助人的作文錦集3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的助人的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人的作文 篇1
一天下午，小白兔走在放學(xué)的路上，天陰沉沉的，忽然“轟隆隆”幾個(gè)雷聲，小白兔嚇得全身發(fā)抖。
“嘩啦啦”的雨點(diǎn)落到了地上濺起一朵朵水花。小白兔沒(méi)帶雨傘，急的像熱鍋上的螞蟻似的，后悔極了，沒(méi)聽媽媽的話。沒(méi)辦法，只好伸出手抱著頭“嗒嗒嗒”的大步大步的向前跑。正巧小烏龜聽到了腳步聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的好朋友小白兔沒(méi)有帶雨傘，衣服全被淋濕了。它想:可不能讓我的好朋友淋雨”。我要幫幫它。于是，小烏龜把殼小心翼翼地拿了下來(lái)找來(lái)一個(gè)木棍頂著，做了一個(gè)漂亮的雨傘。小烏龜跑到小白兔的前面，把雨傘放在小白兔的`頭上。小白兔覺(jué)得天空仿佛不再下雨了，很奇怪剛往上一看，原來(lái)是小烏龜?shù)臍�。它開心的一跳三尺高，瞪大眼睛，吃驚地說(shuō):“這樣你會(huì)感冒的，”小烏龜笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，”小白兔感動(dòng)極了。
小烏龜和小白兔又說(shuō)又笑一起回家了。小烏龜懂得了一個(gè)道理“助人為樂(lè)是件愉快的事情。
助人的作文 篇2
我們進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)校，新的集體，翻開了人生中的新樂(lè)章。在這個(gè)集體中，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué)，有幽默風(fēng)趣的、活潑開朗的、聰明大方的……其中有一位同學(xué)樂(lè)于助人的品質(zhì)感化了我，那位就同學(xué)就是——閆心悅！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，溫和的太陽(yáng)無(wú)私的照耀著大地，天氣暖暖的，為我們今天尋找“生活中處處有語(yǔ)文”的活動(dòng)開了一個(gè)好頭。我經(jīng)過(guò)一路的紅燈來(lái)到了我和閆心悅約定的目的'地——中山公園。“嗨，在這呢！你怎么這么晚才來(lái)呀！”一陣清脆的聲音從孫中山先生的塑像那里傳了過(guò)來(lái)。我聽了便知道是她，確認(rèn)了她的位置，就一邊說(shuō)一邊向她走了過(guò)去：“今天運(yùn)氣不佳，一路全部是紅燈，所以來(lái)晚了�！甭犃宋业脑挘Σ[瞇的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，這還不算晚。今天我們走路去找，這樣可以隨找隨記�！八脑捯魟偮�，我便拉著她的手向前沖去……。
走在半路上，忽然間，閆心悅像是被施了魔法一樣，被一個(gè)景象牢牢的抓住了注意力：一個(gè)老奶奶在路旁摔倒了，她幾次都想用盡全身的力量站起來(lái)，可是卻不如愿。因此，她干脆放棄了這種做法，只能用乞求的眼神向路人求救，每當(dāng)遇到一個(gè)人，就像看見救世主一樣，乞求他能發(fā)發(fā)善心。但周圍的人都像見了瘟神一樣，躲避開來(lái)。閆心悅見了這種情景，好心情來(lái)了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，頓時(shí)變得焦急萬(wàn)分，她想都不想就要上去拉老奶奶一把，但卻被我攔住了：“你這樣做不是瘋了嗎？你難道不知道現(xiàn)在的老奶奶、老爺爺們有多可恨，他們利用你的同情心騙取你的財(cái)富，就算不是，但也要以防萬(wàn)一，免得引火上身！”“我不知道，不過(guò)我覺(jué)得她不像是壞人，她挺可憐的，我們?nèi)蛶退�！”她用哀求的目光看著我�！拔液ε侣�！”我膽怯地說(shuō)�！澳呛冒桑乙粋�(gè)人去，如果你的奶奶在路上摔跤了，所有人都和你一樣，那你怎么想？”她的話勾起了我的萬(wàn)千思緒：“是呀！，如果真的是那樣了，怎么辦？”正當(dāng)我對(duì)自己的言行后悔時(shí)，正當(dāng)想上去幫她時(shí)，她已上前去扶起老奶奶，拍去了老奶奶身上的灰塵，對(duì)老奶奶笑了一笑，然后把老奶奶扶上了公交車，目送公交車遠(yuǎn)去的背影……然后向我跑了過(guò)來(lái)，講述剛才她心里激動(dòng)和忐忑，最后心中卻十分高興，像吃了蜜一樣甜——“呵……呵……”的笑聲回蕩在我耳邊……。
她是如此的美麗，又是如此的偉大。她深深的感動(dòng)了我，她的所作所為在我人生的樂(lè)章中刻了下了永不磨滅的一頁(yè)。讓我從今以后向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那樂(lè)于助人的品質(zhì)。
助人的作文 篇3
有一天，森林里來(lái)了幾個(gè)小朋友，他們?cè)诔詵|西。
小熊安尼呀看見了，就在那里的等啊等啊，等到他們都走了，小熊安尼呀發(fā)現(xiàn)地上有一包方便面和一個(gè)西瓜瓢，小熊安尼呀那這兩樣?xùn)|子拾起來(lái)，打算拿回家吃。
走著走著，他看見小松鼠和小螞蟻在河邊，很苦惱的.樣子，便走過(guò)去問(wèn)：“小松鼠你們?cè)趺闯蠲伎嗄樀陌�？”小松鼠說(shuō)：“我想去對(duì)面摘松果�！毙∥浵佌f(shuō)：“我想去對(duì)面和伙伴們會(huì)和�！�
安尼呀聽了，想了想，手上的這個(gè)西瓜票應(yīng)該能啊他送到河對(duì)面，雖然他很想用這個(gè)西瓜瓢泡方便面來(lái)吃的，但是他想了想，還是要用這個(gè)西瓜飄當(dāng)是小船，把小松鼠和小螞蟻送過(guò)去。
到了對(duì)面后，小松鼠和小螞蟻是無(wú)比的感謝安尼呀。
安尼呀看到小松鼠、小螞蟻在對(duì)面開心的笑，安尼呀也十分開心。