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      2. 做更好的自己高三作文

        時(shí)間:2024-06-08 14:17:29 美云 自己 我要投稿
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        做更好的自己高三作文(精選16篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的做更好的自己高三作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        做更好的自己高三作文(精選16篇)

          做更好的自己高三作文 1

          路邊的小草,也許不引人注意,但它仍然向世界默默奉獻(xiàn)自己的一星淺綠。幽谷的百合,雖然無(wú)人得知,但它仍然向大自然展示著自己的美麗。深秋的菊花,雖已不再燦爛,但它仍然延伸著自己的生命,吐露著淡淡的芳香。它們雖無(wú)法大紅大紫,卻得到了人們的稱頌和謳歌,因?yàn)樗鼈冏龊昧俗约耗茏龅氖隆?/p>

          人也一樣,只要做好自己能做的事,我們的人生就有價(jià)值,只要做好自己能做的事,我們的人生就有意義。紀(jì)伯倫說(shuō):“如果你用不甘心去烤面包,那么你烤的面包是苦的;如果你用怨恨去釀造葡萄酒,那么你就在清冽香醇的酒中滴入了毒液”這話從反面說(shuō)明我們要安心于自己能做的事,愉快地做好自己能做的事。做好自己能做的事才能揚(yáng)起人生前進(jìn)的風(fēng)帆;做好自己能做的事,才能在茫茫大海上駕馭好自己的人生之舟;做好自己能做的.事,才能使我們此生平凡但不平庸。

          做好自己能做的事,能在自己的平凡崗位上創(chuàng)造輝煌。李素麗,一名普普通通的售票員,在自己平平凡凡的崗位上,一上班,就給每個(gè)乘客帶來(lái)清晨的第一聲祝福,臨下班,又給乘客送去春陽(yáng)般的微笑;并使每個(gè)乘客臉上漾起不落的笑容;一位外國(guó)老人親自領(lǐng)受了她那陽(yáng)光般的愛(ài)后,專程到她的公司致謝時(shí),她只說(shuō)“自己只是做了自己能做的事”。她做好了自己能做的事,就被評(píng)為杰出青年,受益的不僅是自己,更影響了整個(gè)社會(huì)。

          無(wú)獨(dú)有偶,徐虎,也是一個(gè)平凡的但不平庸的名字。他只是一位整天與下水道、水龍頭、馬桶打交道的管道修理工。也許有人認(rèn)為這個(gè)崗位卑微,可正是他三十多年如一日做著自己能做的事,及時(shí)地疏通家家戶戶堵塞的管道,及時(shí)地修好每家每戶的水龍頭,正是他及時(shí)地解決了家家戶戶的小事,做好了自己能做的事,被選作勞模,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,也創(chuàng)造了無(wú)窮的社會(huì)價(jià)值。

          一些年輕人好高騖遠(yuǎn)、自命不凡,對(duì)有些事情不屑去做,總認(rèn)為自己應(yīng)該去做更大、更重要的事情,不安心自己現(xiàn)實(shí)的工作,對(duì)自己能做的事卻不屑去做,結(jié)果往往一事無(wú)成。

          做更好的自己高三作文 2

          瑞典的一位平凡的女詩(shī)人安娜有這樣的詩(shī)句:“我當(dāng)然看見(jiàn)在歐洲的那些人,坐在桌邊的男男女女。我也生來(lái)只為,而且長(zhǎng)大只為:在世上做安娜!蔽冶凰龔(qiáng)烈的心聲深深地感動(dòng)了,也許我們每個(gè)人到這世上都肩負(fù)著最偉大的使命,那就是做的自己。

          曾經(jīng)看到過(guò)一句話:“人活著,就是為了有一天會(huì)死去,也許是句很悲觀的話吧,但是若是試著理解也許另有一番景致,我們活著,不就是為了有朝一日可以毫無(wú)遺憾的死去,在如夏花般絢爛的生命結(jié)束后平靜的像秋葉一樣死去,這一世,短短數(shù)十年,我們?yōu)榈?不過(guò)是做的自己。

          看過(guò)一部電影,叫做《丑女大翻身》。講述了一個(gè)因肥胖和丑陋而選擇為心愛(ài)的人全身整形的女孩子的蛻變,整形后的她憑著美麗的外表和本就天生用來(lái)唱歌的好嗓子成了一位著  也許很多時(shí)候,我們都忘了欣賞自己,總是對(duì)自己不滿意,缺乏自信;也許很多時(shí)候,我們都太愛(ài)想象,不肯接受現(xiàn)實(shí);也許很多時(shí)候,我們都會(huì)不知所措,不知道活著的真正目的,不知道該怎么過(guò)著,為誰(shuí)活著。其實(shí),當(dāng)我們開(kāi)始愛(ài)自己的時(shí)候,一切都會(huì)變得,愛(ài)最真實(shí)的自己,做的自己,為了做自己,存活在這個(gè)世上,向所有人證明的自己便是我們這一生最終的目的,無(wú)論走上哪一條路,向著這個(gè)終點(diǎn)努力前行,是奮斗,更是責(zé)任,對(duì)自己負(fù)責(zé)。

          做的自己,陶淵明走向了自然,尋找自己心靈的歸屬;屈原投向了汨羅江,為了自己的愛(ài)國(guó)心;三毛流浪了一生,緣于對(duì)自由的向往;金岳霖選擇了等待,為林徽因記掛一生。隨心,隨性,便是我們這一生的境界,而這一境界,又要有多少世俗的阻礙,只不過(guò)選擇好屬于自己的一條道路就值得了,因?yàn)檫@樣就是的自己。

          做的自己,我們可以猶豫,但不能放棄,我們可以改變,但不能墮落,我們可以有夢(mèng),但不能只有夢(mèng)。要朝著自己的理想一步步努力,一次次完善自己,無(wú)愧于人生,做的自己。

          做更好的自己高三作文 3

          深夜十二點(diǎn)了,我?guī)е>肷狭舜玻灰粫?huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

