（精）助人的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的助人的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
助人的作文 篇1
我，一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男孩；我，一個(gè)看重兄弟情義的男孩；我，一個(gè)樂(lè)于助人的男孩。
今年，我11歲了。我有一張?zhí)O果臉，稍微帶點(diǎn)兒嬰兒肥，一雙神情堅(jiān)定的大眼睛和微微上揚(yáng)的嘴角，挺拔的鼻梁，加上一雙元寶耳。
我的偶像就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的雷大爺——雷鋒，我和他都喜歡樂(lè)于助人。因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香嘛！卻有人說(shuō)我：狗拿耗子，多管閑事。沒(méi)事兒，我走自己的`路，讓別人說(shuō)去吧！在我眼中，幫助別人，別人快樂(lè)，我就快樂(lè)。
那天上午還是陽(yáng)光燦爛，可下午就下起了傾盆大雨。很多人都沒(méi)有帶傘，我因?yàn)榇驋咝l(wèi)生走晚了。我剛出校門(mén)就看見(jiàn)我的“好盆友”小明，他在屋檐下不停地走來(lái)走去，他在干什么呢……不管他了，快回家吧！今天的動(dòng)畫(huà)片是大結(jié)局了呀……不行！萬(wàn)一他有什么麻煩，怎么能不幫他呢？
“快過(guò)來(lái)呀！你衣服都濕透了！”是誰(shuí)呀？轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是老爸來(lái)了。我走到爸爸旁邊，催他趕快回家，我還有點(diǎn)事。費(fèi)了我九牛二虎之力，終于把爸爸催走了。
我馬上跑到小明那里，“你在干什么呀？”我朝他揮了揮手�！拔摇以凇诘取取�。”他好像是不想給我添麻煩，哼！別以為我不知道你是在等你媽媽，可是你的媽媽什么時(shí)候才能來(lái)呢，或許她有事來(lái)不了了呢。我可看不慣你孤零零一個(gè)人在屋檐下干等，我非送你回家不可！“我送你回去吧！”我撐開(kāi)傘，把他拽過(guò)來(lái)。
剛開(kāi)始他還不推辭，可后來(lái)他只好乖乖地跟我走。一路上，我們有說(shuō)有笑，但他看見(jiàn)我衣服都濕透后，感動(dòng)的淚珠在眼睛里直打轉(zhuǎn)兒。一會(huì)兒，看到他媽媽了，原來(lái)真的有事耽擱了。
助人為樂(lè)，就是我的一貫作風(fēng)。我就是——高升。
助人的作文 篇2
讀了《海的女兒》這本書(shū)，我被故事里的女主人公——漂亮的美人魚(yú)公主的經(jīng)歷深深地打動(dòng)了。
在深不可測(cè)的海底王宮里有一個(gè)美麗可愛(ài)的人魚(yú)公主，她是海王最疼愛(ài)的小女兒。人魚(yú)公主本來(lái)是生活在海底世界，她有著無(wú)憂無(wú)慮的生活空間，可是她非常渴望來(lái)到可愛(ài)的人類(lèi)世界，希望可以擁有一份人類(lèi)的靈魂。一個(gè)湊巧的.機(jī)會(huì)她救了在海上落難的王子，并且愛(ài)上了他。從此，她懷有一個(gè)夢(mèng)想，希望能再次見(jiàn)到他。于是，她不惜放棄悅耳的聲音以換來(lái)人類(lèi)的雙腿，步入人類(lèi)的世界。但陰差陽(yáng)錯(cuò)，王子卻與鄰國(guó)的公主結(jié)了婚，人魚(yú)公主的夢(mèng)想破滅了。她還有一個(gè)機(jī)會(huì)重新成為“海的女兒”，就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚(yú)公主沒(méi)有這樣做，而是自己化身成七彩的泡沫，永眠于大�！�
這是一篇多么美麗而又悲傷的童話故事啊！多么善良的人魚(yú)公主呀，她寧愿舍棄自己僅有一次的生命，也要成全王子和公主。我想：人魚(yú)公主是世界上最可愛(ài)的人，她有一顆金子般的心，雖然她是一條魚(yú)，可她做了不是一般人能做的事。她是大海女兒，更有大海一樣博大的胸懷。她寧可犧牲自己，也不愿犧牲別人的幸福，這是一種怎樣的胸襟與氣量啊！
《海的女兒》這個(gè)童話故事，使我受到了深刻的教育。我決心向人魚(yú)公主學(xué)習(xí)，像她那樣有寬廣的胸懷，做事要為別人著想，不能為了自己的利益而去傷害別人。我要從小學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人，為班級(jí)、集體和同學(xué)服務(wù)，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，助人為樂(lè)的優(yōu)秀少年。
助人的作文 篇3
一天清晨，小刺猬去森林里找了兩個(gè)又大又紅的草莓，這兩個(gè)草莓看了都讓人直流口水。小刺猬準(zhǔn)備把這兩個(gè)草莓搬回家，它把這兩個(gè)草莓放在那背后又尖又細(xì)的的刺傷，以防掉下來(lái)。
