屬于自己的作文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的屬于自己的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
屬于自己的作文 篇1
世界上偉大的日子數(shù)不勝數(shù)，可對(duì)我而言，最重要的日子是一個(gè)大家認(rèn)為很平常的日子。
那一天，我第一次睜開眼睛，模糊地看著這個(gè)陌生的世界，我還不知道世界那么大。那時(shí)的我身體還太脆弱，完全支撐不起來。我只能看著天花板，眼前是一片白。我在還不知道世界上有寂寞、空虛與無奈之前，就嘗到了那種滋味。
好在我在一天天長(zhǎng)大，逐漸地會(huì)坐了，會(huì)站了，直到會(huì)走了那天，媽媽說，我真的長(zhǎng)大了呢。
我平時(shí)在家里，一直被奶奶帶著，屋子太小了，爬都不讓爬，別說走了�？晌覍�(duì)這個(gè)世界有著強(qiáng)烈的好奇心，它促使我雖是顫顫巍巍，但也是十分堅(jiān)定地走了出去，用小手接住了屬于我的第一抹陽光。
在這個(gè)過程中，我摔了無數(shù)次，也哭了無數(shù)次。我并沒有像書中說的那樣，跌倒了爬起來，而是坐在地上嚎啕大哭。我對(duì)世界有著本能的恐懼，它常使我畏縮不前。我從沒有否定過自己以前的軟弱，但我相信以后絕不會(huì)這樣。
媽媽對(duì)這些事情全不知道，因?yàn)樗谖覂蓚�(gè)月大的時(shí)候就每天忙著上班去了。媽媽不記得我說的第一句話是什么，不知道我何時(shí)學(xué)會(huì)的走路。她只知道，我活了下來，而且不比別人差。
人的一生都是學(xué)習(xí)怎樣開辟屬于自己的路，我們一直在做著這件兒時(shí)的事情，也用學(xué)步時(shí)的那份熱情，去認(rèn)識(shí)這個(gè)復(fù)雜的世界。
屬于自己的作文 篇2
一顆并不算閃亮的流星劃過天空，人們都沒有注意到并不閃亮的它。但它沒有絲毫的悲傷，不算明亮不是自己的錯(cuò)，就算上帝讓你失去一些東西，他也必定會(huì)給予你另外的東西。
是的，別的流星耀眼，美麗，但那也只有僅僅一瞬間而已，如曇花一現(xiàn)般短暫，稍縱即逝，這又有什么意義呢！人也是這樣，不漂亮并不是自己的過錯(cuò)，但漂亮并不意味著永恒的美麗，真正的美麗來源于內(nèi)心純潔的力量，這才是永恒的美麗。
美麗的外表終究有一天會(huì)老去，而純潔，善良的內(nèi)心將帶給你真正的，經(jīng)久不衰的美麗。
相信你自己來源于內(nèi)心真切的感受，找尋到屬于自己的美麗吧。
屬于自己的作文 篇3
凌晨5點(diǎn)，我慢慢的睜開雙眼準(zhǔn)備迎接新的一天，打開窗簾和窗戶。眼前依然是漆黑一片：只有稀稀疏疏的隱星和朦朧的月亮點(diǎn)綴著這冷冰冰的夜空。我披上一件衣服，等待著黎明的曙光。街上一片漆黑，只有幾盞路燈發(fā)出微微的亮光，畢竟它們工作了一宿，也很累。淡淡的亮光讓夜空更顯得格外的寧靜和單調(diào)。
幸運(yùn)的是在黑夜中還有幾只鳥影飛過。我打了個(gè)哈欠，不知道黎明的曙光何時(shí)才能出現(xiàn)？街道上漸漸出現(xiàn)幾個(gè)若隱若現(xiàn)的人影稀稀疏疏地走著，他們是學(xué)生、是上班族、是清潔工。他們都在為自己的事情忙碌著。我望向夜空，依然是那樣的冷淡，我的心情有點(diǎn)失落了。如果今天是一個(gè)陰天，那何談晴朗的陽光？或許我有點(diǎn)自作多情吧。我哀嘆了一聲，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備繼續(xù)睡回籠覺，忽然感覺背后有一絲溫暖。已經(jīng)要躺下的我再次轉(zhuǎn)身，望向天空。夜空漸漸消失，殷紅的朝霞浸染了東方的天空，茫茫大地依舊沉浸在沉沉的夜色之中。紅云縱橫，橫跨天際，在黑色樓宇的遮擋空隙中，盡情綻放著恣意的激越，令人心潮澎湃。上一次看朝陽，已經(jīng)記不得是在什么時(shí)候�；蛟S因?yàn)樽约合矚g晚霞多一些，落霞似乎更加深沉而令人眷戀，取而代之的是漸漸變淺湛藍(lán)的天空。我的心情漸漸變得興奮，望著一點(diǎn)點(diǎn)變藍(lán)的天空，我內(nèi)心由衷的喜悅不禁表現(xiàn)出來。太陽緩緩從地平線升起給予了這個(gè)世界真正的一天。
人生不也是如此嗎？或許我曾經(jīng)失敗過，甚至沒成功過，我就以為自己不會(huì)成功了。奮斗是無止盡的，從出生我們就學(xué)著各種基本的動(dòng)作：爬，站，走，哭。 在牙牙學(xué)語的時(shí)候我們盡自己的努力去學(xué)習(xí)每一個(gè)發(fā)音，翹舌、平舌。奮斗是一生，或許有的時(shí)候并沒成功過，但是我們可以肯定自己奮斗過。奮斗的過程是辛酸的，但同時(shí)又十分充實(shí)。比起不花費(fèi)努力就得來的成功是不是更有意義呢？
人的一生在于奮斗，成功一定要經(jīng)過奮斗、但奮斗卻不一定會(huì)得到成功。這個(gè)道理任何人都能明白，我們小時(shí)候向著自己的目標(biāo)去奮斗、去學(xué)習(xí)。那我們現(xiàn)在是不是應(yīng)該比以前更加努力。就像太陽一樣。雖然有的時(shí)候不一定會(huì)有陽光，但要相信自己，只要有奮斗，相信屬于自己的陽光一定會(huì)來到！就像太陽等很久，但最終會(huì)出現(xiàn)在地平線一樣。
屬于自己的作文 篇4
很多人都認(rèn)為青春只是表達(dá)人生的某個(gè)時(shí)期的名詞罷了，覺得并沒有特殊的意義，總期待著自己的美好青春。美好的青春到十年后、二十年后、三十年后自己回憶自己的青春回覺得自己很自豪。
每當(dāng)青春列車停侯在起始站時(shí)，常常會(huì)有無數(shù)張帶著好奇心而喜悅的面孔走上列車。沒有經(jīng)歷過青春的人并不知道在去列車的終點(diǎn)站的路途中有多么坎坷，其實(shí)，每一朵花都有它盛開的季節(jié)；每一種顏色都有可以讓它展現(xiàn)自己的載體；每一抹青春都有喜歡有屬于自己的青春。
當(dāng)我承載折夢(mèng)想踏上青春列車的時(shí)候，我也同其他人一樣，滿懷著好奇心，喜悅的心情。然而，我看向窗外迷茫的世界，想想自己迷茫的未來，在我想著這些時(shí)，媽媽打斷了我，說：快要放假了，我給你報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，好好學(xué)，為我們家爭(zhēng)光。就這樣，無論是周末，暑假，寒假，我的時(shí)間幾乎都被補(bǔ)習(xí)班填滿，當(dāng)我把趴在窗前聽著鄰家孩子們的吵鬧聲，看著他們滿臉的汗水，抬頭看看天空，發(fā)現(xiàn)天空無邊無際。我幻想著屬于我的天空，屬于我的世界，我奔跑著，努力著，自由自在，無拘無束。
有一次，政治課上，老師講了許多關(guān)于學(xué)生與家長(zhǎng)的一些問題，講的都是說；學(xué)生愿不愿意學(xué)一些科目，愿不愿意去補(bǔ)習(xí)班，這些，家長(zhǎng)都知道嗎？回到家，耳邊又響起媽媽的聲音，媽媽說：這個(gè)周末我?guī)湍阏?qǐng)了補(bǔ)習(xí)老師，用心點(diǎn)。我用前所未有的勇氣回答媽媽：媽，我不想要補(bǔ)習(xí)老師，也不想要去補(bǔ)習(xí)班，我只想要一片自己的青春。媽媽聽后很生氣的說：如果你不去，你的成績(jī)永遠(yuǎn)提不高，永遠(yuǎn)都不能為我們家爭(zhēng)光。
我自己的青春由我自己做主，迎著季節(jié)的變換，須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想；當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽光看著一望無際的天空時(shí)，我多么想擁有自己的青春��！睜開雙眼，面對(duì)生活中無數(shù)的花開花落時(shí)我知道，青春靠自己掌握。在青春列車的路途中有自己做主的青春，將是最美好的青春。
屬于自己的作文 篇5
