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      2. 助人的作文

        時(shí)間:2024-01-24 14:55:59 助人 我要投稿

        助人的作文(錦集4篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇,歡迎大家分享。

        助人的作文(錦集4篇)

        助人的作文 篇1

          我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮,一頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā),閃閃發(fā)亮,雙眼皮,大眼睛,棱角分明的嘴巴總愛微笑。她是一位善良而又樂(lè)于幫助別人的好人。

          有一天,我從夢(mèng)飛上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái),突然,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺搖搖晃晃地走在路上,路過(guò)的人都只是看看,并沒有說(shuō)話,爺爺?shù)?臉紅的像熟透了的蘋果,一個(gè)不小心,差點(diǎn)摔倒。媽媽趕忙跑過(guò)去,左手扶起老爺爺,右手托在他的腰上。老爺爺望了望身邊這位“陌生人”,吱吱唔唔地說(shuō):“我要……回家!眿寢屝边^(guò)頭,微笑著看著老爺爺,一剎那,老爺爺仿佛是媽媽的爺爺。我的心感動(dòng)了:媽媽雖然不認(rèn)識(shí)爺爺,卻這么關(guān)心他,真的很熱心!媽媽一邊走,還一邊問(wèn)爺爺:“您是不是喝多了?家在哪兒?”爺爺告訴了媽媽原因,媽媽先是皺了皺眉頭,又笑著對(duì)爺爺說(shuō):“我們?nèi)ス卉囌舅湍丶野!”就這樣,媽媽、爺爺和我走向了公交車站……

          到了公交車站臺(tái),媽媽四處環(huán)視了一下,目光鎖定在了三路車上。媽媽和藹地對(duì)爺爺說(shuō):“您在這等一等!比缓笕讲⒆鲀刹缴狭塑嚕緳C(jī)說(shuō)了些什么,然后往投錢處投進(jìn)了一枚硬幣,最后小心地扶起醉酒的爺爺上了車。上車前,媽媽仍是笑容滿面地向爺爺招手。車漸漸發(fā)動(dòng)了,媽媽朝著車開走的地方微笑著,簡(jiǎn)直比干了一件偉大的事還高興。我不明白地問(wèn):“媽媽,您明明不認(rèn)識(shí)爺爺,為什么還要幫他呢?別人不都沒管嗎?”媽媽望著我,笑著說(shuō):“幫助別人,快樂(lè)自己!”我再一次被媽媽深深地感動(dòng):媽媽幫助了爺爺,所以才這么開心,收獲了最大的快樂(lè)!這就叫助人為樂(lè)吧。

          媽媽這種善良而又樂(lè)于助人的精神,將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,教育著我。

        助人的作文 篇2

          我的同學(xué)叫文磊,是一位助人為樂(lè)的人。

          有一次上數(shù)學(xué),因?yàn)閮?nèi)容簡(jiǎn)單,所以老師很快就講完了,還剩的時(shí)間老師讓我們自習(xí)。聽到這句話,同學(xué)們匆匆忙忙地從書包里拿出自己喜愛的漫畫書或課外書,還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來(lái)做,大家做得很認(rèn)真,看得很專心。這時(shí)候我對(duì)面的女同學(xué)向她同桌請(qǐng)教一道題,這句話打斷了她同桌,她同桌向他請(qǐng)教一道題,他不好意思地說(shuō):“好吧!我給你講。”他拿出筆和練習(xí)本開始給他同桌講,他講時(shí),我不做作業(yè)了,想看看他講得對(duì)不對(duì),他講得很認(rèn)真,把每一個(gè)細(xì)節(jié)都給講到,他同桌聽得很認(rèn)真,好像她覺得她不在這教室里,像在一片樹林里那樣安靜聽他講。慢慢地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了,那女同學(xué)也會(huì)做了。

          還有一次上體育課,體育老師讓我們圍繞操場(chǎng)跑五圈,跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓,滿臉大汗。這時(shí)老師看到我們這個(gè)樣子,也不忍心讓我們?cè)僮鲶w育操了。就說(shuō):“現(xiàn)在自由休息!边@時(shí)同學(xué)們好開心,好高興,老師看到我們這么高興,她好像也很高興,慢慢走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能因?yàn)槲覀兲吲d了,還沒圍繞操場(chǎng)跑一圈,我就摔了一跤,這一跤讓我站都站不起來(lái)了,摔在地上時(shí)不覺得什么,但是不到一會(huì)兒,腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí),我的那們同學(xué)看到了,緊忙跑過(guò)來(lái)看,把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想:“要不是他把我扶進(jìn)教室,可能我現(xiàn)在還在操場(chǎng)上痛苦呢?”