這事正好讓狡猾的狐貍看見(jiàn)了，它一見(jiàn)這兩個(gè)有紅又大的草莓饞得直流口水，它心中暗暗想到：這兩個(gè)草莓如果是我的，那該多好啊!于是它動(dòng)起了壞腦筋，它來(lái)到小刺猬面前，故意好聲好氣地說(shuō)：“小刺猬，你看這兩個(gè)草莓多重啊，背得你汗都出來(lái)了，讓我來(lái)背一背吧!”小刺猬一聽(tīng)有人愿意幫他，立刻把那兩個(gè)大草莓從長(zhǎng)滿了尖刺的背上摘了下來(lái)了，遞到狐貍面前，小刺猬滿口答應(yīng)道：“好啊!好啊!我在前面帶路，你在后面跟著我�！薄安灰o，這事我應(yīng)該做的�！�
小狐貍雖然嘴上這這么說(shuō)，可是心里卻想：這只刺猬真好騙，它趁小刺猬在前面帶路的.時(shí)候，立刻就逃之夭夭了。小刺猬到家才發(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng)了，垂頭喪氣地坐在地上，嘆了口氣說(shuō)：“唉，要不是我這么懶，沒(méi)有相信狐貍的花言巧語(yǔ)，那兩個(gè)大草莓就不會(huì)被它拿走了。”
助人的作文 篇4
奧運(yùn)會(huì)馬上就要召開(kāi)了,現(xiàn)在大家都在提倡按照“微笑圈”的宗旨去做事。在寒假期間，我做過(guò)許多有意義的事。在這些事中，有那么一件事讓我記憶猶新。
我在四中培訓(xùn)部上課時(shí)，認(rèn)識(shí)了我們班的班長(zhǎng)—楊曉靜。她是一個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)、大方的小女孩。她長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛好像隨時(shí)都能看到別人的`煩惱。圓圓的大眼睛上面，是一雙彎彎的眉毛，好似彎彎的月牙。還有紅紅的大臉蛋，就像紅紅的大蘋(píng)果一樣可愛(ài)。但是，她卻是一個(gè)體弱多病的孩子。
記得有一次語(yǔ)文課，由于老師有事就改上自習(xí)課。當(dāng)大家都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)時(shí)。突然,不知從哪兒傳來(lái)一股難聞的氣味。原來(lái)坐在后排的董坤寧吐了一地,同學(xué)們都捂著鼻子躲開(kāi)了。而我和我的微笑伙伴此時(shí)正發(fā)著低燒的楊曉靜卻沒(méi)有離開(kāi)。只見(jiàn)她默默地從教室后面拿來(lái)工具，把吐在地上的臟東西打掃得干干凈凈。然后我又把窗戶打開(kāi)，讓教室里的氣味快點(diǎn)消散。又來(lái)到董坤寧的座位旁，把她扶到醫(yī)務(wù)室去……當(dāng)做完這一切后楊曉靜已經(jīng)累得氣喘吁吁的了�？伤齾s笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我休息一會(huì)兒就會(huì)好的”。
這時(shí)，同學(xué)們回來(lái)了看到打掃一新的教室，都夸我們倆是一對(duì)樂(lè)于助人的好伙伴好伙伴!
助人的作文 篇5
當(dāng)別人有困難需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，不但別人的難題解了。自己也覺(jué)得快樂(lè)。這真是至理名言“助人為快樂(lè)之本”的具體體現(xiàn)。
有一天我在上學(xué)路上撿到了一個(gè)小包，我打開(kāi)小包一看，天�。±锩嬗幸辉褰清X(qián)，我想我可以拿這錢(qián)去買(mǎi)自己想要的東西，然后裝進(jìn)小包里……不知不覺(jué)我已經(jīng)把這個(gè)小包收起來(lái)。這天下課后，我看到小黑板上寫(xiě)了一個(gè)三年一班的小同學(xué)撿到了一部手機(jī)并交給失主，我心想他完全可以把手機(jī)偷偷帶回去給父母用啊！
我又向四周看了看，別人都在夸講這個(gè)小男孩。頓時(shí)我的臉紅了，悄悄走出了人群。我覺(jué)得我應(yīng)該把錢(qián)還給失主，幾天過(guò)去了我還沒(méi)有找到，我有些灰心了，但我又鼓足了勇氣，又過(guò)了一天我在學(xué)完英語(yǔ)回家的'路上看見(jiàn)了我的朋友。我和她聊了起來(lái)，我提起了那件事，她對(duì)我說(shuō)：“我也丟了一元五角，放在一個(gè)小包了�！蔽腋吲d的從包里拿出了想要花的一元五角，還給了她，她很高興我也非常快樂(lè)。
我們助人并不是非要很多金錢(qián)和力量不可，需要的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。
助人的作文 篇6
助人為樂(lè)，既是一種行為美，也是一種品德美。做了好事，會(huì)讓人很快樂(lè)。
暑假里，我不知怎的起了個(gè)大早，站在陽(yáng)臺(tái)上舒展肢體。一陣“沙沙沙、沙沙沙”的聲音從樓下傳來(lái)，我低頭一看，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人在打掃衛(wèi)生，我也就去洗漱了。
