助人為樂作文15篇【熱門】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的助人為樂作文，歡迎大家分享。
助人為樂作文1
我每一天都生活在快樂的世界里，因為我?guī)兔α藙e人，別人高興，我也高興。生活中有很多值多幫忙的事，例如：扶老奶奶過馬路，當別人對我說謝謝時，我覺得我很快樂。如果在我需要幫忙時，別人幫忙了我，我快樂了，別人也會快樂。
記得那天下午，陽光燦爛，正是曬被子的好時節(jié)。隔壁那幢樓的阿姨端出兩把椅子，然后又拿一床被子，把它放在椅子上，誰看了都明白，阿姨正在曬被子。因為當時我在外面玩耍，所以阿姨對我說：“你是隔壁那幢樓的小女孩吧，我要去拜訪遠方親戚，你能幫我照看一下被子嗎？我?guī)讉�小時后就回來。”“助人為快樂之本嘛。”我點點頭說�！敖唤o我吧。”因為我和這位阿姨家的小妹妹經(jīng)常在一齊玩，比較熟，所以說話的聲音不像是剛認識的語氣�！罢婀浴！卑⒁堂业念^說。阿姨走后，我一邊和小伙伴玩耍，一邊看守者被子。
玩耍中，天色漸漸變暗，我想就應是我玩得太過火，都忘記了時間，而這時我已餓得饑腸膔膔。回到了家中，我像一匹餓狼貪婪地吃著“肥羊”。吃過飯后，我看了看鐘表，我在外面玩的時間還沒超過一個小時。我又看了看天空，心里想：“此刻還這么早，為什么天這么暗呀�！薄皣W”下雨了，我想我就應是明白是怎樣回事了。
這時，我想起了阿姨家的被子，順手拿上一把雨傘往外跑。幸好當時雨下得有點小，不然被子就濕光了。我用飛快的速度跑回家又拿來了一把雨傘。我先把被子遮了一下雨，再叫來兩位躺雨的`小伙伴，讓他們幫忙把椅子搬進了單元門。我謝過小伙伴們后，獨自一個人等著阿姨回來。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，一位巡邏警察讓我回家休息，不然容易感冒的，我沒有聽他的話，繼續(xù)等。三十分鐘過去了，正當我絕望的時候，阿姨最后出現(xiàn)了，她說：“對不起，讓你等了這么久，這十元錢給你，讓你這么辛苦�！蔽艺f：“我不能收，助人為快樂之本嘛。”阿姨笑了，我也笑了。
助人為樂作文2
森林里住著一只小兔，它不愿意走出家門與小動物們玩耍，整天悶悶不樂的呆在家里。
有一天，小兔正在家里吃午飯，就在這時，房間里突然出現(xiàn)了一位漂亮的仙女，她的突然到來嚇到了小兔。
“你是誰呀？”小兔小聲問。
“我是愿望國來的仙女，來給你送一樣東西�！毕渥诱f著從口袋里拿出了一只魔法棒。
“你給我這個干嘛呀？”小兔子指了指魔法棒問。
“讓你幫助別人實現(xiàn)愿望�！毕膳卮�。
“怎么說這個魔法棒什么都能做？”小兔不可思議的問。
“是的，不過這個魔法棒只能使用三次，我希望你好好利用這次機會去做好事�！毕膳f完便消失不見了。
小兔看著魔法棒，決定立刻到外面去幫助別人實現(xiàn)愿望。小兔走出家門，向遠處走去。
小兔走著走著看到了小貓坐在大石頭上哭泣，它就立刻跑去安慰小貓。
“小貓，你怎么啦？”小兔問小貓。
“我最喜歡的玩具丟了�！毙∝埧奁f。
這可怎么辦呢？小兔，坐在一邊默默的想辦法，他突然想到了魔法棒，就立刻用魔法棒變出了一個玩具，把它送給了小貓。
“小貓，這個給你�！毙⊥幂p輕地說。
小貓睜眼一看，是自己最喜歡的玩具，就連忙謝過了小兔，高高興興的回家了。
小兔繼續(xù)往前走，看到了，小松鼠垂頭喪氣的坐在家門前。
“你怎么啦？小松鼠？”小兔問。
“我的`腿摔傷了，以后再也不能爬樹了�！毙∷墒髠牡幕卮�。
小兔想，魔法棒什么都能做，那肯定也能治好小松鼠的腿吧。他拿起魔法棒，用魔法治好了小松鼠的腿，小松鼠解過小兔就蹦蹦跳跳的回家了。
