助人為樂(lè)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的助人為樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人為樂(lè)作文1
我，一個(gè)普通家庭里的女孩；我，一個(gè)普通的中國(guó)人；我，有著自己的夢(mèng)想……我，一個(gè)以幫助他人為自己的快樂(lè)之源的人。我，要像一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草那樣，不畏辛苦，盡自己的一份力量去幫助別人。
助人為樂(lè)？“樂(lè)善好施，助人為樂(lè)，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。”蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人為快樂(lè)之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫道：最好的滿足就是個(gè)別人以滿足�！紖我疇枺粚�(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。——蘇霍姆林斯基……
這些名言，充滿在我的腦子里，為的是讓“助人為樂(lè)”傳承。
有一天，我剛回到我的小區(qū)里，突然看見(jiàn)李大爺拿著一個(gè)掃帚在小區(qū)的道路上全神貫注地掃地；我問(wèn)了問(wèn)她是不是在這里當(dāng)清潔工，她說(shuō)不是，我疑惑地對(duì)她說(shuō)：“那您為什么要這里掃地呢？”李大爺答道：“因?yàn)檫@里的`清潔工生病了，所以我來(lái)頂替他”。說(shuō)完，李大爺就這繼續(xù)掃地。我說(shuō)：“我不打擾您在這掃地了，再見(jiàn)！”李大爺回答說(shuō)：“再見(jiàn)！”我回到家后，看了一會(huì)兒書，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽�！蔽夷弥X剛出大門口，就看見(jiàn)那個(gè)清潔工大叔拿著錢給李大爺，但李大爺不要，兩個(gè)人拿著錢在門口互相推讓，我不知道為什么李大爺不收這錢，我想著想著，那位大叔突然說(shuō)：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒(méi)關(guān)系的。”李大爺回答：“不用，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅(jiān)持要李大爺收下錢，李大爺說(shuō)不過(guò)那位大叔，就把錢收下了。
我來(lái)到了小賣部，買了一包鹽，就往回家的路上走。走著走著，又看見(jiàn)了李大爺，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺(jué)得很奇怪，為什么李大爺收下了錢還要把錢還給那位大叔呢？我好奇地走過(guò)去問(wèn)李大爺：“您為什么把錢給那位大叔家呢？”李大爺說(shuō)：“那位大叔生病了沒(méi)人照顧，他的工資又那么低，兒女也去了外地打工，每年才回來(lái)兩三次，再加上家里還有一個(gè)孫子要他養(yǎng)。更何況幫人是應(yīng)該的，我怎么能收他的錢呢？”李大爺這種高尚的品德太讓人感動(dòng)了，所以，我要努力向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于幫助別人的好人！下去，幫助別人，同時(shí)又快樂(lè)自己。
助人為樂(lè)作文2
昨天早上，下起了傾盆大雨。媽媽開車送我去上學(xué)，快到小學(xué)時(shí)竟然堵車了，車子排成了一條長(zhǎng)龍。媽媽對(duì)我說(shuō)：“可能還是你走走比較快�！�
我疑惑地問(wèn)自己：“這個(gè)人為什么要幫我呢？會(huì)不會(huì)是壞人？不管了，先上去再說(shuō)�！笔迨灞称鹞�，一手拎起書包趟過(guò)大水坑，把我和我的書包一起放到小學(xué)的花壇邊。我感激地對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝！”
終于放寒假啦！
途中，我目睹了一位叔叔疾駛著摩托車匆匆行駛，因?yàn)樘�，不小心一塊影碟溜到了地上，但是那位叔叔還不知道。我想：“要是幫他撿，不就耽誤了我的時(shí)間嗎？”于是，我沒(méi)幫他撿，繼續(xù)向前。可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又想：“不行，要幫他撿，老師經(jīng)常說(shuō)要樂(lè)于助人的。我何不做一次好人呢？那一位叔叔現(xiàn)在一定會(huì)很著急的。假若我是失主，那我會(huì)怎么辦呢？”顧不得想那么多了，我趕緊跟潔純說(shuō)一聲，然后拾起那塊影碟，回頭走。找到那個(gè)叔叔后，我：“叔叔，這塊影碟是不是你的？”“是的.，謝謝��！”那位叔叔高興地說(shuō)。我和潔純開心地去市場(chǎng)了。
通過(guò)這件事，使我懂得助人為樂(lè)這個(gè)詞語(yǔ)的意義了！我終于體會(huì)到這種快樂(lè)的感覺(jué)啦！真難怪幫助別人后自己會(huì)開心��！
是的，好人一生平安！
有一天，動(dòng)物小學(xué)放學(xué)了，小動(dòng)物們高高興興地走回家。小烏龜和小白兔走在一起。
小烏龜把漂亮的殼雨傘裝好，撐在小白兔的頭上。小白兔看了一看頭頂上，原來(lái)是小烏龜用殼和樹枝做成的雨傘。于是，她對(duì)小烏龜說(shuō)：“謝謝你，小烏龜我們是永遠(yuǎn)的好朋友！”
