就不能說沒有看見,我們把錢留下來買好多好吃的多好!
不管他們怎么說我,我都不生氣,此時(shí)心里反而很快樂。因?yàn),我做了一件讓自已很快樂的事情,我想:這就是助人為樂吧!
助人為樂作文5
在一個(gè)陽光明媚的早晨,我和弟弟在小路上玩著小拉車,我可是我們村里大名鼎鼎的大好人。
我們在小路上跑著玩,我拉著小拉車,弟弟在上面坐著,手里拿著一根小樹枝,他很開心“駕、駕,我可愛的大白馬,給我跑起來!”弟弟邊說邊揮舞著長長的小樹枝,像個(gè)合格的巡警一樣,揮舞著長長的馬鞭。我們跑著跑著,突然看見一個(gè)老爺爺背著一個(gè)沉重的包袱,我焦急地對(duì)弟弟說:“弟弟,咱們趕快幫幫那個(gè)老爺爺吧!薄昂,哥哥,我也要助人為樂!”弟弟高興地說。
我們一起跑過去,看見老爺爺邁著沉重的腳步,頭上的汗珠密密麻麻,喘著粗氣。我們說:“老爺爺,讓我們來幫您拿吧!薄安挥媚銈儊,我自己能行,怕累著你們。”老爺爺卻說。“沒事,我們不怕,我們可強(qiáng)壯了!蔽覀凃湴恋卣f。老爺爺說:“好吧。”老爺爺把沉重的.包袱放下來,我和弟弟把包袱拿起來放在手拉車上,我在前面拉著,弟弟在后面推,老爺爺在旁邊一邊走一邊豎起大拇指夸獎(jiǎng)道:“你們真棒!”
從這件事上我得到的道理是:遇到困難的人,我們就要幫助他們,就相當(dāng)于幫助自己一樣,幫助別人,自己快樂!
助人為樂作文6
助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德。今年十月一日是祖國媽媽60歲生日,十月三日又逢中秋團(tuán)圓佳節(jié)。這天上午,我們愛心小分隊(duì)開展了“助人為樂”的活動(dòng)——去崇福敬老院和老爺爺、老奶奶們過中秋節(jié)。
我和愛心小分隊(duì)的6位同學(xué)走敬老院,看到老人們有的在走廊的椅子上打瞌睡、有的在自己床上發(fā)呆,樣子非常寂寞,看到這我的淚水都快流出來了。他們聽說我們 這些小朋友特意來為他們過中秋節(jié),一下子都來精神了,老人們立刻向我們走來,我們也迅速從書包里拿出月餅和糖果給他們吃,他們樂得合不攏嘴。連聲說:謝謝,謝謝!我們聽了心里比吃糖還甜,說不出的開心。我們還唱歌,祝:他們“身體健康,萬事如意”,話音剛落就贏得了他們的一陣熱烈掌聲,我們看到這幅情景別提有多高興了!最后,我們種了一棵紅楓樹,一片片紅葉子代表我們愛心小分隊(duì)的'一顆顆熾熱的心。
臨別時(shí),老爺爺、老奶奶們邁著蹣跚的腳步把我們送走。 他們戀戀不舍地說 :“孩子們常來呀,我們會(huì)想你們的!”
助人為樂作文7
給你們猜一個(gè)謎語:一個(gè)長方形,有好多小窗戶,還有好多的座位,能坐好多人。你們猜猜這個(gè)謎底是什么?偷偷告訴你們吧!這個(gè)答案是“公交車”。接下來讓我和大家分享一下在公交車上發(fā)生的事情吧!