陽臺(tái)上的小蝴蝶花開得更熱鬧了，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，仿佛一只只美麗的小蝴蝶在翩翩起舞，空氣中也飄來了淡淡的清香。這是她最喜愛的花，是在媽媽的陪同下親手栽種的。然而此刻，她一個(gè)人落寞地站在陽臺(tái)上，面對(duì)著心愛的小蝴蝶花，卻怎么也高興不起來。這次英語考試得了滿分，雖然這是她盼望已久的好成績(jī)，卻沒有給她帶來任何欣喜，也沒有期待中的羨慕眼光和真誠祝賀，有的只是無數(shù)不屑的眼神。早就知道答案了，考滿分有什么稀奇的她腦海里全是這種聲音，她淚流滿面。
不知什么時(shí)候，媽媽悄悄來到她身旁，她問媽媽：為什么我考不好的時(shí)候反而比現(xiàn)在擁有更多的朋友呢？我知道我背答案考滿分不好，可我是希望擁有更多的友誼才這樣做的�。寢尶粗『ㄉ钋榈貙�(duì)她說：你看，小蝴蝶花栽在一個(gè)裝滿塑料花的花盆里，毫不起眼，可它獨(dú)有的芳香，卻深深地吸引了人們。你為什么不繼續(xù)做你的小蝴蝶花呢？
從來沒有一個(gè)滿栽著塑料花的花園。因?yàn)榧词箵碛虚L(zhǎng)久的美麗，哪怕是足以讓人心神蕩漾的美麗，也比不上那來自花兒本身的沁人芳香。屬于自己的，才是最完美的。盡管你把自己包裝得那么美麗，干花也好，塑料花也好，始終敵不過那一縷淡淡的清香，不只因?yàn)樗南銡�，更因�(yàn)檫@香來自花兒本身。
夕陽將被海平面吞沒，它停留的時(shí)間已不多，可是，它把那束橘紅色的陽光灑下來，灑在世界萬物上，讓萬物披上了一件迷人的彩衣。
披上彩衣的萬物很美，但使萬物迷人的夕陽更美。最能打動(dòng)人心的，是來自事物本身的美好，而最美好的，正是那縷屬于自己的芳香。
收獲屬于自己的芳香，不管時(shí)間還有多長(zhǎng)，它會(huì)除去你心底的憂傷，帶著你遨游美好的世界！
屬于自己的作文 篇6
此時(shí)已是深夜了。
我如往常一般，作在明亮的燈光下，溫習(xí)今天的功課。
夜，靜得十分詭異，突然不知從哪飄進(jìn)一股寒風(fēng)，涼颼颼的。我拿著課本讀起了陶淵明的《飲酒》。
采菊東籬下，悠然見南山。好美！山氣日夕佳，飛鳥相與還。好美！在這樣恬適的歸隱田園生活中，陶淵明無以用語言表達(dá)自己的內(nèi)心。周敦頤說：予獨(dú)愛漣而不妖。蓮。一個(gè)圣潔的花，作者周敦頤巧妙的借贊美蓮花的可愛來各頌自己君子的堅(jiān)貞氣節(jié)，他既不愿意隱逸，也不貪慕富貴，志在堅(jiān)貞不渝地保持君子的操守，表現(xiàn)了潔身自好，不與世俗同流合污的生活態(tài)度。
我也愛蓮，陶淵明獨(dú)愛菊，正是對(duì)他不茍隨時(shí)俗的高潔品質(zhì)的贊頌。周敦頤愛蓮是表現(xiàn)自己的人格和操守。而我愛蓮不是因?yàn)樽约海沂切蕾p它那種出淤泥而不染的精神，我寫不出周敦頤這樣的好文章，但我知道自己明白就可以了。每個(gè)人都有自己喜愛的花，有的是至高無上的玫瑰，有的是高潔的白合，有的是樸素的太陽花每朵花都代表了自己的品質(zhì)。
人活著就要有一棵屬于自己的花。
屬于自己的作文 篇7
我渴望有一盆屬于自己的植物，想看著植物茁壯成長(zhǎng)，變得生氣勃勃，心情會(huì)格外愉快、興奮。
剛搬家的第一天，我就跑到了外頭尋求我想要的植物。這一天，我跑遍了許多各式各樣的花店，但還是沒找到合我心水的植物。烈日當(dāng)空，累得我直冒汗，還是沒有找到想要的植物，心里很埋怨，我只是要一盆好花兒而已，有那么難嗎�。�
當(dāng)我打算坐下來休息休息的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一間雖然不大，但是很有植物氣息的一間花店，這時(shí)我心思又回來了。一進(jìn)去，最吸引我的是那盆小小的金錢樹，那一盆盆高高的植物，顯得那嬌小的金錢樹是那么高貴，那么嬌麗，所以我決定了就要這盆！
我回到家，仔細(xì)想著怎樣才能把這盆花養(yǎng)好，變的有生氣，這問題讓我非常頭疼，汗~~這只能靠我自己努力拉。
雖然它先在還小，但這花能變成一盆高大的植物。我給它澆了點(diǎn)水，放到了我的房間里頭，我在它面前待了很久，幾乎都睡著了，看著他是多么舒服，愉快，他就像一個(gè)幼小的孩子。
有了這盆植物，也為家里增添了幾分色彩，學(xué)習(xí)的時(shí)候，不時(shí)看下那植物，你會(huì)覺得寫作業(yè)其實(shí)也是一件樂事；心情不好的時(shí)候看看它，也會(huì)開朗一些；特別是無聊的時(shí)候，碰碰它那綠綠的葉子，就像是是在和你說話一樣。不時(shí)給它澆水，你會(huì)覺得他就像是一個(gè)可愛的孩子，向你訴說它的趣事。
今天，那盆小小的金錢樹已經(jīng)變成了一棵既茂盛又顯得生氣勃勃的金錢樹了。我喜愛我的植物。
屬于自己的作文 篇8
2015年11月14日?星期一?天氣：晴讀著朱自清寫的散文《匆匆》，我感覺像是一陣舒心的清風(fēng)迎面撲來�！拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡�(fù)返呢？”這是朱自清自己始終無法解答的問題，也是留給我們可以用一生的時(shí)間去解答的難題�！叭松斓刂g，若白駒之過隙，忽然而已。
”這是莊子曾說的話。時(shí)間的確是在人不經(jīng)意間悄悄溜走了，課間玩耍的時(shí)候，時(shí)間從歡聲笑語里過去，暢所欲言的時(shí)候，時(shí)間從嘴里過去，看書的時(shí)候，時(shí)間就從字里行間不見了。古今中外真正把握今日的人也不乏少數(shù)，祖逖聞雞起舞，不管刮風(fēng)下雨從不間停，后來成為了名留千古的大將軍，魯迅先生一生都筆耕不息，用別人喝咖啡的時(shí)間工作，成了人人敬仰的大文豪……而我呢？只是把這些珍惜時(shí)間的名人事跡、格言警句熟知而已，捫心自問我又為把握時(shí)間付出了些什么呢？我又得到了些什么收獲呢？
每天重復(fù)而機(jī)械的過著相同的日子，庸庸碌碌地過著乏味的生活。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早自學(xué)是學(xué)習(xí)的最好時(shí)間，有時(shí)我卻讓這寶貴的時(shí)間在與同學(xué)的閑聊間度過了。過去的日子如白云，被風(fēng)吹散了，過去的日子如落葉，被塵埃掩埋了，過去的日子如流水，匆匆流逝了，過去的日子如水中鏡中花，可望而不可及。昨天已成為過去無可挽留，未來迷茫不可窺視，只有現(xiàn)在，只有今天是屬于我們的`，不要再讓時(shí)間從手中流逝，不要給明天留下無盡的悔恨，努力吧，奮斗吧，一切掌握在自己手中，不要疑惑，不要猶豫，趕緊行動(dòng)！
屬于自己的作文 篇9
生活中，不論何地，不論何時(shí)，都會(huì)存在著數(shù)不清的鎖。有現(xiàn)實(shí)上的鎖，也有心靈上的鎖。
“時(shí)間過得真快��！過幾個(gè)月就到初三了！唉！”我坐在課桌前感嘆道。這時(shí)一個(gè)聲音打斷了我的感慨：“戴，老師叫你去找他�！薄芭�！我知道了！”我大聲的回答到。說完便起身走到辦公室里的老師面前。面對(duì)著老師辦公桌前的畫滿紅叉叉的卷子，我無地自容。
一直以來，我都是一個(gè)沒有主見的人，手里拿著鑰匙的胚型，但卻不知道如何去鍛造這把鑰匙，總而去開啟成功之門。所以，我只能按著成績(jī)好的同學(xué)的方法去鍛造這把鑰匙，但結(jié)果總是不盡人意。所以，當(dāng)別人的數(shù)學(xué)都在100多分的時(shí)候，我總是只停留在80分左右的位置。
前段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)持續(xù)下跌。一旦別人談起數(shù)學(xué)就渾身不舒服，連續(xù)幾次都是80多分，我不停的為自己的成績(jī)而著急，但卻又無法可想�？粗�100多分，讓我心生佩服，于是，他怎么復(fù)習(xí)，我怎么復(fù)習(xí)，他用哪種復(fù)習(xí)資料，我馬上想方設(shè)法也買到�？傄詾檫@樣就可以提升成績(jī)，可我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)匀恢挥?0多分，一切都沒有改變。我開始懷疑自己，猜測(cè)自己身上是否缺少數(shù)學(xué)細(xì)胞。我還不停的在想：不對(duì)��！我復(fù)制了人家最好的鍛造在方法，可為何還是遲遲不能開啟成功的大門呢？于是，便發(fā)生了開頭的事情。