還剩最后一個魔法，小兔想，不如就用這個魔法來改變自己吧，小兔，對自己施了魔法，使自己變得自信起來了。這時，仙女出現(xiàn)了。
“我很高興你完成了我的囑托，這個作為禮物送給你，希望你能繼續(xù)做好事”仙女說著又變出了一個魔法棒，把它送給小兔之后就離開了。
小兔終于明白了，原來幫助別人才是最快樂的事情。
助人為樂作文3
忙里偷閑的假日午后，慵懶地拿著電視遙控器亂轉電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光的我，不經(jīng)意地看到了某新聞臺的播報后，改變了一直以來“人在福中不知�！钡南敕�。
映入眼簾的，是一個瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼，看著來采訪的記者等人無語。而他的身后，三坪大小的空間里是收集成堆等著送去資源回收的紙箱和塑料瓶，雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親和幼小的一對雙胞胎妹妹。男孩的父親在一場意外中早逝，沒有留下一點財產(chǎn)，男孩的母親又需要龐大的醫(yī)療費用來治病，加上妹妹的奶粉、尿布錢等，所有的家計只能夠由男孩一個人扛著。肩膀上的重擔使他必須比同年齡的小孩成熟，每天只能早起把瑣碎的打掃洗衣等家事完成，放學后還必須去提著菜籃去市場買菜，不忘跟老板殺價；回家后還得煮飯、照料全家，最后再和祖母把收集的紙箱等拿去回收場，每個月掙到的錢加上補助不到幾千塊……這畫面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省著……
世上有如此大的貧富差距，有如此多的小孩有一餐沒一餐的過著，戰(zhàn)亂、疾病使天真無辜的他們生不如死，那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的？又何嘗不把自己的愛和身邊的資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們的雙眼；傲慢使我們不對可憐的人伸出援手！世風日下，會不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但是就是有如此善良之人存在，世界才不至于變得冷漠無情。而“助人為快樂之本”這句話不是我們常掛在嘴邊的嗎？光說不做是什么也改變不了的`。幫助別人，會得到意想不到的快樂，充實自己的生命，得到的成就感更是無比龐大！從現(xiàn)在開始吧！當當志愿者、捐點錢、改變自己的生活態(tài)度，從最微小的地方開始做起，愛惜自己身邊的人事物，幫助需要幫助的人……這些都是現(xiàn)在的我能夠做到的！
話不多說，我立即起身，開始實行我的“日行多善”計劃。
助人為樂作文4
今天早上天氣十分暖和。我不聽媽媽的話，沒有帶雨傘，便去上學了。
可一到下午，天氣便變臉了，天空烏云密布，蜻蜓低飛，小燕子也在低處捉蟲子，螞蟻上樹，我一看就知道要下雨了，可我卻沒有帶傘，這時一個同學走了過來，他對我說：我家離的近，雨傘你拿著吧，明天還我。說完便沖向家里，我心里甜甜的，便打著雨傘回家了，但在回家的路上，我看見了一個抱著嬰兒的婦女，我離家不遠了，便大方的把傘給了她，她滿是感謝，我忽然不覺得冷了，原來是愛心的.溫暖��！
除了借傘的事情，還有一次讓我印象深刻。
在一次數(shù)學小考中，因為我太晚起床，所以十分慌張的背上書包就是上學了。結果可想而知，我忘帶了筆，這時同桌看到我焦急的心情，就知道我怎么了，當時我心急如焚，在書包里翻來覆去，這時一只筆輕輕的放在我的木桌上，我抬頭一看，看到了同學的手和一只精美的筆。因為快要考試了，我不能說話。所以用感激的眼神望著他，然后輕輕拿著那支筆開始答題，這支筆好像有魔力一樣，讓我覺得這張試卷十分簡單。成績發(fā)出來，Yeah！90多分。
