助人的作文6篇【通用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的助人的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
今天，我在報(bào)紙上看到了兩則新聞，都是圍繞助人為樂(lè)這個(gè)主題的，助人為樂(lè)作文450字。第一則新聞寫(xiě)了有一家人得了癌癥，好心人紛紛伸出了援助之手；第二則寫(xiě)一位女士的手提電腦落在了出租車(chē)上，出租車(chē)司機(jī)馬上歸還給她，并且不要報(bào)酬。是呀，我們做一點(diǎn)點(diǎn)舉手之勞的小事，就可以給別人帶去方便。這些數(shù)不勝數(shù)的小事勾起我千絲萬(wàn)縷的回憶。有一次，我和哥哥去打籃球，剛要過(guò)馬路時(shí)，汽車(chē)象一條條飛龍似的.，接連不斷，就向河水似的川流不息，把我們隔在了球場(chǎng)對(duì)面，把我們的夢(mèng)幻打破了，我們急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一位大姐姐走過(guò)來(lái)，友善地問(wèn)：“小朋友，你們是不是要打籃球而過(guò)不了馬路啊？”“是！”我們絕望地回答道：“沒(méi)辦法了，今天計(jì)劃要泡湯了！真可憐呀！”大姐姐又說(shuō)：“我也要去打籃球，讓我們一起過(guò)去吧�！蔽液透绺绶路鹂匆�(jiàn)了救星，連忙點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“好，好！謝謝，謝謝！”這時(shí)，不知怎的，汽車(chē)群漸漸散去，如同被她的善良所感動(dòng)。我們不管三七二十一，馬上過(guò)馬路，開(kāi)心地玩球，那位大姐姐也不慌不忙地過(guò)了馬路，與我們倆一起玩球。這時(shí)，我真正懂得了幫助別人，快樂(lè)自己的硬道理。
助人的作文 篇2
忙里偷閑的假日午后，慵懶地拿電視遙控器亂轉(zhuǎn)電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光的我，不經(jīng)意地看到了某新聞臺(tái)的播報(bào)后，改變了一直以來(lái)“人在福中不知�！钡南敕ā�
映入眼簾的，是一個(gè)瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼，看來(lái)采訪的記者等人無(wú)語(yǔ)。而他的身后，三坪大小的空間里是收集成堆等送去資源回收的'紙箱和塑料瓶，雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親和幼小的一對(duì)雙胞胎妹妹。男孩的父親在一場(chǎng)意外中早逝，沒(méi)有留下一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，男孩的母親又需要龐大的醫(yī)療費(fèi)用來(lái)治病，加上妹妹的奶粉、尿布錢(qián)等，所有的家計(jì)只能由男孩一個(gè)人扛。肩膀上的重?fù)?dān)使他必須比同年齡的小孩成熟，每天只能早起把瑣碎的打掃洗衣等家事完成，放學(xué)后還必須去提菜籃去市場(chǎng)買(mǎi)菜，不忘跟老板殺價(jià)；回家后還得煮飯、照料全家，最后再和祖母把收集的紙箱等拿去回收?qǐng)觯總�(gè)月掙到的錢(qián)加上補(bǔ)助不到幾千塊……這畫(huà)面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省……
世上有如此大的貧富差距，有如此多的小孩有一餐沒(méi)一餐的過(guò)，戰(zhàn)亂、疾病使天真無(wú)辜的他們生不如死，那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的？又何嘗不把自己的愛(ài)和身邊的資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們的雙眼；傲慢使我們不對(duì)可憐的人伸出援手！世風(fēng)日下，會(huì)不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但就是有如此善良之人存在，世界才不至于變得冷漠無(wú)情。而“助人為快樂(lè)之本”這句話不是我們常掛在嘴邊的嗎？光說(shuō)不做是什么也改變不了的。幫助別人，會(huì)得到意想不到的快樂(lè)，充實(shí)自己的生命，得到的成就感更是無(wú)比龐大！從現(xiàn)在開(kāi)始吧！當(dāng)當(dāng)志愿者、捐點(diǎn)錢(qián)、改變自己的生活態(tài)度，從最微小的地方開(kāi)始做起，愛(ài)惜自己身邊的人事物，幫助需要幫助的人……這些都是現(xiàn)在的我能做到的！
話不多說(shuō)，我立即起身，開(kāi)始實(shí)行我的“日行多善”計(jì)劃。
助人的作文 篇3
今天下午，我和爸爸在刮車(chē)玻璃上的雪。爸爸把刮雪的東西給我讓我刮。我感覺(jué)車(chē)上沒(méi)有很多的雪，所以我到旁邊的車(chē)上刮。另一個(gè)車(chē)上的`雪可多了！我在車(chē)玻璃上刮來(lái)刮去，刮的可干凈了！我讓爸爸看，爸爸過(guò)來(lái)了說(shuō)我真懂事。
回家，我也給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽夸我是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。今天過(guò)的真開(kāi)心呀！
