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[通用]樂于助人的作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的樂于助人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[通用]樂于助人的作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
樂于助人的作文1
我們班上有一個“小天使”——璇璇。為什么叫她小天使呢？因為她和天使一樣，有一顆善良的、樂于助人的心。
記得有一次，小林有一道題不會做，可老師不在教室，他也不懂得求助別人，結(jié)果呢？只能哭了。那樣子好不可憐。周圍的男生說他不像個男子漢，動不動就哭，嘲笑和斥責充斥在小林耳旁，沒有人幫助他。這時，“小天使”拿了些紙巾走到小林旁邊，將紙巾遞給他，對他說道：“小林，你別哭，快拿紙巾擦干眼淚，你五年級啦，不能再隨隨便便哭啦！”聽了她的話，小林趕緊擦干眼淚�！靶√焓埂币娝呀�(jīng)平靜下來，又問道：“你為什么哭呀？”她的語氣很溫柔，一下子安撫了小林的`心，小林緩緩地說道：“我不會做題�！痹挳叄�指指那道題，“小天使”聽了，對他說：“原來是不會做題啊，沒關(guān)系，我來教你，以后你需要幫助來找我，可別再哭了哦！”說完，就開始教他做題了�？吹竭@一幕，那幾個對小林冷嘲熱諷的男同學(xué)一下子羞紅了臉。從此以后，大家都十分關(guān)心小林，時常給予他幫助。
“小天使”這種樂于助人的高貴品質(zhì)，和善良的心，十分值得我們學(xué)習！
樂于助人的作文2
她，長著一雙炯炯有神的`眼睛，是一位體育健將。別看她在生活中非常平凡，但幫助人做事的時候并不平凡。她就是我樂于助人的好朋友——朱瑞妮。
有一次，我沒有帶品社書，可我并不知道。知道品社課上課前我才發(fā)覺。我很著急，心想：怎么辦呀，不帶品社書，上課該怎么辦？想到這兒，我走到四（4）班，向朱瑞妮“求救”：“朱瑞妮！你們下節(jié)課是品社課嗎？如果不是，能借我一下品社書嗎？”朱瑞妮并沒有猶豫，二話不說，就把品社書從書包里拿了出來，遞給我，說：“好好拿著本書，別忘了還我哦！”我聽了很感激，說了聲“謝謝”就回到了教室。
下課后，我看了看課表，下午還有節(jié)品社課。沒辦法，我只好再去一趟了。等了一會兒，班級門終于開了，同學(xué)們蜂擁而至。我好不容易找到了她并說明了原因，沒想到朱瑞妮竟?jié)M口答應(yīng)：“沒問題，你就拿走吧，只要還我就行了！”我更是感激。要是換成別人，肯定不會有好脾氣！
幫助別人就是幫助自己，讓我們幫助身邊有困難的人，讓愛充滿整個世界。
樂于助人的作文3
一天下午放學(xué)的時候，窗外天昏地暗刮起了大風。天空烏云密布，不一會，天上就下起了瓢潑大雨，風呼呼地刮著，路上的.小樹被吹地東倒西歪，豆大的雨滴打在窗戶上滴滴答答地響。
小紅走出教室看著外面正下著大雨，心想：我幸好早上帶了一把傘要不然就得淋成落湯雞了。小紅花撐開雨傘，走著走著，看見前邊有一個人在雨中狂奔，她心想：這么大的雨他沒有打傘，淋著是會生病的。想到這她急忙跑過去，說：“同學(xué)，我們一起打傘吧!”這時小明轉(zhuǎn)過頭來說：“謝謝你�！毙〖t說：“不客氣�！庇谑撬麄冞呑哌吜�，高高興興得回家了。
小明回到家里，媽媽驚訝地說：“這么大雨你沒有帶傘，怎么沒有淋濕呢?我正準備去接你，你怎么就自己回來了?”小明笑了笑說：“是我們班的小紅我和我合撐一把傘送我回來的 �！眿寢屄犕曦Q起了大拇指，夸獎道：“小紅可真是一個樂于助人的好孩子啊!”