直到后來，通過父母的開解和教育，我終于明白了：原來，并不是每個(gè)人的成功都可以復(fù)制。每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的鍛造方法，以及屬于自己的打開成功大門的鑰匙。
屬于自己的作文 篇10
人生的旅途中,我們不斷前進(jìn),同時(shí)也不斷遇到各種各樣的困難,它或許讓我們一下子迷失了人生的方向,但是在摸索中,我們還可以繼續(xù)上路。
我們?cè)诓粩鄬ふ抑约旱姆较�，就算是手中拿著羅盤，我們也會(huì)一次又一次迷茫。在漫漫人生路上，有那么多岔路口需要我們作出抉擇，我們也會(huì)走錯(cuò)路，但也會(huì)在經(jīng)驗(yàn)的積累中學(xué)到很多，再從那條錯(cuò)路中走出來。
像鑰匙，它可以為你打開一扇門。我們每個(gè)人都有一把屬于自己的鑰匙，千真完確，但是我們卻一直在尋找著這樣一把屬于我們自己的鑰匙,我們尋找的鑰匙其實(shí)就是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法,當(dāng)我們找到了那一種真正合適自己的方法的時(shí)候,我們也就找到了我們自己的那一把鑰匙,然而你找到的那一把鑰匙并不一定就是屬于你的,因?yàn)榫退汨�匙插得進(jìn)去也并不一定就可以擰開門，一個(gè)齒痕的誤差都不放過，但是離成功卻已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我們又不斷修改鑰匙的齒痕,也就是修改前進(jìn)的方法,在當(dāng)我們把鑰匙一點(diǎn)點(diǎn)打磨好的時(shí)候,那么,這樣的一把鑰匙就可以說是屬于我們的了。
當(dāng)我們找到了這樣一把屬于我們自己的鑰匙時(shí)，我們可以很欣慰的打開門走進(jìn)去，去收獲那些我們?yōu)橹冻龅臇|西，同時(shí)，我們也將回頭很高興的看到，在我們走過的道路上還有那么多的鑰匙等著它們的主人去發(fā)現(xiàn)它們。
人的一生在不斷的尋找著。尋找著鑰匙，那樣一把屬于自己的鑰匙，并期待著鑰匙打開那把鎖，那扇門。
屬于自己的作文 篇11
“眾里尋他千百度， 驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
也許你正在辛苦地尋找著屬于你的那把鑰匙，也許它還沒有出現(xiàn)。但是你要堅(jiān)信，世界上總有一把屬于你的鑰匙。那么，為了這把鑰匙，你受點(diǎn)委屈算什么呢！
越王勾踐曾為吳王夫差當(dāng)牛作馬，受盡屈辱，臥薪嘗膽，最終扭轉(zhuǎn)乾坤，大敗吳國，稱霸一方。沒有受盡委屈、挫折，哪能成長(zhǎng)、成功。古人有云：“天將將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹！
愛迪生發(fā)明電燈，屢敗屢試，最終成功，造福人類；布魯斯七戰(zhàn)七敗，屢敗屢戰(zhàn)，最終勝利，贏得自由。
所有這些，都是前人成功的例子，是他們尋找屬于自己那把鑰匙的過程。過程是苦的，結(jié)果卻是甜的。
《古今賢文》有云：“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人�！蹦敲醋鳛榻袢说奈�，一個(gè)剛?cè)胧赖漠厴I(yè)生，又怎能被困難，被挫折所折服呢？
在尋找屬于我自己的那把鑰匙之前，我必須學(xué)會(huì)“以屈求伸，奮發(fā)前進(jìn)”；
在尋找屬于我自己的那把鑰匙之前，我必須學(xué)會(huì)“忍住沖動(dòng)，奮發(fā)圖強(qiáng)”；
在尋找屬于我自己的那把鑰匙之前，我必須學(xué)會(huì)“充滿信心，愈挫愈勇”；
總有一天，終會(huì)找到并擁有屬于我的那把鑰匙，去開啟那成功之門。那么，回憶往事，便覺得一切都是甜蜜的，同時(shí)也會(huì)感激那些曾經(jīng)使我受辱的人！
屬于自己的作文 篇12
那年，因?yàn)榧彝プ児�，他初中沒畢業(yè)就輟學(xué)了。望者散落了一炕的書本，他欲哭無淚。母親過來拍拍他的肩，說，兒子，別灰心，人的一輩子總是要遇到很多的挫折的，咬咬牙，什么都會(huì)過去的。他痛苦的搖搖頭，因?yàn)橹挥兴约翰胖溃W(xué)對(duì)他來說意味著什么。
和所有的莊稼人一樣，開始了面朝黃土背朝天的勞動(dòng)生活。偶爾，在鐵锨鋤頭的間隙，他會(huì)把目光投向高高的天空和白云，他覺得人生太不公平了。
有一年冬天，閑來無事，他跟了村里的包工頭到城市里當(dāng)小工，他瘋狂的勞動(dòng)掙錢，呀覺得要在城市里立足，必須要找到一個(gè)適合自己的工作。他一邊干著小工，一邊冷靜的觀察這個(gè)世界。后來他在一個(gè)生活小區(qū)里當(dāng)保安，保安的工作不想小工那么辛苦，他有充分的時(shí)間來讀書學(xué)習(xí)，后來他還起了比筆，把看到的和想到的都寫了下來，天長(zhǎng)地久，竟喲厚厚的幾大本了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他看到一家報(bào)紙打工題材征文，就試著把自己的文字投了過去，竟得了一等獎(jiǎng)。望著鮮艷的證書，呀眼前一亮，仿佛世界一下子就光明起來。
幾年后，他已經(jīng)是一個(gè)小有名氣的打工作家了。他覺得人生只是和他開了一個(gè)玩笑，如果按部就班的上學(xué)，并不會(huì)有今天的一切。他常常想，這么多年了，命運(yùn)并沒有捉弄他。世界這么大，只要你不灰心，不沉淪，總會(huì)有一把鑰匙屬于你自己的。
屬于自己的作文 篇13
在一個(gè)美麗的國度里，有一位年輕的國王。他的國家豐衣足食，國泰民安。然而他卻很不快樂，整天愁眉苦臉。
他擁有無數(shù)鑰匙，可以打開金錢的大門，擁有無窮無盡的財(cái)富；擁有權(quán)力、尊貴······ 一切應(yīng)有盡有。然而他卻不快樂。
有一天，他遇到了智慧老人，向老人訴說了他的不快樂。老人說："把你的權(quán)力放下，做個(gè)平民"。國王照辦了，但他仍舊不快樂。再去找智慧老人。
"放下你的財(cái)富，扔掉那把可以打開無窮財(cái)富的鑰匙。"
"扔掉可以讓你通往至高無上地位的鑰匙。"
按照智慧老人的要求，國王扔掉了所有的鑰匙，他已經(jīng)一無所有。
他悲傷地對(duì)智慧老人說："我已經(jīng)一無所有，但我卻依然不快樂，沒有人能拯救我。"
老人微笑著說："雖然你扔掉了所有的鑰匙，但你同時(shí)丟掉了一把鑰匙。"
國王聽后，迷惑不解的看著老人。仔細(xì)的翻看扔掉的鑰匙，沒發(fā)現(xiàn)有多丟的鑰匙。他想：老人是不是在戲弄他。
"這把鑰匙就是你自己，雖然你擁有無盡的財(cái)富，至高無上的權(quán)利，令人尊敬的地位，但卻迷失了自己，你擁有的不是你創(chuàng)造的，所以你不會(huì)快樂。"
國王恍然大悟。
生活中只有擁有自己，把握自己，用雙手創(chuàng)造屬于自己的生活，才是真正的找到屬于自己的那把鑰匙。
屬于自己的作文 篇14
在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，就如同用對(duì)的鑰匙開對(duì)的門。
——題記
人生不如意的事十之有九，但大多數(shù)都是自己選擇的。就象你手上那著一串只有兩把鑰匙的鑰匙環(huán)站在門前，這兩把鑰匙極其相似，但卻只有一把能開鎖。
