助人的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的助人的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
天空上萬里烏云，陽光明媚，小動物們正在開心得玩耍著，到處一片歡樂的景象。森林里小動物有的在捉迷藏，有的在畫畫，還有的在講故事，小猴子們在樹上，上串下跳、你追我趕追逐著，正玩的起勁的時候，一只小猴發(fā)現(xiàn)不遠處，山羊羊爺爺扛著兩顆嫩綠大白菜，他走兩步停一停，顯得非常吃力，小猴心想山羊爺爺那么大的年齡，哪能拿的動那么重的大白菜呢？我應該去幫幫它，別的小猴子說：“你不要多管閑事了，我們還是玩我們的吧”。小猴子說：“不行我便去幫山羊爺爺”。小猴蹦蹦跳跳跑到山羊羊那里說：“山羊羊爺爺我?guī)湍隳靡活w吧”，山羊羊爺爺和藹地說：“好孩子你太小，還是爺爺自己拿吧”。小猴一聽爺爺不用它拿，著急的說：“山羊羊爺爺別看我長的小，我的力氣可大著呢！”說著一把奪過山羊爺爺手中的'大白菜，頭也不回，直往前走去，山羊爺爺緊跟上去，小猴子把大白菜一直送到了山羊爺爺?shù)募抑校窖驙敔斱s忙拿吃的給小猴，感謝小猴幫了它的大忙，小猴連忙擺手，“不用了，山羊爺爺！這是我應該的，山羊爺爺激動地直夸小猴真是一個懂事的孩子。不久以后，小猴幫助山羊爺爺?shù)氖虑橐粋魇⑹畟靼�，整個森林里的小動物們都知道了，大家都夸小猴是一個助人為樂的小猴，小猴聽了心里美滋滋的。
助人的作文 篇2
她短短的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一雙大眼睛水汪汪的，炯炯有神，就如同兩顆亮晶晶的黑寶石，閃爍著機靈的光芒。她常常穿著一身潔白的連衣裙，上面系著幾個美麗的黑色蝴蝶結。不用說，這樣漂亮的美女當然是非xx莫數(shù)啦！她可是一位喜歡幫助別人的“小雷鋒”哦。
一次美術課上，美術老師大聲宣布：“這次課用橡皮泥做小作品�！甭牭竭@話，教室沸騰了，大家都十分興奮。老師剛剛把做法講完，同學們就立刻開始行動起來。我急忙翻開文具盒找橡皮泥，可是找了好久一無所獲，這才發(fā)現(xiàn)忘帶了。頓時，我心急如焚，難過地想：完了，完了！沒有橡皮泥就不能做小作品了，這可怎么辦呀？我看看左邊的'同學，他輕蔑地瞥了我一眼；我趕緊扭過頭，又看看右邊的同學，她就像沒有看見我似的。我沮喪極了。
幸好美術老師允許沒有帶橡皮泥的同學離開座位去找其他人借。既然周圍的同學都不愿借，那我也只能求助其他同學了。我焦急地站起來，環(huán)顧四周，應該找誰借呢？我一排一排地掃視著每一位同學，當看到最后一排的xx時，心頭一喜：“哈哈！救命稻草來啦！”
于是，我毫不猶豫地走了過去，可惜發(fā)現(xiàn)xx的橡皮泥所剩不多了。我擔心地嘀咕著：她的橡皮泥也快沒有了，會不會借給我呢？如果不開口找她借，我又該向誰借呢？正在我左右為難，猶豫不決的時候，xx抬頭看見了我。她就好像看透了我的心思似的，關心地問道：“是不是沒有帶橡皮泥啊?”我感到萬分驚奇，連忙點點頭，有些不好意思地說道：“是的，能不能借我一點呢？”xx二話不說，將一小袋藍色橡皮泥放到我手中。這些藍色的“小精靈”們仿佛在我的手掌中歡快地跳著舞，所有的憂慮隨著它們的舞動消失殆盡。我感激地望著xx那張可愛的小圓臉，高興地笑了起來，連聲對她說：“謝謝你，謝謝你！你真是太好了！”邊說著，邊拿著橡皮泥蹦蹦跳跳地回到座位上，心里還蕩漾著幾絲甜意呢！
這就是我的助人為樂的好朋友——xx。聽了我的介紹，大家是不是喜歡她啦？
助人的作文 篇3
我不僅聰明活潑，還很可愛，是個樂于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學，我借給她課外書看；美術課的'時候，我還借彩筆給其他同學。樂于助人是我的特點。
記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不
要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。
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