          我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己做了一天傳說(shuō)中別人家的孩子。

          在夢(mèng)中,天還沒(méi)亮,我就起床了?焖俚南词戤叄又胰チ藦N房,熟練的做了三份早餐:一份我的,兩份父母的。我邊吃飯邊掏出語(yǔ)文書(shū)背古詩(shī),背完后又開(kāi)始練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。原來(lái)這就是學(xué)霸的生活?我心里想著。

          然后我來(lái)到了學(xué)校,同學(xué)們紛紛和我打招呼:早呀!李昱燊。我什么時(shí)候有了存在感?我心里暗暗想。有點(diǎn)不自在,又有點(diǎn)高興。我看到他們臉上帶著一股淡淡的崇拜表情?赡苁俏疫^(guò)于自戀了吧。我又在心底默默的想著。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)不僅不像以前一樣呆滯或開(kāi)小差,還能全身的'投入而且不時(shí)受老師的表?yè)P(yáng)。我居然忽然懂得學(xué)習(xí)的真正意義了,一切都太美好了吧?

          上課了,老師發(fā)下試卷,我抓起試卷開(kāi)始考試,掃一眼題目,居然很簡(jiǎn)單,毫無(wú)考試壓力!我變成了第一個(gè)交卷的人,看來(lái)我是真的覺(jué)悟了。成績(jī)下來(lái)后,我得了100分,全班第一名!同學(xué)們紛紛鼓掌。而我竟然不興奮,仿佛一百分是家常便飯一樣。體育課上,我體能測(cè)試也得了滿分,第一次獲得了老師的好評(píng),真是為自己感到不可思議呀!

          我無(wú)比驕傲,以至于開(kāi)始瞧不起那些曾經(jīng)與我是死黨,但成績(jī)一塌糊涂的朋友們。他們也開(kāi)始討厭我的高傲。放學(xué)后,沒(méi)有人愿意和我一同回家,紛紛避開(kāi)我走。這時(shí)我才知道自己是多么驕傲:簡(jiǎn)直突破了天際,驕傲沖出了地球!但我仿佛不怎么喜歡現(xiàn)在的自己。

          一道陽(yáng)光照來(lái),刺痛了我的眼睛,我睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

          我醒來(lái)了,發(fā)現(xiàn)自己還是那個(gè)普通的小孩。但我知道,我雖然平凡但不平庸;我成績(jī)也許不是最好,但我善良誠(chéng)實(shí),招人喜愛(ài)。

          夢(mèng)醒了,我明白了:人都會(huì)有缺陷,也有特長(zhǎng)。人無(wú)完人,何必追求完美。我寧愿做一個(gè)更好的自己而不是做一個(gè)最好的自己。

          做更好的自己高三作文 4

          我們站得筆直,雙手有些僵硬地貼在兩側(cè)。太陽(yáng)的臉雖然大部分躲在云的身后,卻絲毫沒(méi)有減弱炎熱對(duì)我們的侵襲。衣服褲子都粘在了身上,被汗水浸透了。帽沿上濕漉漉的,束縛著額頭。我多想摘下帽子,扇一扇風(fēng),涼快一下。但這念頭剛一出來(lái)就被我硬拽回去了。我告訴自己,堅(jiān)持就是勝利,只要堅(jiān)持下去,今天的我就成功地戰(zhàn)勝了內(nèi)心的軟弱。我挺直了腰板,微微昂頭,汗珠從臉頰上磕磕絆絆地滾了下來(lái),流過(guò)了一道水痕,癢癢的。我咬了咬嘴唇,紋絲不動(dòng)。又有汗水從臉上滑過(guò),我努力忘記這些“小蟲(chóng)”的存在,直到它們從下巴滴落在衣襟上,形成一個(gè)圓形的痕跡。

          一陣帶著熱浪的風(fēng)吹過(guò),幾縷頭發(fā)拂著面龐,在眼睛前面挑弄著。我用力眨眨眼睛,希望避開(kāi)擾亂了我的注意力的`那幾縷發(fā)絲。它們好像幾只精靈,希望我用手將它們攏在一旁,不讓我挑戰(zhàn)自己的極限。我雙攥成拳頭,手心滲出了汗。那幾縷發(fā)絲在我眼前“迂回”,時(shí)不時(shí)搔一下我的臉,我輕輕甩甩頭,但無(wú)濟(jì)于事。一聲“報(bào)告”剛到嘴邊,就被我咽了回去。與烈日下還在指揮交通的警察,與半夜就開(kāi)始為城市美容的環(huán)衛(wèi)工人,與保家衛(wèi)國(guó)的解放軍戰(zhàn)士們相比,我們軍訓(xùn)這苦算什么苦?同學(xué)們都堅(jiān)持住了,我為什么不可以呢?軍訓(xùn)就是在鍛煉我們的意志和吃苦精神,我一定要堅(jiān)持住。

          教官在隊(duì)伍中前后走動(dòng)著,不時(shí)地糾正著我們的動(dòng)作,認(rèn)真指導(dǎo)著我們的一言一行。教官很?chē)?yán)厲,正是這種嚴(yán)厲,這樣的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,才能讓我們進(jìn)步得更快。教官比我們更累,在我們汗流浹背的時(shí)候,他還要不停地說(shuō)話,幫助我們反姿勢(shì)動(dòng)作做到位。“要做就做最好的!苯坦僦貜(fù)著這句話。我們一定要做最好的自己,做更好的自己!

          我希望我們這個(gè)大家庭的名字叫“做更好的自己”。這樣就可以時(shí)刻告訴我們,激勵(lì)我們,不斷努力,做更好的自己!

