助人為樂(lè)的作文常用(14篇)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的助人為樂(lè)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
助人為樂(lè)的作文 篇1
許多人都被別人幫助過(guò),接下來(lái)我就講講我被幫助的事情吧!
那天,我在學(xué)校上完第三節(jié)課,就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我的'鋼筆沒(méi)墨水了,于是我慌了起來(lái)。這時(shí),我的好朋友謝杭池走了過(guò)來(lái)說(shuō):我們出去玩兒吧!不去了!我難過(guò)地說(shuō)。她問(wèn)我:你怎么了呀?我不開(kāi)心地說(shuō):我的鋼筆沒(méi)墨水了。沒(méi)事兒,我們先出去玩兒吧!回來(lái),我借你一支鋼筆就是了。于是,我們就開(kāi)心地出去了。
回到教室后,我到她的座位旁邊,她拿了一支鋼筆給我。我說(shuō):謝謝你借我一支鋼筆!不用謝!誰(shuí)叫我們是好朋友呢!
這件事讓我一直記憶猶新。我覺(jué)得她是一個(gè)善良的、助人為樂(lè)的好同學(xué)。
助人為樂(lè)的作文 篇2
今天,我真開(kāi)心!因?yàn)槲覙?lè)于助人了!故事是這樣的今天,放學(xué)的時(shí)候,突然下雨了!雨很大!我們班的花花沒(méi)有帶傘,平時(shí)花花很霸道!借別人的東西不換,還打架,成績(jī)又不好,還炫富說(shuō)自己家很多錢,她看到有人有傘就搶過(guò)來(lái)!可惜沒(méi)搶到,就對(duì)那個(gè)人說(shuō):“外!要么你把傘給我,要么你送我回家”可那個(gè)人不以為然的回去了。雨越來(lái)越大了!花花傷心的哭了!
淚水滿眶,弱弱著說(shuō)著:“早知道,就對(duì)你們好點(diǎn)了!”花花爸爸在國(guó)外,媽媽在公司工作,爺爺在上班,奶奶已經(jīng)死了,可能就是她奶奶的死,讓他有了這種脾氣!我拿著傘,拉著她的`手,說(shuō):“我送你回家!”花花看了看我把眼淚鼻涕擦感覺(jué)說(shuō):“謝謝你”這就是我助人為樂(lè)的故事!那聲“謝謝”仿佛在我的耳邊一直繞著。
助人為樂(lè)的作文 篇3
我在奧數(shù)班有一個(gè)非常好的朋友,她的'名字叫王樂(lè),她長(zhǎng)著一頭烏黑的亮發(fā),水靈靈的大眼睛,見(jiàn)過(guò)她的人都很喜歡她,我卻不覺(jué)的,而就是這個(gè)人幫助了我。
一次奧數(shù)班考升及試時(shí),我打開(kāi)書(shū)包一看,什么都沒(méi)帶,今天又要考試怎么辦呀?回家。縼(lái)不及了,打電話?家里沒(méi)人,這是王樂(lè)說(shuō):“老師教我們好好復(fù)習(xí)你什么都沒(méi)帶怎么復(fù)習(xí)呀?”
