(優(yōu)秀)助人的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的助人的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
助人的作文 篇1
在我的腦海里,藏著許多事,但背老奶奶過(guò)斑馬線的事,卻深深地印在我腦海里。
那天,我走在放學(xué)路上,天氣陰冷,晚風(fēng)吹來(lái),不禁讓人打了個(gè)哆嗦。突然,不遠(yuǎn)處一位身著棕色褲子,穿著黑色布鞋的老奶奶摔倒在了斑馬線的正中央,趴在了地上。我立馬飛奔過(guò)去,只見(jiàn)老奶奶眉頭緊鎖,右手扶在腿上,嘴里不停地發(fā)出痛苦的呻吟聲,“哎呦,哎呦……”幾位路過(guò)的大叔見(jiàn)了,都停下了腳步,圍在老奶奶身邊,說(shuō):“也不知道摔骨折了沒(méi)有?哎,還是不當(dāng)老好人了,搞不好會(huì)被誤認(rèn)為是我碰的。”我站在人群中,心急如焚,圍觀的人那么多,為什么沒(méi)有人去扶呢?老奶奶摔倒在斑馬線上,要是哪位司機(jī)不小心,撞到老奶奶身上怎么辦?但是想到路人說(shuō)的話,我也十分矛盾,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,不敢去幫,怕被別人誤以為是我撞的老奶奶。
我急得像熱鍋上的螞蟻,不知道怎么辦。見(jiàn)老奶奶臉色蒼白、毫無(wú)血色,情況比較緊急,我鼓足勇氣掏出手機(jī),拔打了120后,飛快地向老奶奶跑過(guò)去,扶起老奶奶,著急地問(wèn)道:“奶奶,您怎么了,哪里疼?”“孩子……我沒(méi)……事,只是……腳有些疼!崩夏棠掏掏掏峦碌卣f(shuō)。果然,老奶奶的腳腕處又紅又腫,鼓起了一個(gè)大包。我拉著奶奶的手,讓她趴到我的背上,小心翼翼背到人行道上,才把她放下來(lái)。我又審視了一遍那腳腕,發(fā)現(xiàn)那腫包越來(lái)越漲,似有雞蛋大小,紅紅的透著暗光。幾分鐘后,幾個(gè)醫(yī)護(hù)人員用擔(dān)架把奶奶抬上救護(hù)車(chē),臨走前,奶奶緊緊地拉著我的手,不停地說(shuō):“謝謝你,孩子!謝謝你,孩子!”聽(tīng)了老奶奶的話,我心里暖暖的。我只是盡了點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,卻收獲到了這么真誠(chéng)的.感謝!我愉快地對(duì)老奶奶說(shuō):“不用謝,您要注意身體,好好養(yǎng)傷!边@時(shí),周?chē)娜巳簩?duì)我紛紛豎起大拇指,“你真棒,小朋友!”我的心里暖暖的。
在回家的路上,我想:今天幫助了那個(gè)奶奶,她得到及時(shí)救治,同時(shí)我也收獲了一份快樂(lè)。是!贈(zèng)人玫瑰,手留余香。
助人的作文 篇2
星期天的上午,哥哥寫(xiě)完了作業(yè),弟弟就說(shuō):“哥哥,你拉著小車(chē)帶我出去玩兒吧!备绺缯f(shuō):“好,好,好!闭f(shuō)完,哥哥就拉著小車(chē)上的弟弟在公園里,跑來(lái)跑去。弟弟微笑著說(shuō):“哥哥真好!
哥哥拉著小車(chē)一會(huì)兒跑到著兒,一會(huì)兒跑到那。突然,停了下來(lái)。弟弟不高興的說(shuō):“為什么停下來(lái)?”“你看前面的'那個(gè)老爺爺,年齡這么大,還背著個(gè)大包袱,一定很累。我們幫幫他吧!备绺缯f(shuō)。弟弟說(shuō):“好,你快去吧!备绺缭谇懊孢B追帶喊,那位老爺爺回頭一看問(wèn):“小朋友,干什么呀?”哥哥說(shuō):“老爺爺,您一定累壞了吧,我來(lái)幫您拿吧!崩蠣敔斦f(shuō):“謝謝你,可這包袱太重了!备绺缯f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們有小車(chē)呢!痹捯魟偮,弟弟就拉著小車(chē)跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“老爺爺,快把包袱放上來(lái)吧!崩蠣敔斦f(shuō):“你們都是好孩子!备绺缯f(shuō):“我們要從小助人為樂(lè)。”
助人的作文 篇3
今天,就讓我夸夸我的同學(xué)王小明吧!
說(shuō)到王小明,他可是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、心地善良、樂(lè)于助人的好同學(xué)。有一次,我在操場(chǎng)上跑步突然間摔倒了,由于當(dāng)時(shí)我沒(méi)看見(jiàn)前面有一塊磚松了,結(jié)果一腳踩上去就重重的摔倒了。我覺(jué)得自己的骨頭都要摔斷了,痛得直咧嘴。叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,別的同學(xué)都沖進(jìn)教室去了,而我卻疼得不能走。王小明看見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō)連忙把我起來(lái),一直走到校醫(yī)室。醫(yī)生用藥水陌一點(diǎn)在我的傷口上,又貼了創(chuàng)口貼。已經(jīng)開(kāi)始上課了,他不顧上課遲到,慢慢的.把我又扶回教室。結(jié)果我們遲到好幾分鐘,但他一點(diǎn)也沒(méi)有埋怨我。
我真感謝王小明,可惜沒(méi)有送給他一個(gè)禮物,不過(guò)我以后一定會(huì)向他學(xué)習(xí),幫助那些有困難的人。
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