          做更好的自己高三作文 5

          我的語(yǔ)文成績(jī)并不好,只因老師的一句鼓勵(lì),而有了較大的提升。每次回憶起李老師,依舊如冬日暖陽(yáng)照臨心間。

          六年級(jí)是從小學(xué)到中學(xué)過(guò)渡的關(guān)鍵期,剛開(kāi)始,我有點(diǎn)不太適應(yīng)那種新環(huán)境和新節(jié)奏,心中有點(diǎn)緊張和茫然。語(yǔ)文成績(jī)一直是我的痛點(diǎn)——幾乎沒(méi)取得過(guò)滿意的成績(jī)。接二連三的“不如意”,像一座隱形的山壓著我,我的內(nèi)心幾乎到了崩潰的邊緣。

          “怎么總是寫(xiě)不好呀?為啥是這分?jǐn)?shù)啊?”

          “每次都是因?yàn)槟愕姆謹(jǐn)?shù),拉低了全班的平均分,這可怎么辦呀?”

          就是這樣一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的“驚喜”,讓我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)漸失的熱情,像一朵微弱的小火苗在風(fēng)中搖曳,隨時(shí)會(huì)熄滅。就在我灰心喪氣時(shí),遇到了新來(lái)的李老師。起初,我以為李老師只會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)差生,只會(huì)拉低全班分?jǐn)?shù)。然而,李老師說(shuō)的那句話,一下子燃起了我心中微弱的火苗:“我會(huì)把你的分?jǐn)?shù)拉上來(lái)的!你一定要有信心做更好的自己!

          原本不太相信李老師會(huì)給我?guī)?lái)奇跡,畢竟她才大學(xué)畢業(yè)沒(méi)多久。但,沒(méi)有想到的是,她會(huì)在下課后找我談心,那溫和的'眼神讓我如沐春風(fēng);她讓我講每一節(jié)課的聽(tīng)課心得,讓我在回顧中學(xué)得更扎實(shí);在作業(yè)上,她會(huì)寫(xiě)上對(duì)我學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià),總是用鼓勵(lì)的話語(yǔ)帶給我信心;更加讓我吃驚的是,她還和我媽媽在網(wǎng)上交流。這些,都讓我很感動(dòng),我學(xué)好語(yǔ)文的信心也與日俱增。

          我沒(méi)有忘記李老師說(shuō)的每一句話,不論是上課的筆記,還是放學(xué)的回家作業(yè),都一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)。上課答錯(cuò)的問(wèn)題,李老師也會(huì)一一幫我糾正。就這樣,我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地上來(lái)了。

          六年級(jí)下半學(xué)期,我的語(yǔ)文成績(jī)終于達(dá)到了80分,這可是一個(gè)大大的提升啊。雖然期末成績(jī)并不理想,但李老師的鼓勵(lì)在我的心田種下了對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài),也種下了對(duì)語(yǔ)文的熱情,我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想在升起:一定要努力去做那個(gè)更好的自己!

          做更好的自己高三作文 6

          生活總在不經(jīng)意間引發(fā)我的思考。春天的風(fēng),夏天的雨,秋天的霜,冬天的雪,世間萬(wàn)物總在提醒我:時(shí)間一不小心就會(huì)溜走,不要在你以前的錯(cuò)誤上花太多時(shí)間。既然已經(jīng)成為歷史,那也不必要再去愧疚,珍惜當(dāng)下是我們對(duì)生活最好的回報(bào)。

          六年級(jí),我轉(zhuǎn)到了另外一所學(xué)校,我害羞,我膽怯。為了不受到嘲笑,我盡量小心的`做著每一件事。班上有著一群討厭的男生,他們總是欺負(fù)女生,給女生取外號(hào),甚至有一次他們因?yàn)檠哉Z(yǔ)沖突,動(dòng)手打了女生。由于我是新生,又很少說(shuō)話,于是他們立即盯上了我。某次下課,朋友悄悄的對(duì)我說(shuō):“小心那四大金剛(班主任曾這樣稱呼那群男生),他們好像給你取了個(gè)外號(hào)叫大眼怪!蔽衣(tīng)到此消息,心里越來(lái)越驚慌,并告訴自己要小心,謹(jǐn)慎。

          某一天下課,我離開(kāi)座位,動(dòng)作快了些,不小心把自己的玻璃水瓶打翻在地,只聽(tīng)“砰”的一聲,玻璃瓶碎了,水灑了一地。教室里的人先是一愣,隨即上上下下,哈哈大笑起來(lái):“哈哈哈,哈哈哈……”其中,那“四大金剛”笑得最大聲,還能依稀聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡務(wù)摚骸澳莻(gè)大眼怪毛手毛腳的,干脆以后叫她“毛手毛腳”吧!蔽业椭^,去廁所拿來(lái)拖把,默默的將玻璃和水拖走。那一個(gè)下午,我都沒(méi)有心思聽(tīng)課,耳邊還回蕩著四大金剛的議論聲。我非常沮喪,非常傷心。放學(xué)時(shí),就一直躲在廁所里哭。這時(shí),同桌來(lái)安慰我:“不就是打破玻璃瓶,至于哭成這樣嗎?他們還把我的臉打腫了呢!”“那……那不一樣!蔽艺f(shuō)道。“錯(cuò)誤都已經(jīng)過(guò)去了,又何必要管它。一寸光陰一寸金,把時(shí)間浪費(fèi)在糾結(jié)錯(cuò)誤上是不值得的!珍惜當(dāng)下,做更好的自己!”聽(tīng)了她的話,我感覺(jué)好了許多,不就是犯了一個(gè)錯(cuò)誤嘛!

          錯(cuò)誤既然已經(jīng)過(guò)去,又何必去糾結(jié)它呢!珍惜當(dāng)下,做更好的自己!