去年的'暑假,我和媽媽去李晶藝術(shù)學(xué)校參加古箏夏令營。在公交車上,我和媽媽好不容易找到了一個(gè)座位,趕緊坐了下來。
過了一會(huì)兒,公交車的廣播說:“南公園站到了!边@時(shí),有一位老爺爺上來了,他滿頭白發(fā),手里還提著一個(gè)黑色的大袋子。他左顧右盼,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有座位了,就準(zhǔn)備拉著扶手。我和媽媽連忙說:“老爺爺,您請(qǐng)坐!薄安挥昧耍阕!”老爺爺微笑著說。“老爺爺,不用了,我們一會(huì)兒就到站了。”我們一邊擺了擺手,一邊站了起來。沒過多久,茶亭公園站到了,我們就下車了。
我覺得幫助別人,能給別人帶來快樂。同時(shí),也讓我們自己感到快樂,我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人。
助人為樂作文8
助人為樂是一種美德,是人格升華的標(biāo)志,是要從小事做起,不因善小而不為的一種崇高精神!人家?guī)臀,永志不忘,我(guī)腿思夷浶纳夏兀?/p>
放學(xué)了,放學(xué)了,和以往不同,我邁著大步走向站隊(duì)的同學(xué)們,在回家的路上,邊走邊玩,和相識(shí)的`同學(xué)玩兒的不可開交,就快要到樓下時(shí),我看見一位老奶奶手拎兩袋東西,左手是一袋水果,右手一袋蔬菜,氣喘吁吁,還不時(shí)的停下來休息一小會(huì)兒,看到這種情景,馬上去接奶奶手上的袋子。仔細(xì)一看,原來是樓上的王奶奶,王奶奶對(duì)我微微一笑,瞇著眼睛說:“謝謝大孫子,你真是一個(gè)樂于助人的好孩子!
看著和藹可親的王奶奶,滿頭銀發(fā),額頭上還有三四條深深的皺紋,我便隨口回答:“再有這事包在我身上,這點(diǎn)兒事不算個(gè)事!边@時(shí)逗得大家哈哈大笑,就連路過的人也抿嘴一笑,我的眼睛和媽媽對(duì)視一下,心里有些空虛,話是不是說大了。我趕快讓媽媽扶著王奶奶,我拎著袋子送她回家了。
助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,而不可拋棄,人人都需要幫助,人人都應(yīng)該助人為樂,在歷史的長河中,在社會(huì)的舞臺(tái)上,永遠(yuǎn)熠熠閃光,助人為樂是永恒的美德。
助人為樂作文9
我的媽媽是一位非常和謁可親的人,她有一雙明亮的大眼睛,頭發(fā)很黑又很長,個(gè)子高高的,周圍的.人都喜歡與我媽媽相處,因?yàn)閶寢尶偸菚?huì)幫助身邊的人。只要有人需要幫助,媽媽會(huì)放一下自己手中的活兒,也會(huì)挺身而出,我曾經(jīng)還說媽媽很笨,現(xiàn)在覺得媽媽值得尊敬。
不管是大人們會(huì)遇到因難,就是我們這些小朋友也會(huì)遇難困難的。記得有一天,媽媽在回來的路上,看見幾個(gè)小學(xué)生都在路邊玩,這邊是一條很深的河流,如果一不小心,就會(huì)掉下去的,周圍的大人們都回家了。我的媽媽發(fā)現(xiàn)后,擔(dān)民小孩子會(huì)掉河里,她就停了下來,帶他們一起回來。走到村口,有幾個(gè)大人都在等著自己的孩子,看見孩子跟著我媽媽回來了,他們就放心了,而且還非常感激地謝謝媽媽。我媽媽也開心地說:“孩子們平安無事就限,以后不要去河邊玩了,那里很危險(xiǎn)!”