          還有一回,下課了,我們都在玩。這時(shí)突然從教室里傳了一陣哭聲,我緊忙跑進(jìn)教室里,看見一位同學(xué)正在哭,一們同學(xué)在安慰他,我走過(guò)去,問(wèn):“發(fā)生什么事了”,安慰他的.同學(xué)說(shuō):“下課時(shí),他看他的錢還在沒有,可是一看錢不在了,在望地上也沒!薄岸嗌僭?”我問(wèn),“三十!彼f(shuō)。這時(shí),那們同走過(guò)來(lái),說(shuō):“別為那一點(diǎn)錢哭,就是哭也沒有用。”他看見那同學(xué)還沒有停。他就把那同學(xué)拖出了教室,我們也跟著出去。他說(shuō):“我們來(lái)做游戲,讓你高興高

          興!闭f(shuō)著,就我們也一起來(lái)做,上課了,我們都回教室里,我看那同學(xué)也不傷心了。

          這就是文磊——一位助人為樂(lè)的人。我要向他學(xué)習(xí)。

        助人的作文 篇3

          一個(gè)星期天下午,我姐姐和我在街上的公園里捉迷藏。

          突然,我姐姐被一塊石頭絆倒了,右膝張開了嘴。我急忙把我妹妹從地上抱了起來(lái),看到她的手?jǐn)嗔耍沾滿了石渣和幾小塊玻璃,F(xiàn)在我很著急。我不知道該怎么辦。砰,一只硬底皮鞋的腳步聲從遠(yuǎn)到近。一位二十多歲的姑姑來(lái)到我們跟前,穿著筆直的西式連衣裙和時(shí)髦的卷發(fā)。姐姐,你怎么了?一個(gè)溫柔的聲音傳到我的耳朵里。我懷疑地看著她。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候,她帶著她的妹妹去了醫(yī)院。我趕緊追上來(lái)。然后我發(fā)現(xiàn)她美麗的衣服被她姐姐腿上的'血弄臟了。當(dāng)她到達(dá)醫(yī)院時(shí),她注冊(cè)并找到了另一位醫(yī)生。當(dāng)她姐姐的傷口被包扎時(shí),她帶我們?nèi)ニ幍耆∷。?dāng)她忙的時(shí)候,她拿出一個(gè)白色的手帕,擦去她臉上的汗水。

          我不知道我媽媽什么時(shí)候去醫(yī)院。當(dāng)母親知道發(fā)生了什么事時(shí),她感激地看著她不認(rèn)識(shí)的姑姑說(shuō),謝謝你。姨媽微微一笑,遞給她媽媽說(shuō)再見,轉(zhuǎn)身走了。看著姑姑的遠(yuǎn)方,我默默地想:姑姑不僅美麗,而且更美麗。她真是個(gè)好姨媽。

        助人的作文 篇4

          我的母親,是一個(gè)普通的全職媽媽,每天都忙著做家務(wù),照顧全家人的生活起居,雖然忙碌,但從未抱怨過(guò)一句話。她是那么的辛勤,善良……去年發(fā)生的事,讓我更加欽佩媽媽。

          那天傍晚,凜厲如刀子的風(fēng)呼呼的刮,讓人心驚膽戰(zhàn)。爸爸出差,家里只剩下我和媽媽母女倆。我正做作業(yè),想搞定幾只“攔路虎”難題時(shí),倏忽,家里停電了。無(wú)邊的黑暗,如同饑餓的大怪獸,想把我一口吞噬。我顫栗著開口:“媽媽?媽媽!”媽媽的聲音瞬間傳來(lái),帶著溫柔的安撫:“別害怕,乖囡囡,我出去看看!蔽胰缧‰u啄米般點(diǎn)頭。媽媽不顧一切的出門,不一會(huì),燈再次亮了起來(lái)。我長(zhǎng)呼一口氣,光明將心里的陰霾被驅(qū)散,敞亮了幾分。

          不過(guò),燈亮了,媽媽卻未趕回來(lái)。我滿腹疑云,左等右等,卻等來(lái)了狂風(fēng)暴雨。雨水不似春姑娘紡出的線,而似長(zhǎng)長(zhǎng)的`鞭子抽打著廣袤的大地,使人心驚肉跳。我忐忑不安,不會(huì)出什么事了吧?趕忙從柜子里拿出大的紅雨傘,旋風(fēng)般沖出家門。

          家門口沒有媽媽,我的心涼了幾分,但是我在鄰居家的門口瞧見了媽媽她正頂著狂風(fēng)與驟雨,奮力為鄰居的保險(xiǎn)絲修理她是“萬(wàn)能”的,什么事都會(huì),修保險(xiǎn)絲也不在話下。

          我翻然醒悟,原來(lái)媽媽遲遲未歸,是因?yàn)閹椭従有蘩肀kU(xiǎn)絲即使是狂風(fēng)暴雨,把助人當(dāng)作樂(lè)趣的母親當(dāng)然也在所不辭。

          我走近幾步,專心致志的母親并未發(fā)現(xiàn),仍頭也不抬的修理著這一幕,被我永遠(yuǎn)銘記于心!

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