記得小時(shí)侯，我很喜歡吃糖，有一天，爸爸手里拿著兩個(gè)黑色的塑料袋子，并且對(duì)我說只有一個(gè)袋子的外行，一個(gè)是像裝了盒子一樣，鼓鼓的，另一個(gè)則是扁扁的，里面像有很多顆粒，我毫不猶豫的拿了第二個(gè)袋子，誰知里面裝的盡是小石頭，再看向一臉得意的爸爸打開盒子，里面全是我喜歡吃的葡萄。味棒棒糖。我卻只能望洋興嘆了。爸爸說；"呵呵，被迷惑了吧！要相信自己的直覺和相信別人，眼睛看到的，耳朵聽到的都不一定是真的，切記不要被外表所迷惑。心急吃不了熱頭腐。''
正處于處三的我在思考：畢業(yè)后，我要選擇什么樣的鑰匙來開取我通向未來的門？我想做一只自由的小鳥，飛遍所有的地方。然而，我必須開始經(jīng)歷打造鑰匙的艱辛，但我很清楚，在打造鑰匙的時(shí)候，不能偷工減料，投機(jī)取巧，也不能迷失方向，急于求成。否則鑰匙將不能開門，即使可以，可能開不了幾次，就廢了。人生亦如此。
我相信，經(jīng)過我的努力，總有一天，我將會(huì)找到那把屬于我自己的鑰匙，讓它替我開創(chuàng)，創(chuàng)造未來。
屬于自己的作文 篇15
講誠信是我國的傳統(tǒng)美德。人，只有誠實(shí)守信，才能得到認(rèn)可與尊重。
一天，我和媽媽興致勃勃地去超市買東西，我正在挑選我喜歡的蔬菜。一轉(zhuǎn)眼，我看到一位十九歲的大哥哥，正在挑選零食。我眼巴巴地看著他手上的零食，饞得只咽口水。唉，媽媽不會(huì)允許我亂吃零食的。我嘆了一口氣，只能解解眼饞了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大哥哥東張西望，趁人不備，悄悄地把幾包零食揣著懷里。難道他想偷東西?我心里一頓。本想向售貨員阿姨坦言，可轉(zhuǎn)念一想：大哥哥一時(shí)犯錯(cuò)，這樣做反而太傷自尊了，不好。我得想個(gè)辦法點(diǎn)醒他。于是，我邁步走向大哥哥，誠懇地請(qǐng)教：“你好，大哥哥，你能給我講講列寧的《誠實(shí)的孩子》嗎？我特別喜歡這個(gè)故事!”
大哥哥見我虛心請(qǐng)教，自信滿滿地說：“這個(gè)簡(jiǎn)單，小學(xué)我就讀過了，來，認(rèn)真聽著：列寧小時(shí)候到姑媽家玩，他跟幾個(gè)表兄弟一起玩捉迷藏，不小心把花瓶打碎了。他害怕被批評(píng)，就不承認(rèn)錯(cuò)誤……”講到這里，他突然停住了，臉慢慢變紅了，看了我一眼，低下頭小聲接著說：“列寧回家后，心里很不安。第二天一早就去姑媽家認(rèn)錯(cuò)，姑媽夸他是個(gè)誠實(shí)的孩子。”
我聽完故事，連聲道謝，回到媽媽的身邊。后來，我偷偷觀察，只見大哥哥不聲不響地把懷里的零食擺回架上。我心里甭提有多高興!
那天，我用智慧和行動(dòng)捍衛(wèi)了我們傳統(tǒng)美德——誠信。我還想說：我們零零后的新一代不都是“游手好閑”，我們也在努力創(chuàng)造自己的美麗，把老祖宗的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!
屬于自己的作文 篇16
天空是玫瑰色的，曠野是海藍(lán)色的，一只紫色的兔子在路的盡頭微笑，這是我的世界，我的另一片天地。
我的另一片天地是個(gè)城堡，我是主宰者，一切都由我決定，我愛畫畫，在我的這片天地里，我可以自由自在地畫，現(xiàn)實(shí)中天是藍(lán)色的的，云是白的，草是綠的，這些顏色似乎與這些事物融為一體，如說到云，大家認(rèn)為一定是白的，但在我的天地中，這些東西并不是這樣，我總喜歡用些別的色彩給它們著色。如天空是紅的，云是黃的，草卻是藍(lán)的……這樣，我的畫透露出的是種神秘，是種奇特。一幅幅畫，便構(gòu)成了我的世界的天，我還喜歡做手工。我用彩紙折出一個(gè)個(gè)奇妙的建筑，一只只活潑俏皮的動(dòng)物……它們可不是死的，在我的天地中，它們都會(huì)說話，都懂感情，也都是朋友，在我的天地中，它們就是我的朋友。我同樣喜歡音樂，空閑時(shí)，坐在電子琴前彈上幾首曲子，讓朋友與我一起分享。想想一個(gè)個(gè)美妙的音符蹦出，在空中回蕩，就似一只只燕兒在空中舞蹈，這是多么愜意的事啊！我的天地永遠(yuǎn)是白天，在這兒只有歡樂，只有幸福。另外，這也充滿了想像，充滿了神秘。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累時(shí)，我會(huì)來到我的另一片天地，在這里，我會(huì)拋掉勞累變得輕松，每當(dāng)我憂傷或受了委屈時(shí)，我還會(huì)來到我的另一片天地，在這里，我會(huì)忘掉煩惱，找到快樂！
屬于自己的作文 篇17
夏天來了，水果孩子們?yōu)榱私Y(jié)果成熟，都要去找顏色，它們是西瓜、葡萄、櫻桃、桃子、芒果，它們?cè)诳紤]怎么找到屬于自己的顏色。
一天下午，西瓜大哥在地上滾來滾去，旁邊的大樹爺爺看著好奇地問：“西瓜，你怎么在地上滾來滾去的？我看得都頭暈了！”西瓜傷心地說：“我找不到綠色和紅色，所以就在地上打滾。”大樹爺爺說：“別愁了，我來給你綠色吧！”西瓜說：“謝謝你，大樹爺爺。那您知道怎么能借我紅色嗎？”大樹爺爺說：“你的后面有朵小紅花，你可以去讓它把顏色給你！”西瓜大哥就又滾到了小紅花的旁邊說：“小紅花，你可以把你的紅色借給我嗎？”小紅花爽快地說：“可以，給你拿去吧！”西瓜大哥說：“謝謝啦！”就“滾”回家了。
第二天早上，葡萄看到旁邊美麗的牽�；ㄕf：“牽牛花，你可以借我紫色嗎？”牽牛花用輕快地語氣說：“可以，給你吧！”葡萄感激不盡地說：“謝謝，再見牽牛花！”
下午，芒果看到了一道彩虹就請(qǐng)求彩虹姐姐借給它黃色。彩虹姐姐親切地說：“給你黃色！”芒果連聲道謝說：“謝謝！”
晚上，櫻桃和桃子都大聲哭了起來，吵醒了西瓜大哥，西瓜大哥說：“你們?cè)趺纯蘖耍俊睓烟液吞易蛹?xì)聲細(xì)氣地說：“我們還沒有找到自己的顏色�！蔽鞴洗蟾缯f：“我這里有很多紅色，分你們一點(diǎn)吧！”櫻桃和桃子說：“謝謝你，西瓜大哥！”它們露出了紅彤彤的笑臉。
水果孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘粋�(gè)甜蜜涼爽的夏天。
屬于自己的作文 篇18
時(shí)光飛逝，小河的流水永不停止，我們想辦法與時(shí)間賽跑！我們每天都活在繁忙的生活中，過著團(tuán)體的生活，其實(shí)，每個(gè)人都渴望可以擁有自己離群的生活。
如果你想要不受外界干擾，獨(dú)處是最好的良藥。當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，可以沉淀心靈，讓煩雜得思緒隨風(fēng)飄去，用純凈的心，重新去品味生活。獨(dú)處時(shí)，可以恣意歌舞、揮灑青春，釋放出內(nèi)心的能量，來填補(bǔ)心靈的空虛，精彩地度過每一分、每一秒！獨(dú)處時(shí)，可以閱讀沉思、關(guān)照心靈，把心思藏在書本的最深處，把自己當(dāng)作書中的角色，觀照心靈，并在書中學(xué)到如何把自己看到的世界變得更加繽紛！獨(dú)處時(shí)，也可以馳聘想像、計(jì)劃未來，乘著想像的列車去環(huán)游世界，用無窮無盡的想像力，去創(chuàng)造屬于自己的世界。
獨(dú)處跟團(tuán)體生活有許多的不同，獨(dú)處時(shí)，可以沉淀心靈，隨意奔馳；在團(tuán)體生活中，可以學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)，并改正自己的缺點(diǎn)，兩者各自有不同的優(yōu)點(diǎn)。我喜歡團(tuán)體生活，因?yàn)橐粋�(gè)人的想像力一定不會(huì)比一群人的大，但是，當(dāng)我感覺自己無法感受到生活的樂趣時(shí)，我會(huì)選擇獨(dú)處，因?yàn)椋?dú)處可以重新填補(bǔ)那空虛的洞，當(dāng)你獨(dú)處時(shí)，往往會(huì)有另一種體會(huì)，用新視野去看世界。
獨(dú)處雖然使人寂寞，但是獨(dú)處卻能重新審視自己。孤獨(dú)是一種沉淀，而孤獨(dú)沉淀后的思維是清明，我們應(yīng)該在獨(dú)處時(shí)，開啟自己的心靈之眼，用自己想像和思緒，去撰寫屬于自己的故事。
屬于自己的作文 篇19
