助人的作文3篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的助人的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
助人的作文 篇1
星期天，我來到公園的假山上，突然我聽到一陣哭聲，我急忙走過去，看見一位小弟弟在哭，我說：“小弟弟你的媽媽在哪��？”小弟弟說：“我和媽媽在公園里走散了。”我說：“小弟弟我?guī)湍阏覌寢尠�？”小弟弟說：“好呀�！庇谑牵翌I(lǐng)著小弟弟來到保安處，我把小弟弟找不到媽媽的事情告訴了警察叔叔，警察叔叔用廣播響起了尋人啟示，過了一會(huì)一位女士急匆匆地走了過來，一下抱住了自己的'孩子，好久沒有放開。
過了好一會(huì)阿姨轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：“小朋友謝謝你�！蔽艺f：“不用謝，助人為樂是我應(yīng)該做的。”
助人的作文 篇2
我們班的班長(zhǎng)—小婷，小婷不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，人品好，還樂于助人。
小婷在學(xué)校時(shí)，早上帶同學(xué)們晨讀；還會(huì)幫老師收作業(yè)；下課后，如果看見地上有垃圾便會(huì)主動(dòng)撿起來，丟進(jìn)垃圾桶；還會(huì)抽時(shí)間給同學(xué)講解作業(yè)…要是你有什么麻煩事，去找小婷那就對(duì)了！
一次美術(shù)課上，我在文具盒里拿出鉛筆開始畫畫，拿出鉛筆后卻在文具盒里沒找到橡皮擦。天哪，美術(shù)課可不能沒有橡皮擦啊，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，坐在我旁邊的小婷似乎看懂了我的心思。“我這塊橡皮給你用吧。”小婷小聲地說。“小婷真的是太謝謝你了�！蔽倚χf�！爸x什么，我們倆是朋友嘛。”就這樣一節(jié)課過去了，下課之后，小婷去幫老師收美術(shù)作業(yè)了。我把橡皮小心翼翼的放在了小婷的桌子里面。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師講了一道比較難的'數(shù)學(xué)題，老師講的我根本就沒有聽懂。下課后我琢磨了許久也沒有想出答案，于是我便去請(qǐng)教小婷。小婷我講了一遍之后，我只聽懂了一點(diǎn)點(diǎn)。小婷只好再給我講一遍，第二遍講完之后，我終于全部聽懂了。就在我正想跟小婷道謝時(shí)，上課鈴響了，無奈 我們只好回到座位上。今天是小婷他們那組值日，放學(xué)后要留下來打掃教室。我放學(xué)后，便在學(xué)校旁等著小婷。十幾分鐘后，小婷出來了。我跑過去，對(duì)她說：“小婷今天真的是太感謝你了，要不是你那么耐心給我講解的話，這道題我到現(xiàn)在還不會(huì)呢�！毙℃谜f：“我只是給你講一個(gè)題目而已，你至于在這里等我那么久嗎？”我說：“當(dāng)然至于了，我必須好好謝謝你呢�！�
這就是樂于助人的小婷，你想和她交個(gè)朋友嗎？
助人的作文 篇3
我的朋友叫李思翰，他很高，瘦瘦的，皮膚黑黑的，牙齒很白，就坐在我后面。他活潑好動(dòng)，愛看書，愛助人為樂，在我們班里有很高的地位——副班長(zhǎng)。他的名字和我的很像，剛開始總有人以為我們是雙胞胎呢。
我來講講我和他之間的事吧。有一次我從午托班去上學(xué)，等司機(jī)大叔把車停好了，我去追另一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，一不小心，摔了一跤，結(jié)果膝蓋破皮了，手也破皮了，流了很多血。到了學(xué)校我感覺非常疼，李思翰看到我摔傷了，就馬上陪我去校醫(yī)室，校醫(yī)給我的膝蓋和手上涂了一些藥水，擦藥的時(shí)候，我看著全是血的`傷口，感覺又疼又害怕，心想：萬一傷口發(fā)炎了怎么辦？李思翰安慰我說：“別擔(dān)心，擦過了藥就不會(huì)發(fā)炎的！”校醫(yī)囑咐我不能劇烈運(yùn)動(dòng)后，就讓李思翰扶著我回教室。
還有一次，我和同學(xué)玩＂拉火車＂的游戲，當(dāng)＂火車頭＂跑的時(shí)候，＂火車廂＂也跑了起來，我跑的太快了，一不小心又摔了一跤。這時(shí)，李思翰跑過來關(guān)心地問我：＂你還好嗎？＂我說：＂還好，我沒事。＂他這才去繼續(xù)玩游戲。
我的朋友李思翰真是一個(gè)助人為樂的好同學(xué)啊！
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