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      2. 助人的作文

        時(shí)間:2023-11-24 13:55:58 助人 我要投稿

        助人的作文(范例4篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的助人的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        助人的作文(范例4篇)

        助人的作文 篇1

          有著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙濃眉大眼閃著智慧的光芒,高聳的鼻子,一張櫻桃小嘴可愛極了!你們猜猜我是誰?對(duì)了,就是我李欣雨!

          我的缺點(diǎn)很多,粗心大意,時(shí)而耍耍小脾氣,是家里的小霸王。但我的優(yōu)點(diǎn)也不少,活潑開朗,十分樂觀…….不過我最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂,記得那一次,烏云密布,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,我撐著傘從校門口走出來的時(shí)候,我看見了我的好朋友林苗,她一個(gè)人站在那里,全身濕喏喏的,我連忙拿著傘走過去。

          問清原因后,原來是林苗媽媽還沒來接她,又沒帶傘。她十分難過地說:“我急著回家。”于是我打算分享我的雨傘,與她一起回家。雖然我們一起撐傘有點(diǎn)擠,我的手臂也打濕了一大塊,但我還是很開心。

          我還是一個(gè)愛畫畫的孩子,喜歡用我的筆和紙畫出我認(rèn)為最好看的`人物。然后,拿著我的畫作向媽媽爸爸邀功。

          這就是我,一個(gè)愛助人為樂也愛畫畫的我,你們喜歡我嗎?

        助人的作文 篇2

          俗話說:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。這句話是說我們幫助了別人,自己也會(huì)得到快樂。是的,在這個(gè)世界上,幫助別人更能體現(xiàn)我們自身的價(jià)值,大家也才會(huì)更加和睦相處,超越自我。

          在一個(gè)陽光明媚的星期天,我獨(dú)自出去散步。在一條大街上,我看到一群人圍在了一起,不知道發(fā)生了什么事情,我很納悶,于是走過去,擠到人群里面,原來是一個(gè)小男孩倒在了路上。很多人只是在議論,卻沒有一個(gè)人出手相救。

          就在這時(shí),從人群中急匆匆地跑過來一位年輕人,他二話沒說,抱起小男孩就上了出租車,一會(huì)兒,它們就消失在我的視線里。我想,這位年輕人一定是小男孩的父親,或者叔叔,又或是親戚吧。這樣一邊想,一邊走,很快就回到家了。令我吃驚的是,剛才的這件事情成了頭條新聞?wù)诓シ。更令我吃驚的是,那位年輕人和小男孩竟然素不相識(shí)!記者問他為什么救小男孩的時(shí)候,年輕人從容地說道:“看到當(dāng)時(shí)的一幕,我想到了幾年前我也曾經(jīng)在生死一線間被陌生人幫助過,可是當(dāng)時(shí)那么多人圍在那里,竟然沒有一個(gè)人愿意出手相救,我實(shí)在看不下去了。”當(dāng)記者問他有何感想的時(shí)候,年輕人深情地說:“救人并不是為了回報(bào)和出名,我想只有大家都能伸出援助之手,世界才會(huì)處處充滿愛,人們才會(huì)更加和諧共處。我相信,幫助別人永遠(yuǎn)是最美麗的風(fēng)景!甭牭竭@位可敬的叔叔說的話,我被他的愛心感動(dòng)了。我也要做一個(gè)樂于助人的人,我愿意成為下一道美麗風(fēng)景的主角。

          其實(shí),幫助別人并不困難,只要你愿意,我們小學(xué)生也可以做到。我記得在以前的班里,有一位同學(xué)本來學(xué)習(xí)很好,期末考試的時(shí)候卻退步了很多,而且也不怎么愛說話了。我們幾個(gè)好伙伴從老師那里知道了原因,原來是她的父母離異了。于是我們幾個(gè)開始注意她,想方設(shè)法幫助她走出陰影,找回快樂和自信。在那段時(shí)間里,課堂上我們主動(dòng)跟她分到一組,和她交流討論,課下,我們主動(dòng)約她去操場(chǎng)做游戲,惹她開心逗她笑。在我們幾個(gè)小伙伴的'努力下,她終于又變成了以前那個(gè)活潑可愛、開朗大方的小女孩。

          寫到這里,耳邊又響起了那首感人淚下的歌——《愛的奉獻(xiàn)》,是啊,就像歌詞里唱的一樣,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!庇H愛的同學(xué)們,就讓我們主動(dòng)伸出援助之手,共同譜寫愛的樂章吧!