樂于助人的作文4
滋味，有很多種。成功的滋味、失敗的滋味、還有傷心的滋味。但最讓我難以忘記的，卻是助人為樂的滋味。上周四中午放學(xué)，我剛走過了馬路，就看見一位賣面包的阿姨，因為騎電動車走得太快了，電動車前面的面包從車上上掉了下來。面包都撒落在地上。
從小到大不管是爸爸媽媽還是各科老師，都告訴我要有一顆善良的心。見到別人有困難了，一定伸出援助之手。盡自己的努力去幫助他。想到這里，我快步走向前去，撿起地上的面包，一個個的裝在紙箱子里。阿姨看見了，緊皺的眉頭終于舒展開了，她滿懷感激的對我說：小姑娘，謝謝你。如果沒有你，我真不知道該撿多久呢。沒關(guān)系。我說。您不用謝我，這是我應(yīng)該做的。阿姨微笑地對我說：真是個懂事的.孩子，你是哪個班的？三二班。我說道。阿姨說：嗯，我知道了。我要走了，再見。阿姨再見！
成功，是興奮的；失敗，是難過的；而助人為樂，是甜蜜的。幫助別人，我不僅沒有失去什么，還得到了雙倍的快樂，那我們又何樂而不為呢？
今后，我一定要多幫助別人，來換取更多的快樂！
樂于助人的作文5
我的身邊有許多助人為樂的人，我的媽媽就是其中的一個。
媽媽中等身材，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的臉，大大的眼睛，高梁似的鼻子，非洲人一樣的嘴巴，黑黑的皮膚。每天臉上都會掛著燦爛的微笑，媽媽是一個樂于助人的`人。
記得有一天傍晚，我們?nèi)覝蕚淙ス浣�，在家門口，我們卻發(fā)現(xiàn)了一位個子矮矮的、白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺手上袋子里裝著一塊豬肉。爸爸催促我們趕快動身去逛街，妹妹和爸爸都走了，媽媽和我沒有去。我想留在家看門。那位老爺爺定定地站著，眼睛里射出可憐的光芒。媽媽問：“你吃晚飯了嗎？”老爺爺說：“我沒吃。我找不到家了。”媽媽又問：“那先到我家來吃吧！”老爺爺說：“不用了！”媽媽讓老爺爺走進屋里，老爺爺就是不肯進，在媽媽的再三勸說下，老爺爺終于隨媽媽進屋。進了屋，媽媽就端上了飯菜給老爺爺吃。媽媽看見老爺爺因牙不好，有的菜吃不了，媽媽就重做了一盤最適合老爺爺吃的豆腐，老爺爺吃得津津有味。等老爺爺吃完了飯，媽媽就報了警，并再三囑咐警察叔叔，一定要幫老爺爺找到他的家，老爺爺就跟警察叔叔走了。媽媽才回了屋。 媽媽助人為樂的精神，值得我學(xué)習。
樂于助人的作文6
今天下午，我看見小花扶著一位雙目失明的老奶奶過馬路，又看見了小明幫幾位小朋友把樹上的羽毛球拿下來，我從他們的.笑容里知道了他們的快樂，我想：幫助別人可以給人帶來樂趣。
一天，我在街上閑逛著，看見一個又目失明的老爺爺在
那走來走去，我走過去問：“老爺爺，您有什么困難嗎？”老爺爺說：“我在找修理店�！崩蠣敔斢妙澏兜碾p手從口袋拿出一部收音機。老爺爺又說：“我得把這部收音機拿去修一修�！蔽艺f：“哦，走！我?guī)闳グ��！蔽揖桶牙蠣敔攷У叫蘩淼辍＠蠣敔斦f：“謝謝你了，小朋友�！蔽衣牭竭@句話心里甜滋滋的，有一種說不出的感覺，這更讓我堅定了樂于助人的決心。
還有一次，我剛從家門口出來，看見一輛運著柴的拖拉機，只見車上的柴給震掉了，我就過去幫忙撿起來，司機看見了我?guī)退麚觳窬驼f：“多謝你了，小朋友，走！我請你喝水�！蔽艺f：“不用了，我還有事�！本妥吡�。