我當(dāng)時(shí)和媽媽在一起,看著媽媽所做的一切,我的心里別提多驕傲,有這樣的媽媽真是我的福分。媽媽的助人為樂精神也一直在影響著我,在學(xué)校里,如果有學(xué)生不會(huì)做題時(shí),我都會(huì)耐心地去教他們,老師也經(jīng)常夸我是個(gè)好學(xué)生!我會(huì)時(shí)時(shí)告訴自己,一定要向媽媽學(xué)習(xí),做一個(gè)助人為樂的好學(xué)生。
助人為樂作文10
一天,一只飛來過冬的小鳥來到南方,因?yàn)樘侍郏孕▲B暈倒在一棵小樹旁邊,牽牛花和樹葉發(fā)現(xiàn)了小鳥,想收留它,等它精神飽滿、吃飽喝足了再與小鳥告別。于是,牽;◤臉渖吓老聛,輕輕地拍小鳥的'臉,把它叫醒。“醒醒!”牽;▽(duì)小鳥說。小鳥終于睜開了眼睛,問牽;ǎ骸拔以趺蠢?”牽;ㄕf:“你暈倒在這里了,是我把你叫醒的。”
樹葉問小鳥:“你是不是很渴,很餓,很累?”小鳥筋疲力盡地說:“是的!”牽;ㄕf:“你待在這別動(dòng),我去給你找點(diǎn)水和食物!”小鳥感激地說:“謝謝!”“不用謝!”牽;ㄕf完就出去找水和食物了。不一會(huì)兒,牽牛花找來了一些水和幾顆種子給小鳥吃。小鳥吃飽了,它還要過幾天等精神飽滿了才能離開。
在這幾天里,小鳥餓了,牽;ńo它找食物;小鳥熱了,樹葉幫它遮太陽……幾天過去了,小鳥精神很好,是時(shí)候與牽;ê蜆淙~告別了,臨走時(shí),牽;ê蜆淙~依依不舍地對(duì)小鳥說:“小鳥,你要保重!”小鳥說:“嗯,每年秋天我都會(huì)來陪你們的!
小鳥離開了,牽;ê蜆淙~目送著它,看著它的身影消失在藍(lán)藍(lán)的天空中……
助人為樂作文11
在我小的時(shí)候,姥姥經(jīng)常會(huì)帶我出去辦事。有一次,我們在公交車站等了將近二十分鐘,才來了一輛公交車。公交車上的人特別多,非常擠。我和姥姥往車的后面看了半天,好不容易才找到兩個(gè)座位,舒舒服服的坐下。我坐在座位上,欣賞著公交車窗外的美麗風(fēng)景。這時(shí),公交車到達(dá)了下一站,我聽見后門的刷卡機(jī)上響了一聲:“滴,敬老卡”,上來了一位老爺爺,只見他腿腳發(fā)抖,手緊緊地攥著公交車上的扶手,還有點(diǎn)兒站不穩(wěn)。
看到這位年過花甲的'老爺爺,我心里猶豫不決:到底要不要給爺爺讓座呢?我和姥姥好不容易找到的座位,又不舍得讓給別人······
就在我猶豫不決的時(shí)候,我想到了老師教給我們的話:“幫助別人就是幫助自己,它讓別人感受到快樂的同時(shí),也會(huì)讓你感受到快樂!备螞r我是晚輩,爺爺是前輩,當(dāng)然應(yīng)該讓座。于是,我把爺爺帶到了座位前,讓爺爺請(qǐng)坐。爺爺說:“你真是一個(gè)好孩子呀!”
助人為樂作文12
一天早晨,陽光明媚,終于等到放學(xué)啦,我背著書包高興的走在回家的路上。
突然,我看見一位爺爺騎著一輛三輪車,拉著兩袋米,但是那位爺爺怎么也騎不動(dòng)了,他下來推也推不動(dòng),爺爺?shù)暮苟剂鞒鰜砹恕N疫B忙跑過去說:“這位爺爺你怎么要拉這么多米呀?”那位爺爺說:“我要把這些米拉回家,我家的米沒有了!”我說:“老爺爺,我就幫你一把吧!”老爺爺說:“好吧,謝謝你,小朋友。”我使力的在后面推,老爺爺用力的在前面推,不一會(huì)兒,老爺爺和我都大汗直流,我用了很大的力氣才把老爺爺?shù)腵自行車推動(dòng)一小點(diǎn)。這時(shí),起風(fēng)了,路邊的花草樹木左搖右擺,好像在說:“加油,加油,加油小朋友!”我和老爺爺好像聽到加油的聲音,使出全身的力氣,終于把三輪車推動(dòng)了,老爺爺說:“謝謝你小朋友!蔽倚χf:“不用謝,爺爺!比缓,我就回家了。
我走在回家的路上,天仿佛更加的藍(lán),草更加的綠,花對(duì)我笑,我心情好極了;氐郊椅野堰@件事告訴給了全家人,他們聽了表揚(yáng)了我,我非常高興。
助人為樂作文13
一個(gè)晴朗的上午,萬里無云。哥哥和弟弟來到了小路上玩耍。哥哥拉著平板車,弟弟坐在平板車上。弟弟手里揮舞著樹枝,嘴里唱著快樂的歌兒,連小鳥都被吸引過來湊熱鬧。
忽然,哥哥停了下來。他指著一位老爺爺,對(duì)弟弟說:“前面有一位老爺爺背著一個(gè)很重的袋子,我們?nèi)蛶退!钡艿茳c(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。
兩人拉著平板車跑到了老爺爺面前。只見,老爺爺彎著腰,駝著背,艱難地一步一步往前走。豆大的汗珠從老爺爺?shù)念~頭流了下來。哥哥說:“老爺爺把您的袋子放到我們的平板車上吧,我們來幫您!袄蠣敔敺浅8吲d。
他們把重重的袋子放到平板車上,哥哥在前面用力的.拉,弟弟在后面用力的推!皣W啦啦,嘩啦啦!”平板車唱著快樂的歌兒出發(fā)啦!