我自言自語(yǔ)地說(shuō):“你在嘲笑我嗎?”就在這時(shí)王樂(lè)對(duì)我說(shuō):“我們一起復(fù)習(xí)吧!我在借你幾根鉛筆和幾塊兒橡皮。”
考完試后王樂(lè)對(duì)我說(shuō):“交個(gè)朋友吧?”我答應(yīng)了,就這樣我們成了最好的朋友。
助人為樂(lè)的作文 篇4
今天是星期三,早晨我看看天氣,陰暗暗,好像要下雨似的,吃完飯,媽媽對(duì)我說(shuō):“今天下雨別忘記帶上雨傘。”我說(shuō):“知道了!蔽疑蠈W(xué)去了,在最后一堂課,天上果然下起了大雨,鈴!鈴!放學(xué)了,我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)打雨傘,穿雨衣,還有的家長(zhǎng)來(lái)接孩子們,就在墻壁的一角我看見(jiàn)了許佳慧在那里焦急的哭了,我上前對(duì)許佳慧說(shuō):“你怎么哭了?”許佳慧說(shuō):“我沒(méi)有帶雨傘,也沒(méi)有帶雨衣,爸爸也沒(méi)有來(lái)接我,我害怕!蔽覍(duì)許佳慧說(shuō):“咱們兩打一把雨傘回去吧!”我們倆家離的`還很近,許佳慧說(shuō):“謝謝你呀!”我說(shuō):“不用謝!”我們倆一邊走一邊玩,就這樣我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中,漸漸的忘記了悲傷,當(dāng)我們快到家的時(shí)候,雨停了,我們看見(jiàn)了彩虹,十分的美麗,我們到家了,許佳慧對(duì)我說(shuō):“真的謝謝你了。”我說(shuō):“不用謝!本瓦@樣我和許佳慧成了好朋友。
助人為樂(lè)的作文 篇5
我有一個(gè)好朋友,他叫:小瑩。他的瓜子臉上有一雙小小的眼睛,一個(gè)大大高挺的鼻子,頭上扎著一條常常的小辮子。他是個(gè)非常樂(lè)于助人同學(xué)。
在一個(gè)下午,上體育課的`時(shí)候,我在跳繩時(shí)一不小心扭傷了腳。小瑩看見(jiàn)了,急忙把我扶去一邊,小瑩就飛快地向教室跑去幫我拿藥水,小瑩拿了藥水就輕輕地幫我一下一下的涂藥水。涂了一會(huì)兒,我對(duì)小瑩說(shuō):"小瑩,我的腳舒服了好多了,謝謝你對(duì)我的關(guān)心。”小瑩笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“不用謝,大家應(yīng)該互相關(guān)心!蔽蚁耄盒‖摓槭裁催@么關(guān)心同學(xué)。我應(yīng)該向小瑩學(xué)習(xí)才對(duì)。從此以后,我看到需要幫助的,只要我能坐到我都會(huì)盡量去做。應(yīng)為同學(xué)們之間應(yīng)該互相關(guān)心。
助人為樂(lè)的作文 篇6
因?yàn)榧译x學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn),所有我有時(shí)候會(huì)選擇坐公交車上下學(xué)。
有一天放學(xué),我像往常一樣去乘公交車。車上的人非常多,有一部分人沒(méi)有座位,就站著。車行駛了一站的時(shí)候上來(lái)幾位老年人。站著的人紛紛讓出靠近邊上的位置來(lái),好讓這些老年人能有個(gè)扶的地方站得穩(wěn)一些。而坐在座位上的'人,大部分看到后馬上主動(dòng)站起來(lái),把座位讓給這些老年人坐;而還有個(gè)別的人卻看著窗外或假裝睡覺(jué),無(wú)視這些老人。
前一種人我要向你們學(xué)習(xí)!是你們讓這個(gè)世界和諧而美好!后一種人我以你們?yōu)閻u!當(dāng)你們年邁的時(shí)候,別人也像你們一樣,這個(gè)世界將會(huì)是多么的冷漠和無(wú)情!
