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      2. 助人的作文

        時(shí)間:2024-02-25 12:25:11 助人 我要投稿

        助人的作文錦集(7篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的助人的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        助人的作文錦集(7篇)

        助人的作文 篇1

          很多人都說我助人為樂,我的爸爸媽媽,我的好朋友,同學(xué)們,包括一些我素不相識(shí)的陌生人都說我是一個(gè)助人為樂的好孩子,下面就來說說我是怎樣助人為樂的。

          那時(shí)是在外婆家,外婆家的老房子還沒有拆遷,是那種兩層樓房。外婆和媽媽在樓下洗菜,哥哥沒來,沒人陪我玩,覺得好無(wú)聊啊,就對(duì)媽媽說:“無(wú)聊死了!我能上樓看會(huì)電視嗎?“”好吧,待會(huì)吃飯的時(shí)候叫你,但是在樓上不要隨便動(dòng)什么東西!“”知道了!“說完,我就飛快的跑上樓去。

          走到窗戶旁,只聽到”啪“的一聲,我以為是有人和我一樣無(wú)聊,在折樹枝玩呢,我就往那看了一眼,真是不看不知道,一看嚇一跳!原來是一個(gè)比我小幾歲的小朋友在騎自行車,突然摔了一跤,自行車倒在了小朋友身上,壓在底下的小朋友起不來了,急的哭了起來。我以跑步最快的'速度跑下樓去,媽媽問我:”干嘛去?“”哎喲,等會(huì)再告訴你。”我又像背上背了個(gè)火箭背包一樣,飛快的沖過去,立馬把他扶起來,邊幫他拍去灰塵邊問:“沒事吧?”“沒事,哥哥謝謝你!薄安挥弥x,下次騎慢點(diǎn),小心點(diǎn)!薄班拧!闭f完他便騎著自行車走了。我回去就把事情跟媽媽說了,媽媽夸我是個(gè)助人為樂的好孩子,說給我多做點(diǎn)好吃的,哈哈!

          看我是多么樂于助人,無(wú)論我認(rèn)不認(rèn)識(shí)你,只要你有困難我一定會(huì)盡力幫你的。

        助人的作文 篇2

          周末,太陽(yáng)暖烘烘的照著大地,小麗推著小車帶著弟弟高高興興地去散步。

          他們一邊走一遍唱著歌,這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶從他們身邊走過。小麗看見老奶奶手里提著沉甸甸的菜籃子,肩上還扛著一大包面粉,奶奶累得氣喘吁吁。小麗心想:老奶奶年紀(jì)大了,還要那這么多東西,我要幫助老奶奶。小麗對(duì)弟弟說:“好弟弟,你長(zhǎng)大了,是個(gè)小小男子漢,咱們自己走路,用小車幫老奶奶運(yùn)菜好不好呀!”“好呀!我是男子漢,我自己走!毙〉艿芨吲d的答應(yīng)了。小麗把弟弟從車中抱出來,并對(duì)老奶奶說:“奶奶,你很累吧?我用小車幫您把菜運(yùn)回家吧?”老奶奶聽了笑呵呵地說:“謝謝你,小朋友,你真是個(gè)樂于助人的好孩子!”

          小麗推著老奶奶的菜,弟弟在前面一蹦一跳地走著。老奶奶笑瞇瞇的跟在后面。一只可愛的小鳥在他們旁邊一邊飛一邊叫,好像在說:“真棒!真棒!”

        助人的作文 篇3

          一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨,小兔乖乖要去拔蘿卜。

          她遇到了一條小河,河水嘩嘩地留著,好像在唱歌。河對(duì)岸長(zhǎng)著又大又紅的蘿卜,真惹人愛,小兔都快流口水了!

          可是,小兔不會(huì)游泳,怎么過河拔蘿卜呢?

          這時(shí),小烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小兔在河邊發(fā)呆,就迎上去問:“小兔,你在這兒發(fā)什么呆呢?”

          小兔把心里的話告訴了小烏龜,小烏龜馬上請(qǐng)小兔跳到他的'背上,幫她過河。

          小兔爬上岸,對(duì)小烏龜說:“謝謝你!你真是樂于助人的小烏龜!”

        助人的作文 篇4

          我是一個(gè)助人為樂的孩子,每當(dāng)別人遇到困難,我就會(huì)主動(dòng)走過去,伸出援助之手,架起友誼的橋梁。

          上周,我們班的'潘毅鑫忘帶筆盒了。我知道后,立刻借他一支藍(lán)筆,他連忙向我道謝。

          周一,我借給全桂海、潘毅鑫一支筆,他們很感謝我。

          在學(xué)校里我樂于助人,在校外也一樣。有一次,我看到一個(gè)老婆婆在過馬路,什么都沒有想,就跑到人行道上扶那位老婆婆過馬路。老奶奶過馬路后,對(duì)我說:“小朋友,你知道廣百大樓在哪兒?jiǎn)?”我這位“愛心大使”要出場(chǎng)了,說:“在朝陽(yáng)街向前走,就能夠看到了!崩夏棠踢B忙說:“你真是一位好孩子啊!謝謝你!蔽伊⒖陶f:“不用客氣,這是我應(yīng)該做的!崩夏棠虒(duì)著我笑了笑,按照我說的,走向朝陽(yáng)街。