助人的作文 篇4
一天春風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光和煦，天空中散著幾片云。除了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲外，還有兩個(gè)孩子動(dòng)聽(tīng)的歌聲。那是小紅和小蘭，她們正要去野餐呢！
她們牽著手走啊走，笑得不亦樂(lè)乎。突然，小紅叫了一聲，原來(lái)她被石頭絆倒了。
小紅膝蓋上的皮都摔破了，疼得站也站不起來(lái)。小蘭連忙跑過(guò)去，輕輕地把小紅扶起來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)了一句：“小紅，你沒(méi)事吧？”小紅回答說(shuō)：“我沒(méi)事，小蘭，謝謝你把我扶起來(lái)！”小蘭害羞地笑了。最后，小蘭貼心地把小紅扶到野餐的.地方，就這樣她們快快樂(lè)樂(lè)地野餐了。
助人的作文 篇5
在學(xué)習(xí)上，離不開(kāi)文具的幫助。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我需要我的鉛筆哥哥的幫助。這些文具像朋友一樣，默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)，奉獻(xiàn)。
看！我寫(xiě)這封信，其中有很多文具的情況下，但它們的外觀很一般，很一般，沒(méi)有一個(gè)良好的外觀，也不是風(fēng)格別致，瘦鉛筆，橡皮擦方正。他們特別聽(tīng)話，特別容易使用。每個(gè)文具有一個(gè)“有益的`”美麗的心靈。不是今天是語(yǔ)文考試的五個(gè)單位，我那些朋友很有幫助—筆文具博士學(xué)習(xí)挺身而出。
“刷、刷、刷……”一會(huì)兒一個(gè)功夫，試卷上的基礎(chǔ)題就做完了。該做學(xué)生閱讀的話題了，鋼筆進(jìn)行博士認(rèn)為由于中國(guó)急性，一下子連寫(xiě)了他們兩個(gè)沒(méi)有錯(cuò)別字。這時(shí)，橡皮小妹見(jiàn)了，不待鋼筆作為博士通過(guò)打招呼，她就可以主動(dòng)蹦出來(lái)，三擦兩擦就把選擇鋼筆或者博士犯的錯(cuò)給改正了。該用發(fā)展波浪線畫(huà)比喻句了，這時(shí)，文具盒中的尺子又不聲不響地走出來(lái)，為我服務(wù)。
在他們的幫助下，我取得了好成績(jī)。當(dāng)我得到老師和父母的贊揚(yáng)時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有想到這一成就有任何功勞。把它看作是你努力的結(jié)果�，F(xiàn)在我覺(jué)得我真的很自私，沒(méi)有他們可能沒(méi)有這樣的結(jié)果。
普通文具，總是默默無(wú)聞地我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。
助人的作文 篇6
小麗是我們班的副班長(zhǎng)，她剪了一個(gè)齊眉的短發(fā)，有一雙大大的眼睛，顯得精干又精明。她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還特別善解人意，樂(lè)于助人。
有一次，學(xué)校組織去郊游，中午大家在一片草地上午餐和自由活動(dòng)。因?yàn)橹跋逻^(guò)雨，所以草地上有些低洼的地方有了積水和淤泥，老師提醒大家自由活動(dòng)要注意安全�？墒羌兗兒痛蠹彝胬销椬叫‰u時(shí)，為了躲避“老鷹”的追捕，跑得太遠(yuǎn)，不小心一腳踩到了淤泥上，污水濺得滿褲子，白色的球鞋被淤泥整個(gè)染成了黑泥巴。純純尷尬得不知所措，老師用面巾紙幫她簡(jiǎn)單擦擦，可是淤泥又黏又重，很難清理，老師只好讓她坐到一旁曬曬太陽(yáng)，看看淤泥干了是不是好清理些。純純無(wú)聊地在一旁坐著，脫下了球鞋，發(fā)現(xiàn)連襪子也是黑的了，她只好光著腳，坐著，看著大家愉快地玩耍。大家也不知道該如何幫助純純，所以都各顧各玩耍。只有小麗，輕輕地走到純純身邊，陪著她聊天說(shuō)笑。小麗忽然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“誒，純純，你的褲子看起來(lái)快干了，可是這球鞋因?yàn)閯偛耪麄�(gè)泡在了泥里，所以看起來(lái)很難很快就曬干呢！其實(shí)，你只要有一雙鞋就可以解決問(wèn)題了！”純純聽(tīng)了，求救地望著小麗，還是不知所措。小麗眨巴眨巴眼睛，忽然笑著說(shuō)：“有了，我用零花錢(qián)去給你買(mǎi)雙合適的`拖鞋，先將就穿，這樣腳容易干，你也好和我們一起玩！”還沒(méi)等純純反應(yīng)過(guò)來(lái)，小麗已經(jīng)跑向不遠(yuǎn)的小賣(mài)部買(mǎi)拖鞋去了。不一會(huì)兒，小麗樂(lè)呵呵地提著一雙粉紅色的拖鞋，走回了純純身邊，純純?cè)嚵嗽嚕线m，她開(kāi)心地笑了，和小麗手拉手，一起到同學(xué)們中間一起玩耍。
小麗就是這樣，熱愛(ài)集體，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，常常為別人著想，又樂(lè)于助人，同學(xué)們都很喜歡她。
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