助人為樂(lè)是美德,我們要認(rèn)真領(lǐng)悟,還要很好的傳承。
助人為樂(lè)的作文 篇7
星期一的中午,我在操場(chǎng)上玩,忽然間我看到有一個(gè)比我小的小朋友摔倒了,我看見(jiàn)了,趕快跑過(guò)去,小心翼翼的把小朋友扶起來(lái)關(guān)心的問(wèn):“小妹妹,沒(méi)事吧?疼不疼。俊笨尚∶妹靡恢痹诳,沒(méi)有回答,我心想一定很嚴(yán)重。
這時(shí)上課鈴響了,我把小妹妹送到了她班里,小妹妹哭著說(shuō):“謝謝你姐姐!蔽艺f(shuō):“不用謝!蔽绎w快的跑回班里,遲到了幾分鐘,老師問(wèn)我怎么這時(shí)候才回來(lái),我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了老師,老師夸我樂(lè)于助人,班里頓時(shí)響起了特烈的.掌聲,我的心里美滋滋的。
助人為樂(lè)的作文 篇8
有一天,我在家樓下的小區(qū)里騎單車?yán)@圈。正騎得開(kāi)心的時(shí)候,一位叔叔風(fēng)塵仆仆,左顧右盼,東張西望,見(jiàn)我向他騎車過(guò)來(lái),便走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“小朋友,我要到20棟做客,但我不知道怎么走,你可以給我指指路嗎?”“哦,當(dāng)然行!”我爽快地一口答應(yīng)。說(shuō)完,我就讓叔叔在后面走跟著我,我在前面慢慢地騎車。不一會(huì)兒,我便把叔叔順利地領(lǐng)到20棟樓前。叔叔開(kāi)心地說(shuō):“謝謝你呀,小朋友,你真是活雷鋒!”叔叔還對(duì)著我樹(shù)起大拇指!安豢蜌猓抑皇亲隽思⒉蛔愕赖氖!”我不好意思地說(shuō),騎上單車離開(kāi)了。
我今天做了一件好事,心里甜滋滋的.。
助人為樂(lè)的作文 篇9
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,小明在馬路邊散步。
他看見(jiàn)了一位盲人叔叔走過(guò)來(lái)。叔叔很高大,鼻梁上架著一副墨鏡,身材魁梧,拿著根棍子,左點(diǎn)點(diǎn),右點(diǎn)點(diǎn),小心翼翼地往前走,前面是一個(gè)大坑,小明喊道:“叔叔,小心。有坑,危險(xiǎn)!”可是叔叔沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),小明連忙攙扶著叔叔過(guò)馬路,一直把叔叔送到馬路對(duì)面。
小明把叔叔送到了對(duì)面,叔叔對(duì)小明說(shuō):“謝謝你小朋友!”小明說(shuō):“不客氣!幫助別人是我應(yīng)該做的'。我是一名少先隊(duì)員,也是班里的班長(zhǎng),老師教過(guò)我們,要樂(lè)于助人!毙∶髡f(shuō)完甜甜地笑了。
助人為樂(lè)的作文 篇10
今天我做了一件助人為樂(lè)的好事情,到底是怎么回事呢?讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧。
本來(lái)今天下午放學(xué)要走大路回家,可是走到一半想到大路在施工被封了,只有改走小路了。在小路上正走著忽然聽(tīng)到嘩啦一聲,我好奇的把頭往回一扭,原來(lái)是一位收廢品的老大爺把他收的飲料瓶子撒了一地,我見(jiàn)到這種情況,本來(lái)是有急事著急回家,可是轉(zhuǎn)念一想還是應(yīng)該幫助一下這老大爺,助人為樂(lè)是我們年輕人應(yīng)該做的,老師也經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們,我就幫老大爺把那些瓶子一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)放到了他袋子里,干完后我就又高興的往家走了。
我回到家,邊巴這件事告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)到后非常高興,還夸我做的'好。
助人為樂(lè)的作文 篇11
我叫李澤侖,今年9歲,上小學(xué)三年級(jí)。 我很愛(ài)幫助別人,并以此為樂(lè)。
記得有一次,我們班上完體育課,在回教室的樓梯上,我看見(jiàn)有位同學(xué)抱著一堆本子,突然,那同學(xué)的手一松,一堆本子嘩啦啦掉了一地,我趕忙跑過(guò)去幫助他把那些本子一本一本撿起來(lái),整理好,還給他,那位同學(xué)非常感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你的幫忙!蔽疫B忙回答他:“不用謝!”