別以只有別人幫助我，有一次我也幫助了別人，有一次我在坐公交車。有一個一年級的小朋友，他沒有帶錢，臉急得通紅，但車上的人無動于衷。我實在不忍心，便從口袋里掏出一元錢給了她，她眼淚都流了出來，在旁邊的一位大哥哥，臉也害羞的通紅，小妹妹口里一直說著感謝感謝，可我卻一點都不害羞，因為助人為樂是人的本質，應該感到高興才對。
讓我們一起去助人為樂，創(chuàng)造一個愛的世界，“贈人玫瑰，手有余香”。
助人為樂作文5
“砰！砰！砰！”誰在敲門？打開門一看，哎呀！原來是我的鄰居——那位年過花甲的老奶奶。
老奶奶耳聾眼花，年過花甲，但是身子骨可硬朗著呢！整天優(yōu)哉游哉的在院子里閑逛，可老奶奶她很受人尊敬！她在閑逛之余，卻幫了大家不少忙：送報紙、撿垃圾、清掃樓梯……大家都覺的她是那么可親可敬！和藹可親！
模糊中，那次讓我非常感動的回憶又展現(xiàn)在了我的眼前……
“下雨了！下雨了！”雨點“啪啪”的敲打著窗戶。調皮的雨點兒像鋼珠一樣，砸在玻璃上，濺起了水花，咚咚作響。擦往玻璃上的水珠，往遠處看往，似乎一塊灰幕遮住視線，灰蒙蒙一片，樹呀！屋子呀！什么也看不見。在我欣賞這風景的同時，也傳來了一陣急促的敲門聲：“咚咚咚！咚咚咚！”咦，誰在這天氣里還來我家呢？我一邊想著一邊打開了門：啊！原來是那位可親可敬的老奶奶！我趕忙把她迎進了家門：只見她斑白的兩鬢上沾滿了雨水，衣服都濕透了！“老奶奶，這樣的.天氣，您還出來呀？您不怕著涼嗎？趕緊喝點熱水吧！”我邊說邊把熱水遞給了老奶奶。老奶奶似乎沒聽到，沒接水，卻從濕漉漉的口袋中取出了我訂閱的報紙：“好孩子，拿往吧！”令我驚奇的是，報紙竟然沒沾一點濕！這時，我似乎感到一股熱和流遍了全身，似乎一切都變的更加美好了……
雨停了，老奶奶微笑著說：“好了，我該回家了！”說完，便帶著那縷陽光，往幫助其他鄰居了。這時，我覺得她那瘦小的身影中布滿了光輝，布滿了熱和……
在生活中，有很多像老奶奶這樣的人，她們每個人的心中都布滿著愛，正由于有了這些愛，我們這些祖國的未來，才能在漫長的人生坎坷路上走的更穩(wěn)，走的更遠！
助人為樂作文6
這天，我、莫嘉穎和鄧樂行走在小區(qū)的花園里，突然一片垃圾出此刻我們的視線當中，一眼望去我發(fā)現(xiàn)竟然有一大片的垃圾。我們無話可說，心里想著有誰那么缺德仍一大片垃圾呢？這次我們就當一下好人吧！我們立即彎下腰去，留意翼翼的撿著每一片垃圾。垃圾很多，過了一會兒我們還沒撿完反而有些累了，但是為了小區(qū)的環(huán)境，我們還是決定堅持下去吧，所謂堅持就是勝利，果然過了一會兒我們就撿完了。我們很高興，相互對視了一眼，眼里閃著興奮的光芒。
突然下雨了我們趕忙跑到了垃圾桶旁，飛快地把垃圾到在垃圾桶里飛快地跑去躲雨。
忽然我瞟到了，經(jīng)常有人晾曬衣服的地方，那些人竟然還沒收衣服呢！我跟莫嘉穎和鄧樂行說：“有人的`衣服沒收，趁著雨還不大趕快收吧！”她們毫不猶豫的點了點頭。我們飛快地沖進雨中，不敢有片刻的停留，飛快地、刻不容緩地收衣服，我們互助衣物，不讓雨淋濕它們。沒過多久我們就收完了，井井有條的放在一個能夠避雨的地方。雨漸漸大了。我心想：還好我們及時收了衣服，不然這些衣服都該濕了。我長嘆了一口氣。
第二天我們去給乞丐錢，我們給了很多人，雖然只有一點，但他們很高興，我們也一樣。他們說謝謝，我也想說謝謝，我們在幫忙他們的同時，不也快樂了自我嗎�？吹剿麄兛鞓肺覀円部鞓防�！