          “贈(zèng)人玫瑰,手有余香!眿寢尳(jīng)常這樣對(duì)我說這一句話。在今后的人生道路上,它將一直陪伴我堅(jiān)定地走下去。

        助人的作文 篇5

          今天我在散步的時(shí)候想:老師說:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!边@是真的嗎?就在我想的時(shí)候遇到了一位老奶奶,他在地上好像起不來了。我想:要不要扶他?會(huì)不會(huì)是碰瓷的?這一連串的問題都浮現(xiàn)在我的眼前。袋子里的水果,回去要煮的菜,撒落整個(gè)路上,街上的人來來往往,都從她身邊插肩而過。我看了心里很不是滋味,想去把老奶奶扶起。

          我看到街上的人都不屑而過、視而不見,老奶奶的水果和蔬菜,有的都踢爛了,于是,我不管三七二十一的跑去把老奶奶扶起來,便問她:“您有事嗎?您是怎么摔倒的?”老奶奶對(duì)我說:“我沒事,摔倒是因?yàn)槲业娘L(fēng)濕病又犯了,再加上路又不平,于是我就摔倒了。不過小朋友,謝謝你把我扶了起來,并且把我掉的蔬菜和水果都撿進(jìn)了我的'袋子里,要不是你,我可就起不來了,并且我的蔬菜和水果早就被車給壓壞了!蔽倚÷暷剜溃骸袄夏棠踢夸我呢,看來她不是我想象中的那種人!

          老奶奶又對(duì)我說:“對(duì)了,小朋友,這個(gè)西紅柿送給你!薄拔以趺茨苁談e人的東西呢?助人為樂可是中華的傳統(tǒng)美德!蔽艺f。樓奶奶笑了笑就走啦。我對(duì)老奶奶說:“再見!”老奶奶對(duì)我說:“再見!”

          我終于明白了:贈(zèng)人玫瑰,手有余香了。范仲淹也說過:天天下之憂而憂,后天下之樂而樂。助人為樂,心里別提有多高興了。

          我心里美滋滋的。

          助人為樂的感覺真好。

        助人的作文 篇6

          我叫張書其,今年九歲了,我長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴,高高的鼻梁上架著副小眼鏡。我是一個(gè)既樂于助人,又愛讀書的女孩。下面我就給大家介紹一下我自己。

          有一次,小白有一道題不會(huì)做,我看見了,便走過去問“這道題你不會(huì)做嗎?”小白說:“是呀,這道題我怎么也搞不明白”,我說:“讓我來幫幫你吧!蔽易屑(xì)地看了看這道題,從演算紙上算 了一遍,又檢查了一遍,然后指著演算紙上的題,先把這道題的題意給小白講了一遍,又把這道題的計(jì)算步驟詳細(xì)講了講,最后把這道題的答案告訴了小白,小白又自己做了一遍,果然做對(duì)了,小白高 興的說:“謝謝你張書其!蔽艺f:“不客氣,同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的!笨墒俏倚睦飬s感到甜滋滋的。

          我除了樂于助人,還非常喜歡讀書,有一次放學(xué)回家后,我把作業(yè)及自己該干的事情做完后,發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早,我就決定看會(huì)書。于是我走到書架前,選了一本楊紅櫻寫的.《非常女生》看了起來,越 看越喜歡,看著看著就忘記了時(shí)間,媽媽喊我好幾次我才聽見,我一看表,都夜里十一點(diǎn)了,已經(jīng)過了睡覺時(shí)間了,才戀戀不舍的去睡覺了,可是我心里想以后我要少貪玩,多讀書,合理安排時(shí)間,要 不然就會(huì)耽誤明天的功課了。

          這就是我—張書其,一個(gè)既樂于助人又愛讀書的女孩,以后我會(huì)繼續(xù)努力,把我的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),爭(zhēng)取做大家學(xué)習(xí)的榜樣,為我加油吧!

        助人的作文 篇7

          在我人生的道路上有很多老師,有一個(gè)便是相處時(shí)間最短,但教育最深的人。

          記得那次我上公共汽車,剛坐下便開始打量四周環(huán)境,車上只有一個(gè)偏僻,上面還有很多灰塵的座位了,忽然他和一位老爺爺同時(shí)上了車,也同時(shí)看見了那個(gè)座位。我本以為他會(huì)讓給老爺爺,表現(xiàn)出助人為樂的的品質(zhì)。可誰(shuí)知他卻搶先一步?jīng)_了上去,正當(dāng)我準(zhǔn)備給爺爺讓座時(shí),卻聽到一陣聲音:“老爺爺,我給您拂完灰了,你過來坐吧!痹炯(xì)小的聲音此時(shí)此刻在我心中卻無(wú)比宏亮。連態(tài)度都有了很大轉(zhuǎn)變。老爺爺先是一愣,后顫巍巍地走過去了。而他在一路上雖然被后面上車的人擠得滿頭大汗,但臉上卻從未露出后悔的神色;蛟S是巧合,我和他的目的'地竟然一樣,在路上我不禁偷偷打量起他,上半身穿著休閑服,下半身穿著純黑褲,外貌十分普通,但他卻有超脫著平凡的一切善良品質(zhì)。路上他不停的幫助他人,或?qū)⒗胚M(jìn)垃圾箱,就這樣,我們走了一路,在終點(diǎn)我們分開了,但他的品質(zhì)去深深的烙在我了的心中……

          他真是我人生路上的好老師!

          評(píng)語(yǔ):本文主要寫了小作者在公交車上看見一個(gè)人把座位上的灰擦干凈,然后把座位讓給了老爺爺,表現(xiàn)了這個(gè)人助人為樂的品質(zhì),同時(shí)你也學(xué)會(huì)了做人,文章首尾呼應(yīng),表達(dá)真情實(shí)感。

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