          做更好的自己高三作文 7

          在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,做好自己,是最困難的事情,因?yàn),我們有攀比的心里,而我也是,不過(guò),后來(lái)我做最好的自己了,這離不開(kāi)他——我爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)。

          爸爸一直要求我要做個(gè)好學(xué)生,當(dāng)個(gè)班干部。而我在班干部這個(gè)方面,卻一次次沒(méi)有達(dá)到爸爸的標(biāo)準(zhǔn),只是當(dāng)了個(gè)小組長(zhǎng)。

          有一次,我們班進(jìn)行選班干部活動(dòng),我興高采烈坐在座位上,等待著我的職位的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)著,直到下課,活動(dòng)結(jié)束,我什么也沒(méi)當(dāng)上,心里很氣餒?粗鴦e人都在開(kāi)心地交談著自己的職位,我的心情更是難過(guò),便哭著跑回家,一進(jìn)門(mén)我一屁股坐在轉(zhuǎn)椅上,“啪”一下關(guān)住門(mén)。爸爸見(jiàn)了輕輕推開(kāi)門(mén),問(wèn)我:“怎么了?”。我抬起頭,對(duì)爸爸說(shuō):“爸,我就那么差嗎?老師不選我,同學(xué)也不選我!闭f(shuō)著便趴在桌子上嗚嗚地哭了。爸爸聽(tīng)了摸著我的頭說(shuō):“孩子,你不能這樣說(shuō),老師沒(méi)選你,并不代表不喜歡你,而是沒(méi)看到你的實(shí)力,現(xiàn)在,你把淚擦掉,快做作業(yè),發(fā)揮你真正的實(shí)力,老師自然會(huì)選你的。傻孩子,小學(xué)當(dāng)不上,咱們初中當(dāng),高中當(dāng),大學(xué)當(dāng),不在乎這一時(shí)半會(huì)兒。再說(shuō),你成績(jī)也不錯(cuò),當(dāng)不當(dāng)無(wú)所謂,只要學(xué)習(xí)認(rèn)真就行了!闭f(shuō)著便為我豎起了大拇指。我聽(tīng)著爸爸鼓勵(lì)的話,模糊的淚眼中看到他為我豎起的大拇指,心中有一種力量催我前進(jìn),我邊走到書(shū)房開(kāi)始學(xué)習(xí)。從那以后,我每天專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),堅(jiān)持每天做習(xí)題,“功夫不負(fù)有心人”,我的成績(jī)不斷提升,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)們的贊嘆。每當(dāng)這時(shí),爸爸的鼓勵(lì)聲便縈繞在我的耳畔。是爸爸的鼓勵(lì),給了我力量,讓我充滿了自信,取得優(yōu)異成績(jī),是爸爸的'鼓勵(lì)讓老師對(duì)我刮目相看。

          在此,我衷心的感謝爸爸給予我的鼓勵(lì)。是爸爸鼓勵(lì),讓我重新站了起來(lái),讓我的學(xué)業(yè)重鑄輝煌。

          我愛(ài)爸爸的鼓勵(lì),更愛(ài)我親愛(ài)的爸爸,因?yàn)榘职值墓膭?lì),讓我做更好的自己。

          做更好的自己高三作文 8

          做好一件事也許很容易,也許只是幾秒鐘的事,但是,想要把一件事做到做好,就不會(huì)這么容易。這正如做更好的自己,做好一個(gè)人很容易,但想要做更好的自己,就必須經(jīng)歷磨難。

          俗話說(shuō):“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!毕胍龈玫淖约海捅仨毟冻龊顾团。

          抬頭,望著那張計(jì)劃表,不禁嘆了口氣,心中有些不甘?粗且粋(gè)個(gè)紅叉叉,心中的失望之火莫名升起,一千次地質(zhì)問(wèn)自己:我為什么不行?我也曾努力,我也曾刻苦,可還是功虧一簣!安恍,我要做更好的`自己!毕露Q心,重新啟動(dòng)計(jì)劃。

          題海戰(zhàn)術(shù)

          為了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)拼了。做完作業(yè),平時(shí)的我早已像一只自由的小鳥(niǎo),在外面撒著歡。而今天的我,仍然坐在臺(tái)燈下奮戰(zhàn),看著那一條條永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)題,有些氣餒,但抬頭一看,又立即抖擻精神,奮筆疾書(shū)。累了,甩甩手,繼續(xù)寫(xiě);困了,涂點(diǎn)兒青草膏,繼續(xù)寫(xiě)。毫無(wú)顧忌,毫不氣餒,為自己加油、點(diǎn)贊!

          運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)

          為了增強(qiáng)自己的體質(zhì),提高自己的體育能力,每天早晨,起早練習(xí)跑步和跳繩。跑步累了,停下喘口氣繼續(xù)跑;跳繩累了,坐下來(lái)休息會(huì)兒,繼續(xù)跳。再苦再累,也堅(jiān)持住!我的腦海里一直浮現(xiàn)那張計(jì)劃表。那張計(jì)劃表和那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉始終是我前進(jìn)的動(dòng)力。是它們一直激勵(lì)著我,讓我堅(jiān)持下去,不氣餒,不妥協(xié),不放棄。

          讀背戰(zhàn)術(shù)

          越臨近期末考試,越感覺(jué)這時(shí)間似乎不夠用。一分一秒如坐針氈,而我則必須抓緊這一分一秒的時(shí)間去讀背去熟記。為了期末考試取得理想的成績(jī),我嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,起早貪黑。再苦再累,也堅(jiān)持住,為的是做更好的自己。因?yàn)槲倚闹幸恢庇涀∵@樣一句話“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱!

          做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn);做更好的自己,需要揚(yáng)長(zhǎng)避短;做更好的自己,需要不斷激發(fā)激發(fā)自己的潛能。更好的自己,是在與他人共同生活中不斷成長(zhǎng)的,更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。

          我要做更好的自己,繼續(xù)努力、加油!