雖然衣服都濕了，但我心里依舊很高興，因為我們幫忙了別人也會很高興的，讓大家都行動起來吧！讓世界充滿愛，讓愛把世界相連，別人的笑臉我們也會快樂，何樂不為呢？讓人間再多些愛，多些溫暖吧！
助人為樂作文7
從前，森林里住著許多小動物，特別是小白兔，它是出了名的熱心腸。在一個炎熱的夏天，小白兔穿著一身漂亮的短裙，準備去朋友家去玩。走到半路的時候，感覺天氣有點怪怪的，抬頭一看，它發(fā)現(xiàn)一片烏云遮住了帶來光明的太陽公公。烏云好像在召集它的同伴，在說：“兄弟們，準備使用降雨術�！毙“淄眯南耄嚎磥眈R上要下雨了，怎么辦呢？我可沒有帶傘啊。著急的小兔四處張望，突然它看到了一個大大的蘑菇，哇，那不就像一把打傘嗎，喜出望外的小兔立刻跑到蘑菇旁，它拼命的把大蘑菇往上拔，“嘿喲嘿喲”，總算拔出來了，這時“啪啪啪”下起了傾盆大雨，小白兔扛起大蘑菇舉在頭頂，得意洋洋地說：“太好了，這下有東西擋住嘩啦啦的大雨了�！彼~著大步繼續(xù)趕路。
“救命啊、救命啊，誰來幫幫我們��！”小白兔聽到了一陣陣呼救聲，它抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂和一只小蝴蝶，它們翅膀貼著沉重的雨水，艱難地飛著，隨時都有掉到地上的危險。小白兔跑過去急忙說：“你們倆翅膀都淋濕了，快進來，我送你們回家�！毙『�、小蜜蜂飛進了“大傘里”，它們抖抖身上的.雨水感激地說：“謝謝你，小白兔，你真是個大好人�！�
還沒走一會，它們又看見一只小鳥到處呼救，小白兔趕緊過去，讓小鳥進“傘”里躲雨，后來它還幫助了可憐的小螞蟻……小白兔把救助的小動物一個一個送回了家。然后自己也回家了，這時已經(jīng)是雨過天晴，遠處天邊云彩搭起一個七色的彩虹橋。
小白兔的衣服全都濕透了，它連忙換下那濕漉漉的衣服到外面晾曬，太陽公公看著小兔微微地笑了。仿佛在夸贊小兔是個助人為樂的好孩子呢。
助人為樂作文8
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學**。只要一提起**，大家準會嘖嘖的稱贊，夸他是個助人為樂的人哩!
就說那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術后，他爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團團轉。剛做完值日的**見了想：“天這么晚了，陳明的`爸爸還沒來，他獨自一人在教室里怎么辦?對我背他回家吧!”
說干就干，**走過去，熱情地對陳明說：“我來背你回家吧!”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來!”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧!”**不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。**身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，**每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，**把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”**笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“**，你真是個助人為樂的好孩子!他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見!”**說著，頭也不回地往回跑了!