小烏龜把小白兔送回了家，小烏龜就把殼放回身上，把樹枝扔在旁邊的垃圾桶里面。于是，就走回了自己的家里。回到家里，烏龜媽媽把小烏龜身上的雨水擦干凈，小烏龜就說(shuō)：“媽媽，下雨的時(shí)候，好朋友小白兔......�！睘觚攱寢屄�(tīng)了說(shuō)：“孩子，你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！更是爸爸、媽媽心目中的好寶貝！”說(shuō)著，他們都笑了。
今天是星期三，太陽(yáng)的紅潤(rùn)起來(lái)了，把世間萬(wàn)物都喚醒了�？墒�，在宿舍中，在為怎樣帶練子杰去醫(yī)務(wù)室而煩惱……
我愛(ài)上了助人，他給我?guī)?lái)成就感！
我們班有個(gè)人，個(gè)子矮矮的，皮膚黑黑的，別看她身子小小的，但是力氣大極了。他就是我們班的朱姿璇。
朱姿璇看到了，便急急忙忙地走到了”禁區(qū)"旁，整理起來(lái)。剛整理到一半，坐在”禁區(qū)“前面的黃科朝說(shuō)”呼啦圈又不是你的，用你管？“
朱姿璇??不理他，還是在那里整理呼啦圈。終于，”禁區(qū)“里的東西被她整理好了，真是個(gè)助人為樂(lè)的朱姿璇！
助人為樂(lè)作文3
天悶熱得厲害，小峰邊抹汗邊背誦:“一個(gè)大氣壓等于1.01乘以……”一下子卡住怎么也想不起來(lái)了，竟暈乎乎趴在桌上……“哈哈，讓我告訴你，是乘以10的5次方。”一個(gè)聲音在屋里響起。小峰不由吃驚地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”
那聲音又叫起:“我就是你討厭的大氣壓，助人為樂(lè)的大氣壓。”
“助人為樂(lè)？騙人!”小峰想起這倒霉的大氣壓，氣不打一處來(lái)。誰(shuí)知那大氣壓竟理直氣壯:“怎么能編人呢？伽利略時(shí)就利用我把地下的水抽上來(lái)；現(xiàn)在工業(yè)上用的燕汽機(jī)，農(nóng)業(yè)上用的水輪機(jī)、離心泵，不是都離不開我的幫助嗎？，小峰想想也確是如此，但他故意再將一軍:“你凈說(shuō)沒(méi)邊的事，現(xiàn)在你又能幫助我什么呢？”大氣壓沒(méi)有正面回答，反倒問(wèn):“你一定喝過(guò)汽水吧，你知道為什么把吸管插人瓶?jī)?nèi)，用嘴一吸汽水就上升到你嘴里？“
”因?yàn)槲矣昧�。�?/p>
大氣壓直搖腦袋:“不，不。假如你不用吸管，而用嘴唇含住整個(gè)瓶口，那么你用再大的力氣，水也不會(huì)跑進(jìn)你嘴去的`。”
“難道這能說(shuō)明你在幫助我嗎？”小峰迷惑了。
大氣壓點(diǎn)點(diǎn)頭:“是的，吸管插入汽水瓶后，管子內(nèi)和瓶里的水面都與大氣接觸，受到同樣大小的大氣壓強(qiáng)。而你吸時(shí)管子里的空氣稀薄了，水面壓強(qiáng)減小了；而這時(shí)管子外的水面大氣壓強(qiáng)沒(méi)有變，這內(nèi)外的壓強(qiáng)差迫使汽水沿著管子上升流進(jìn)你的嘴里�！�
聽(tīng)大氣壓說(shuō)得有理，小峰頻頻點(diǎn)頭。
大氣壓繼續(xù)說(shuō):“你再想想平時(shí)墨水是怎樣被吸進(jìn)鋼筆的筆膽里去的？實(shí)驗(yàn)中用液管取試液又是什么道理？”
小峰樂(lè)了，他對(duì)大氣壓助人為樂(lè)真是心悅誠(chéng)服了。
小蜂忽然又說(shuō):“你助人為樂(lè)，怎么老愛(ài)給我出難題？”
“對(duì)，我總愛(ài)出難題。伽利略做過(guò)這類難題，托里拆利也探究過(guò)我的奧秘，正是他們發(fā)現(xiàn)了我的規(guī)律—一標(biāo)準(zhǔn)狀況下一個(gè)大氣壓等于760毫卡汞柱，你說(shuō)，我是不是幫助人類了解了自然界的奧秘？”
“啊，你是助人為樂(lè)的模范!”小峰歡呼起來(lái)。
他忽地驚醒了，揉揉眼望了眼課本：“嗯，一定要攻下這習(xí)上的難關(guān)!”
助人為樂(lè)作文4
自從小麻雀普季克在貓爪下脫險(xiǎn)后，慢慢長(zhǎng)大了，媽媽也知道了，自己以前的做法是不對(duì)的，不能過(guò)于溺愛(ài)，要讓自己的孩子在生活中慢慢成長(zhǎng)。
一天，小麻雀對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想到外面的世界去看一看，行嗎？”“嗯……”麻雀媽媽故意為難普季克，“孩子，那些路會(huì)很艱險(xiǎn)，你堅(jiān)持的下來(lái)嗎？”“放心吧媽媽，我一定會(huì)的。”普季克堅(jiān)定地說(shuō)。不等媽媽開口，普季克像離弦上的箭一樣飛了出去。
小麻雀飛啊飛啊，最后，在一棵樹上停了下來(lái)，突然，聽(tīng)見(jiàn)樹下有聲音，腳下沒(méi)站穩(wěn)，從樹上掉了下來(lái)，原來(lái)，在樹下發(fā)出聲音的'是一個(gè)大拇指大的小男孩兒叫湯姆，他找不到回家的路了，普季克答應(yīng)幫湯姆找回家的路。讓湯姆坐在麻雀的身上后，他們出發(fā)了。
小麻雀本來(lái)就精疲力盡了，現(xiàn)在還要背著一個(gè)人，小麻雀越飛越低，最后掉在了地上，睡著了。無(wú)論大拇指湯姆怎么叫他，就是叫不醒，大拇指湯姆只好再打身邊陪著他，漸漸地，他也睡著了，隱約中，聽(tīng)到了急促的腳步聲，湯姆猛地睜開眼，看見(jiàn)自己和小麻雀正在一個(gè)人的手中，湯姆的睜眼使那個(gè)人嚇一跳，立即松開手，還好刮來(lái)一陣風(fēng)，湯姆他們安全地落在了地上，真是好險(xiǎn)哪！那個(gè)人呢？湯姆心里直害怕，擔(dān)心那個(gè)巨大的人會(huì)回來(lái)找他，果不其然，那個(gè)人不知躲在什么角落里，說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“你好，我叫湯姆，我們做朋友吧，你叫什么名字？”聽(tīng)了湯姆的這句話，那個(gè)人從一棵樹后走了出來(lái)，但眼里還是充滿了恐懼，“我叫‘沒(méi)頭腦’，我迷路了，你能幫幫我嗎？”這時(shí)，小麻雀開口了，原來(lái)，小麻雀在被“沒(méi)頭腦”甩下來(lái)之后就醒了，只不過(guò)他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