          做更好的自己高三作文 9

          通過(guò)自己對(duì)《感悟》、《師之魂》細(xì)心地學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己有那么多地方做的不夠到位。

          首先,要潛心耕耘,執(zhí)著前行。學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境。有付出就一定有回報(bào),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。作為一名教師,我深知任重而道遠(yuǎn)。在以后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)摒棄以前的不好的方面,我會(huì)更加的努力,潛心耕耘,執(zhí)著前行,為教育事業(yè)增添一份力量。

          其次,要做最有活力的教學(xué)。作為三年級(jí)英語(yǔ)教師的我,深知三年級(jí)英語(yǔ)是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的開(kāi)端,這個(gè)時(shí)期激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們的.愛(ài)好是至關(guān)重要的。另外,他們剛接觸英語(yǔ),會(huì)感到好奇,因此,激發(fā)學(xué)生的求知欲也是非常重要的,讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng),就要做最有活力的教學(xué)。今后,我會(huì)不斷的給自己充電,虛心向其他同事學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,努力使自己的課堂變的更有活力,同事會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,使自己不斷的進(jìn)步。

          再次,培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣也是必不可少的,有這樣一句話:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。是的,看似簡(jiǎn)單的排路隊(duì),擺放課桌凳習(xí)慣的訓(xùn)練,其實(shí)不簡(jiǎn)單;除此之外,老師還要多關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。以相互信任來(lái)共同進(jìn)步。今后,我會(huì)更加注重培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣,會(huì)你以前更尊重學(xué)生,相信會(huì)為孩子們的成長(zhǎng)增添一份光彩。

          最后,作為教師的我,還意識(shí)到要經(jīng)常反思,才會(huì)進(jìn)步更快。在平時(shí)的工作中,只要善于發(fā)現(xiàn),善于總結(jié),善于反思,常學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)、好方法,否定自己的缺點(diǎn),工作就會(huì)一步步有所提高。今后我會(huì)不斷的反思自己的教學(xué),爭(zhēng)取做得更好。

          未來(lái),我會(huì)快馬加鞭地朝著這幾個(gè)方面努力,腳踏實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié),關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,相信未來(lái)會(huì)有更好的收獲,更好的自己。

          做更好的自己高三作文 10

          世界是豐富多彩的,人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生,唯有做更好的自己,才會(huì)讓生命閃光。正因?yàn)橛辛嘶▋,這世界才變得芬芳;正因?yàn)橛辛锁B(niǎo)兒,天空才學(xué)會(huì)歌唱;正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒,柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈;正因?yàn)橛辛藰?shù)兒,炎夏里才有了蔭涼。每件事物,在世界上都有著不同的位置,人,也是這樣。

          也許,你不曾擁有出眾的外表,也許,你不曾擁有敏捷的頭腦,也許,你不曾擁有驚人的智慧,但是,要記住,你就是你,你在這世界上獨(dú)一無(wú)二的存在著。要相信,“天生我材必有用”,要相信,你存在,就是一個(gè)奇跡!

          記 得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,故事說(shuō)的是:1972年,新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報(bào)告,大意是說(shuō):“新加坡不像中國(guó)有萬(wàn)里長(zhǎng)城、有秦始皇兵馬俑,不像 埃及有金字塔,不像日本有富士山,除了一年四季直射的陽(yáng)光,什么名勝古跡也沒(méi)有,要想發(fā)展旅游事業(yè),實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊!崩罟庖春蟠蠊P一揮,只在 報(bào)告上批了一行字:你想讓上帝給我們多少東西?陽(yáng)光,我們有陽(yáng)光就足夠了。旅游局看了報(bào)告上總理的批文,細(xì)細(xì)思考,終于恍然大悟,總理的意思再明白不過(guò), 是讓我們利用自己的優(yōu)勢(shì)——陽(yáng)光大做文章。后來(lái),新加坡利用一年四季直射的陽(yáng)光種植花草,在很短的'時(shí)間里發(fā)展成為世界上著名的“花園國(guó)家”,連續(xù)多年旅游 收入列亞洲第三位。是的,上帝給我們每個(gè)人的東西都是一樣多的,上帝給了你陽(yáng)光,你就要讓它照亮遠(yuǎn)方,上帝給了你雨水,你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個(gè) 人都做最好的自己,這個(gè)世界,才會(huì)更美好。

          是顆小小的石頭,就不要去羨慕大山的巍峨,一顆小小的雨花石,也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草,就不要羨慕大樹(shù)繁多的綠葉,小小的青草,也能見(jiàn)證大地的春天。你要相信,你是這世界上偉大的一員,你會(huì)讓這個(gè)世界上因?yàn)槎嗔艘粋(gè)你,而變得更加精彩。

          珍惜你所擁有的吧!把上帝給予你的一切都變成財(cái)富,做更好的自我,還等什么?是顆星星,就盡情的閃光吧。

          做更好的自己高三作文 11

          世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)有才能的人,而每個(gè)人卻不是萬(wàn)能的,每一個(gè)人都有上升空間。有才華很重要,但更重要的是——如何做更好的自己。

          先講一個(gè)故事,蘇東坡年少時(shí)讀過(guò)一些書(shū),他忘乎所以,飄飄然,非常自負(fù)地在家門(mén)口寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián):讀遍天下書(shū),識(shí)遍天下字。這副對(duì)聯(lián)一貼出去,蘇東坡家門(mén)口就人山人海,不少人在觀看對(duì)聯(lián)。有一天,一位老翁拿著一本書(shū)來(lái)請(qǐng)教蘇東坡,蘇東坡接來(lái)一看,有好多字他都不認(rèn)識(shí),感到十分羞愧,于是在對(duì)聯(lián)上加了四個(gè)字,“發(fā)憤讀遍天下書(shū),立志識(shí)遍天下字”,以激勵(lì)自己讀書(shū)。后來(lái)蘇東坡發(fā)憤圖強(qiáng)地學(xué)習(xí),成了人們耳熟能詳?shù)拇笪暮馈?/p>

          我有和年少的蘇東坡相似的經(jīng)歷。二年級(jí)上學(xué)期我倚仗著一年級(jí)的好成績(jī),得意洋洋,成績(jī)一下子下滑了,一年級(jí)易如反掌的滿分,二年級(jí)卻成為了遙不可及的目標(biāo)。雖然此時(shí)我的成績(jī)依然還是在班里名列前茅。在挨了幾次媽媽“訓(xùn)”之后,我下意識(shí)地有一些危機(jī)感,我想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:沒(méi)有最好,只有更好。我重新認(rèn)識(shí)自我,開(kāi)始了努力的奮斗。經(jīng)過(guò)整整一學(xué)期堅(jiān)持刻苦地學(xué)習(xí),終于,功夫不負(fù)有心人,我在二年級(jí)下學(xué)期期末考試取得了驕人成績(jī)。三科全部一百分,再次一舉奪魁。從那之后,我明白了一個(gè)深刻的道理:不要驕傲,努力學(xué)習(xí),讓自己變得更好!