幫助別人讓我體會到了樂趣。今后，我將繼續(xù)幫助別人。
樂于助人的作文7
我們班有一個人，他任勞任怨、樂于助人。他的樣子和特點我是清楚地記得的，眼睛里充滿了那種真誠，沒有人懷疑他說過的任何話。他的嘴巴大大的，鼻子小小的，他吃飯的時候總會讓人驚訝，不要看他個子有點小，但是食量可是大如牛。
他喜歡幫助別人，我今天就來跟你們介紹介紹那次刷盆吧……
今天中午，我們吃了飯。要刷盆的時候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的餐桌前，我見我們班的“老胖”直接就說出來：“老宇，給你盆�！蔽耶敃r在腦子里想著無數(shù)個他幫“老胖”刷盆的理由，到了最后，我想到了是他樂于助人，于是毫不猶豫的說：“你幫我刷刷唄！”我當時刷著一套小盆、兩個大盆、一個超大盆；他當時已經(jīng)刷了很多了。我想著：一個人樂于助人也不可能這樣樂于助人吧。但他卻讓我出乎意料，他說：“可以��！”他當時有這那么招人喜歡的'笑容，那笑容在嘴角上微微一起，我當是真的特別的妒忌他，但更多的是向他學(xué)習。我說：“不用了，我是跟你開玩笑的�！�
相必你們已經(jīng)知道他是誰了吧！這個人教會了我要樂于助人，他就是那樂于助人的代表。
樂于助人的作文8
我一幫助到別人，就特別開心。有一次，我在小飯桌兒寫作業(yè)比較慢，寫完時已經(jīng)剩下我一個人了。我合上書正要收拾書包準備走的時候，發(fā)現(xiàn)了高衢權(quán)的語文書還工工整整的在課桌上放著！我一想：他明天上學(xué)的時候在學(xué)校里怎么學(xué)習啊？所以我就把他的語文書放進了我的書包里，帶回了家里。等到第二天上學(xué)的時候我把書還給了他。他非常高興的對我說了一聲：“謝謝你啊！老李！”這時我倆的`高高興興地笑了起來！
在學(xué)校也是這樣。比如，有一次上體育課時，有兩個同學(xué)打了起來，我立刻起來攔住他們。有幾個同學(xué)也和我一起攔在他們中間。我問了其中一位同學(xué)，那個同學(xué)說：“是他先罵我的，我才打的他！”于是我就對他們兩位說：“你不應(yīng)該罵他，你也不應(yīng)該打他，要不你們倆互相道個歉吧！這樣你們以后還是好朋友�！彼麄兟牶笳娴幕ハ嗟懒饲福殖蔀榱撕门笥�。
……
老師說：其實樂于助人不是非得要干大事，小事也可以，從一點一滴的去幫助同學(xué)、幫助別人。我想，我做到了！
樂于助人的作文9
這是一個陽光明媚的早晨，小明走出家門，他看見天上的太陽在對著他笑，小明也露出了笑臉，說：“你好，太陽公公，好久不見，你在干什么呢？”
“我在跟云朵媽媽唱著優(yōu)美的.歌聲�！�
“再見，我要去上學(xué)了�！�
小明走著走著，突然聽到“砰”的一聲，小明嚇得心都要跳出來了。小明回頭一看，是一個小弟弟不小心騎著自行車摔倒了，他什么也沒有想，就把小弟弟抱起來，對他說：“沒事，我會把你送到醫(yī)院去的。”說完，他把小弟弟背在背上，然后走了，到了醫(yī)院，小明累壞了，頭上直冒汗。他把小弟弟放在床上，醫(yī)生說：“只是流得血很多，可是還好，只要多涂藥，就沒事�！毙∶髀犃�，心靜了下來。小弟弟笑了，說：“謝謝你及時救了我，要不然我就回不了家了，等我的傷好了，你就來我家玩�！�
小明笑了笑：“你要安心養(yǎng)病，等你好了來我家玩。”