小麻雀讓“沒(méi)頭腦”在這里等著，小麻雀要先送湯姆回家，幫湯姆找回家的路還算進(jìn)行的可以，可當(dāng)小麻雀再返回這里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)“沒(méi)頭腦”不見(jiàn)了。這可怎么辦��？小麻雀著急地飛啊飛啊，最終，在一顆大樹下找到了“沒(méi)頭腦”，小麻雀輕輕地啄啄“沒(méi)頭腦”的腦袋，啊！好燙！一定是發(fā)燒了，怎么辦呢？小麻雀想起了小時(shí)候發(fā)燒時(shí)，媽媽用涼涼的東西放在我頭上，我的燒一會(huì)就退了，可上哪找涼涼的東西呢？突然，小麻雀聽(tīng)見(jiàn)有流水的聲音，是瀑布！小麻雀仿佛看見(jiàn)了希望正在向他招手，經(jīng)過(guò)小麻雀的努力，終于讓“沒(méi)頭腦”醒了過(guò)來(lái)，讓“沒(méi)頭腦”回家了。小麻雀也回家了，他感覺(jué)好幸福，媽媽向他問(wèn)這一天都發(fā)生了什么事，可是小麻雀太累了，在風(fēng)兒姐姐的搖籃曲下，睡著了。
助人為樂(lè)作文5
天空中落下雨滴終于連成了一條線，將眼前世界封鎖在了蛛網(wǎng)之中。遠(yuǎn)處街道、樓房、行人、車輛都變得模糊不清，我與同桌一起沖進(jìn)雨中。
雨越下越大，絲毫沒(méi)有停歇欲望，站在公交車站牌前，我們與其他等車人一樣，伸長(zhǎng)著腦袋，眼睛一個(gè)勁地盯著遠(yuǎn)處�！皨�！你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊！臭東西！”一陣斥罵聲傳來(lái)，人們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)臉，一個(gè)肚子圓鼓鼓中年人正在怒斥一個(gè)老人。“臭東西，知道我這包多少錢嗎？一萬(wàn)塊，懂嗎？一萬(wàn)！”“對(duì)不起，不好意思�！薄芭屏四闩闫饐�？”“我只是回家少了2元公交車錢，我家在臨浦，能不能麻煩你行個(gè)好……”“滾！”那中年人嘴角一動(dòng)，飛出一口唾沫。
老人家往前挪了挪，灰色衣角濕了非常大一塊。我心動(dòng)了一下，可憐老人。我手不自覺(jué)往袋子里摸去。同桌看到我舉動(dòng)，悄悄地與我說(shuō)：“騙人！”“��？”我不禁愕然。老人將身子靠近一位穿著花裙子女子�！澳氵@位大姐，能不能……能不能……”花裙子沒(méi)有反應(yīng)，眼睛依然看著遠(yuǎn)方，“借我2塊錢，謝謝你！”花裙子瞟了老人一眼，走開了。
雨還在下，一輛公交車停下，我終于拿出了5元錢，跑到了老人身邊，“爺爺，我有5塊錢，給你吧�！蔽彝先瞬紳M皺紋臉說(shuō)。老人愣了一下，接過(guò)錢，不停地說(shuō)：“謝謝你，謝謝，小兄弟！”“你是哪個(gè)學(xué)校？”“我們高橋！”我同桌搶過(guò)話大聲地說(shuō)，“你會(huì)來(lái)還嗎？偽君子！”同桌用力地拉著我上車，“你還真相信他，都是騙人，你這個(gè)人一點(diǎn)都不聰明，你看看剛才別人，5元錢啊，一瓶飲料啊，你真傻！”同桌不停地?cái)?shù)落著我，在公交車上，我回頭望見(jiàn)還在站臺(tái)老人，老人眼神中充滿了感激。
雨天傍晚總是來(lái)臨特別快，一轉(zhuǎn)眼，天已經(jīng)黑了，老師還是意猶未盡地在滔滔不絕。離開教室，我看了看表，6點(diǎn)多了，“興邦，快過(guò)來(lái)�！崩习衷谛ｉT口焦急地叫著，我撐起傘，朝校門跑，好冷，我打了個(gè)冷戰(zhàn)�！靶⌒值埽惴艑W(xué)啦！”居然校門口還站著那個(gè)早上碰到老人，“老爺爺？”我不禁疑惑起來(lái)�！靶⌒值埽襾�(lái)還你錢，早上謝謝你啊！”老人遞過(guò)了5元錢，轉(zhuǎn)身進(jìn)入了雨中。
車上父親疑惑看著我，我沒(méi)有解釋。我想在我們這個(gè)年齡，我們這個(gè)社會(huì)也許真缺少了一些什么，老爺爺，謝謝你，謝謝你讓我明白了在我們這個(gè)年齡應(yīng)該擁有東西。
車窗外雨還在下，但路燈卻亮了起來(lái)……
助人為樂(lè)作文6
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！边@是一句在中國(guó)家喻戶曉的諺語(yǔ)，它告訴我和你這樣一個(gè)道理：一個(gè)人就好比大花園中的一朵花，大花園，就是一個(gè)“大家庭”，在這個(gè)“大家庭”中，每個(gè)人都起到舉足輕重的作用，缺一不可，我和你都是這個(gè)家庭中的一份子。每當(dāng)劉歡和莎拉？布萊曼演唱的奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》響徹在耳際時(shí)，這個(gè)道理就變得越加明晰，同時(shí)，發(fā)生在身邊的、生活中的我和你之間的一點(diǎn)一滴的感動(dòng)總能撲面而來(lái)。