**，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
助人為樂作文9
在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個普遍聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。
自從我懂事以來，我就接觸到很多愛幫助別人的人，他們的那種無私奉獻、為別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動著我，其中我最解的是叢飛爸爸，因為我也是他資助的178名學生中的其中一位，我很幸運，也很感激上天讓我遇到叢飛爸爸。因為我是一名失去父親的孤兒，自跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個孩子，這給生活本來就不富裕的叔叔帶來更重的負擔。在我上高一的時候，由于學費很貴，叔叔再也供不起我上學，而就在我面臨輟學的時候，叢飛爸爸走進我的生活，他解我的情況后對我說，你以后可以繼續(xù)去上學，不會因為學費的問題而輟學，你也不要因此而放棄你的學業(yè)，你的學費問題我來替你解決。聽叢爸爸的話之后，我的眼淚不由自主地流出來，當時我真的很激動，也很感激叢爸爸，是他讓我又回到學校，讓我的夢想又有實現(xiàn)的機會。但是讓我到現(xiàn)在也想不通的'是像叢飛爸爸這樣好的人，為什么會被那可惡的病魔奪去他可貴的生命，在聽到叢飛爸爸去世的消息后，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信這是真的，因為在我心中只有他那動聽而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔……
在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無私奉獻的精神延續(xù)下去，我要向叢飛爸爸學習，我也要學會幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當作自己人生的一件大幸事，因為我是叢爸爸的女兒，我要讓世人都知道，發(fā)揚叢飛爸爸無私奉獻的精神后繼有人，我要讓叢飛爸爸無私奉獻的精神永遠發(fā)揚光大，讓人間每一個角落都充滿愛、充滿溫暖。
助人為樂作文10
忙里偷閑的假日午后，慵懶地拿著電視遙控器亂轉電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光的我，不經(jīng)意地看到了某新聞臺的播報后，改變了一直以來“人在福中不知�！钡南敕�。
映入眼簾的，是一個瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼，看著來采訪的記者等人無語。而他的身后，三坪大小的空間里是收集成堆等著送去資源回收的紙箱跟塑料瓶，雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親跟幼小的一對雙胞胎妹妹。男孩的父親在一場意外中早逝，沒有留下一點財產(chǎn)，男孩的母親又需要龐大的醫(yī)療費用來治病，加上妹妹的奶粉、尿布錢等，所有的.家計只能由男孩一個人扛著。肩膀上的重擔使他必須比同年齡的小孩成熟，每天只能早起把瑣碎的打掃洗衣等家事完成，放學后還必須去提著菜籃去市場買菜，不忘跟老板殺價；回家后還得煮飯、照料全家，最后再跟祖母把收集的紙箱等拿去回收場，每個月掙到的錢加上補助不到幾千塊……這畫面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省著……
世上有如此大的貧富差距，有如此多的小孩有一餐沒一餐的過著，戰(zhàn)亂、疾病使天真無辜的他們生不如死，那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的？又何嘗不把自己的愛跟身邊的資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們的雙眼；傲慢使我們不對可憐的人伸出援手！世風日下，會不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但就是有如此善良之人存在，世界才不至于變得冷漠無情。而“助人為快樂之本”這句話不是我們常掛在嘴邊的嗎？光說不做是什么也改變不了的。幫助別人，會得到意想不到的快樂，充實自己的生命，得到的成就感更是無比龐大！從現(xiàn)在開始吧！當當志愿者、捐點錢、改變自己的生活態(tài)度，從最微小的地方開始做起，愛惜自己身邊的人事物，幫助需要幫助的人……這些都是現(xiàn)在的我能做到的！
話不多說，我立即起身，開始實行我的“日行多善”計劃。
助人為樂作文11
我們班有一個同學，他叫姚利偉。他雖然成績不好，排在后四名里面，但是他為人憨厚老實。這在我們班里可是出了名。
現(xiàn)在就讓我來給你們說一件事情來證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個小組有三個女同學，兩個男同學。包干區(qū)，我讓女同學去，教室就讓男同學打掃。這時，只有一個男同學在，我就告訴他等一會兒另一個男同學來了就讓跟他一起掃教室。分配完畢，我就和兩個女同學下樓去打掃包干區(qū)了。
來到包干區(qū)，我和兩個女同學迅速地拾著地上的廢紙。然后，用掃把清掃路上的垃圾。三個人起勁地干著。包干區(qū)變得越來越干凈了。
掃了好一會兒，我們才把包干區(qū)打掃干凈。然后，我們三個人就說說笑笑地回教室去了。來到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的，沒有用拖把拖過。怎么搞的，竟然弄得這樣糟糕!我火了。我抓住那個男同學狠狠地批評他。他說自己掃好了，剩下的應該由另一個同學負責清掃完畢。他居然不認賬，我更加火了。這時，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評了一頓，最后命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽我批評他，默默地掃著地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著他乖乖地做著一切，氣就也消了。
然后，我走進教室，翻開《值日生記錄本》。啊呀，不對，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎么竟然去批評他呢?而且他也沒有辯解一聲呢?頓時，我的`臉漲得通紅。他沒有找我“算帳”，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老實的好同學!