小小的一扇窗，將生活分為兩個(gè)部分，窗內(nèi)的是已經(jīng)擁有的，而窗外的是屬于自己的。每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)屬于自己的天空也都是五彩斑斕的。
周國平曾在著作《最合宜的位置》中這樣寫道：我之所以有這樣的信念，是因?yàn)槲蚁嘈�，上帝造人不�?huì)把兩個(gè)人造的完全一樣，每一個(gè)人的稟賦都是獨(dú)特的，由此決定了能使其稟賦和價(jià)值。得到最佳實(shí)現(xiàn)的那個(gè)位置也必然是獨(dú)特的。
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。人的成長(zhǎng)是從自己做選擇并承擔(dān)后果的那一刻起。
我喜歡透過各種顏色的紙看各種各樣的天空，就像在品味生活。透過紅紙，我看見火紅的天空，就像暴怒的生活，我可以想起我最氣急敗壞的模樣；透過黃紙，我看到明亮的天空，就像愉快的生活，我可以想到我最開心的時(shí)候；透過灰紙，我看到了蒼白無力的天空，就想郁悶的生活，我可以想到我最孤獨(dú)無助的模樣……我發(fā)現(xiàn)天空原來如此精彩，生活原來如此有魅力。
過去的生活很美，因?yàn)樗篮�；未來的生活依舊很美，因?yàn)樗粗?/p>
生活就像這天空，有明亮的時(shí)候，也有陰暗的時(shí)候。當(dāng)生活一帆風(fēng)順時(shí)，我們應(yīng)該笑著享受。當(dāng)生活遭遇不幸時(shí)，我們也應(yīng)該笑著接受。畢竟挫折偶爾，生活還在繼續(xù)。
一扇窗，將天空分割，窗內(nèi)的是生活，窗外的也是生活。
屬于自己的作文 篇20
我雖然是一名平凡的小學(xué)生，卻有著一個(gè)獨(dú)特的愛好——散步。我每周奔波于學(xué)校和家之間，還面臨著堆積如山的作業(yè)，但這都阻止不了我對(duì)散步的熱愛。
我對(duì)散步的熱愛，還得追溯到剛上小學(xué)的時(shí)候。我上的是私立學(xué)校，每周星期五回一次家。一周的學(xué)習(xí)任務(wù)，就像幾座高聳入云的巨峰一般壓在我的肩上，使我喘不過氣來。于是，每周五晚上吃完飯以后，我便獨(dú)自下樓到汾河邊散步。每當(dāng)在學(xué)校做著怎么也寫不完的作業(yè)時(shí)，我就心心念念地想著每周五晚上那一段美好休閑的時(shí)光。
一周很快過去了，那個(gè)屬于我的天空的美好時(shí)刻終于來了。我快速地吃完晚飯，換上舒適的休閑衣，來到了樓下。我戴上耳機(jī)，在手機(jī)上開始播放我最喜歡的一首歌——《佛系少女》，慢慢地向汾河邊走去。來到汾河邊，一陣清涼的微風(fēng)撲面而來，像媽媽的手輕輕地?fù)崦业哪橆a。我的大腦已經(jīng)完全清醒了，我靜靜地走著，低著頭，用腳尖踢著一塊塊小石頭，聽著耳機(jī)里傳來那時(shí)而高亢激昂，時(shí)而低沉憂郁，時(shí)而跌宕起伏，時(shí)而平和婉轉(zhuǎn)的歌聲，我十分享受，感覺十分愜意。
有的時(shí)候，我走在石子小路上，聞著泥土的清香和小草的幽香，一周來所有的煩惱，在微風(fēng)的吹拂下，都煙消云散了，所有的疲倦也一掃而光。
我愛散步，它使我的記憶力越來越好，它就是屬于我的一片天空。
屬于自己的作文 篇21
每個(gè)人都有除學(xué)習(xí)外的一片多彩的世界，我也有這樣一個(gè)小小的天空。我很喜歡一些古風(fēng)的東西，但是比起古風(fēng)來，我更喜歡有反差感，所以我在選擇樂器時(shí)，在琵琶和小提琴之間選擇了后者。
有了自己的興趣愛好以后，我又為之付出了無限的努力，我日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)持每天練琴，就算回到姥姥家，或外出旅游時(shí)，小提琴也依舊和我形影不離。
但為了讓古風(fēng)和小提琴融在一起，我開始了自己的“征途”。
我在網(wǎng)上搜集了各種各樣悅耳動(dòng)聽的古風(fēng)音樂，如《知否知否》、《涼涼》、《舟過吳江》等等，然后我利用空余時(shí)間，把這些歌進(jìn)行了改編。因?yàn)檫@些歌曲大部分是用古箏來演奏的，只有簡(jiǎn)譜，而小提琴只能演奏五線譜，所以我的任務(wù)，就是聽著琴聲，尋找感覺，再記錄下來相應(yīng)的五線譜就可以了。
我每天聽著這些抒情而優(yōu)美的音樂，就把身體和心情都放松了下來。面對(duì)“小升初”的壓力，這或許是我最有效的“減負(fù)療法”，我喜歡這種感覺，在這種感覺中暢游著，使我知道自己想要什么，厭惡什么。我陶醉在這種感覺中，也找到了最真實(shí)的自己。這一刻，所有的負(fù)面情緒全部都煙消云散了。
熱愛一件事情，就要投入全部的心血，不管是書法、音樂、美術(shù)還是詩詞、運(yùn)動(dòng)、舞蹈，只要是你喜歡的，那就是屬于你的一片蔚藍(lán)的美麗的天空。
屬于自己的作文 篇22
我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的。是父母的掌上明珠、是百花園里的一片片花瓣，散在世界上的一個(gè)個(gè)角落。我們都有自己獨(dú)特的氣息、芳香、有著屬于自己的一片天空。
芳香襲來，隨著暗香引你走入如畫一般的仙苑。碧色的青蘿藤曼爬滿了白色的墻壁，一束束吊蘭從上垂下，形成飄動(dòng)的碧綠色的紗窗�？|縷陽光透過紗層在綠葉上跳動(dòng)，仿佛是一個(gè)個(gè)精靈在玩耍。陣陣微風(fēng)吹過你的發(fā)梢，拂過你的臉龐，絲絲愜意讓你流連忘返，這就是我的仙苑、我的樂園、我自己的空間。
這片綠色的海洋就是我家小院的一角，小的時(shí)候媽媽說要給我打造一個(gè)屬于自己的天空讓我快樂成長(zhǎng)。于是媽媽種上青蘿、吊蘭，形成綠色的瀑布，墻上鑲上鏡片將陽光反射到瀑布上，又照在小搖椅上，四周鮮花盛開，微風(fēng)襲來花香陣陣，這是花的海洋、綠的世界。夏天里獨(dú)自躺在搖椅上，望著碧藍(lán)的天空，綠色的瀑布，在這里遠(yuǎn)離了喧鬧，好如世外桃源一般。淡淡的花香，甜甜的果汁，和風(fēng)細(xì)雨般沁在心田。
在這碧綠的仙苑中，我生活了14年；在這恬靜的樂園中，我徜徉了14年；在這行馬的空間中，我任意了14年。每到夏日，在這里仰望著藍(lán)天，兒時(shí)的種種趣事不時(shí)浮現(xiàn)。看著白云從眼前飄過，我仿佛像一只小鳥在追逐著云彩，追逐著我的夢(mèng)想，因?yàn)檫@是屬于我的天空。
屬于自己的作文 篇23
小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責(zé)任，更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了責(zé)任這個(gè)朋友。
平常的生活中，經(jīng)常聽到人們談起責(zé)任心，并以責(zé)任心來評(píng)價(jià)一個(gè)人。的確，責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的。
責(zé)任有大有小，責(zé)任的大小并不能衡量一個(gè)人的責(zé)任心如何。正如一個(gè)高中生，他不太可能負(fù)起一個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，但只要他勤于學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的行為……我們就可以說他是一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心，每個(gè)人都會(huì)有。即將步入成年，我要面對(duì)許許多多的責(zé)任，承擔(dān)更多的責(zé)任，對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)集體……都有著我的責(zé)任。對(duì)于這些責(zé)任，我愿意承擔(dān)，更樂意承擔(dān)。
同樣，在承擔(dān)自己責(zé)任的時(shí)候，跟要自信，因?yàn)椋鹤孕�，事業(yè)成功的保障.
