助人為樂作文

助人為樂作文匯編[15篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的助人為樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人為樂作文1

　　有一天，陽光燦爛，哥哥拿著照相機帶著小明去公園里游玩。

　　來到了公園里，哥哥拿起相機正打算給小明照一張相片的時候，小明聽到了不遠處傳過來了一個小女孩的哭聲。小明跑過去一看，原來是一個小女孩在玩的時候不小心摔倒在地上，受傷了。小明連忙把小女孩扶起來，細心地看了看她的腳，小女孩站起來對小明說：“謝謝你的幫助，大哥哥，我沒事了�！毙∶髡f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，你沒事了就好�！�

　　不遠處的哥哥看見了這一幕，臉上露出了贊許的笑容。他還幫小明和小女孩拍了一張照片。在回家的.路上，小明的臉上一直掛著甜甜的笑容，他心里想：幫助了別人，別人開心，自己也很開心。

助人為樂作文2

　　一天，小明在家里認認真真地寫作業(yè)。寫著寫著，忽然，下起了傾盆大雨。他連忙站起來想把窗戶關(guān)上，生怕雨把房間打濕了。

　　小明看見外面還曬著鄰居家地衣服，想：風這么大，再不去收，一定會把衣服刮跑的'。接著，小明就撐著傘去收衣服。

　　收完了衣服。小明“蹬、蹬、蹬”地跑到了鄰居家，敲敲門。

　　門開了，小明對鄰居說：“阿姨，外面下雨了，我看見您家的衣服曬在外面，救幫您收進來了�！�

　　鄰居高興地說：“謝謝你，你真是一個助人為樂的好孩子。”

助人為樂作文3

　　下雨了！下雨了！小烏龜興高采烈地走出門。豆大的雨點打在小烏龜?shù)臍ど�，仿佛給它痛痛快快洗了個澡。 正在這時，它看見自己的`好朋友—小白兔，正背著沉重的書包，雙手捂頭從自己的面前跑過。

　　它想：小雨下得這么大，小白兔沒有帶傘，一定會著涼的。我是它的好朋友應(yīng)該幫助它。可我也沒有帶傘，這可怎么辦呢？它苦思冥想起來。忽然，它眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計。

　　“小白兔，你別跑，我有辦法來幫你”。

　　小烏龜一邊扯著嗓子喊，一邊快速跑到它面前，脫下身上笨重的龜殼，又隨手撿一根木棍頂在龜殼下，送到小白兔面前說：“我的殼先借給你用，下次一定要還給我�！�

　　小白兔接過傘，說：“謝謝你，你真是我的好朋友。

助人為樂作文4

　　最近發(fā)生的一件助人為樂的事讓我感觸很大。爸爸生病住院了，早上爸爸在觀察室，護士讓媽媽去交錢。媽媽剛出去，又來了一個護士，說爸爸可以出觀察室了�！皨寢尣辉�。”我正想著，護士又說爸爸不能動，需要人去幫忙抬回房間。我想，我怎樣把爸爸接回房間呢？同病房的兩位奶奶二話沒說，就和我一起幫我把爸爸從觀察室接了回來。護士說要先把墊子鋪床上，老奶奶趕緊跑回病房把大毛巾鋪在床上。

　　老奶奶這種助人為樂的'精神非常值得我學(xué)習！

　　如果每個人都獻出一點愛心，世界將變得更美好！

助人為樂作文5

　　國慶節(jié)的一天，當我在樓下草叢里玩捉迷藏的.時候，忽然看見一片草叢里有一摞門票，當時我嚇蒙了，門票不是在大門口發(fā)嗎？就趕緊拿了出來。我箭步如飛抱著門票沖到了大門口，交給了保安叔叔，保安叔叔告訴我：“前兩天我們物業(yè)做活動時少了很多張門票，多虧你幫我們找到了，謝謝你”。我才知道，原來是有人偷拿到草叢里，想占為已有。我以后撿到東西，還要及時還給主人，做一名助人為樂的好學(xué)生。

助人為樂作文6

　　助人為樂是生活中最美好的事！

　　“無償?shù)厥谷丝鞓坊驗樗�人付出。沒有比這更美好了�！�

　　而有時為他人奉獻也確實比接受他人的奉獻感覺更幸福。

　　助人為樂不僅僅意味著要給予他人歡樂，更要在他們遇到困難之時去幫助他們。

助人為樂作文7

　　我的同學(xué)，他身高不高也不低？眼睛笑成了一條縫，中等身材，他今年八歲半了，她每天都去做幾件做人為樂的'事情，有一些人看見一小寶寶在臺階上玩兒玩兒著玩兒著就摔倒了然后這時候我的同學(xué)就飛快地跑過去抱起了小寶寶，小寶寶還給了他的媽媽。

　　小寶寶的媽媽，非常感謝的說，謝謝啦，有一次我的同學(xué)寫完了作業(yè)，吃了飯吃，知道有一些飽了，出來散散步，忽然聽到了一陣哭聲，直接有一個小孩子，大約三四歲吧，然后就問她哭什么長媽媽，然后就幫助他找到了媽媽。