雖然小明今天遲到了二十分鐘，可是小明還是很開心，因為他幫助了小弟弟，自己就開心了。
樂于助人的作文10
大家好，站在你們面前的帥男孩就是我——呂旸。我子不高，臉圓圓的，有一雙不大但有神的眼睛。性格開朗、樂于助人是我最大的優(yōu)點。
有一次我在小區(qū)的空地上玩耍，看見本單元二樓的小弟弟在一旁不知為什么哭了，媽媽怎么也勸不住。我看到后就對阿姨說：“阿姨，小弟弟哭的太傷心了，讓他到我家去玩吧，我可以帶他玩”。阿姨看著哭個不停的'兒子只好同意了。我一邊牽著小弟弟的手，一邊安慰小弟弟別哭，并且告訴他我家里有好多好多的玩具，慢慢地小弟弟止住了哭聲。一到家我就拿出了我珍藏的汽車模型玩具，有工程車、賽車、掃雪車、消防車等等，甚至還有我最喜歡的變形金剛。我耐心地陪著小弟弟做游戲，自己扮著各種角色。小弟弟馬上把不開心的事都拋在腦后，完全進入了我的汽車世界里。過了好一會兒，阿姨來接小弟弟了，這時我才發(fā)現(xiàn)自己有的疲勞了。但是，看著開開心心離開的小弟弟，我也變得開心起來。
這就是我——一個活潑開朗、樂于助人的男孩。
樂于助人的作文11
在我家附近的市場上，有一位老奶奶，黃黃的臉上布滿一道道皺紋。我經(jīng)常到她那去買菜，所以我對她很熟悉。
有一天，媽媽有事就托我?guī)退I菜，我拿著錢包，依然找那家我最熟悉的。老奶奶熱情地問我：“又幫媽媽買菜？要些什么？”我說：“西紅柿”說完，奶奶便幫我挑了幾個又大又紅的`西紅柿。我拿著老奶奶給我的西紅柿高高興興地回家了。
當我把西紅柿交給媽媽時，忽然發(fā)現(xiàn)錢包不見了，我非常著急，馬上原路返回去找。剛一出門，就看見老奶奶氣喘吁吁地跑過來，說：“你的錢包忘在我這了，我看見你往這里跑，就追了過來�？炷米甙桑蝗荒銒寢層衷撋鷼饬��！闭f完，把錢包給了我。望著老奶奶那憨厚的面容，我不知說什么好。老奶奶沖我一擺手，說：“孩子，回家吧，否則你媽媽擔心了�！�
我擺手告別了老奶奶，心想：這是一位多么好的人��！她待人誠懇，心地善良的樣子深深地留在了我心里。
樂于助人的作文12
一天早上，小狗早早起床，背上書包，準備去上學(xué)。
“媽媽，再見�！毙」穼寢屨f。
“再見，路上小心�！眿寢尨鸬�。
“太陽當空照，花兒對我……”小狗邊走邊唱。到了常走獨木橋，小狗看到了橋?qū)γ娴拇髬寢�，小狗停下來了，他看到袋鼠媽媽拖著很多東西，一點一點移著走，想要幫助她，可這是獨木橋，沒法過。
他正在想辦法“彭”的.一聲袋鼠媽媽一不小心摔到河里了，袋鼠媽媽大聲喊著“救命啊，救命啊……”。
小狗這時什么也不顧了，直接跳到河里了。小狗游啊、游啊、游啊，終于游到了袋鼠媽媽身旁，救下啦袋鼠媽媽。袋鼠媽媽已經(jīng)暈了，小狗打啦一輛出租車把袋鼠媽媽送回了家。
小狗又打了一輛出租車去學(xué)了。
袋鼠爸爸不知道是小狗救了袋鼠媽媽，誤以為是小狗把袋鼠媽媽推到河里，報啦警。因為他是未成年人，所以只說啦說。
第二天袋鼠媽媽醒了，知道啦一切。馬上叫袋鼠爸爸到小狗家道歉，小狗欣慰的笑了。
我喜歡樂于助人的小狗，你呢？
樂于助人的作文13
我的同桌是我們班的紀律委員——。長著一雙像晶瑩的露珠般的眼睛，眉毛像掛在空中的一縷清煙，漂亮極了。她對我們很溫柔。你可別小看，她可樂于助人了。
記得那是發(fā)生在班里的事了。我的語文夾子在班里不見了。我著急的直皺眉頭，那豆大的汗珠一顆接一顆的'從我臉上不停的流下來，心里驚慌失措。