助人為樂作文12
我學會了助人為樂
助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務感，主動去給他人以無私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國古代先賢們有許多關于助人為樂、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而后已”，“趨人之急，甚于已私”，“憫濟人窮，雖分文升合亦是福田；樂與人善，即只字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導：“摩頂放踵，利天下為之。”其意思是說，對別人有利的事，即使從頭頂?shù)侥_跟都受到損傷，也要干。這種精神發(fā)揚到現(xiàn)在，就是我們所提倡的“毫不利已、專門利人”的精神。
助人為樂要有一種忘我的奉獻精神，并要把它貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準則。當見人遇風險時，要先人后已。《三國志·蜀書》中有句名言：“每有患急，先人后已。”它要求人們，臨危不懼，見義勇為，這是助人為樂最高思想境界的體現(xiàn)。《世說新語》上記載著這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢？我們要多做幫助人的好事才對�！边@個人上船后不久，就聽到后面殺氣四起，原來是盜賊追來了。只見盜賊離船越來越近，在這事態(tài)險惡之時，王朗想拋棄后來的'這個人，可是華歆說：“我原先之所以猶豫，正是因為考慮到這種情況，既然已經(jīng)接受他的請托，怎么可以因為形勢危急而見死不救呢！”最后，他們終于使那被盜賊追趕的人獲救。
我學會了助人為樂！助人為樂就像七色的玻璃折射出七彩的陽光；美麗的花朵散發(fā)出淡淡的香味。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，
助人為樂作文13
張行字又在磨蹭時間了。因為這節(jié)是數(shù)學課，老師讓做數(shù)學題，可張行字對數(shù)學一竅不通，這不，他又開始東張西望了。
他東瞧瞧，西看看，可同學們都在寫作業(yè)，沒人理他。張行字就自己玩，他先用橡皮搭小橋，玩膩了，又開始削鉛筆。兩根鉛筆都削好了，他又用鉛筆當飛鏢，來扎在橡皮上，做成“小錘子”，來敲桌子�？伞靶″N子”就像一個調皮搗蛋的小人兒，不聽他使喚。他剛要用它來敲桌子，小鉛筆就把小橡皮蹬下去了，“小錘子”散了架。
沒辦法，他只好來摳指甲玩。摳著摳著，十個指甲里的污垢都摳干凈了，沒得摳了，他只好改成撕紙疊紙飛機。他疊了一桌斗的紙飛機，作業(yè)本就快撕沒了。幸虧他及時發(fā)現(xiàn)，否則，后果會很嚴重。這干不成，那干不成，他就只好挖鼻孔，挖耳朵眼，鼻屎、耳屎挖完了，他就在書上畫畫。畫了好多幅東倒西歪的小人兒，不想畫了，他就看漫畫書，看了一本又看一本……反正就是不做題。
一節(jié)課晃晃悠悠地過去了，張行字啥都沒寫，老師說讓交作業(yè)本，這可急壞了他。他急急忙忙去請教別人，可別人講的他又聽不懂。他只好去找好朋友崔世博。他說：“崔世博，咱倆誰跟誰呀，這樣吧，你幫我寫一下數(shù)學作業(yè)，然后我給你5塊錢�！贝奘啦┏煽儾诲e，是個熱心人兒，他二話沒說，就幫張行字寫完了數(shù)學作業(yè)。他覺得：自己幫張行字寫了作業(yè)，張行字也給了他錢，幫助了別人，快樂了自己，這不就是傳說中的`助人為樂嗎？