還有一次,我的好朋友王澤峰的本子丟了,非常焦急。我知道后,馬上幫助他尋找本子,找了很久,后來(lái)在一個(gè)同學(xué)的書(shū)桌里發(fā)現(xiàn)了他的'本子,立即還給了他。
這就是我,愛(ài)助人為樂(lè)的我,助人為樂(lè)的確是一件令人幸福的事。
助人為樂(lè)的作文 篇12
一個(gè)下著大雨的早晨,剛上一年級(jí)的小明背著重重的書(shū)包,撐著雨傘急匆匆地向?qū)W校走去。剛要走到學(xué)校門口,小明不小心被地上的就積水滑倒了,傘和書(shū)包都掉在了地上,手臂也摔破了,小明疼得嗚嗚地哭了起來(lái)。
正在這時(shí),兩個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥和大姐姐看見(jiàn)了,趕緊走過(guò)去,關(guān)心地問(wèn):“小弟弟,摔疼了吧,不要哭,我們把你背到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去包扎一下就會(huì)好的'。”說(shuō)著,大哥哥趕緊把小明背在身上,吃力地向醫(yī)務(wù)室走去,大姐姐撿起了掉在地上的書(shū)包和傘,跟在后面。小明緊緊抱著大哥哥的肩膀,感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們,好心的大哥哥、大姐姐!薄安挥弥x!贝蠼憬阏f(shuō),“助人為樂(lè)是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的!”
助人為樂(lè)的作文 篇13
“丁零”下課鈴響了。吃午飯的時(shí)間到了,同學(xué)們蜂擁而出,拿起飯盒,就往教室里沖。
同學(xué)們拿出餐具打開(kāi)飯盒,啊!今天有我們最愛(ài)吃的香腸,大家都興奮不已。我把目光投向了小李,小李連吃個(gè)香腸也吃出了花樣,只見(jiàn)他一手拿叉,一手拿筷,專業(yè)極了,咋一看,還以為在吃西餐呢!他把叉子叉在香腸上,拿出一根筷子,從香腸的頂端插進(jìn)去,隨后拿起插著香腸的筷子,大口大口地嚼起來(lái),狼吞虎咽的樣子,真是逗人。我真想走過(guò)去讓他吃得慢點(diǎn)兒。等我再抬頭,卻發(fā)現(xiàn)小李早已在門口站得筆直,原來(lái),他吃這么快是為了管理班級(jí)放飯盒的秩序呀!多么可愛(ài)的'小李!
過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們才陸陸續(xù)續(xù)地捧著飯盒和湯碗走出來(lái)安,我們走到他面前時(shí),他還溫馨地提醒我們放這兒放那兒。當(dāng)同學(xué)們放好飯盒,蹦蹦跳跳地回到座位上寫(xiě)作業(yè)時(shí),他還在辛苦地站著崗,看到大家都差不多了,就伸出肥肥的腦袋來(lái)看看,人不多了,小李毫不氣餒,催催他們,繼續(xù)站著崗。
助人為樂(lè)的作文 篇14
春天的校園,對(duì)我來(lái)說(shuō)是最美的。
柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,松樹(shù)仍舊蒼翠有力、高大威武,枇杷樹(shù)又抽出了新的枝條。美麗的花朵正在爭(zhēng)芳吐艷,有的花含苞欲放,有的花絢麗多姿,還有的花搖曳著紅白相嵌的花瓣,美麗極了。蝴蝶也歡快地在花叢中飛舞,小鳥(niǎo)停在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。好一個(gè)迷人的'校園!
今天上午我剛剛吃完飯,爸爸就叫我和姐姐,小弟弟也急著跑過(guò)來(lái)幫忙抬板,不辣辣的太陽(yáng)照著我滿頭大汗,然后我和我姐姐累了,小弟弟就急急忙忙的拿椅子來(lái)給我們坐下,媽媽在一邊看著我們笑著說(shuō)長(zhǎng)大了可以幫驚忙做事了,我想,原來(lái)幫忙做事這么快樂(lè)。
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