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      2. 助人作文

        時間:2023-12-16 10:04:41 助人 我要投稿

        助人作文合集(5篇)

          在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的助人作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        助人作文合集(5篇)

        助人作文 篇1

          有人喜歡能唱能跳的鹿晗,有人敬愛偉大的毛澤東主席,有人喜歡貌美如花的迪麗熱巴,

          而我卻最崇拜我們班的“學霸”,沒錯!她就是“劉柏杏”。

          “來呀!陳栩翎,你也太弱了吧!”周哲偉說道,“我們可在比賽下樓梯哦!”

          經(jīng)不起諷刺的我一怒之下從一級一級的.跳變成了兩級了兩級的跳。

          “哎呀!”我慘叫一聲。

          “怎么啦?”周哲瑋問道。

          “沒事兒,我的腳扭了一下,反正又不怎么疼,我們繼續(xù)比吧!”最后我還是以失敗告終。

          放學了,剛來到樓下,就感覺腳腕里“筋如刀割!

          我連忙叫同學向老師匯報我的情況,老師掀開我的褲子,發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)腫的腫成了一個“大包子”。

          我想哭,卻被我班的搞笑大王給逗笑了,他說怪不得剛才那條狗圍著你繞了好多圈。

          老師讓我站在原地等家長,可等了半天也沒見我家長來。

          漸漸的,我的腳越來越疼,我想回到教室休息,我剛走一步,那疼痛又似龍卷風那般襲來。

          我忍不住哭了起來,身邊的同學都對我愛莫能助,因為他們不可能把一個素不相識的人從一樓背到三樓。

          這時我們班的劉柏杏同學走了過來,她伸出一雙手,吃力的把我從地上拉起來,她說:“我背你回教室吧!”

          我沖她友好地點了點頭。

          她蹲下來讓我趴在她的肩上,然后穩(wěn)穩(wěn)地站起來,每走完一樓她都會休息一會,然后繼續(xù)向上走,一直到三樓。

          這時她已經(jīng)滿頭大汗了。

          我感動的對她說:“謝謝你,劉柏杏!”

          “不用謝,這是我應該做的!”她微笑著說。

          在我腳康復的時段里,她每天為我打飯,扶我上衛(wèi)生間,陪我散步……

          這就是她樂于助人的劉柏杏。

        助人作文 篇2

          在進入初中后,我認識了很多的新同學,其中令我印象最深刻的就是樂于助人的小蘭了。

          記得才開學不久的一天晚上放學,我正準備騎自行車回家時,卻遇到了一個很棘手的問題——車鏈子掉了。我蹲下來看看車鏈子應該怎么安上去,可是我安了半天,也沒有把車鏈子安上去,并且還越安越松了。這下可把我給急壞了,鏈子安不上去可怎么辦呀,我可怎么回家呀,家里離這里這么遠,我怎不能推著車子走回去吧,我急得左蹦右跳的。天色也漸漸地暗了下來,校園里的同學也越來越少了。我也越來越急了。正當我感到絕望的時候,小蘭從校門口朝我這邊走來。小蘭來到我旁邊輕輕的問我:“這位同學,這么晚了你怎么還不回家啊?”我用手指了指車鏈子。小蘭看了看,朝車子那邊走過去,蹲下來,用她那雙潔白無瑕的手去摸那又臟又有油的車鏈子。她用手將車鏈子和齒輪對齊后,用手轉動輪子,車鏈子漸漸安上了,她手上的`黑痕跡也越來越多了。整個干凈的手都染上了黑色,我心里非常感激小蘭。過了一回兒,小蘭把鏈子安好了她對我說:“好了,你趕快回家吧”我說:你的手怎么辦?”“沒關系,回家洗洗就得了,你家住的遠,你快回去吧!”我向她說了聲謝謝,就回家去了。

          還有一次,我在教室里寫作業(yè),看見小梅同學的卷子不見了,她在教室里東找西找卻怎么也找不到,她急的滿頭大汗。這時,小蘭看見了,她連忙過去幫小梅找卷子。小蘭吧小梅的抽屜和書包都仔仔細細的找了一遍,沒有找到。小蘭又在教室的每個角落找,最后終于在講桌下找到了。小蘭將卷子還給了那位同學。那位同學連忙想小蘭道歉,小蘭卻說:“沒事,大家都是同學,就該互相幫助,有什么困難就來找我!”我不禁感嘆到小蘭真是樂于助人。