寒假里發(fā)生的一件事情令我永遠(yuǎn)難忘。有一個(gè)女孩，在下公交車時(shí)因勞累過(guò)度而暈倒在地，一位外國(guó)乘客見(jiàn)，迅速地拿出自己的水杯，把水一點(diǎn)一點(diǎn)地喂進(jìn)女孩的嘴里，另一位乘客趕忙過(guò)來(lái)扶起女孩，幫她按摩。其他乘客也紛紛拿出毛巾等，積極伸出援助之手，這時(shí)司機(jī)走下來(lái)，二話不說(shuō)，背起女孩就去附近的`醫(yī)院。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一個(gè)人抱怨，大家默默地看著司機(jī)背著女孩走遠(yuǎn)。正是我與你之間的這種心存關(guān)愛(ài)和團(tuán)結(jié)互助，使得女孩得到及時(shí)的救助。
諸如此類的事例不甚枚舉。前不久的一天上午，我在外面逛街時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)孩子哭泣著在人群中亂走，我猜想可能是個(gè)走失的孩，于是主動(dòng)把他帶到附近的派出所。十幾分鐘后，孩的媽媽匆匆趕到，把孩子緊緊摟在懷里，嘴里不住地說(shuō)著：“謝謝你，朋友”�？粗缸又胤旰蟊步患拥那榫埃捉乐寢屇歉兄x的言詞時(shí)，我在瞬間也享受到一種助人之后的自得和樂(lè)趣。是呀，我和你是朋友，是親人，有困難，我要和你一起面對(duì)，盡力幫助你；有快樂(lè)，我要和你一起分享。
去年五月四川汶川地震時(shí)，許多人為把生的機(jī)會(huì)讓給別人，寧愿放棄自己親人的生命，甚至是自己的生命。當(dāng)我和你在捐款、捐物的時(shí)候，心中都有一份共同的關(guān)愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)使素不相識(shí)的我和你，為撫平災(zāi)區(qū)親人們那深深的瘡疤，不約而同地伸出友愛(ài)互助之手。雖然我和你或許來(lái)自天隔一方的兩個(gè)不同半球，但我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)——救助受難的兄弟姐妹，成真正的一家人。
“我和你，心連心，同住地球村；……我和你，心連心，永遠(yuǎn)是一家人�！眲g和莎拉？布萊曼演唱的奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》再一次在我耳邊縈繞。是呀，生活在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境里，我們都是相親相愛(ài)的一家人。關(guān)愛(ài)互助就像兩盞指路明燈，照亮我和你將愛(ài)心播向人間前行的路。有我和你的共同努力，我們的這個(gè)大家庭會(huì)變得更加溫馨和睦！
助人為樂(lè)作文7
我見(jiàn)過(guò)的種種形形色色的人中，最令我印象深刻的，是我那位年輕的“外公”――其實(shí)，他是我親外公的弟弟，由于我的親外公早逝，他便擔(dān)當(dāng)起了“外公”的角色。
他衣著樸素，經(jīng)常是一件白襯衫，一條西褲就草草了事了，他總說(shuō)：“我們要注重內(nèi)在美！外表只是一個(gè)殼兒�！蓖夤樕峡偸菐е⑿�，他那小小的.單眼皮眼睛就顯得更小了，像一條縫，眼角旁散落著歲月的皺紋，看起來(lái)和藹親切。
小的時(shí)候，外公總是開著車來(lái)接我。一天，我一如既往地耐心等待著外公， 待到他準(zhǔn)時(shí)到來(lái)時(shí)，我們就朝著車子的方向走去。走著走著，我們就看見(jiàn)一個(gè)比我小的多的弟弟正站在街上號(hào)啕大哭。街上沒(méi)有人理會(huì)他，外公卻三步并作兩步地跑上去，蹲下身子來(lái)，和藹地問(wèn)：“小弟弟，你哭什么？？”那個(gè)小男孩渾身顫抖著，面對(duì)素不相識(shí)的外公，他慌忙地?fù)u了搖頭，眼淚繼續(xù)“滴滴答答”地落下。
我見(jiàn)他那么不領(lǐng)情，嘴一撇，對(duì)外公說(shuō)：“外公啊，他都不相信咱們，就不要搭理他了……”說(shuō)著，便不勝其煩地望了望手表。“哎，怎么可以丟下他不理呢？！”外公慍怒地說(shuō)，指了指四周，“看看學(xué)校周圍，小巷子那么多，他又那么小，萬(wàn)一發(fā)生什么三長(zhǎng)兩短，那他的爸爸媽媽還不急死��？”“我……”我啞口無(wú)言，無(wú)奈地等待著。
“小弟弟，你別怕，是不是找不著媽媽了�。俊蓖夤](méi)有不耐煩，他臉上的皺紋堆了起來(lái)，笑著問(wèn)。男孩終于抽抽搭搭地點(diǎn)了點(diǎn)頭，哭聲小了下來(lái)――看來(lái)，他的心理防線終于被外公的真誠(chéng)攻破了。外公聽(tīng)后，急急忙忙地掏出手機(jī)，說(shuō)：“知道媽媽的電話嗎？打過(guò)去給她吧！這樣就可以和媽媽見(jiàn)面了！”不想 ，小男孩無(wú)奈地?fù)u搖頭，接著哭了起來(lái)。“唉，我們也無(wú)能為力了，走吧，外公�！蔽以噲D把外公拉回家�？墒�，外公卻變得心急如焚，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“唔……這怎么辦？”我心中一熱，接著，耳根便火辣辣地?zé)似饋?lái)――外公把我感動(dòng)了，我為自己剛剛的行為感到羞愧。于是，我也開始想辦法。
望著空蕩蕩的校門，我靈機(jī)一動(dòng)――他的媽媽們會(huì)不會(huì)在學(xué)校？我把這一想法告訴外公，他一拍手：“對(duì)呀！快去廣播一下！”
果然，當(dāng)廣播放出來(lái)后不久，他的媽媽就趕來(lái)了，還不住地道謝：“哎呀，謝謝你們！如果他不見(jiàn)了，那……謝謝！”外公只是微微一笑，便走了。過(guò)了一年，外公因事而回了老家，但是，他助人為樂(lè)和心靈美的種子，在那一天，已經(jīng)在我心中發(fā)芽。
助人為樂(lè)作文8
