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【精選】關(guān)于幫助的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于幫助的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于幫助的作文1
一天，小兔餓了,媽媽對(duì)小兔說(shuō)“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，,應(yīng)該自己去找食物了�！�
于是小兔獨(dú)自出門了， 一路上山清水秀、鳥語(yǔ)花香，小兔又跳又唱興奮極了，不知不覺(jué)走了很遠(yuǎn)。突然，小兔看到前面有許多又粗又大的紅蘿卜，就走過(guò)去采了滿滿一籃往回走，走到半路時(shí)，一條河擋住了去路。小兔一時(shí)沒(méi)有了主意急哭了，這時(shí)一只熱心幫助人的小花貓看到了并問(wèn)小兔“你為什么哭呀？”
小兔說(shuō)“這條河擋住了我回家的.路�！�
小花貓看見大樹旁邊有一個(gè)木桶、一塊木板、一個(gè)救生圈和一根竹桿，小花貓想了想說(shuō)“小兔你別哭了，你帶上救生圈坐在木桶上，用竹桿做槳?jiǎng)澾^(guò)對(duì)岸去吧�！�
這樣小兔按小花貓的主意順利地過(guò)了河，小兔向小花貓道了謝，然后，高高興興地回家了。
關(guān)于幫助的作文2
我們班有一位同學(xué)，她個(gè)子不是很高，卻有著百靈鳥般得聲音，她眼睛不是很大，卻散發(fā)著五彩得光芒，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班樂(lè)于助人得高涵，你知道我為什么說(shuō)高涵樂(lè)于助人嗎？是因?yàn)橛幸患隆?/p>
有一次，我們準(zhǔn)備上美術(shù)課，我突然想起我忘了帶畫畫用得工具，頓時(shí)，我急得像熱鍋上得螞蟻，不知道該怎么辦，這時(shí)高涵跑過(guò)來(lái)，笑瞇瞇得對(duì)我說(shuō)：“暢若萌，我們?nèi)ゴ蛩伞！薄昂冒�，可是我忘了帶工具�！蔽冶鞠敫吆瓡?huì)不理我自己去打水，可是高涵沒(méi)有那樣做，她隨手給我了一個(gè)水桶，拉住我得手說(shuō)：“那你就用我得工具吧�！蔽衣犃艘院�，既感動(dòng)又高興，真是雪中送炭啊，連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊，好啊�！�
經(jīng)過(guò)這件事，我感覺(jué)到人在遇到困難得時(shí)候是多么需要?jiǎng)e人得幫助，同學(xué)們，學(xué)會(huì)幫助別人是一件好事，利人也利己。
關(guān)于幫助的作文3
互相幫助是一種美德，更是友誼的種子，交流的平臺(tái)。我就受過(guò)幫助。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都在“沙沙沙”地動(dòng)筆寫著作業(yè)。突然，我那不爭(zhēng)氣的鋼筆不下水了，怎么辦？我急得抓耳撓腮，可還是想不出對(duì)癥良策。
這時(shí)，同桌李晨希用胳膊碰了碰我，說(shuō)：“給，你用這支筆吧！”我先是一愣，然后小聲對(duì)她說(shuō)：“你不用嗎？”她搖了搖頭說(shuō)：“我還有呢！”我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上心頭，竟激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
下課后，我找到她，說(shuō)了好幾聲謝謝。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“給我?guī)妆竞脮�，否則下次可不讓用�！蔽疫B忙答應(yīng)了。心里還想：“這就是平等吧，我借她東西，她借我東西……”