          現(xiàn)在,我身旁一直有兩種聲音:一種是老師贊揚(yáng)的鼓勵(lì),“看看袁錦城,同學(xué)們學(xué)學(xué)他,他是你們的榜樣”;一種是同學(xué)們不服氣地嘀咕,“有什么了不起的”。這兩種聲音一直交際在我的耳畔,激勵(lì)和影響著我。老師的`贊揚(yáng)讓我有了表現(xiàn)的自信、學(xué)習(xí)的力量,同學(xué)的不服是讓我不驕傲的法寶。帶著這些力量和法寶,我在成長(zhǎng)路上毫無(wú)畏懼,勇敢地向前走去。

          作者簡(jiǎn)介:袁錦城就讀于湖南華夏雙語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)15班,今年10歲。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,深受老師和同學(xué)喜歡。自小涉獵不少書(shū)籍,喜歡寫(xiě)文章。興趣愛(ài)好廣泛,擅長(zhǎng)拉二胡,小提琴。

          做更好的自己高三作文 12

          七天,上帝創(chuàng)造了世界。

          七天,我們創(chuàng)造了自己。

          一周的日子在汗水中揮灑,一周的日子在軍姿中颯爽,這是獨(dú)一無(wú)二的七天,這七天我們走向下一個(gè)更好的自己。

          疊被子——毋庸置疑是軍訓(xùn)的一大特色。看著散亂扭曲的被子在教官手上疊得方方正正,十分漂亮,心中先是躍躍欲試,可事實(shí)卻給了我沉重的一擊,看起來(lái)簡(jiǎn)單的活我卻總是做不好,一遍遍來(lái)又一遍遍喪失信心?伤自捳f(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,沒(méi)有那么多次的失敗,怎么收獲成功的果實(shí)呢?我在向同學(xué)請(qǐng)教了技巧方法后,終于稍有進(jìn)步,心中不免沾沾自喜,可和別人的被子一比,心里又敲起了小鼓,于是又認(rèn)真整理起被子。每次在我自己覺(jué)得自己可以的時(shí)候,優(yōu)秀的人總會(huì)提醒我還有更多要做。就這樣,一點(diǎn)點(diǎn)地讓自己也擁有了美觀的被子。

          是的,任何事都是這樣,需要拼盡全力。沒(méi)有最好,只有更好,正是在不停地精益求精中,我們才走向下一個(gè)更好的自己。如果沒(méi)有來(lái)軍訓(xùn),或許我們不會(huì)知道被子可這么方正,更不會(huì)想到這被子就出自我們自己的手。

          灼熱的大地,火辣辣的陽(yáng)光,汗流浹背的`學(xué)生,構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”,偌大的體育場(chǎng)在陽(yáng)光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化、縮小,直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲(chóng)、流淌的汗水、酸痛的四肢,我們并不在乎,在乎的是我們學(xué)到了什么,學(xué)會(huì)了什么。吃苦不是時(shí)尚,需要用汗水和毅力去交換,吃苦給我們留下無(wú)盡的財(cái)富,強(qiáng)壯的體魄、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣!

          沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的、高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量、合作的力量以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。而軍訓(xùn)更教會(huì)了我超出這以外的東西,那就是認(rèn)真對(duì)待自己的錯(cuò)誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯(cuò)誤。那是一種真實(shí)的美。不刻意隱瞞什么,不對(duì)就是不對(duì)。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來(lái)的。或許學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些。但是緊張而又愉快的訓(xùn)練中的親身體驗(yàn),嚴(yán)格而又平易近人的教官的諄諄教誨,我想,我將終身受用不盡了。

          用勤奮刻苦書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)心語(yǔ),用努力奮斗證明強(qiáng)健內(nèi)心,用無(wú)私團(tuán)結(jié)體現(xiàn)友誼協(xié)作,用自信堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)亮來(lái)路蒼茫,用執(zhí)著向上溫暖去路風(fēng)霜!

          這是值得用一生去學(xué)習(xí)去體味的七天!

          做更好的自己高三作文 13

          王瑞琪,一個(gè)多年來(lái)我仍無(wú)法忘卻的名字。那個(gè)人曾那么突然地闖進(jìn)了我的生活,并且對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響——是他,讓我做回自己,做更好的自己。

          上小學(xué)五年級(jí)時(shí),王瑞琪轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校,那天我們?cè)诮淌依锵嘤。他明朗的笑容讓我移不開(kāi)眼。他很自信地說(shuō),他要成為世界上最好的作家。我本對(duì)此嗤之以鼻,認(rèn)為那是沒(méi)有志向的志向。他只是笑笑,又埋頭寫(xiě)他的。雖然嘴上說(shuō)著不認(rèn)可,但我不得不承認(rèn)他的文章寫(xiě)得比我甚至比全班同學(xué)的要好得多。那不加藻飾的純樸的文字,也正如他的一貫作風(fēng)。于是我對(duì)他的看法開(kāi)始改變了。

          然而他卻“郁郁不得志”。大人們總是嘲笑他是“一根筋”,非要堅(jiān)持他小孩子般的志向。也是,在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),你若不向前,別人不可能等你。曾經(jīng)我也有過(guò)要為中國(guó)動(dòng)漫事業(yè)出力的夢(mèng)想,可由于學(xué)業(yè)的緊張、家長(zhǎng)的一再“規(guī)勸”,又硬生生地將我打回了原地。

          瑞琪卻不同。在這方面,他很堅(jiān)持,幾乎可以說(shuō)他固執(zhí)得像一頭牛。“僅僅只是這點(diǎn)磨難你就要放棄了嗎?人生最難能可貴的是堅(jiān)持自己的本心!”他說(shuō)。在盛夏的陽(yáng)光下,他的眼睛流轉(zhuǎn)著太陽(yáng)的光芒——那顆古老的恒星所發(fā)出的睿智的光芒!拔視(huì)堅(jiān)持我的信仰。哪怕只有絲縷的希望,我也不會(huì)放棄!彼匀恍χ