人們常說：“自信是事業(yè)成功的保障�！边@句話很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定會(huì)成功。天底下所有的問題就可以迎刃而解。
有哪一個(gè)人一生是一帆風(fēng)順的呢?不都有挫折嗎?達(dá)到了高峰期時(shí)可以說走到了輝煌，但是走到了低谷也不要?dú)怵H，要有自信最大程度的挖掘自己的潛能。這樣往往可以達(dá)到一個(gè)最好的效果。
自信，可以使一個(gè)人從平常走到輝煌;自信，可以使一個(gè)人從絕望看到希望;自信，可以使一個(gè)人從暗淡走向光芒。
我有責(zé)任，我自信。
屬于自己的作文 篇24
今天第三節(jié)課，期中考試后首節(jié)歷史課。課堂上，老師有兩則消息要告訴我們，一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息。
好消息是本次考試，我班歷史單科成績(jī)名列年級(jí)第二。聽到這個(gè)消息，班級(jí)中頓時(shí)傳出一陣陣鼓掌聲與歡呼聲，我驕傲極了。卻沒忘記老師說還有一個(gè)壞消息。幾秒鐘歡呼平息了，老師繼續(xù)說：“這次咱們班歷史成績(jī)平均分74.2分，這次年級(jí)第一的平均分是81分�！彼查g激動(dòng)的心情少了一半，心中剛?cè)计鸬男』鹈缦Я恕?4.2比81，什么概念？被第一甩下六分多！盡管排名靠前了，然而成績(jī)?nèi)杂泻艽蟛罹�！老師接著說：“年級(jí)第三的均分74，咱班就比他們高了0.2分，幾乎沒有差距！”我瞬間如被澆了一盆冷水，從頭冷到腳！0.2分！幾乎被忽略的差距！剛剛的自豪消失殆盡，只余陣陣失落。
面對(duì)這個(gè)成績(jī)，老師說這是我們每個(gè)人的責(zé)任。我心中沮喪之余開始思考，我的89分，的確高于班級(jí)平均分，可我自身沒有問題嗎？本次卷紙上問題百出，或深或淺的漏洞。這是我不認(rèn)真嗎？不，是知識(shí)掌握不扎實(shí)，是復(fù)習(xí)不到位！也許一個(gè)錯(cuò)誤，班級(jí)分?jǐn)?shù)落后不至于太多，可是人人出點(diǎn)錯(cuò)誤，對(duì)于班級(jí)而言就是巨大的損失！
74.2分，這是每個(gè)人的責(zé)任。我們?nèi)魏我环值膩G失關(guān)乎的不只是個(gè)人，也是大家的。當(dāng)我們每個(gè)人都努力時(shí)，班級(jí)才能進(jìn)步最快！所以從今天起，我要努力，更要帶動(dòng)身邊的同學(xué)，共同擔(dān)起屬于集體，也屬于自己的責(zé)任。
屬于自己的作文 篇25
老鷹經(jīng)歷千辛萬苦后飛向藍(lán)天；鯤鵬歷經(jīng)磨難最終一飛沖天；而我，在打敗成長(zhǎng)路上的挫折后，也將開辟出屬于自己的天空。
在每次考試過后，總有同學(xué)因自己的分?jǐn)?shù)過低，被同學(xué)嘲笑，被家長(zhǎng)責(zé)罵。在這期間郁郁寡歡，沉默寡言。曾幾何時(shí)，我也曾這樣迷茫過，不知所措，考試帶給我的打擊讓我總覺得失去了希望。但經(jīng)過老師的開導(dǎo)后，我又會(huì)重拾信心，認(rèn)真反思，為下一次的“一鳴驚人”做準(zhǔn)備。
記得小時(shí)候?qū)W鋼琴，可能是因?yàn)闆]有天賦，彈出來的曲子有時(shí)候會(huì)讓人覺得頭疼，用一個(gè)詞來形容就是“魔音貫耳”�？墒且�?yàn)樽约合矚g，所以還是堅(jiān)持了下來。早晨練、中午練、下午練，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。在不知道磨破了多少個(gè)水泡之后，我獲得了八級(jí)證書，隨之而來的是鮮花和掌聲。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事。一個(gè)小男孩是班里的差生，可在一天過后，他突然開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。他說：“我的目標(biāo)是考進(jìn)年級(jí)前100名！”所有同學(xué)都嘲笑他，連老師也勸他放棄，認(rèn)為這是一件不可能的事。某一刻，他的內(nèi)心動(dòng)搖了，可經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后，他又堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。最終，他取得了成功，我也有過與他類似的經(jīng)歷，學(xué)鋼琴時(shí)我下定決心要拿一等獎(jiǎng)，所有人都不相信，但最終我成功了。
開辟出一片屬于自己的天空，很難。挫折和困難都是你所要經(jīng)歷的，但打敗它們，你將扶搖直上九萬里，成為鯤鵬！
屬于自己的作文 篇26
“試卷、試卷、試卷……”唉！除了試卷還有什么，哦！還有一個(gè)可憐的小孩被浸泡在這里面，找不到一點(diǎn)空隙和地方。用眼一看，這就是我們當(dāng)代青少年的寫照罷了。
那個(gè)同學(xué)不是在自己的試卷中度過的，唉！考試都習(xí)慣了，就像家中的平常菜一樣。
可以找到屬于自己的天空，那該多好！
那里沒有試卷，沒有煩惱，沒有考試，沒有老師，沒有一切約束我們的東西。那里有的只是游樂場(chǎng)、摩天輪、過山車、零食。每天都可以不用上學(xué)，愛睡到幾點(diǎn)睡到幾點(diǎn)，想玩到幾點(diǎn)就玩到幾點(diǎn)。沒有人會(huì)阻止你想象的飛行，沒有人會(huì)阻止你玩游戲。每天都市快樂地度過。
沒有人可以長(zhǎng)大，所有人都是一樣大，沒有爭(zhēng)吵，沒有打鬧。有的只是一群小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�、嬉戲�?/p>
沒有資源可以用盡，所有資源都是再可生利用的，沒有人可以約束我們。垃圾可以隨處扔，掉在地上后，可以變成金子。那該多好！
展開自己想象的力量，畫出的東西都可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就像神筆馬良一樣。
遺憾的是，人們想象中的香格里拉總成虛幻，而生命中塔羅斯式的磨難卻是百分之百的真實(shí)。
所以，可憐的小孩們，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)考試，面對(duì)作業(yè)，面對(duì)一切的一切。
或許，承擔(dān)一切后果，那才是屬于自己的天空！
屬于自己的作文 篇27
夜深了，蛐蛐在自鳴為自己的歡樂時(shí)光而放聲歌唱。喧鬧的城鎮(zhèn)忽然變得安靜，只是偶爾聽見汽車飛馳而過的聲音，他們要開到哪里去，那兒才是他們的歸宿�。匡w馳聲中也加這幾句話，沒有人知道是誰在深夜里暢談，也不想知道，因?yàn)橛行┮雇硎莾H僅屬于自己的。
當(dāng)我抬頭仰望天空，黑漆漆的一片跳入我的眼簾，幸運(yùn)的是還有幾顆星星在閃爍，他們是在陪我嗎？還是他們和我一樣只想靜靜的享受著屬于自己的夜晚？我不知，更不想去尋找答案，因?yàn)檫@個(gè)世界上有很多事情是沒有答案的。不知我所看見的夜空是否有許多人在同事王，即使是，此事在我的心中這夜空是屬于我的，屬于我的，他占據(jù)我整個(gè)身體。在這樣的夜晚朋友不能與你共享這份孤單，而你一個(gè)人孤單卻快樂著。