正如開頭說(shuō)的，“互相幫助是友誼的種子�！笔前�，自從我們?nèi)鱿隆坝颜x的種子”之后，我們的`關(guān)系越來(lái)越好了，經(jīng)常互相幫助。這樣我覺(jué)得很好，因?yàn)樗屛覀兌昧巳绾纹降却恕?/p>
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，撒下友誼的種子，學(xué)會(huì)互相幫助……一起迎接燦爛的明天。
關(guān)于幫助的作文4
大家好，我叫胡靜超。我長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，我的皮膚白白的，我的.性格很開朗，我的愛好是打籃球、玩輪滑鞋。
記得有一次，弟弟疊了一架紙飛機(jī)，弟弟一不小心把紙飛機(jī)扔到了樹上。弟弟使勁搖晃樹，紙飛機(jī)怎么不下來(lái)。我看到弟弟正在發(fā)愁呢，我說(shuō)；怎么了，弟弟說(shuō)；我的飛機(jī)掛樹上了，弟弟之間我眼疾手快拿了一把大掃帚，我使勁一夠，就把弟弟的紙飛機(jī)給夠下來(lái)了�？墒俏野训艿艿娘w機(jī)給弄壞了，弟弟傷心極了。我想；這可怎么辦呢。忽然，我想出了一個(gè)點(diǎn)子，我拿來(lái)一張紙，我就用心疊了起來(lái)，過(guò)了一下會(huì)兒，這張紙就變成了一架紙飛機(jī)。我把紙飛機(jī)送給了弟弟，只見弟弟從哭臉變成了笑臉。弟弟高興的對(duì)我說(shuō)；哥哥，你的助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)，我說(shuō)；有事盡管找我。
看！這就是助人為樂(lè)的我。
關(guān)于幫助的作文5
星期六早上，媽媽要加班，我起來(lái)吃過(guò)早飯后一看，媽媽今天沒(méi)來(lái)得及打掃衛(wèi)生，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：今天的衛(wèi)生就由我來(lái)打掃吧？
我先拿著掃把里里外外地打掃了一遍，再拿起拖把拖起地來(lái)，可拖把很重，又濕淋淋地，怎么拿也拿不動(dòng)。后來(lái)我在衛(wèi)生間里看見了一個(gè)洗拖把的`轉(zhuǎn)桶，只要把拖把放在轉(zhuǎn)桶里轉(zhuǎn)幾下，拖把就擰干了。我一邊拖地一邊想：這個(gè)轉(zhuǎn)桶真神奇�。⊥习淹吓K了又能洗又能擰干。我來(lái)回拖個(gè)不停，費(fèi)了九牛二虎之力才把家里拖得很干凈，最后再把家里所有的東西整理好�？粗约喊鸭依锎驋叩酶筛蓛魞�，雖然覺(jué)得有點(diǎn)累，但是幫媽媽做了一件家務(wù)活，心里別提有多高興啦！
等到晚上媽媽下班回來(lái)了，看到家里又整齊又干凈，說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”
關(guān)于幫助的作文6
幫助別人是快樂(lè)的這個(gè)道理我是黎可亮那里知道的，平時(shí)，同學(xué)們有什么不會(huì)的題，向他請(qǐng)教時(shí)，他總是會(huì)爽快地回答，從來(lái)不會(huì)嘲笑別人笨。我的許多問(wèn)題也都是黎可亮幫我解決的。
那還是我們倆是同桌的時(shí)候，有一次，老師幫我們做完了拼音本，讓同桌之間互相檢查，他就檢查出了我的許多不足之處，比如：我的'字寫得有一點(diǎn)不規(guī)范，他就會(huì)讓我看一看書，然后再改正。從那次起，我的字比以往更加認(rèn)真、仔細(xì)，規(guī)范了。這可都靠黎可亮當(dāng)時(shí)嚴(yán)格要求我得來(lái)的。我現(xiàn)在終于知道了為什么有許多同學(xué)都很喜歡黎可亮了，原來(lái)是因?yàn)樗麡?lè)于助人��！我從他身上學(xué)到了許多道理，其中之一就是幫助別人是快樂(lè)的！現(xiàn)在，我也經(jīng)常幫助別的同學(xué)解決問(wèn)題，在幫助別人的同時(shí)，我的心里就會(huì)非常開心，就像一朵玫瑰綻放了一樣！
我以后一定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)其他同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)我自己的不足！