          我被他的堅(jiān)毅所折服?墒牵谌绱藲埧岬腵競(jìng)爭(zhēng)里,光有信仰就足夠了嗎?在看到他因數(shù)次“答題不按規(guī)范”而在升學(xué)考試中失利,最后分到了與我不同的學(xué)校之后,我對(duì)這個(gè)問(wèn)題越發(fā)深思起來(lái)。固然現(xiàn)實(shí)不可能時(shí)時(shí)如我們心意,但那又如何呢?我們所能做的,只有努力再努力,做回更好的自己罷了。我依稀記得,與那位欲將美麗世界所謳歌的“小作家”分別時(shí),看著我的眼睛對(duì)我說(shuō):“如果你不能夠改變世界,那你只需做回自己,做更好的自己便夠了,RK,我相信你!”我也相信,他的星星并不會(huì)就此隕落,而是蓄力,有朝一日能發(fā)出更強(qiáng)更亮的光芒。

          盡管現(xiàn)實(shí)如此殘酷,我們只需要做回自己。這是他——王瑞琪所教給我的。是他,讓我做回了自己,也讓我做回了更好的自己。

          做更好的自己高三作文 14

          有一個(gè)好習(xí)慣可以受益終生,然后有一個(gè)壞習(xí)慣不改正也會(huì)引來(lái)很多的麻煩。

          習(xí)慣是一種逐漸適應(yīng)后的一種常態(tài),是習(xí)以為常的一種自然,而我有一個(gè)壞習(xí)慣,拖延癥。

          拖延癥可給我?guī)?lái)了不小的麻煩,俺暑假的時(shí)候有拖延癥的,我總是要在最后的幾天里玩沖刺,有時(shí)沖著沖著就遇上一面墻,就是一道難題。于是停下來(lái)慢慢思考,想了一會(huì)兒也想不出來(lái)就放棄了,還是繼續(xù)走向客廳,看著電視玩著手機(jī),心想:到了明天再解吧,反正還有一些時(shí)間。到了明天還是沒(méi)有想出來(lái),那就留到后天再寫(xiě)吧,這樣一提拖了好幾天,時(shí)間飛速的流逝就快要開(kāi)學(xué)了呀。

          早上的鬧鐘很早就已經(jīng)響了,我迷迷糊糊的又睡了過(guò)去,鬧鐘也不知道什么時(shí)候被我關(guān)掉了,本來(lái)是打算早起的,我還是等到了平常的時(shí)間,才極不情愿的起來(lái)了。

          吃完飯后洗碗的事情總是被我拖延,本來(lái)吃完就要要求我洗的碗,過(guò)了兩個(gè)小時(shí)還放在水槽里,碗都要被放臭了,每次就是這樣。

          考試的時(shí)候經(jīng)常做不完題,更別提什么檢查題目了,為什么會(huì)做不完題呢?其實(shí)并不是我不會(huì)做那些題目,而是做一道題我就會(huì)很開(kāi)心,玩著手中的玩具,不一會(huì)兒就過(guò)去了一兩分鐘,就是這樣,每一次考試都沒(méi)有考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。

          這個(gè)拖延癥我也非常的想改,但是這畢竟是陪伴了我兩三年的陋習(xí),這不是一兩天能夠改掉的,但是拖延癥這個(gè)壞習(xí)慣,是一定要糾正過(guò)來(lái)的,我要從現(xiàn)在做起,拿起自己的`書(shū)本,不在吃苦的年紀(jì)選擇安逸,只有經(jīng)歷過(guò)磨難,才能最終走向成功。

          俗話說(shuō),好習(xí)慣的養(yǎng)成需要七七49天,但是一個(gè)壞習(xí)慣的養(yǎng)成卻是非?斓,而且想要改掉這個(gè)壞習(xí)慣也非常艱難,但是我相信自己有自制能力,想要有改正掉壞習(xí)慣的想法,自己有想要改掉這個(gè)壞習(xí)慣而努力的行動(dòng)就一定可以改變自己。

          壞習(xí)慣的影響真的很大,好習(xí)慣的可能會(huì)影響自己的一生,所以在我們的日常生活中,一定要認(rèn)識(shí)到哪些是好習(xí)慣,我們需要繼續(xù)保持,需要堅(jiān)持下去,一天一天過(guò)去,這個(gè)好習(xí)慣可能會(huì)從壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。也要認(rèn)清楚哪些是壞習(xí)慣,現(xiàn)在在自己身上,那么請(qǐng)給自己定一個(gè)目標(biāo),在不久的將來(lái),讓這個(gè)壞習(xí)慣消失在自己的身上,做更好的自己。

          做更好的自己高三作文 15

          每個(gè)人都不喜歡自己被拿來(lái)和別人比較,尤其是面對(duì)自己的不足時(shí),可是我們常常會(huì)有意無(wú)意地去拿別人的孩子和自己的孩子去比較,自認(rèn)為這是在激發(fā)孩子的好勝心,但是往往會(huì)傷到孩子的自尊心,還會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑感,甚至有時(shí)候會(huì)讓孩子有一種錯(cuò)覺(jué)“爸爸媽媽是不是不愛(ài)我了?”每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)孩子都是一朵花,也許有的花期早,有的花期晚,我們不能盲目地去比較。