          這就是我的樂于助人的新同學小蘭,我今后也要向她學習,做一個樂于助人的人。

        助人作文 篇3

          在一片茂密的樹林里,住著一群小動物,有大象、兔子、烏龜、小猴。驕傲的兔子看不起烏龜,常常奚落它。

          有一天,兔子遇見了烏龜,“你敢跟我比賽跑步嗎?”兔子傲慢地問,“敢。”烏龜謙虛地回答,“那好,明天在樹林的小木樁旁見,那兒是起點,終點在山上。”兔子說,“好的!睘觚斦f。于是,它們都回各自的`家了。

          第二天了,烏龜和兔子都到那兒了,大象裁判說:“預備,跑!”兔子飛快地向終點跑去,烏龜卻慢吞吞地向前爬去,忽然,兔子摔倒了,烏龜連忙爬過去將它扶了起來,后來,烏龜對兔子說:“我扶你去終點吧。”“不用了,我自己去!蓖米诱f,但是,烏龜還是扶著兔子艱難的到了終點。

          后來,大象裁判、小猴拍著手迎接它們來到。從此,兔子和烏龜成為了好朋友,它們和睦相處了。

        助人作文 篇4

          在我們身邊有許多好人好事,而我身邊也發(fā)生過很多這樣的事,而令我印象最深的'是一個小伙子幫助老人。

          那是一個傍晚,一位老爺爺獨自騎著三輪車在路上走著,車上裝著滿滿一車塑料。突然,只聽“通”的一聲,三輪車陷進了路邊的一個大坑里,老爺爺一下子慌了。

          他無奈地看著,自己試圖把他推出來,但三輪車卻無動于衷。這是,一個年輕的小伙子看見了,趕緊前來幫忙。

          只見他先雙手緊緊地抓住車的一邊,生怕打滑,然后奮力一抬,他咬緊牙關,拼盡全身力氣,可沒有抬起來。一計不成他就在再施一計,他和老爺爺商量了一下,準備把三輪車推出來。說干就干,他們站在車身后面,用手扶住車,“一,二,三!闭f完,他們就把車向前推,只見小伙子緊皺眉頭,兩個人都拼盡了全力。就在這時,一只車輪開始慢慢移動了,小伙子看準時機,使勁往上一臺,一只車輪出來了!

          這時兩人都已滿頭大汗,但還有一只車輪沒出來。于是他們兩人還按照剛剛的辦法,一起把車輪用力向前面推,只見車輪慢慢的移動著,快了,快了,輪子快出來了,他們興奮不已。這時,他用力一抬,兩個車輪就都出來了。

          大爺激動不已,非常感謝這個小伙子,連連道謝。

          我們也要向這個小伙子學習,像他一樣助人為樂。因為贈人玫瑰,手留余香。

        助人作文 篇5

          常常有人說;助人為快樂之本,當你幫助別人時,心里會感到很愉悅,我曾經(jīng)有過一個類似的經(jīng)驗。

          有一次下課時,一個一年級的小弟弟把紙飛機射出去,剛好掉在教室的門上面,因為門太高了,而他們長得太矮了,所以撿不到飛機。我看到了,立刻馬上回我的教室拿起一根掃把,幫他們把紙飛機撥下來,我伸長手臂,小心翼翼的碰著,終于被我勾下來了。但是,另外一邊的一個小妹妹,又做同樣的`事情,把紙飛機射到門上面,我嘆了一口氣,只好再來撥一次。過了幾分鐘,總算都處理完畢,剛好鐘聲想起,我就馬上回教室準備上課了。

          因為剛好處理完剛好是上課時間,一年級的弟弟、妹妹們來不及跟我說聲謝謝,也沒有給我謝禮,但是我收到一份有史以來最好的禮物─快樂。

          我希望這個世界上沒有壞人,只有好人,大家一起伸出援手,幫助需要幫助的人,才能實現(xiàn)世界和平的愿望,大家也能從助人中得到快樂。

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