關(guān)于幫助的作文7
冬天到了，一個(gè)個(gè)穿著白紗裙的雪花姑娘跳著歡快的舞步相約從空中飄落下來(lái)，大地爺爺高興地鋪上了雪白的地毯，大樹一家也換上了白色的禮服，隆重地迎接雪花姑娘的'到來(lái)。
早上丁丁背著書包，早早地出門上學(xué)了。 他邊走邊欣賞著冬天的美景，突然他聽到“哎喲”一聲，原來(lái)前方有個(gè)小妹妹不小心踩到積雪摔了四腳朝天。他趕緊上前扶起小妹妹，幫她拍掉身上的雪花，關(guān)心地問(wèn)道：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”小妹妹揉了揉摔疼的屁股，難為情地回答說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你，小哥哥�！倍《『眯牡靥嵝眩骸奥飞嫌蟹e雪很滑，你可一定要小心一點(diǎn)。”說(shuō)完他揮手再見，趕著上學(xué)了。
關(guān)于幫助的作文8
放學(xué)了，小蘭背著書包，打著雨傘走在回家的路上。
走著，走著，她看見了陳老師，老師沒(méi)有帶傘，衣服都淋濕了。小蘭走過(guò)去，說(shuō)：“老師，你的衣服都淋濕了，小心別感冒了，咱們一起打著傘吧！”陳老師說(shuō)：“謝謝，你看，你的`鞋都踩濕了，讓我背著你走吧！”說(shuō)完，陳老師就背起了小蘭。小蘭為老師打著傘，他們一起往回走。
陳老師一邊走，一邊對(duì)小蘭說(shuō)：“你真是個(gè)愛幫助人的好孩子。”小蘭說(shuō)：“老師，這是我應(yīng)該做的！”
到家了，小蘭和老師揮了揮手，回家去了。
我們也要學(xué)習(xí)小蘭，遇到有困難的人要熱情的幫助他。
關(guān)于幫助的作文9
星期天的下午，天上烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。小貓拿起傘打算去送給媽媽，剛出門，看見了四種小動(dòng)物青蛙、烏龜、鴨子和公雞沒(méi)帶傘從家門口經(jīng)過(guò)，可是小貓只有一把傘，借給誰(shuí)呢？
小貓想：青蛙是跳水冠軍，整天在池塘里練習(xí)跳水，它應(yīng)該不怕雨。烏龜?shù)募以诤永�，它也不怕雨。鴨子是游泳冠軍，它更不怕雨，再看看走在后面�?公雞，都快被淋成落湯雞了，小貓決定把雨傘借給公雞。
小貓連忙叫住公雞，說(shuō)：“小公雞，我把傘借給你，它們不怕雨沒(méi)關(guān)系，你看你，都快成落湯雞了�？彀延陚隳蒙希蝗粫�(huì)生病的。”小公雞感激地對(duì)小貓說(shuō)：“謝謝你，小貓你真是一只助人為樂(lè)的貓。”小貓笑了，于是小公雞撐著小貓的傘回家了。
關(guān)于幫助的作文10
小白兔的外婆生病了，小白兔拎著一筐胡蘿卜去探望外婆，一路上哼著歌，快快樂(lè)樂(lè)地去往外婆家。就在快到了的'時(shí)候，一條河擋住了去路，小白兔傷心的哭了。小貓聽見了小白兔的哭聲，急忙跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)；小白兔，別哭了，怎么了？小白兔指著河說(shuō)；我要去外婆家，可小河擋住了去路，貓大哥，你幫幫我吧！小貓點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)；你在這等著，我去拿過(guò)河的工具來(lái)！說(shuō)完就走了。
不一會(huì)，小貓找到了竹竿，救生圈和木盆。小貓讓小兔坐在木盆里，木盆套上救生圈，把竹桿交給小白兔說(shuō)；你拿著竹竿劃過(guò)去吧。小白兔接過(guò)竹竿，說(shuō)；謝謝你，貓大哥！小花貓說(shuō)；不客氣！小白兔開心地劃著竹竿走了。
真是一位熱心的小花貓呀！
關(guān)于幫助的作文11
今天我和媽媽去買桌布。在路上我們看見了一個(gè)殘疾老奶奶和一個(gè)老爺爺。老爺爺拿著一架木作的樂(lè)器，老奶奶拿著一個(gè)舊碗兒說(shuō);“給點(diǎn)兒吧!”