第二天，我又起了個(gè)大早，但今天我是有目的的，我昨晚想了一個(gè)晚上，決定今天早起幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。我在陽(yáng)臺(tái)上環(huán)顧了一下四周，都被掃干凈了，只有遠(yuǎn)處的'一個(gè)墻角處是臟的。我二話不說(shuō)，拿起大掃把就下樓了。我來(lái)的了臟的地方，剛掃了十多下，就發(fā)現(xiàn)掃起來(lái)真的不容易。別人總說(shuō)掃地難，我今天可算是見(jiàn)識(shí)到了。因?yàn)閽呓值赖膾甙汛蠖�，地面也粗糙，不像家里的瓷磚那么光滑。不出十分鐘，我就大汗淋漓，上氣不接下氣了。遠(yuǎn)處的環(huán)衛(wèi)工人見(jiàn)了我，趕緊跑了過(guò)來(lái)，搶走我的掃把，對(duì)我說(shuō)：“小蔣，掃地這么臟的活，還是我來(lái)做�！薄安灰o的，也讓我體驗(yàn)一下生活嘛。而且我這塊地面還沒(méi)有掃完呢！”我央求到。她感慨道：“真是不到黃河心不死啊！我和你一起打掃吧�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我們把這塊地方掃干凈了。環(huán)衛(wèi)工人還笑瞇瞇的說(shuō)：“謝謝，小青年�！蔽倚睦锔械矫雷套痰摹Ｎ乙驳谝淮误w會(huì)到了贈(zèng)人玫瑰，手有余香的快樂(lè)。
助人的作文 篇7
我的好朋友名叫蘇創(chuàng)，他的外號(hào)有很多，如：氣管子、腦血栓、腦不叮，小不�！衲晁�9歲了，在汪家店小學(xué)上三年級(jí)。他是屬兔的，頭又大又圓像西瓜，不大不小的眼睛，高高的鼻梁，適中的嘴巴，脖子上戴著四條“黑項(xiàng)鏈”。
他樂(lè)于助人。一個(gè)寒冷的上午，我不小心用小刀把手劃了一道口子，蘇創(chuàng)看見(jiàn)了趕忙跑過(guò)來(lái)，幫我止血，還叮囑我：“傷口千萬(wàn)不要凍了，要不，就不容易好了，還會(huì)留疤�！遍L(zhǎng)跑的時(shí)間到了，同學(xué)們都戴著手套走向操場(chǎng)，可我早上走得急，忘帶手套了，只能縮著手去操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，蘇創(chuàng)見(jiàn)我沒(méi)戴手套便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么不戴手套”“早上忘帶了，再說(shuō)，我的手也被風(fēng)吹慣了，”“那怎么可以？你受的了可傷口受不了。”他說(shuō)著便把手套摘下來(lái)，非讓我戴上不可。跑步的`時(shí)候看著他那凍得紅通通的手，再摸摸自己暖烘烘的手，瞬間，那股暖流傳遍了全身。謝謝你，我的朋友！
他還很聰明，是個(gè)機(jī)靈鬼。一次課上，老師讓選三好學(xué)生，每個(gè)人限選四人，而他想選的人多著呢！為了不厚此薄彼，他想了個(gè)好辦法，先撕幾張紙，每張寫(xiě)四個(gè)人，然后就可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。
我的樂(lè)于助人的朋友，我聰明的朋友，我要向你學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
助人的作文 篇8
趙斯涵是我的同桌，她既學(xué)習(xí)成績(jī)好，又樂(lè)于助人，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，她會(huì)安慰我，會(huì)給我講笑話，還邀請(qǐng)我一起玩游戲，全班同學(xué)都很喜歡她。
有一次，我在做作業(yè)的`時(shí)候，遇到了一道不會(huì)做的題目，她看到我因?yàn)椴粫?huì)做題，緊緊地皺著眉頭，她便輕聲問(wèn)我：“哪里不會(huì)做？我來(lái)教你吧！”她耐心地給我講解題意，教我做題，很快我就學(xué)會(huì)了。
還有一次，在上課的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有正確回答老師的問(wèn)題，所以很不高興。她馬上安慰我說(shuō)：“不要傷心，下次會(huì)回答對(duì)的！”我聽(tīng)了她的話，心情頓時(shí)就好起來(lái)了。
回家后，我和爸爸媽媽分享了每一次趙斯涵幫助我的事情，爸爸媽媽都夸趙斯涵是一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌。
我覺(jué)得有一個(gè)這樣的同桌是一件很幸福的事情！我很感謝老師能給我安排這樣一個(gè)同桌，我一定要好好珍惜，而且我要向她學(xué)習(xí)，像她那樣做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
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