（熱門）助人的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的助人的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
他年過古稀，中等身材，兩鬢斑白，寬闊的臉寵，濃密的眉毛，眼神中帶著老人的慈愛，知道這個人是誰嗎？你看他走起路來腰桿板直，腳步穩(wěn)健，如果看他的.背影，還真說不準他到底有多大年紀�？刹灰p視我說這個人呦!他可是最讓我佩服的人!
我記得有一次，我回了一老家，好久沒有見過他了，他變了，他變的樂于助人了，變得關心別人了，在一個陽光明媚的早晨，我起來以后他就去幫助別人了，過來了兩個人，那兩個人拿很多東西，他就去幫助那倆個人，把那兩個人的東西放到地方以后，他就說：“孩子你一起去幫助他們吧!“我說：“我不去，您不累嗎？”他說：“幫助人是一件好事�！彼腿チ耍チ藥讉�小時，他會來了，他拿了幾相奶，送給好幾家人呢!而且不計報酬從此他天天這樣，還為別人著想，我非常的敬佩他。
呀!對了，我忘了告訴你，這個我最敬佩的人就是我的爺爺。
助人的作文 篇2
樂于助人是一種美德，積極主動是一種交際的方法。簡單的一句“讓我來”，給人的感覺特別溫馨。幫助別人，自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂無比。
記得在我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己 ”的'含義。
這天我從家里拿出幾支媽媽剛買的可擦筆，急急忙忙地跑到了學校。來到教室不一會兒鈴聲就響了，“零零零”上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上認真地讀起了書�！伴_始考試”，老師的話音剛落，大家就把桌面收得空空如也，就剩下筆和橡皮。
考試時，大家都埋頭做著試卷，這時楊光華輕輕地拍著我的肩膀，小聲地說：“張麗，你有幾支可擦筆?能借我一支嗎？”起初，我有點不樂意，這可都是新筆啊，我自己還沒用過呢，可我一想起“幫助別人，快樂自己”，要樂于助人，我的手就不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了他。
考試后，當我聽到楊光華對我說謝謝時，我心里感到美滋滋的。 這天我懂得了“幫助別人，快樂自己 ”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。
助人的作文 篇3
我想，那里或許有天使在召喚著它們吧，只可惜，我卻聽不到；看著手中這些厚厚的書本，忽然有種想寫些什么的沖動，想為你寫下只言片語，想把屬于你的那份心動用自己的文字記錄下來 好久都不曾寫過什么了，不是不想寫，也不是不愿與朋友們一起分享自己的心情和感受，只是心中早已不再有這種悸動，再也沒有了可以寫出來的那些人，那些事。
周二的下午，我寫完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門�！爸軤敔�，您在干什么？”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了�！薄白屛襾戆桑 敝軤敔斢脩岩傻难酃饪粗�。
哈！這還不簡單，我把紗窗從周爺爺手里接過去，靠在衛(wèi)生間的墻上�！跋此⑺�、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的`浮塵。接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復擦拭。最后，我打開水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來，臟水順著紗網(wǎng)流到了地上，再轉(zhuǎn)個方向，把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對了，媽媽平時洗碗用洗潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來一把刷子和洗潔靈，我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺?shù)男δ�，我心里可開心了。
今后，我還將繼續(xù)幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個角落。
助人的作文 篇4
小雨淅淅瀝瀝地下著，學校放學后，同學們陸續(xù)回家了。四(1)班的張蕾同學因為個子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔倒在馬路上。
沒過多久，張蕾就被人群包圍了。這么多人，卻沒有一個人去幫她，我也在其中，看見她滿身是泥，連頭發(fā)、臉上都是，還把頭埋在地上，真羞人!大家七嘴八舌地議論：“真笨，連自行車都不會騎!”有的說：“這是誰呀?騎自行車都會騎倒!”