同學們，你們說，這是真的助人為樂嗎？我說不是。同學們，真正的助人為樂不是這樣的。崔世博應該認真細心地教張行字學會每道題，而不是替他寫數(shù)學作業(yè)，更不應該收他的錢。還是讓那種替別人寫作業(yè)，來收取“勞務費”的“助人為樂”少一點吧！
助人為樂作文14
星期六下午，小明終于盼來觀看《西游記后傳》這部電影的機會，他和同學小剛手里緊握著電影票，興高采烈朝電影院走去，不料
在路上碰到一個三四歲大的小女孩在傷心地哭泣。
小明和小剛見那個小女孩哭得那么傷心，應該有什么急事。于是，小明和小剛走到小女孩身邊，小明用手摸著小女孩的頭，問道：“小妹妹你為什么哭呀！”小女孩一邊抽泣一邊說：“我和媽媽出來逛街，走走就不見了媽媽，”小明聽了，對小剛說：“要不我們送小妹妹回去吧！”小剛聽了，說：“好��！”可是他們想了想，如果送小妹妹回家的話，《西游記后傳》這部電影就看不了了�？墒牵绻凰托∨⒒丶�，萬一她被人拐走了，或者遇到其他危險的話，怎么辦呢！正在他們猶豫不決的時候，就想起老師經(jīng)常教育我們要助人為樂，是優(yōu)秀少先隊員應該做的事。于是，他們兩人決定送小妹妹回家。
小妹妹說她家住在紅衛(wèi)路。小明和小剛拉著小妹妹的手向紅衛(wèi)路那邊走去，可是走了很久也沒有看到小妹妹的家。小妹妹說她好像記錯了，她家住在公園附近，小明和小剛又拉著小好妹妹向公園走去，到了公園，仍然不見小妹妹的家，小妹妹又說：“我記錯了那是以前家住過的，現(xiàn)在我們家搬到建設路了，”小明和小剛不知道建設路怎么走，只有一邊走一邊問人了，經(jīng)過了路人的提示，小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬分蕉急等待的'父母身邊，小妹妹父母對小明和小剛千恩萬謝，說他倆是他們家的大恩人呢！
小明和小剛走在回家的路上，心想：雖然沒有看到電影，但是做了一件助人為樂的好事，心里真的有無比的開心，比看到電影還要高興呢！
助人為樂作文15
小雨淅淅瀝瀝地下著，學校放學后，同學們陸續(xù)回家了。四(1)班的張蕾同學因為個子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔倒在馬路上。
沒過多久，張蕾就被人群包圍了。這么多人，卻沒有一個人去幫她，我也在其中，看見她滿身是泥，連頭發(fā)、臉上都是，還把頭埋在地上，真羞人!大家七嘴八舌地議論：“真笨，連自行車都不會騎!”有的說：“這是誰呀?騎自行車都會騎倒!”
正當大家議論紛紛的時候，一個尖細的聲音響了起來：不許嘲笑她!剛才喧雜的場面變得安靜下來。這時，一個女孩從人群中擠進來，只見她個子比張蕾高一點，體形偏瘦，臉色不是太好。大概是張蕾的朋友吧!張蕾看見她，沾有泥巴的嘴角露出了微笑。那女孩走到張蕾旁，親切地問：“你沒事吧?”張蕾搖了搖頭，女孩轉過身來，大聲斥責道：“譏笑她干嘛?你沒有摔倒過呀?”然后用手帕把張蕾身上的'泥擦干凈，俯下身子說：“來，我背你，告訴我你家的地址。
自行車等會兒我會推到你家的�！睆埨傺蹨I汪汪地把地址告訴了女孩，女孩背起張蕾就向東邊走去。女孩的身上有些泥巴，她才不管呢!走了幾步，汗水已經(jīng)浸濕了她的衣服，但她沒有休息。剛才嘲笑張蕾的一個人用自己的手帕把車擦干凈，然后向張蕾跑去，我能干什么呢?噢，我要幫女孩背張蕾，讓她休息一會兒。想著想著，我也飛奔過去。大家都向張蕾跑去，一個扶著腳，一個抱著身子……終于把張蕾送到了家，每個人手上都粘著泥巴，但沒有一個人埋怨。再看看那個女孩，她衣服上全都是斑斑點點的泥巴，她卻說：“沒事，沒事，衣服洗洗就干凈了。”
今天，女孩給我們上了很好的一課，我們要樂于助人，才能使自己快樂!
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