我們每一個(gè)人都有快樂(lè)的理由。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習(xí)名列前茅，總是被老師夸獎(jiǎng)；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝，經(jīng)常得到別人的贊美；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，樂(lè)于助人就是我的快樂(lè)。
記得有一次，我放學(xué)回家，爸爸把我送到小區(qū)門口就忙自己的事去了，天已經(jīng)接近黃昏，正當(dāng)我急急忙忙往家走的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)熟悉的身影，嗯？這不是奶奶嗎？只見(jiàn)她左手一袋米，右手一筐菜，正吃力地往前走，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。當(dāng)我看到這種情景時(shí)，我非常難受，于是想：“要是幫助奶奶提菜的話，奶奶會(huì)輕松許多吧。”于是，我下決心要幫助奶奶。我跑到奶奶身邊，說(shuō)：“奶奶，您提這么重的菜，前面還有爬樓才到家，就讓我來(lái)幫您提菜吧！”奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著微笑地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，乖孫子，你太好了。天快要黑了，你還是快回家做作業(yè)吧，媽媽正在等你呢�！薄皼](méi)關(guān)系，讓我?guī)湍峄厝グ�！”于是我一邊扶著奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì)，可是為了不讓奶奶擔(dān)心，我裝作很輕松地繼續(xù)走起來(lái)。幾分鐘后，我提著菜筐終于到了家。我喘著粗氣，看著奶奶的微笑，心里卻美滋滋的。
我不僅幫助家里人，還經(jīng)常幫助別人。有一次，我參加了媽媽朋友的'婚禮，我們一起吃完了飯，婚禮結(jié)束后，我將婚禮中的氣球摘了下來(lái)，看著這些氣球我很喜歡，突然，我看見(jiàn)旁邊的妹妹很喜歡這個(gè)氣球，可氣球已經(jīng)被人家拿走了，小妹妹難過(guò)極了，傷心地流下了眼淚，我很同情她，但又舍不得把我最喜愛(ài)的氣球送給她。但看著她傷心的樣子，我最后還是把氣球送給了她。她高興地笑了，笑得像一朵燦爛的花，她笑著說(shuō)：“太好了，我終于有氣球了”我也高興地笑了。
我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。我喜歡幫助別人，當(dāng)我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地度過(guò)他們的困難的時(shí)候，我就會(huì)從心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感，因?yàn)槲腋械搅俗约簩?duì)他人的價(jià)值。
助人為樂(lè)作文9
“小白兔，小白兔，我和你一起回家，好嗎?”狡猾的狐貍說(shuō)。
“當(dāng)然可以，漂亮的狐貍小姐，能和你一起回家，我感到很榮幸�！碧煺娴男“淄谜f(shuō)。
狐貍心想：“哈哈!上當(dāng)了吧!”
狐貍雖然這樣想，可嘴上還是說(shuō)：“那我們一起走吧!”
說(shuō)完，她們便手牽著手，開心地在路上走著。
不一會(huì)兒，狐貍便說(shuō)：“小白兔，你的作業(yè)寫完了嗎?”
“早就寫完了�！�
“那你可以把作業(yè)借給我‘看一看’嗎?因?yàn)檫@次我上課沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)講，所以……”
唉!這狡猾的狐貍還是露出了馬腳。
可是，天真的小白兔怎么會(huì)多想呢?二話不說(shuō)，就取下書包，將里面的作業(yè)本遞給了她。
狐貍一拿到作業(yè)本，便跑了，邊跑邊說(shuō)：“再見(jiàn)了，你的作業(yè)本我拿走咯!”
過(guò)了一會(huì)兒，兔子才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“可惡的狐貍小姐，可真是壞透頂了，不行，我要去將作業(yè)本要回來(lái)�！闭f(shuō)完，便向狐貍走的方向跑了過(guò)去。
“嗚嗚，老，老虎大哥，你就放過(guò)我吧!我，我已經(jīng)有十多天都沒(méi)洗澡了，我身上的.肉一點(diǎn)兒也不好吃。”狐貍悲哀地說(shuō)。
咦!這屋子里怎么有狐貍的聲音，小白兔疑惑不解地想。
小白兔輕輕地走上前，一看，呀!
原來(lái)是老虎要吃掉狐貍!不，不行，我一定要將狐貍救出來(lái)。
小白兔又走上前，放開嗓子大聲說(shuō)：“老虎哥哥，你放過(guò)狐貍吧!”“切!放過(guò)他，那怎么行，它搶了你的作業(yè)本，這都是我親眼看見(jiàn)的，我要為你報(bào)仇。”老虎說(shuō)。
“可……可是�！毙“淄谜f(shuō)。
“沒(méi)什么可是的，在這片森林里，誰(shuí)不知道我喜歡你。這只狐貍竟然還敢欺負(fù)你?太讓我生氣了�！崩匣嵑薏灰训卣f(shuō)。
哦!原來(lái)，老虎是小白兔的愛(ài)慕者呀!
聽(tīng)了這話，小白兔的臉一下子變得紅彤彤的，生氣地說(shuō)：“你……我，我不喜歡你，你快點(diǎn)放了狐貍，不然我就生氣了�！�
一聽(tīng)小白兔快要生氣，老虎立刻放下狐貍，跑了。
小白兔走上前，關(guān)心地問(wèn)：“狐貍小姐，你沒(méi)事吧!”
“沒(méi)……沒(méi)事。”狐貍說(shuō)。
“沒(méi)事就好!”
