助人的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的助人的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
助人的作文 篇1
放暑假的時(shí)候，媽媽帶我到北京天安門玩。天安門廣場(chǎng)真大呀!天安門城樓真雄偉呀！游客真多呀! 站在國旗下的解放軍叔叔可神氣啦！我真高興！太陽像一個(gè)大火球烤得豆大的汗粒從大家的頭頂直往下流。人們熱得不停地喝水，擦汗。但是他們?nèi)匀痪镁貌辉鸽x去，因?yàn)�，他們想和我一樣在這觀看降旗儀式。等啊！盼啊！降旗儀式終于要開始了。我和媽媽站到了離國旗最近的位置。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)高高飄揚(yáng)的五星紅旗下，有紙屑、果皮和礦泉水瓶。我想到我們的學(xué)校和教室都是干干凈凈的，老師也常常教育我們要愛護(hù)環(huán)境。在這么美麗的天安門廣場(chǎng)上，在這么鮮艷的五星紅旗下，在這么多中外游客的面前，這些雜物的存在是多么的不協(xié)調(diào)，不合適呀！我現(xiàn)在不僅是一名小學(xué)生，也是一名少先隊(duì)員，還是一名中國的小公民呢！想到這里，我顧不上看降旗儀式，毫不猶豫地鉆進(jìn)護(hù)欄把地上的紙屑、果皮和礦泉瓶一一撿起來放到塑料袋里。地上的雜物越來越少，而向我聚集的目光卻越來越多。大家都爭(zhēng)著給我拍照呢！就連外國友人也向我伸出大拇指“Good good pretty good”。我已學(xué)了一年英語，聽得懂他說的話，知道是在夸我棒。媽媽也說我做得對(duì)，做得好！今天我在天安門廣場(chǎng)做了一件這么小的事，卻受到了這么多人的表揚(yáng)。我心里美滋滋的，快樂極了！
媽媽和老師常常教育我要做一個(gè)有愛心，有理想、有道德的人。所以每天放學(xué)后，我都會(huì)主動(dòng)留下來打掃教室。天熱的時(shí)候累得滿頭大汗，天冷的時(shí)候凍紅了雙手。但我一點(diǎn)也不覺得苦。每當(dāng)看著干凈的教室，聽著老師和媽媽的表揚(yáng)，我心里特別地開心，感到特別地快樂！放學(xué)的路上我會(huì)幫學(xué)前班的'小妹妹背書包；樓下奶奶買菜，我會(huì)幫她提籃子；院子里有垃圾，我會(huì)主動(dòng)撿起來；公共汽車上我會(huì)給長(zhǎng)輩讓座；在家里我會(huì)幫媽媽做家務(wù)……大家都夸我是個(gè)懂事乖巧的好孩子。
助人是快樂的事，既快樂了別人又快樂了自己。讓我們獻(xiàn)出自己的愛心，伸出我們的小手，一起來助人為樂吧！這樣，我們的校園會(huì)更加美麗更加和諧！我們會(huì)感到更加開心更加快樂！
助人的作文 篇2
叮鈴鈴，叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴聲又響起了。當(dāng)我正準(zhǔn)備拿著音樂書去北教學(xué)樓上音樂課的時(shí)候，突然想起來自己的音樂書忘在家里了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都冒冷汗了。我心里想：“這下怎么辦?音樂書竟然忘記帶來了，這下該被罰站了。唉!對(duì)了，向同學(xué)借!”
于是，我來到了陳萍的座位邊，跟她說明了我來借書的原因。一向樂于助人的陳萍毫不猶豫地拿出了她自己的書，借給了我。上音樂課時(shí)，老師問陳萍：“你的`書呢?”這時(shí)，我的心“撲通撲通”地跳了起來，生怕陳萍把我供出去。而她卻回答說：“忘在家里了�！蔽业男念D時(shí)松了下來，卻因陳萍為幫我而遭老師批評(píng)羞紅了臉。我的心里忐忑不安，一直等待著下課。終于，那熟悉的鈴聲再次在我耳邊響起。我迫不及待地起身離開教室，追上陳萍，對(duì)她說了聲謝謝，她回答說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我們是朋友嘛!朋友間互相幫助是很正常的，不必言謝�！�
陳萍為人非常好，樂于助人，又十分謙虛。這次，她寧愿自己被老師批評(píng)，也不愿讓同學(xué)受苦，做我的替罪羊，我真不知道怎么感謝她才好，于是我就將她的容顏，她的一舉一動(dòng)，深深地刻入我的心田。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)回家鄉(xiāng)去了，但是她的精神使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!