正當大家議論紛紛的時候，一個尖細的聲音響了起來：不許嘲笑她!剛才喧雜的場面變得安靜下來。這時，一個女孩從人群中擠進來，只見她個子比張蕾高一點，體形偏瘦，臉色不是太好。大概是張蕾的朋友吧!張蕾看見她，沾有泥巴的嘴角露出了微笑。那女孩走到張蕾旁，親切地問：“你沒事吧?”張蕾搖了搖頭，女孩轉(zhuǎn)過身來，大聲斥責道：“譏笑她干嘛?你沒有摔倒過呀?”然后用手帕把張蕾身上的泥擦干凈，俯下身子說：“來，我背你，告訴我你家的地址。
自行車等會兒我會推到你家的`�！睆埨傺蹨I汪汪地把地址告訴了女孩，女孩背起張蕾就向東邊走去。女孩的身上有些泥巴，她才不管呢!走了幾步，汗水已經(jīng)浸濕了她的衣服，但她沒有休息。剛才嘲笑張蕾的一個人用自己的手帕把車擦干凈，然后向張蕾跑去，我能干什么呢?噢，我要幫女孩背張蕾，讓她休息一會兒。想著想著，我也飛奔過去。大家都向張蕾跑去，一個扶著腳，一個抱著身子……終于把張蕾送到了家，每個人手上都粘著泥巴，但沒有一個人埋怨。再看看那個女孩，她衣服上全都是斑斑點點的泥巴，她卻說：“沒事，沒事，衣服洗洗就干凈了。”
今天，女孩給我們上了很好的一課，我們要樂于助人，才能使自己快樂!
助人的作文 篇5
我的心目中一直有一個助人為樂的同學，她的名字叫李沐航。
李沐航雖然只有九歲，但是她比大人還會待人，她在班里是一個優(yōu)秀的學生。同學們都很喜歡她，但我比別人更喜歡她，這里有一個很不一般的故事。
記得是三年級上半學期的那個冬天，剛下完雪，地面很滑，我們倆出來踢毽子。我踢著踢著，忽然覺得腳下一滑，“啪”的一下就摔到了地上，我摔的那一瞬間，腦 中一片空白，但是當我倒在地上時，又馬上有了感覺，“我的腿好疼呀”，我禁不住大叫起來，眼淚一串串的流下來。別人聽到了聲音只是扭過臉來看我一眼，馬上 又轉(zhuǎn)過頭去玩自己的了，甚至有人不但不幫助我，而且還說：你真笨，踢個毽子都會摔倒，活該，哈哈……。但是李沐航卻不同，在我遇到困難的時候，是她第一個 幫助了我。當時，她聽到我的聲音后，急忙跑過來把我扶起，還說：“疼嗎？哎喲，都摔破了，一定很疼，但是你要勇敢呀�！闭f完，她用手幫我擦眼淚，我看見她 做這些時，仿佛一束溫暖的陽光直射在我那幼小的心田上，撫慰了我受傷的心靈。我再次流下了眼淚，但這一次，不是傷心的眼淚，而是感激的淚水。當我還沉浸在 無比的幸福里時，李沐航又說了一句話：“我扶你回班吧！”我忙說：“不用了，我在操場上走一會兒就行了�！彼f：“好，我來扶你�！睕]等我回絕，她就用她 的手挽住了我的胳膊。由于疼痛和緊張，我的腳步雖然又慢又沉，但我的`心跳的非�？�。我們走了好一會兒，我發(fā)現(xiàn)李沐航的胳膊開始抖了起來，腿也開始顫了。我 忙說：不用扶了，我自己已經(jīng)可以走了。我想：李沐航肯定會說：好，你自己走吧。但是她卻回答：沒關系，再走一會兒吧，我沒事的。我一個勁謝絕，可她還是那 樣堅決，繼續(xù)扶著我走。
我覺得李沐航不僅學習好，而且還那么主動幫助同學，有她這樣一位同學真是我的運氣！當然，我會好好向她學習，做一個助人為樂的好孩子！
點評：
文章重點突出，圍繞主人公助人為樂的精神展開，語言、動作、心理活動的描寫細致充分為文章主題服務，很好！
助人的作文 篇6
有人認為吃到山珍海味就是幸福；有人認為能穿上綾羅綢緞；有人認為開上名牌轎車就是幸福；乞丐認為能吃一頓飽飯就是幸福；酒鬼認為酩酊大醉就是幸福；失業(yè)的人認為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸福……而我認為，能讓別人快樂就是最大的幸福。
一次，我我乘公交車去公園。路上，望著窗外美麗的風景，我感到十分愜意。這時，公交車在一個站停了下來，又上來一些乘客，車里變得擁擠起來。
這時，有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過來。老人也許是急著搭車，累的氣喘呼呼，我想：車上這么擁擠，老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的'顛簸呢？于是，我便想給老爺爺讓座。這是，老爺爺已經(jīng)擠過人群，來到我的座位旁。他伸手去抓橫桿，但是沒有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來，面帶微笑地說：“老爺爺，您請坐�！崩蠣敔斶B忙道謝，我回答說：“不用客氣。”老爺爺安穩(wěn)的坐到了座位上，長舒了一口氣，臉上露出輕松的神情。周圍的人向我又來贊許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。