“小白兔，真是謝謝你啊!要不是你，我可能就被老虎給吃掉了。小白兔，我們可以做好朋友嗎?”狐貍小心地問(wèn)，生怕小白兔不愿意和他做朋友。
“當(dāng)然，我愿意和你做朋友�！毙“淄眯α诵Α�
“我們一起回家吧!�！闭f(shuō)完，他們便手牽著手蹦蹦跳跳地走在了回家的小路上。
助人為樂(lè)作文10
助人為樂(lè)自古以來(lái)就是我們的傳統(tǒng)美德。同時(shí)，幫助別人也是一件特別幸福的事情。俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！辈还苄那樵鯓映林�，都會(huì)因?yàn)閹椭艘粋�(gè)過(guò)路人后聽(tīng)到他的一聲“謝謝”感到無(wú)比的快樂(lè)和輕松，同時(shí)也被他歡樂(lè)的情緒感染著。我也是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人，雖然都是些微不足道的小事，但我依舊很自豪。我會(huì)在某位小同學(xué)摔倒的時(shí)候把他扶起來(lái)，我會(huì)幫忙把某位同學(xué)散落一地的書一本一本的疊起來(lái)然后交給他。今天我就來(lái)敘述在我印象當(dāng)中最深刻、最難以忘記的一件我?guī)椭鷦e人的.事。
昨天中午我上學(xué)的時(shí)候已經(jīng)將近兩點(diǎn)鐘了，因?yàn)樘鞖獾木壒�，總是感覺(jué)悶悶的，很想睡，打不起精神來(lái)，因此滿臉的不高興。走到實(shí)驗(yàn)幼兒園門口時(shí)，嘈雜聲越來(lái)越大，蠻橫的小轎車不停地按著喇叭。我不滿的瞪著不斷發(fā)出噪音的汽車，本來(lái)路就那么窄，小轎車就不應(yīng)該開進(jìn)來(lái)，還是有人圖方便開了進(jìn)來(lái)，結(jié)果堵了路，小轎車司機(jī)真是無(wú)良！突然我看見(jiàn)一位約五六十歲的老婆婆推著一輛載著一、兩歲的小嬰兒的自行車在密集的車流、人流中艱難的行走。小嬰兒的身子傾斜著，靠在椅子上睡著了。他那個(gè)樣子仿佛就要從嬰兒椅上掉下來(lái)。我想到了自己的弟弟。一個(gè)小嬰兒，從自行車上頭朝下的掉下來(lái)，還是在車水馬龍的街道，我簡(jiǎn)直不敢想象后果會(huì)是怎么樣！我立馬沖了上去，把那個(gè)小嬰兒扶正起來(lái)，他醒了。他抬起小小的頭，我清楚地看見(jiàn)從他的嘴巴到胸前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“瀑布”。太可愛(ài)了！不過(guò)現(xiàn)在不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，還是小寶寶的安全重要。小朋友的奶奶（目測(cè)是奶奶輩的）轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：小朋友的腰被綁住了，不會(huì)掉下來(lái)的，沒(méi)關(guān)系的�？墒悄侵皇且粭l松松的帶子，根本綁不住，無(wú)法保證寶寶的安全。但我可高興了，因?yàn)槲矣謳椭艘粋�(gè)人，我又做了一件好事！小朋友也似乎被我的情緒感染了，呵呵呵的傻笑了起來(lái)。
這件事時(shí)我的心情由陰轉(zhuǎn)晴，腳步也輕快了起來(lái)，我感覺(jué)到空氣變得更清新了，肩上的書包也不是那么重了，精神
也好了很多。但很快我又擔(dān)心起來(lái)，如果小嬰兒又出現(xiàn)了要掉下來(lái)的情況了的話，那還會(huì)不會(huì)有像我這樣的好心人幫助他們呢？哎，一想到這事，我有煩惱了起來(lái)。
我想如果有一天人人都能在別人有困難的時(shí)候真心的幫助別人一把，那世界就再也不會(huì)出現(xiàn)像小悅悅這一類的事情了吧！到那個(gè)時(shí)候，世界將會(huì)變得多么美好，多么歡愉啊……
助人為樂(lè)作文11
有一天早晨，河水清澈見(jiàn)底，河邊景色很美。小兔和小刺猬想去河對(duì)面玩。
小兔和小刺猬不能過(guò)河，大象說(shuō)：我們可以幫你倆過(guò)河。之后長(zhǎng)頸鹿從河這邊趟到過(guò)岸，然后長(zhǎng)頸鹿把脖子伸到河中間，大象把鼻子伸到了長(zhǎng)頸鹿頭的上面。��！橋的上方出現(xiàn)了一座小橋。
小兔和小刺猬高興地上了小橋，小刺猬在前面說(shuō)：小兔快來(lái)呀，小兔張開雙臂，飛快的向前跑去。
過(guò)了河后，小兔對(duì)長(zhǎng)頸鹿、大象說(shuō)：謝謝！大象和長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：助人為樂(lè)嘛！
一天，小兔白白去樹林里采蘑菇。走著走著，忽然天空中烏云密布，伴隨著轟隆隆的雷聲，下起了傾盆大雨。白白東看看，西望望，找了一個(gè)個(gè)大蘑菇來(lái)當(dāng)雨傘。他撐著蘑菇傘往家里趕。
一路上，碰到了小蜜蜂、小蝴蝶和小螞蟻，他們都沒(méi)有傘。白白熱情的說(shuō)：朋友們，來(lái)，我們合用一把傘吧小伙伴們開開心心地來(lái)到蘑菇傘下。白白把他們送回家后，趕緊回家換下濕衣服。雨過(guò)天晴，白白去曬衣，太陽(yáng)公公夸他是助人為樂(lè)的好孩子，白白高興地笑了。
星期二的.下午，小兔子背著書包又唱又跳的向家里走去。忽然一陣轟隆隆轟隆隆的聲音越過(guò)，剎那間下起了傾盆大雨，小兔子急得像熱鍋上的螞蟻不知所措。
這時(shí)一只小烏龜看見(jiàn)了，它想萬(wàn)一小兔子淋濕了會(huì)生病，不能上學(xué)就學(xué)不到知識(shí)了。它就卸下自己的殼，用一根木棍插在殼的正中央，當(dāng)一把傘撐給小兔子。
小兔子面帶微笑地對(duì)小烏龜說(shuō)：謝謝，真是個(gè)有愛(ài)心、助人為樂(lè)的小烏龜。小朋友，我們都要像小烏龜學(xué)習(xí)哦！
星期一早上頑皮的兔子和可愛(ài)的烏龜一起去公園游玩。它們?cè)诠珗@玩石頭剪刀布，還玩了火車。突然天空中烏云密布、想起了震耳欲聾的雷聲；不一會(huì)下起了傾盆大雨。小兔子抱頭兔竄的雨中飛快的奔跑。它無(wú)處躲藏，又冷又怕！
小烏龜扭頭一看兔子需要幫忙，它趕緊去來(lái)一把傘給小兔子打上。然后它又給小兔子找了一個(gè)溫馨舒適的地方，還拿毛巾給它擦干身體。小兔子非常感動(dòng)，它很感謝烏龜?shù)牡闹藶闃?lè)。它對(duì)烏龜說(shuō)；您真是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好朋友！
為了幫助別人，小鴿子整天飛來(lái)飛去，不辭辛苦地為大家送書信，這種助人為樂(lè)的精神多值得我們學(xué)習(xí)呀。
小鴿子知道，在為別人提供幫助的同時(shí)，自己也會(huì)收獲幸福和快樂(lè)。這種助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)。
助人為樂(lè)作文12
花朵因?yàn)橛写禾斓男湃�，才綻放得爭(zhēng)奇斗艷;高山因?yàn)橛写蟮氐男湃�，才屹立得巍峨壯觀；小溪因?yàn)橛写蠛５男湃�，才獲得更廣闊的生命。
信任，是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦。信任不是一廂情愿，不是單方面的付出。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的'通行證，信任需要付出者與接受者的共同努力，才會(huì)使我們的身邊響起友好的掌聲。