助人為樂作文14
說到我最熟悉的人,我就想起了張哲康,他是我們班的學(xué)習(xí)委員,最愛穿一件藍(lán)色的外套,一條灰黑相間的褲子,最有特點(diǎn)的還是那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
張哲康是個(gè)樂于助人的好孩子。記得有一次,我過于著急,背著書包就來了學(xué)校,把書包放在書桌里,上第一節(jié)語文課的時(shí)候,語文老師來了個(gè)突然襲擊,讓我們拿出本子聽寫,當(dāng)我拿出本子去拿文具盒的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)文具盒不翼而飛了,我想:一定是走的時(shí)候太過于著急了。正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候,張哲康似乎看出了我的心思,便把他最心愛的筆給我用,對(duì)我說:班長你用吧!好好聽寫!頓時(shí)我的心里暖暖的,對(duì)他說:你真是個(gè)助人為樂的好學(xué)生呀!謝謝你。張哲康聽了笑了笑對(duì)我說:別的同學(xué)有困難時(shí)應(yīng)該幫助他,當(dāng)你有困難的時(shí)候其他同學(xué)才會(huì)向你伸出援助之手,這是我應(yīng)該做的`。張哲康的這番話真讓我受益匪淺呀!
張哲康不僅助人為樂,而且還是個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。記得上語文課時(shí),老師布置下作業(yè),他都能獨(dú)立,老師一提出問題,他都能積極發(fā)言,讓何老師上課的時(shí)候,他都能認(rèn)真聽講,如果回答錯(cuò)誤,他都會(huì)及時(shí)的到書里去尋找答案,
這就是我記憶深處的一個(gè)人,一個(gè)樂于助人,勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
助人為樂作文15
我的媽媽長著一雙大眼睛,一雙能說會(huì)道的嘴巴,她有一個(gè)特點(diǎn),那就是——助人為樂。
有一天,媽媽帶我坐車出去玩,車來了,我們上了車,由于等車的人不多,車上有很多空位,我和媽媽選了一個(gè)座位坐了下來。過了幾個(gè)站,車上的人越來越多,車上也越來越擠了。又過了幾個(gè)站,車子剛剛停穩(wěn),就上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她上車后,環(huán)顧四周,希望有人讓座,可是沒有發(fā)生那一幕。老奶奶失望地走到媽媽旁邊站著。路面不平,車子上下震動(dòng),乘客也搖搖晃晃,突然,車子來了個(gè)急剎車,車上的人都左搖右擺,老奶奶也不例外,腳底一滑,差點(diǎn)兒摔倒。這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了老奶奶,連忙扶老奶奶起來到自己的座位上,并說:“老人家,您小心點(diǎn)兒,不要摔倒了。您坐我的`座位吧!”老奶奶推辭說不用了,謝謝你年輕人,還是你自己坐吧!薄澳,站著既辛苦又累,還會(huì)摔倒。”“可是你也會(huì)累呀!”老奶奶還是不肯坐!澳伞!薄詈,老奶奶說不過媽媽,只有乖乖坐著。這時(shí),車上的人紛紛投來贊許的目光。
下車后,我覺得天格外的藍(lán),陽光格外的燦爛;路旁的花草在招手,樹上的小鳥在唱歌。
這就是我的媽媽,樂于助人的媽媽,我要向她學(xué)習(xí)。
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