一路上，車子顛顛簸簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒有后悔把座位讓給老爺爺。因為，我看到老爺爺安詳?shù)刈谧簧�，臉上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的，車外的陽光伴著幸福的音符直達我的心底，奏出美妙的旋律。
現(xiàn)在，你若問我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺，是你幫助他人，為他分憂，那是一種快樂的感覺。幸福也許只是一個細小的動作，但是他會讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽光灑滿心房，我們都會感到幸福。
助人的作文 篇7
世界上雖然有許多人，但是他們性格各異，有很多不同之處。有一個人卻總是出現(xiàn)在我的腦海之中，永遠銘記在了我的心里，是我久久不能忘懷。
那個星期天，我生病了，父親領我到了醫(yī)院，讓我坐在椅子上先等一會兒，他馬上就回來了，隨后，父親慢慢的走了。我無聊透了，正左顧右看之時，突然看見了一位中年人背著一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌著，穿過了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進了急救室，一切都安頓好了，中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。
醫(yī)生做過來，面容嚴肅的對中年人說：還好及時搶救過來，否則就會出生命危險了，你說說，你這個兒子是怎么當?shù)�，不好好看著你的老父親。醫(yī)院里的人也紛紛簇擁上去，指責中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個勁兒的說：都是我的錯，這都是我的錯。老爺爺躺在病床上，被人們斥責的聲音吵醒了，大聲說：都別吵了，他并不是我的兒子，他是在街上看見我昏迷不醒，才來救我的。圍觀者、醫(yī)生與護士們一切都明白了，都把目光轉(zhuǎn)向了那位中年人。急救室里頓時安靜了，就好像連自己的心跳、一根細如牛毛的針掉在地上也都能聽得一清二楚似的，中年人臉紅了，就像公雞的雞冠，在場的所有人都留下個滾燙的`眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買好了，回家吧，是爸爸的聲音，爸爸拉著我的手走了，我還不時的回過頭，看一看那間急救室……
雖然那位中年人是一個平凡的人，我并不知道他的名字。但是，他那助人為樂、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學習。中年人，我一定要學習你這種精神！
助人的作文 篇8
要說助人為樂的人，那要數(shù)小明了。在校內(nèi)，他關心同學。在校外，他總是幫左鄰右舍排憂解難。但給我印象最深的還是那次爬山的事。
那時我剛升入五年級，一天學校組織一次爬山活動。到山腳后，爬山開始了。那一天太陽火辣辣地炙烤著山坡，使人感到灼熱唯愛。我們一邊往上爬，一邊高聲地說笑著，心里非常高興。可是沒爬多久，就感到口干舌燥，嗓子里像撒了一把干面粉，渴得直冒煙，于是我們捧起水壺，擰開蓋，“咕咚咕咚···”地大口喝了起來。我在無意中看到小明不說不笑，也不喝水，只是默默地向上攀登。
中途休息的時候，我走到小明面前。掂掂他的軍水壺，小聲對他說：“你的水壺怎么這么沉啊？是舍不得喝吧！”“需要水的時候還多著呢，我現(xiàn)在又不太渴，能留一點就留一點兒吧”小明說。我心暗想：小明也真是的，都爬了一半了，怎么會不渴呢？有水不喝，真是個怪人。
快爬到山頂了，可是我們已經(jīng)精疲力盡了。我再一次抱著希望想倒出一點水，可是水壺上連一滴水也沒有了。我再望望其他同學，也像我一樣，坐在石頭上，懶得挪移了。
正在這時，小明快步走到大家面前說：“誰要喝水？我這有！”“我要，我要！”大伙一聽，如獲如寶，一擁而上，把小明緊緊地圍了起來。小明打開水壺，小心翼翼地向大家的`杯子里倒水，此時我才知道小明省下水來，是為大家最需要水的時候，讓大家潤潤嘴，鼓鼓勁兒，他想得多細呀！小明的水壺也空了，他立端著最后一小杯水走到我眼前，遞給了我，我望著那干澀的嘴唇，一句話也說不出來。喝了水，同學們的勁頭又來了，大家一鼓作氣，登上了山頂。
【助人的作文】相關文章：
助人作文：助人為樂01-21
助人作文01-28
助人的作文[精選]12-20
助人的作文12-28
（精選）助人的作文12-22
助人的作文（精選）12-18
助人的作文【經(jīng)典】12-12
助人的作文(精選)12-12
助人的作文12-28
【經(jīng)典】助人的作文12-02