          孩子的認(rèn)知發(fā)展水平在每個(gè)年齡階段是不同的。每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍,越來(lái)越多的家長(zhǎng)不希望孩子輸在起跑線上,有的甚至拔苗助長(zhǎng)。違背了孩子自身發(fā)展的`規(guī)律,在恰當(dāng)時(shí)期去做恰當(dāng)?shù)氖,這會(huì)事半功倍。言言一直比較瘦小,膽子也小,很多冒險(xiǎn)一點(diǎn)兒的運(yùn)動(dòng)他都有一種畏懼的心理,有時(shí)你不管怎么鼓勵(lì),他都不愿意嘗試,現(xiàn)在想來(lái)也許是身體瘦弱,讓他對(duì)自己的身體力量有一個(gè)預(yù)測(cè),他知道哪些運(yùn)動(dòng)對(duì)自己來(lái)說(shuō)是有困難的,相比于足球,他就比較喜歡輕便靈活的羽毛球,現(xiàn)在還喜歡觀察別人打臺(tái)球;、平衡自行車(chē)這些技巧性的運(yùn)動(dòng)他玩起來(lái)就相當(dāng)自如,這個(gè)時(shí)候也很自信。我想今后若是想讓他更大膽一些,還要先努力提高他的身體素質(zhì),身體變強(qiáng)壯了,應(yīng)該會(huì)更勇敢一些。

          環(huán)境有時(shí)對(duì)人的發(fā)展影響是很大的,我們父母要盡可能給孩子創(chuàng)造一些豐富的環(huán)境,去讓他做更好的自己。也許我們的能力是有限的,但是閱讀可以彌補(bǔ)。書(shū)可以帶我們?nèi)ト魏蔚竭_(dá)不了的遠(yuǎn)方,讓孩子多閱讀,豐富他的視野,開(kāi)闊他的思維,啟迪很多道理。我一直比較注重孩子閱讀興趣的培養(yǎng),幾年功夫下來(lái),閱讀給孩子帶來(lái)的改變是巨大的,他的注意力、觀察力、想象力可以說(shuō)很大程度上都是從書(shū)中獲得的。有的家長(zhǎng)常說(shuō)自己的孩子不愛(ài)讀書(shū),我覺(jué)得可能就是錯(cuò)過(guò)了孩子閱讀興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,但是越早培養(yǎng),效果越好。溫馨的親子閱讀最能讓孩子喜歡上閱讀,所以家長(zhǎng)一定要在孩子還小的時(shí)候就和他一起讀起來(lái)。找準(zhǔn)他閱讀的興趣點(diǎn),選擇合適的讀物,這也是非常重要的。

          孩子漸漸在長(zhǎng)大,我們對(duì)他的影響力會(huì)逐漸減少,老師、朋友等對(duì)他的影響力在一定階段會(huì)逐漸多起來(lái),多了解這些規(guī)律,在不同時(shí)期可以讓我們擺正心態(tài),更好地去幫助孩子成長(zhǎng)。

          做更好的自己高三作文 16

          人們常說(shuō),風(fēng)可以改變沙丘的形態(tài),卻怎么也改變不了沙漠的本質(zhì),但在我們漫長(zhǎng)的生命之路中,總有一些人用他們的雙手捧起甘甜的清泉,澆灌我們貧瘠的心田……

          風(fēng)吹草動(dòng),時(shí)光卻白駒過(guò)隙一般轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的感恩節(jié),回憶被時(shí)光蒸發(fā)成了水蒸氣氤氳在空氣里,當(dāng)我在感恩卡上寫(xiě)下你的名字時(shí),我仿佛又回到了那個(gè)柳絮飛揚(yáng),蟬鳴不絕的盛夏。那天傍晚的暖風(fēng)吹拂卻溫暖不了我的心,教室里的燈光輝煌卻照不亮我的眼。成績(jī)的一落千丈使我備受打擊,努力后的連連敗退使我失去了信心。當(dāng)我懊惱的看著那滿面紅叉的試卷時(shí),你悄然無(wú)聲的走進(jìn)了我的生活。你坐在了我的旁邊,我轉(zhuǎn)頭看向你,恰好你也看向了我,看著你被夕陽(yáng)襯托下那雙明亮的眼睛,我不由得想:怎么樣的人才能在挫折下仍然勇敢前行呢?這時(shí),你主動(dòng)過(guò)來(lái)向我自我介紹,于是我就與你相識(shí)在了炎炎夏日。你看見(jiàn)我淚痕未干,于是對(duì)我說(shuō):“你為什么要哭呀?”聽(tīng)到你溫柔的語(yǔ)調(diào),看到你關(guān)切的眼神,我的淚就如開(kāi)了閘的水庫(kù)一樣,奔涌而出,我放下了警惕,與你交談了起來(lái),同你分享我的苦惱,你默默地聽(tīng)著,有時(shí)睜大眼睛看著我,有時(shí)瞇著眼睛對(duì)我笑,那一剎那,我似乎感到你的眼睛真的會(huì)說(shuō)話一般。你靜靜的聽(tīng)著,時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)我一兩句幫我找回了自信。

          后來(lái)的每一次考試你都會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“加油!每次聽(tīng)到你的這句話,我仿佛全身上下都充滿了力量。再后來(lái),我們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,你總會(huì)有千萬(wàn)種手段,挑起我對(duì)知識(shí)的渴望,你也總有千萬(wàn)種方法讓我浮躁的心靜下來(lái),你的存在就如母親一樣,無(wú)微不至的關(guān)心我。滄海桑田,地動(dòng)山搖,世間萬(wàn)物都不可長(zhǎng)存,但我相信人因愛(ài)而生,人為愛(ài)而死,這世間最長(zhǎng)久的東西便是人與人之間最美好,最真誠(chéng)的`情感,相識(shí)讓它出現(xiàn),感恩使它長(zhǎng)存。

          人的一生有很多種情感,也有很多經(jīng)歷,親情的真摯,愛(ài)情的美好,友情的誠(chéng)懇,但說(shuō)到令我平生最難忘的人,那一定是陪我一起哭,一起笑的那個(gè)她,你美麗的色彩點(diǎn)綴在我原本黑白的生活中,你的存在,讓我的生活多姿多彩起來(lái)你是生活中的畫(huà)家,用你的雙手,描繪了我的生活。古人常說(shuō):“朋友好找,知己難尋!蔽液苄疫\(yùn),在有生之年,遇到了你,謝謝你,讓我做更好的自己。

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