這樣的夜晚僅僅屬于你自己。不論白天的你是怎樣的，現(xiàn)在的你可以卸下層層保護(hù)自己的外衣，輕松著；你可以卸下層層虛偽的面具，自由著；你可以擺脫利益的枷鎖快樂著……無論你是貧窮還是富裕，無論你從事某種職業(yè)，你都會(huì)擁有無數(shù)這樣的夜晚，釋放自己的內(nèi)心，此時(shí)的你會(huì)樂于孤獨(dú)，即使親人朋友就在身旁，你也不會(huì)喚醒他們，因?yàn)槟悴辉缸屗麄儊泶驍_自己。你寧可讓自己的魂魄在外飄游，讓自己的心在外飄蕩而飄無定居。
屬于自己的作文 篇28
美，在許多人的概念中，都是外表的美，外表的美會(huì)創(chuàng)造生活的美�？晌艺J(rèn)為，在生活中的美是可以創(chuàng)造自身的美。
生活，如果沒有理想，沒有希望地活下去，它就是平淡乏味的；反之，有理想，有希望地活下去，它就能像一片荒地得到利用的價(jià)值，通過努力把它變成肥沃的土地，播下種子，摘取果實(shí)，品嘗甜蜜，可謂是“先苦后甜”。
創(chuàng)造，這是一個(gè)勵(lì)志性的詞語，它要求我們把原本的普通變得不普通，這就是創(chuàng)造的意義，當(dāng)今社會(huì)的發(fā)明家，科學(xué)家，又有哪一個(gè)沒有創(chuàng)造性的頭腦，創(chuàng)造使社會(huì)先進(jìn)，精彩，也能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
創(chuàng)造，創(chuàng)造美，還應(yīng)創(chuàng)造善良，天真，創(chuàng)造愛幫助別人的行為。
可曾想過，將生活和創(chuàng)造結(jié)合起來，會(huì)得到一個(gè)什么樣的結(jié)晶。生活如同一個(gè)花瓶，每一個(gè)創(chuàng)造就會(huì)為這個(gè)花瓶插上一朵鮮花，當(dāng)創(chuàng)造越多，花便越多，內(nèi)心的世界也就變得豐富起來，美麗起來，我想內(nèi)心的美大概就是這樣吧。有人因丑陋而自卑，有人因美麗而自豪，有人因看到丑陋而厭惡，有人因看到美貌而迷戀，殊不知，內(nèi)心美才美。人們總是沉迷于胭脂，用這些來遮住外表的瑕疵，可誰曾想過嗎，真實(shí)的美是掩蓋不了，突顯不出的。
創(chuàng)造美才能豐富自己的美，自身美也要?jiǎng)?chuàng)造出美，美與不美，不能用自己淺薄的眼光去評(píng)價(jià)，而是用心去感受。
屬于自己的作文 篇29
同學(xué)，你可能抱怨命運(yùn)的不公、人生的坎坷，你也可能內(nèi)疚于自己的碌碌無為、一事無成，你更可能因此而失去斗志，喪失信心……
是啊，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折一父母的滿目哀愁，老師的嘆氣失望，他人的冷嘲熱諷。難道這些就讓你理智失調(diào)、心靈受創(chuàng)、畏縮不前了嗎？難道這就使一個(gè)祖國的未來之星屈服了嗎？同學(xué)，我想不會(huì)的，理想和希望會(huì)帶給你信心，會(huì)引導(dǎo)你走出泥沼，走向成功的彼岸。
面對(duì)困難時(shí)，理想會(huì)為你減輕一半負(fù)擔(dān)；信心會(huì)為你增加勇氣，志向會(huì)使你永不氣餒。
遭受失敗時(shí)，希望不讓你一服不振、叫苦不迭，它會(huì)讓你一次次想到重新振作，東山再起……
同學(xué)，重振旗鼓吧：我為你加油，為你祈禱，不要讓那么多人的期望再次化為泡影，更不要給自己奏響哀傷的曲調(diào)。
同學(xué)，從頭開始吧！命運(yùn)等你去改造創(chuàng)新，信心靠你去培養(yǎng)造就，毅力要你用念志去鑄造，碩果藉要你用才華去摘取，夢(mèng)想等待你用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)……
同學(xué)，正確認(rèn)識(shí)，對(duì)待吧！—自己只是缺少時(shí)間和努力；只要不懈地攀登進(jìn)取，就可以在學(xué)業(yè)上取得成就，就能為自己旅得鮮花和掌聲。
同學(xué)，為自己揚(yáng)起帆吧！—把握明天，駛向成熟，駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫矍�，尋找自己的人生價(jià)值，尋求屬于自己的青春年華！
屬于自己的作文 篇30
商人說，我所追求的是自己的經(jīng)濟(jì)效益；老師說，我所追求的是學(xué)生的成績(jī)；父母說，我們追求的是孩子的成長(zhǎng)……
我們都努力追求過，但是你追求的東西卻不一定屬于你。曾經(jīng)看到過衣服漫畫：一群貓?jiān)诔贼~，只有一只貓?jiān)谧嚼鲜�。別的貓說：“都什么年代了，有魚還捉老鼠！”其實(shí)貓并不會(huì)捉魚，魚甚至根本不屬于貓。但是是捉老鼠是是貓的本能，是屬于貓的。漫畫上那只追逐著老鼠的貓，不但是追求到了屬于自己的東西，也追求到了屬于自己的生活。而那些吃魚的貓盡管活得很輕松，但是這種生活始終不屬于自己。
有些人就像漫畫里吃魚的貓，他們不曾追求也不懂得怎樣去追求，天真的以為現(xiàn)在的一切都是屬于自己的。所以他們的生活是乏味的。另一些人是“追逐老鼠的貓”，他們?cè)谧分鹬卸昧俗非笠捕昧松畹膬r(jià)值，看到了生活得色彩。
追求并不只是意味著目標(biāo)，更意味著你為目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在追求中前進(jìn)時(shí)，你感悟到了生活的意義。袁隆平每年能活得100萬的獎(jiǎng)金，但是他并沒有就此停下腳步，而是更加努力的追求這屬于自己的夢(mèng)想，在追求中找到了自己的人生價(jià)值。他在追求中找到了屬于自己的快樂和幸福。
追求自己的，是艱辛的，是快樂的。追求屬于自己的，才是永恒的真理。
屬于自己的作文 篇31
失去了，就不曾擁有�！}記
多少人，為了尋找生命中最重要的東西，被歲月帶走了青春。多少事，曾煩惱過，曾憂愁過，歲月逝去，留下了皺皺的魚尾紋。
人生不就是這樣，為了某種目的拼命地去爭(zhēng)取，在爭(zhēng)取的同時(shí)，有沒有想過后果，事情的成功與失敗就在你的一念之間。它決定著你的人生重要的一步。
有人說：“世界上有千千萬萬個(gè)女子，只要有一個(gè)愛我的，就足夠了。”也有人說：“常抱幸福�！蔽蚁胝f：“幸福是不會(huì)遺漏任何一個(gè)人的，只不過它還沒找到你而已。
尋找自己的天空，是那么的可望不可即。等著我的，我永遠(yuǎn)也不知道，俗話說：“你永遠(yuǎn)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么�！闭�?yàn)槿绱�，生活變得神秘略帶有趣�，F(xiàn)在的，未來的，永遠(yuǎn)都不知道。這一切的一切都是個(gè)謎。尋找，不就是為了一個(gè)答案嗎?
遇見過無數(shù)的人，卻沒一個(gè)人同你一樣。好像有什么，隱匿在雙眼之中。一些我不明白的事，當(dāng)你注視我時(shí)流露了出來，告訴我眼中的秘密，好像尋找出你心中的感受，可看不懂。越是看不懂，越想去尋找。
自己的明天，未來，依舊很茫然。憧憬，成長(zhǎng)的道路上，誰沒有幸�？酀�，誰沒有放棄再鼓起勇氣去尋找未來的信心?