        助人的作文 篇3

          她長著一頭烏黑的頭發(fā),扎著長長的兩條辮子,一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上,只要你問她一個(gè)問題,她定會(huì)將手放在嘴邊思考,頭腦仿佛在想著高深的問題。一張愛打報(bào)告的嘴嵌在鼻子下面,只要有誰干了壞事,她沒準(zhǔn)就會(huì)向老師報(bào)告。你們知道她是誰嗎?她是我們班上樂于助人的`許慧琳同學(xué)。

          許慧琳雖然和我不是在一個(gè)小組里,但無論誰有了困難她都會(huì)主動(dòng)地幫助。最近,學(xué)校里更改了時(shí)間信息表,將中午的休息時(shí)間有20分鐘用來讓同學(xué)們寫毛筆字。聽到這個(gè)消息,大家大驚失色,因?yàn)檎l也沒有準(zhǔn)備寫毛筆用的大字本。一聽說學(xué)校里有大字本賣,大家都拿著錢,一窩蜂似的飛奔著去買。有的同學(xué)拿著買來的大字本興高采烈地翻來翻去,而有買的因沒有錢而愁眉苦臉,恨不得去搶5角錢來。我坐在座位上愁眉苦臉,一會(huì)兒翻翻那,一會(huì)翻翻這,有些人向許慧琳借了5角錢而買到了大字本。

          “誰還沒有買到大字本,我可以借他5角錢。”許慧琳大聲地說。

          我懷著膽怯的心理,忐忑不安地來到許慧琳座位旁,心想:許慧琳會(huì)借給我嗎?要是她不借,我又該問誰借錢呢?

          “許慧琳,可以借我5角錢買大字本嗎?”我說。

          “當(dāng)然可以了!痹S慧琳從口袋里拿出5角錢遞到我的手里,“可是你以后得記得還給我!本瓦@樣,我買到了嶄新的大字本。

          許慧琳不僅幫助過我,還幫助過其他的同學(xué)。有一次,我們大家都坐在座位上,算著一道道數(shù)學(xué)題,攻克著一道道難關(guān),但只有王艷坐座位上無動(dòng)于衷。許慧琳走到她座位,“你怎么了,王艷?”許慧琳小聲而又親切地問道。

          “哦,我的計(jì)算機(jī)電池沒電了,沒有計(jì)算機(jī)算,所以只好在紙上演算!蓖跗G深深地嘆了一口氣。

          “那我的計(jì)算機(jī)借給你吧,我正好數(shù)學(xué)題做好了!痹S慧琳回到座位上拿起計(jì)算機(jī),遞給王艷。王艷接過計(jì)算機(jī),開心地笑了。

          這就是我的小伙伴許慧琳,她是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。作文

        助人的作文 篇4

          俗話說:”人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)是春天!皭郏(dāng)然少不了幫助。不過,這種好品質(zhì)就恰恰落在了我的頭上,這是事實(shí)。

          星期五,同學(xué)們?cè)诖笮屯婢咛幫娴每筛吲d了。鄒真吾一不小心腳一滑,摔了下來。我正好看見了,心想:鄒真吾從大型玩具上栽下來一定非常疼,再說,我和他是可是好朋友!我不能袖手旁觀呀!于是 ,我跑了過去,輕聲問他:”老吾,你摔疼了嗎?“他呻吟道:”哎喲喂……我的屁股……“。我忍住笑,說:”來,拉著我的手,我扶你去教室。“于是,我拉起他的胳膊,使勁一拽,糟糕!沒拉上 來。我只好先把他抱了起來,然后把他的手搭在我的肩上,吃力地把他扶了起來。我們便往教室里走,一路上,鄒真吾像患了腦震蕩,邊走邊晃,我安慰他說:”沒事,只是小傷,鄒真吾,堅(jiān)持住,很 快就回班了!八蝗骋还盏,看樣子走路很吃力。此時(shí),我感到自己的胳膊,脖子都已經(jīng)發(fā)酸了。畢竟自己長得太瘦弱了!可一想到鄒真吾痛苦的神情,我暗暗對(duì)自己說:加油,不能放棄!鄒真吾卻 說:”鄭杰侖,你是不是累了?要不,讓我自己慢慢走回去吧!“”說什么呢?“我急了,大聲說道:”別說你是我的.好朋友,即使是素不相識(shí)的人,也應(yīng)該伸出援助之手呀!我累點(diǎn)算什么呢!還是我 扶你走吧!“我們一步一步地向前挪著,離教室越來越近。此時(shí),我感到臉上熱乎乎的,連后背都有些酸了。依然咬牙堅(jiān)持著。終于走回了教室,我小心地把他扶到了椅子上。他感激地對(duì)我說:”謝謝 你,鄭杰侖!拔倚πφf:”沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的!

          這就是我,一個(gè)樂于助人的孩子。

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