記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)勞改犯人在外出修路時(shí)，撿到了1000元錢，不假思索的交給了警察。可是，警察卻輕蔑地對(duì)他說(shuō)：“你別來(lái)這一套，用自己的錢變著花樣賄賂我，想換資本減刑，你們這號(hào)人就是不老實(shí)！”囚犯心想這世界上再也不會(huì)有人相信他了。晚上，他越獄了。亡命途中，他大肆的搶劫錢財(cái)，準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢財(cái)后，他乘上開往邊境的火車。火車上很擠，他只好站在廁所旁。這時(shí)，一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門時(shí)卻發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她走出來(lái)，輕聲對(duì)他說(shuō)：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看著姑娘純潔無(wú)邪的眼神，點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著臉進(jìn)了廁所。而他像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，嚴(yán)嚴(yán)把守著門。在這一剎那間，他突然改變了主意，投案自首了。
信任的力量是何等的巨大，它來(lái)自靈魂深處，可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬，勝過(guò)金錢和武力，洗滌人的靈魂，給人以自信。
前幾天，我又看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕的軍官在執(zhí)行一項(xiàng)重要任務(wù)時(shí)一敗涂地，但出乎所有人(包括他自己)意料之外，上校又給了他一項(xiàng)同樣重要而危險(xiǎn)的任務(wù)。這一次，他英勇而又出色的完成了任務(wù)，且得到了獎(jiǎng)賞。別人向他道賀時(shí)，他幾乎生氣地喊到：“我還有別的選擇嗎？我辜負(fù)了他，而他卻仍然信任我�！�
是啊，就是因?yàn)樯霞?jí)對(duì)他的信任，使他在后面的工作中，心存感激，竭盡全力，從而出色的完成了任務(wù)�？梢�(jiàn)信任的力量是多么巨大呀，它可以在人的心中產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動(dòng)力，激發(fā)人的內(nèi)在的潛能，勇往直前。
信任，是一種彌足尊貴的東西，沒(méi)有人可以用金錢買得到，也沒(méi)有人可以用誘惑或武力爭(zhēng)取得到，它來(lái)自一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。
愿我們都伸出自己誠(chéng)懇的手，把世界變得更加和諧、美好！
助人為樂(lè)作文13
優(yōu)點(diǎn)就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光，我們每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習(xí)名列前茅;有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝;而我呢?我擁有一顆善良的心靈，因?yàn)槲覙?lè)于助人。
記得一年前有一天，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當(dāng)我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩?這不是13號(hào)樓的楊奶奶嗎?她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆黃豆般的汗水。當(dāng)我看到這種情景時(shí)，我非常同情楊奶奶，于是想：要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時(shí)天就會(huì)黑到伸手不見(jiàn)五指;何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會(huì)很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了。最后，我下定決心要幫助楊奶奶。
于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說(shuō)：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠(yuǎn)的路才到家，就讓我來(lái)幫您提菜吧!“楊奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著微笑地對(duì)我說(shuō)：“孩子，謝謝你，你的好心我心領(lǐng)了。但是天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢�！薄皼](méi)關(guān)系，讓我?guī)湍峄厝グ?”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì)，可是為了不讓楊奶奶擔(dān)心，我裝作很輕松地繼續(xù)走起來(lái)。
十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨
走時(shí)，楊奶奶留住我說(shuō)：“等會(huì)�！蔽铱匆�(jiàn)楊奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照路吧，一路小心點(diǎn)。謝謝你，佳佳。”“楊奶奶，再見(jiàn)!”
回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周圍的黑暗，讓我的`心里一片溫暖;而且，因?yàn)楦械阶约鹤隽艘患檬�，我的心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜�?/p>
我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。我喜歡幫助別人，當(dāng)我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地度過(guò)他們的困難的時(shí)候，我就會(huì)從心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感，因?yàn)槲腋械搅俗约簩?duì)他人的價(jià)值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂(lè)真好!我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光!