也許，有太多太多，講也講不完，說也說不清，理也理不完。但，請(qǐng)你永遠(yuǎn)記住，“誰用真心對(duì)待某一個(gè)人，誰便會(huì)用生命去珍惜”這句話永遠(yuǎn)都不會(huì)過期。幸福不會(huì)遺漏任何人，遲早有一天它會(huì)找到你。
會(huì)有那么一天的，我仍然努力尋找著自己的天空。
屬于自己的作文 篇32
有時(shí)想，常規(guī)勸別人的那些，自己完成的又如何，還是糾結(jié)。都說男人有一個(gè)健康的身體是“1”，娶個(gè)好老婆，生個(gè)胖兒子，職業(yè)稱心如意，經(jīng)濟(jì)不算拮據(jù)，等等，是那若干個(gè)“0”，可是，我有那么多的0又有何用，眼睜睜看著自己的那個(gè)不爭(zhēng)氣的1慢慢地消失殆盡，與我漸行漸遠(yuǎn)，如此多的痛楚呈現(xiàn)于眼前，卻無能為力，力不從心，那種感覺竟一言難盡。
已過而立之年，數(shù)著周圍輪扁斫輪的他們，一想到這徹底失敗感覺就將自己無限包圍起來。本想把生活過得自由一點(diǎn)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，無奈，現(xiàn)實(shí)太狠，身不由己竟是別樣的貼切。
還好，能在某些圈子里簡(jiǎn)單的娛悅一下自我，竟能完全的滿足，不敢想還有沒有曾經(jīng)的追求，理想是否已泯滅，都消失吧，一天一天過吧，誰說這樣的累積走不進(jìn)自己的歷史！
也還好，有病纏身，這也是一種陪伴，一種惺惺相惜，它會(huì)讓我時(shí)時(shí)刻刻感覺到還有一種東西叫生命的存在，并不影響樂天派的我勇敢面對(duì)，積極前往，我堅(jiān)信，不是有一天它滅了我，就是我滅了它；也還好，我會(huì)天真的想，兩口子也最好是這樣，彼此時(shí)時(shí)要記得“切磋”，這也是一種陪伴，一種相濡以沫，它會(huì)讓我時(shí)時(shí)刻刻感覺到還有一種東西叫愛情的存在，并不影響豪放派的我敝邑宸宇，立地鼎天！
屬于自己的作文 篇33
云散了，因?yàn)轱L(fēng)醒了；月升起，因?yàn)樘栂律搅�；我哭了，因�(yàn)槲叶恕?/p>
每一朵花都有屬于自己的那座花園，它們相互扶持，相互激勵(lì)，共同成長(zhǎng)。當(dāng)然了，人也一樣。
又分班了，時(shí)間過去了那么久，我始終無法融入到這個(gè)新的班集體中。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教室，總之，一切都是陌生的。我漸漸開始自我孤立，下課不和同學(xué)們玩樂嬉戲，上課也不積極回答問題。那次，學(xué)校組織辦一期黑板報(bào)。說實(shí)話，我的字體在我們班也算是可以的吧。班主任找到我，“我發(fā)現(xiàn)你的字體還不錯(cuò)，這期黑板報(bào)你來負(fù)責(zé)寫字�！卑嘀魅蔚谋砬槭趾吞@�？晌夷兀琅f面無表情地說：“對(duì)不起，老師。”我轉(zhuǎn)身離開辦公室，發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了。
吃完午飯，班主任再次找到我，我追隨班主任的腳步來到了學(xué)校辦公室前花壇處，那里開滿了菊花，黃澄澄的，宛如天空中一顆顆耀眼的星星。班主任說“你看，這些菊花之所以能夠這么多姿多彩，是因?yàn)樗鼈兪滞焓�，肩并肩一起生活，你是個(gè)聰明孩子，明白嗎？”不覺中嘴角澀澀的。我擦干眼淚：“老師，黑板報(bào)還缺人嗎？”班主任笑了，幾道皺紋分外明顯：“位置給你留著呢！”
回到教室和同學(xué)們一起辦了期黑板報(bào)，我班黑板報(bào)最終版取得了第一名的好成績(jī)，當(dāng)然，我也融入到了這個(gè)集體中。
班主任是夜空中最亮的星，為我指明了前進(jìn)的方向。以后我會(huì)在自己的花園中，努力過好每一天，做好每件事，綻放出屬于自己的光彩！
我的花園真的絢爛多彩！
屬于自己的作文 篇34
忘憂草過濾了天空的顏色，我的那束陽光在天際的盡頭照耀著。我最近愛上了回憶。一個(gè)人看著日歷發(fā)呆，開始寫著日志，不離不棄，想完成一件獻(xiàn)給未來的禮物。
在校園的生活里，有那么一段時(shí)光，充滿夢(mèng)幻與朝氣。每個(gè)人的心里，都有一棵追求著陽光的向日葵。而我，種著那一棵向日葵走向青春。
青春是絢麗多彩的，在那段時(shí)光，我遇到了他。他是個(gè)開朗優(yōu)秀的男孩，陽光般的氣息觸動(dòng)著我心中的花蕾。但我知道，他并不是我所追求的陽光，我所向往的是人生中閃耀而永恒的地方。對(duì)于他，我清楚地知道，那只是愛慕，然而愛慕并不等于愛情。他對(duì)我很好，但我還能分辨出，那是出自友情而不是愛情的好。即使我感受到他對(duì)我有絲絲的好感，但好感也不等于戀愛。
有時(shí)我也會(huì)懵懂，也許在男女之間，有一種難以言喻的美妙；有時(shí)我也會(huì)心動(dòng)，但不會(huì)失去理智，做不該做的事。
朋友之間就該有距離，男女間的交往就要有層隔膜，如果硬把這層膜劃破，那就會(huì)超越自己所承受的，只會(huì)令自己更痛苦，原來純潔的友情就會(huì)被玷污。世上的事往往是一旦做出了選擇，便不能回頭。那些好的壞的，圓滿的遺憾的，在一次次的彷徨中一一經(jīng)歷，最后成長(zhǎng)。
我們不該放縱青春，更不應(yīng)讓心中的向日葵執(zhí)著地追求那一瞬間的陽光而失去正確的方向。美妙的校園生活隨風(fēng)而逝，帶走了如花的歲月，卻帶不走暖暖的回憶。
愿我們每個(gè)人心中的向日葵，能得到那永恒的陽光，盛開出一朵黃燦燦暖洋洋的向日葵吧。
屬于自己的作文 篇35
夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就如同天空中最閃耀的一顆繁星，照亮了人們前進(jìn)的方向�？傆幸惶�，人們可以踏入心中的凈土。——題記
其實(shí)對(duì)于我們來說，夢(mèng)想并非一個(gè)陌生的詞。因?yàn)閺奈覀兌缕�，就開始對(duì)夢(mèng)想著一個(gè)詞充滿了憧憬，每個(gè)人都懷揣著不同的夢(mèng)想。有的人想當(dāng)導(dǎo)演，有的人作家，有的人想當(dāng)一名游戲設(shè)計(jì)師……而我的夢(mèng)想，則是當(dāng)一名教師，交到祖國未來的希望。
老師，是一名多么光榮的職業(yè)。他正如同李清照的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是他，將懵懂無知的孩子們迎進(jìn)知識(shí)的殿堂；是他，將孩子們進(jìn)行知識(shí)與心靈的洗禮；是他，將祖國的花骨朵兒培育成祖國未來的棟梁。因此，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了憧憬。
當(dāng)然，想要成為教師，光說不練假把式，我更加應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)。雖然我離這個(gè)目標(biāo)還有一定的距離，但我一定會(huì)竭盡全力一步一步來完成我的每一個(gè)目標(biāo)，一步一步走向老師這份光榮職業(yè)的。
在追夢(mèng)的路上，挫折和困難是避免不了的。每當(dāng)困難來臨時(shí)，不要疑慮，更不要半途而廢，堅(jiān)持定會(huì)成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香盡苦寒來。”為了夢(mèng)想，不能做溫室里的花朵，也不能經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。面對(duì)這一片未知的夜晚，仰望星空，望那夢(mèng)想的星光，就算只有星星般微弱的光，也能夠綻放太陽般耀眼的光芒。引領(lǐng)我們走向最美好的年華。
電影《流浪地球》中，韓朵朵曾今說過這樣一句話：“夢(mèng)想是我們這個(gè)年代，如同鉆石一樣的東西�！币虼�，為了夢(mèng)想，就讓我們努力拼搏吧！
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