看見了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻對我說：“朱逸飛，你這是怎么了？”我焦急的說：“哎呀，我的語文夾子不見了�！甭犃�，然后鎮(zhèn)定自若的說：“會找到的�！闭f完就開始了。
問我那個夾子有什么特征，還沒有等我說完，她就找了起來。先把后面一排的柜子翻來覆去的找了半天，然后左看看，右摸摸，終于找到了一個夾子，但這不是粉色的。用手摸了摸臉上的汗珠，接著找起來；而我呢，則在座位上干著急。又在四個角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正，繼續(xù)找�！罢业搅耍≌业搅�！”高興極了。我趕緊去看，果然是我的，我心里比吃了蜜還甜。
這就是我們班樂于助人的紀律委員。
樂于助人的作文14
一天下午，小兔子蹦蹦跳跳的跑出來做游戲。
小兔子想：先玩一會兒，再回家吧！“時間過得真快，太陽馬上就要落山了”兔子說。小兔子想：再不回家，媽媽會很著急的，于是小兔子蹦蹦跳跳地回家了。
可是走來走去就是找不到回家的路，小兔子想：再不回家媽媽肯定會罵的。但小兔子怎么也找不到回家的路，小兔子就坐在地上，傷心地哭了起來。
小兔子這一陣哭聲，把正在摘蘋果的長頸鹿吸引了過來，它走了過來，想看個究竟，它看見小兔子坐在地上傷心地哭了，他走到小兔子面前說：“小兔子為什么哭呀？”小兔子說：“我找不到回家的路了�！遍L頸鹿說：“你家住在哪里呀？我?guī)慊丶野桑 毙⊥米痈吲d的說：“我住在山洞里。”長頸鹿伸長脖子看了看說：“我知道了�！笨墒撬麄儾抛叩揭话胩焱蝗缓诹耍L頸鹿看不見了，小兔子的家，長頸鹿又說：“你家在哪個方向？”小兔子說：“我家在北邊�！遍L頸鹿想了想，一抬頭看見了北極星說：“北極星在北邊，我們可以看著它走就能找到回家的`方向�！毙⊥米雍芸炀偷郊伊恕Ｐ⊥米拥膵寢屘貏e感謝長頸鹿。
這個故事告訴我，要樂于助人，別人有困難，我們要主動幫助別人。
樂于助人的作文15
進入了五年級，重新分了班，我認識了許多新同學(xué)，但令我印象最深刻，和我關(guān)系最好的還是厲煜冉。
他有短短的頭發(fā)，小小的眼睛，無論碰到誰都是笑瞇瞇的。他坐在第一排，雖然有些矮，可他卻是我們班的運動達人，跳繩、足球、籃球……樣樣拿手，就連學(xué)習也很不錯。
他非常樂于助人，在一次考試時，我正準備拿出筆寫字，可當我打開書包一看，傻眼了，筆袋盡然忘記帶了，我急得滿頭大汗。他看見了連忙問我：“怎么了?”我撓撓頭不好意思的說：“筆忘帶了�！彼牶�，爽快地從鉛筆盒里拿了支筆，遞給我�？荚嚱Y(jié)束后，我把筆還給他，并對他表示感謝。他說：“不客氣，我們是同學(xué)嘛!”
他還有一個特點就是愛看書!下課鈴響了，大家都一窩蜂地沖出教室。只有他靜靜的`坐在教室里，從書桌里拿出一本書，津津有味的看了起來，仿佛走進了書的世界里。我輕輕地走過去叫了他一聲，他沒有反應(yīng)，看來他已經(jīng)完全沉浸在書的海洋中了。這時，上課鈴響了，老師走進了教室，他還在看書，老師快要走到他身邊了，都沒察覺到。我連忙提醒他：“老師來了!”他一聽，嚇了一跳，趕緊扔下書，馬上坐好。
這就是我的好朋友，一個樂于助人，喜歡看書的陽光男孩。
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