看著看著，我眼淚水在眼里流，我看不下去了，我跑了過(guò)去，雙手拿著錢，一陣風(fēng)吹來(lái)，我給老奶奶的錢飛了，老奶奶好不容易拿到了錢�！爸x謝�！崩夏棠陶f(shuō)。
回家路上我問(wèn)媽媽：“一角錢什么都干不了，為什么奶奶要呢?”那是你的心意呀�！迸�!我明白了，原來(lái)給貧窮遇難的人給的.不是越多越好，主要是有那份心。
關(guān)于幫助的作文12
今天是國(guó)際三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，在這一天里，何老師對(duì)我們說(shuō)：“三八婦女節(jié)到了，我們應(yīng)該幫助媽媽做一件家務(wù)事或者做一張賀卡等等。”
我們聽到了這個(gè)消息后，紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的做了一張賀卡送給媽媽；有的做了一件家務(wù)事，讓媽媽好好地休息一下；還有的寫了一封信，放在媽媽的床頭……大家行動(dòng)各不相同，五花八門，但是，都表達(dá)了對(duì)媽媽的'孝敬。何老師還讓我們把過(guò)程寫成了一篇周記，并在班上展示。
通過(guò)這次孝母的活動(dòng)，我們知道了媽媽平時(shí)非常辛苦，我們應(yīng)該幫助媽媽做一些力所能及的事情，減輕媽媽的一些負(fù)擔(dān)，孝敬媽媽。
關(guān)于幫助的作文13
第三節(jié)課要放學(xué)了，李老師在布置作業(yè)。忽然烏云一片，下起雨來(lái)，雨像斷了線的珠子一樣從天而降。很快路面像小溪一樣。我佷著急，心想：下雨了我怎么回家， 都怪我沒(méi)帶傘。我想熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。叮鈴鈴下課了。同學(xué)們都背上書包回家了。只有我沒(méi)回家。過(guò)了一會(huì)，我說(shuō)“不管了，我拿書包遮雨回家吧�！�
我難為情的用書包遮雨回家大門口，就在這時(shí)李老師看到我。她看見我沒(méi)拿傘馬上跑到辦公室，拿著雨衣自言自語(yǔ)：“王麗沒(méi)拿傘我得給他送去。"接 著邊跑邊喊：“王麗等等。”我站在那兒等老師。忽然李老師摔了一跤，老師沒(méi)說(shuō)什么很快爬起來(lái)繼續(xù)跑。來(lái)到我身邊說(shuō)：“下次要帶雨衣，不然會(huì)涼著的.”我用 激動(dòng)的目光望著老師，老師也用慈祥的.目光望著我。我和老師聽到腳步聲抬頭一看是志強(qiáng)來(lái)了。志強(qiáng)說(shuō)：“老師您打傘，別涼著.老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們?nèi)四憧纯次遥铱纯茨�，開心地笑了。
多模感人的雨中情啊。
關(guān)于幫助的作文14
在我剛轉(zhuǎn)到育才小學(xué)的時(shí)候，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，經(jīng)常受欺負(fù)，而在這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)同學(xué)向我伸出援助之手。
記得在我被人欺負(fù)后，他總會(huì)安慰我；在我有不會(huì)做的難題時(shí)，他會(huì)耐心的來(lái)教我。而對(duì)我印象最深的是一件小事：那是一天晚上，我正要進(jìn)入寢室，但寢室里的同學(xué)用枕頭砸我，想讓我受到驚嚇，他們的詭計(jì)成功了。而在這時(shí)，那位同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆獓標(biāo)切律�，你沒(méi)聽老師說(shuō)不要欺負(fù)新生嗎？”此時(shí)此刻我感動(dòng)極了，心像海浪一樣翻騰。
時(shí)間飛逝，我和他的.友誼越來(lái)越深，我從他身上學(xué)到的東西越來(lái)越多，其中就包括不能讓新生受欺負(fù)，并且要幫助新生適應(yīng)新的環(huán)境。
關(guān)于幫助的作文15
今天我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)下了一點(diǎn)細(xì)雨，我剛走到樓下時(shí)我看見一位小學(xué)生，她沒(méi)有雨傘，一直用書包來(lái)頂著頭，我看著她非常辛苦，我馬上跑過(guò)去說(shuō)：“小妹妹我們一起打傘上學(xué)？”小妹妹連忙說(shuō)：“謝謝姐姐！”我聽心里也非常感動(dòng)，我想一位2年級(jí)的同學(xué)比我們3年級(jí)的'還有禮貌！我門就一起打著傘上學(xué)校。走到學(xué)校門口值勤的老師還說(shuō)我樂(lè)于助人呢，我特別感謝老師對(duì)我的教我們有禮貌。雖然天下著雨，但是我的心情很好，很開心我再次體會(huì)到幫助他人快樂(lè)自己！！
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