助人的作文 篇3
現(xiàn)在的社會(huì)是越來越激烈了，我們作為一個(gè)少先隊(duì)員，不僅僅是當(dāng)三好學(xué)生，還得做一個(gè)四好少年，要做哪四好呢？一、 爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年。二、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。三、爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年。四、爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的'好少年。
我是一個(gè)愛助人的好少年。就是有人需要幫助，我就回到那。有一天，我陪外婆到蓮花山去聽歌，那些唱歌的人都是老年人，很多老歌我不會(huì)，而那些老年人去唱的一個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。當(dāng)他們唱到“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！”時(shí)更是氣勢(shì)昂昂。就在這時(shí)，坐在我旁邊的老人，被迎面而來的嬰兒車撞到，從椅子上摔了下來，我反應(yīng)快，馬上扶起那位爺爺。好的是爺爺并無受傷，我松了口氣。爺爺還在謝謝我，我說，其實(shí)這是我應(yīng)該做的。
其實(shí)我不僅在校外愛助人，學(xué)校里也經(jīng)常幫那些差生講題。張文祥經(jīng)常問我，這題怎么寫，那題怎么寫，雖然他實(shí)在是錯(cuò)的離譜。一天，我正下課沒事干。張文祥端著他的沖刺一百進(jìn)行訂正，我早就訂了，所以他過來問我。這道題，那道題的，弄得我腦袋都大了，依然在講，終于講完了，他前面的還是不合格，不過他知道答案。
看，我都做到了，你怎么做不到？快點(diǎn)行動(dòng)起來吧，做一個(gè)，愛助人，愛學(xué)習(xí)，求上進(jìn)，愛祖國，講文明……的好少年吧！
助人的作文 篇4
人們常說“助人為快樂之本”，幫助過人的我，嘗受過那種幫助人的滋味，是甜甜的味道！
那天，我和媽媽去超市購物�；貋斫诲X時(shí)，一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的阿姨與我擦肩而過，隨之聽見“哐當(dāng)”一聲，什么東西掉了，我低頭一看，哇！是一款漂亮的手機(jī)耶！我想：應(yīng)該是那位阿姨的吧？她回家見手機(jī)不見了一定會(huì)著急的！這時(shí)，媽媽說：“趁阿姨還沒走遠(yuǎn)，趕快把手機(jī)送到她手里吧！”于是，我飛快地跑出去，竟忘了手中還拿著尚未付錢的商品。“鈴鈴鈴鈴鈴……”警報(bào)聲響了起來，我還不知道是自己手中的商品沒付錢。這時(shí)，超市的.保安來了，他對(duì)我說：“小妹妹，請(qǐng)把你手中的商品放下！”這時(shí)我才醒悟過來，把商品往收銀臺(tái)一丟，狂跑過去，一看，阿姨已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。我看了，風(fēng)一樣的跑過去，說：“阿姨，等等�！比缓髮�(duì)她說：“阿姨，你的手機(jī)掉了，給。”說著，把手機(jī)遞給阿姨。阿姨接過手機(jī)，摸摸我的頭說：“謝謝你，小朋友，我今天有個(gè)重要電話，如果手機(jī)沒了，那就完了，真的很謝謝你！”我笑著說：“沒關(guān)系，我們老師經(jīng)常跟我們說要學(xué)雷鋒呢！”說完就跑回超市。媽媽問：“手機(jī)送到了？”我說：“嗯，送到了�！被氐郊遥壹�(xì)細(xì)回味著阿姨說的話，好像有一股甜甜的味道一直到我的心底！��！
幫助人的滋味真好，如果有人問我喜歡什么滋味，我可以自豪、高興地說：“我喜歡幫助人的滋味！”
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