助人為樂(lè)作文14
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我無(wú)論在學(xué)校里，還是在生活中，都愿做傳播美德、傳遞正能量的小使者。
我是個(gè)熱心腸，是同學(xué)眼中的“大姐姐”，真誠(chéng)友善，主動(dòng)幫忙。我還是家中的大姐姐，平時(shí)就承擔(dān)起照顧妹妹的責(zé)任，因此無(wú)論我在哪里，看到其他同學(xué)遇到困難，都會(huì)主動(dòng)伸出援手，幫助她們。如果早晨到得早，我會(huì)幫助同學(xué)們把桌椅擺整齊；放學(xué)走得晚，我也會(huì)幫助老師打掃教室衛(wèi)生；中午老師不在，我還會(huì)主動(dòng)拿起飯勺給同學(xué)們盛飯。在我看來(lái)，這些事情都是自己應(yīng)該做的。有一次，我已經(jīng)上完體育課準(zhǔn)備回班了，看到在操場(chǎng)上比自己低一年級(jí)的小同學(xué)正把籃球放回籃球筐里，由于個(gè)子矮，她們放得很吃力，試了幾次都沒(méi)有成功，我急忙跑過(guò)去，二話沒(méi)說(shuō)，幫她們撿起地上的籃球，逐個(gè)放到籃筐中，放好后自己默默地跑上樓去。還有一次，我看到班里的同學(xué)發(fā)燒了，就過(guò)去攙扶著他，陪他去醫(yī)務(wù)室量體溫，回到家我和媽媽說(shuō)“同學(xué)生病了，沒(méi)法來(lái)學(xué)校上課，我的把這兩天學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)給他，否則他來(lái)上課時(shí)該跟不上了�！焙髞�(lái)我用微信把這兩天上課的'內(nèi)容和作業(yè)發(fā)給了那個(gè)同學(xué)。
我是老師的“小幫手”，同學(xué)眼中的“小老師”，幫助他人，快樂(lè)自己。我有很強(qiáng)的責(zé)任心和班級(jí)責(zé)任感。從一年級(jí)起，我就在班里擔(dān)任英語(yǔ)課代表，每天早上都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x英語(yǔ)，有時(shí)嗓子發(fā)炎了，我也會(huì)忍著疼痛，堅(jiān)持把這課帶讀完。此外，我還經(jīng)常協(xié)助英語(yǔ)老師判作業(yè)，幫助同學(xué)們答疑解難。我常說(shuō)的一句話就是：“能用自己的知識(shí)幫助同學(xué)們，大家共同進(jìn)步，那才是真正的快樂(lè)！”
我是鄰居眼中的“乖孩子”，尊老愛(ài)幼，傳播大愛(ài)。我不僅在學(xué)校里如此，在生活中也是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的好孩子。在超市，我會(huì)給行動(dòng)不便的老人掀著門簾；在醫(yī)院里我會(huì)安慰哭鬧的小朋友，給他們說(shuō)兒歌；今年暑假我還主動(dòng)將自己在跳蚤市場(chǎng)義賣玩具所得的35元錢全部捐給了太陽(yáng)村的留守兒童，為那里的孩子獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。
這些一點(diǎn)一滴助人為樂(lè)的小片段，就像一顆顆明星照亮了我的成長(zhǎng)之路，我會(huì)始終懷著中華民族的傳統(tǒng)美德奔向美麗的中國(guó)夢(mèng)。
助人為樂(lè)作文15
我的心目中一直有一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，她的名字叫李沐航。
李沐航雖然只有九歲，但是她比大人還會(huì)待人，她在班里是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。同學(xué)們都很喜歡她，但我比別人更喜歡她，這里有一個(gè)很不一般的故事。
記得是三年級(jí)上半學(xué)期的那個(gè)冬天，剛下完雪，地面很滑，我們倆出來(lái)踢毽子。我踢著踢著，忽然覺(jué)得腳下一滑，“啪”的.一下就摔到了地上，我摔的那一瞬間，腦 中一片空白，但是當(dāng)我倒在地上時(shí)，又馬上有了感覺(jué)，“我的腿好疼呀”，我禁不住大叫起來(lái)，眼淚一串串的流下來(lái)。別人聽(tīng)到了聲音只是扭過(guò)臉來(lái)看我一眼，馬上 又轉(zhuǎn)過(guò)頭去玩自己的了，甚至有人不但不幫助我，而且還說(shuō)：你真笨，踢個(gè)毽子都會(huì)摔倒，活該，哈哈……。但是李沐航卻不同，在我遇到困難的時(shí)候，是她第一個(gè) 幫助了我。當(dāng)時(shí)，她聽(tīng)到我的聲音后，急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起，還說(shuō)：“疼嗎？哎喲，都摔破了，一定很疼，但是你要勇敢呀�！闭f(shuō)完，她用手幫我擦眼淚，我看見(jiàn)她 做這些時(shí)，仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射在我那幼小的心田上，撫慰了我受傷的心靈。我再次流下了眼淚，但這一次，不是傷心的眼淚，而是感激的淚水。當(dāng)我還沉浸在 無(wú)比的幸福里時(shí)，李沐航又說(shuō)了一句話：“我扶你回班吧！”我忙說(shuō)：“不用了，我在操場(chǎng)上走一會(huì)兒就行了。”她說(shuō)：“好，我來(lái)扶你�！睕](méi)等我回絕，她就用她 的手挽住了我的胳膊。由于疼痛和緊張，我的腳步雖然又慢又沉，但我的心跳的非�？�。我們走了好一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)李沐航的胳膊開始抖了起來(lái)，腿也開始顫了。我 忙說(shuō)：不用扶了，我自己已經(jīng)可以走了。我想：李沐航肯定會(huì)說(shuō)：好，你自己走吧。但是她卻回答：沒(méi)關(guān)系，再走一會(huì)兒吧，我沒(méi)事的。我一個(gè)勁謝絕，可她還是那 樣堅(jiān)決，繼續(xù)扶著我走。
我覺(jué)得李沐航不僅學(xué)習(xí)好，而且還那么主動(dòng)幫助同學(xué)，有她這樣一位同學(xué)真是我的運(yùn)氣！當(dāng)然，我會(huì)好好向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！
點(diǎn)評(píng)：
文章重點(diǎn)突出，圍繞主人公助人為樂(lè)的精神展開，語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫細(xì)致充分為文章主題服務(wù)，很好！
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