助人為樂作文8

　　放學(xué)了，天空中下起了小雨。小明打著雨傘急匆匆的往家里走，正當小明過馬路時，看見一位老爺爺摔打了，小明急急忙忙跑過去問：“老爺爺，您沒事吧？”老爺爺笑著說：“路太滑了，我沒事�！毙∶髡f：“老爺爺，讓我扶你起來吧�！崩蠣敔斦f“謝謝，你真是個懂事的好孩子。”

　　小明想馬路上車子那么多，老爺爺自己走路多危險啊！小明扶起老爺爺，小明說：“老爺爺您家住在哪里？我送你回家吧�！崩蠣敔斝α诵φf：“好，好。”兩個人打著雨傘，就這樣小明把老爺爺送回了家。

助人為樂作文9

　　星期天，我和媽媽一起坐公交車去圖書館。剛上車的時候人不是很多，有很多空位置，我和媽媽坐了下來。可是車走著走著上來了一個，兩個，三個，人數(shù)不斷增加。車上的'位置慢慢減少，只剩下一兩個位置了。過了不久，上來了三個老年人有兩個老年人有位，另一個沒有位置了，我給他讓了座，我們做的差不多大多是最遠的路，這個老年人下車后，又上來了幾個老年人，我接著給他們讓位置，他們都說我是好孩子。我心里美滋滋的，好像是知道了助人為樂的感覺，下次我一定要做更多助人為樂的事情！

助人為樂作文10

　　今天下雨了，有風還有些冷。下午學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們都從教室出來了，走到學(xué)校門口，明明和琳琳看見一個同學(xué)摔倒了，雨傘也被風刮到了一邊。他們倆趕忙跑過去，一個扶起同學(xué)，一個幫忙撿回了雨傘。那個同學(xué)站起來以后，對他們兩人連聲感謝，而明明和琳琳都說不用謝，互相幫忙，助人為樂是我們應(yīng)該做的。我們一定要向明明和琳琳學(xué)習，做一個助人為樂的好學(xué)生。

助人為樂作文11

　　早上，小明開開心心地走向?qū)W校。小鳥在樹上歌唱，太陽在天空中打起了招呼。

　　突然，天空中烏云密布的，下起了傾盆大雨。小明趕緊捂著頭，急匆匆往學(xué)校跑去。

　　正好有一位好心的小女孩撐著傘跑了過來，她說：“慢一點！我們一起撐傘吧！”小明高興地跑到小女孩的.傘里。小雨滴到他們的大傘上，就像雨滴們在傘上唱著美妙的歌曲。

　　最后，他們一起高高興興地到了學(xué)校。

助人為樂作文12

　　周三，晚上吃完飯下去玩的時候，有一位阿姨來問路，阿姨問我：：“陽光國際怎么走，”我對阿姨說：“走出我們小區(qū)的大門，然后往左拐，一直走到第一個紅路燈，再往左拐，往前走就是陽光國際了�！卑⒁陶f：“謝謝我”我笑了，說阿姨再見。

　　回到家我跟媽媽說了，媽媽夸我做得很好，很棒！但是，外出游玩自己要小心，不能跟陌生人講話和跟他們走。我跟媽媽說：好的，放心，阿姨是問路的.，我不會跟陌生人走的。

助人為樂作文13

　　今天一大早，小兔子吃過早飯背著書包高高興興地上學(xué)去。小猴子和猴爸爸也一大早起來，因為它們家種得桃子已經(jīng)成熟。

　　小橋又小又窄只能一個人過去，小兔子走到小河的.這邊，小猴子和猴爸爸來到小河的那邊，小兔子看見了想：三個人一起過這座橋怎么過得去呢？于是小兔子大聲說：“猴叔叔你帶猴小弟先過來吧要不然上學(xué)要遲到了。”小兔子過來了它急忙對猴叔叔說：“猴叔叔我會向你學(xué)習的�！�

助人為樂作文14

　　星期一早晨，陽光燦爛，小明要去上學(xué)。經(jīng)過馬路小明看見一個老爺爺在走馬路，小明連忙走過去扶他。老爺爺說：“謝謝!你是哪個學(xué)校，哪個班級，叫什么名字，我要寫表揚書給你班主任�！毙∶髡f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！崩蠣敔斦f：“你真是一個‘活雷鋒’”。小明笑了，老爺爺也笑了。小明說：“老爺爺其實我不是什么‘活雷鋒’，我只是一名普通的小學(xué)生罷了�！崩蠣敔斦f：“你當然只是小學(xué)生但你的行動卻像是雷鋒做的.事。小明好像聽懂了老爺爺說得話便高興得笑了!

助人為樂作文15

　　一天下午，粗大的雨點劈頭蓋臉地砸下來，馬路上像開了花似的。

　　小明撐著雨傘，急匆匆地往家跑。突然，他看見一位老爺爺沒雨傘，駝著背，拄著拐杖，一步一步艱難地向前走去……

　　小明見此情形，連忙跑過去，用雨傘幫老爺爺擋雨。可是，小明太矮了，夠不著。小明踮起腳尖，伸直手臂，還是夠不著。怎么辦呢？小明一轉(zhuǎn)眼看到老爺爺?shù)腵拐杖，靈機一動，他想起了兜里還有一條繩子，就把老爺爺?shù)墓照认翟趥惚�上，雨傘一下子高了很多。小明一手撐著雨傘，一手扶著老爺爺，向雨中走去…�?/p>

　　一位阿姨看見了，夸獎小明真是個助人為樂的“小雷鋒�！�

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