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認(rèn)識(shí)自己作文【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的認(rèn)識(shí)自己作文，歡迎大家分享。
認(rèn)識(shí)自己作文1
一雙不大的眼睛，一個(gè)矮鼻梁，加上一副黑綠的眼鏡，組成了我——一個(gè)重度強(qiáng)迫癥患者。我的強(qiáng)迫癥可不是一般的強(qiáng)迫癥，是那種看見地磚不對(duì)稱就想拿鏟子換的那種。
有一次社團(tuán)課，黃老師讓我們編六角孔，因?yàn)槲疑瞎?jié)課表現(xiàn)得最好，所以拿過(guò)來(lái)的竹條足有70cm長(zhǎng)。和我一起編的陳妤晨去上廁所了，我在竹條里挑來(lái)挑去，不是太短就是頭分叉了。直到陳妤晨回來(lái)還沒找到合適的竹條。
她問(wèn)我：“你干嘛挑三揀四的？”
“你看，這根這么細(xì)，這根這么軟，這根又這么短……”我回答道。
“可以用不就可以了嗎？何必這樣挑三揀四！”
“雖然可以用，”我說(shuō)，“但是編不了多久就會(huì)出問(wèn)題呀！會(huì)出問(wèn)題的話不就全部都白白編上去了嗎？還浪費(fèi)時(shí)間！”
……
妤晨嘆了口氣：“你這強(qiáng)迫癥不輕呀�！蔽曳藗�(gè)白眼，心想：本來(lái)竹條就不好��！
我就是我，一個(gè)重度強(qiáng)迫癥患者。
認(rèn)識(shí)自己作文2
希臘有一座神廟，門上寫著：認(rèn)識(shí)你自己。先哲的智慧真是讓人景仰。都說(shuō)青蛙是富于探索精神的動(dòng)物。一只青蛙曾對(duì)自己的走路方式不滿。祈求像人一樣走路。而愿望實(shí)現(xiàn)之后，卻因?yàn)樽约旱难劬﹂L(zhǎng)得不太是地方，最終饑渴而死。青蛙失敗的探索給我們一個(gè)教訓(xùn)，那就是要認(rèn)識(shí)自己，從實(shí)際出發(fā)。
在今天這個(gè)講究個(gè)性，提倡創(chuàng)新的時(shí)代，這一點(diǎn)顯得更為重要�？创蠼稚系目∧徐n女，電視海報(bào)上奪目的明星，一個(gè)比一個(gè)扎眼，刺目的服裝，張揚(yáng)的外表，舉手投足都在向人顯示自己的個(gè)性。但是，我們是不是常常發(fā)覺，在些人的“個(gè)性”與其本質(zhì)顯得太不搭調(diào)。偶爾給人一掠而過(guò)的驚異，他自己正暗自得意，旁人卻如吞了蒼蠅，覺得頗有東施遺風(fēng)。殊不知真正的個(gè)性應(yīng)該是一種自然的流露，是一種美，個(gè)性應(yīng)該是只屬于一個(gè)人的從根到葉均美麗不敗的花朵，不充分的認(rèn)識(shí)自己，盲目追求驚艷，不結(jié)合自身實(shí)際而造出的個(gè)性終只會(huì)淪為惡俗。
追求個(gè)性的男男女女，擦亮雙眼去認(rèn)識(shí)自己，相信自會(huì)從心底綻放美麗。那些在競(jìng)爭(zhēng)中追求不敗的人也應(yīng)該如此，認(rèn)識(shí)自己發(fā)揮出自己所有的能力。
仰慕鳳凰衛(wèi)視的曹景行。作為一位頭發(fā)花白的人，在鳳凰衛(wèi)視這樣娛樂(lè)泛濫的電視臺(tái)做評(píng)論員。他沒有登臺(tái)亂叫扭腰的資本，也沒有學(xué)某些主持人一味講爛俗的笑話。他只用一個(gè)中年人的成熟與儒雅，開辟一方潔凈的天空，感動(dòng)了那些都市忙碌浮躁的心靈。他獨(dú)特的魅力也足以勝任目前清華客坐教授的職位，看到他，我相信在暗淡的文化界還有希望，無(wú)論娛樂(lè)如何鋪天蓋地，有些東西是不倒的，他充分認(rèn)識(shí)了自己，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，詮釋出人應(yīng)該有的成熟思想，對(duì)于某些盲目跟風(fēng)和網(wǎng)絡(luò)中頻頻出現(xiàn)的丑角，實(shí)在是極好的榜樣。
認(rèn)識(shí)自己，不美麗的東施如果學(xué)會(huì)善良和堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)散發(fā)另一種氣質(zhì)。認(rèn)識(shí)自己，攀授的凌霄花即使不如荷花亭亭玉立，也可以獨(dú)享一份嫵媚動(dòng)人。認(rèn)識(shí)自己，記住天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。
認(rèn)識(shí)自己作文3
小的時(shí)候，很多人可能都不“認(rèn)識(shí)”或是了解自己，不知道自己從何而來(lái)，不知道自己為什么存在這個(gè)世界上，我也不例外！
隨著年歲的增長(zhǎng)，我開始慢慢“認(rèn)識(shí)”了自己。
我現(xiàn)在是個(gè)12歲的小學(xué)生，相貌平平：我有一雙能看見物體的眼睛，中等的鼻子，如鉛筆芯般黑的眉毛，粗長(zhǎng)的手和一個(gè)比較大的嘴巴。
我的愛好有很多，比如：打籃球、打羽毛球，畫抽象畫，摸高等等。說(shuō)起我的專長(zhǎng)，有點(diǎn)小慚愧，因?yàn)楸容^少。細(xì)細(xì)盤點(diǎn)一下，我發(fā)現(xiàn)：我居然只有奔跑和籃球算是比較拿手的項(xiàng)目�；@球和跑步相比，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我最擅長(zhǎng)的還是跑步！可是，會(huì)跑步的人太多了，就憑這小技能，看來(lái)，很難“脫穎而出”��！
因?yàn)樽類叟懿�，所以，有時(shí)候，我會(huì)晚上抽空下去跑一公里，雖說(shuō)每次出汗如下雨，但我毫不在意，對(duì)我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一種不錯(cuò)的享受！
籃球是我第二擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，每周六早上七點(diǎn)半的籃球課，我會(huì)早早起床，去努力練習(xí)籃球技術(shù)�？上疫\(yùn)氣有點(diǎn)“霉”。每次投球幾乎都不進(jìn)！唉，為此我進(jìn)行加強(qiáng)版訓(xùn)練—在學(xué)校上體育課的自由時(shí)間里瘋狂進(jìn)行訓(xùn)練。俗話說(shuō)，有付出才會(huì)有成就。的確，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的魔鬼訓(xùn)練，我的命中率確實(shí)有所提升。
我這個(gè)人，一直以來(lái)，最喜歡的是”崇善忌惡“。
雖然，我有很多缺點(diǎn)、少許優(yōu)點(diǎn)，但我想，只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，通過(guò)努力來(lái)改變以后的自己，比如說(shuō)：勤奮地練習(xí)籃球等，我會(huì)努力成為更好的自己！
這就是我認(rèn)識(shí)自己的心路歷程。在你的眼中，想想，自己又是個(gè)什么樣的人呢？
認(rèn)識(shí)自己作文4
要認(rèn)識(shí)自己真的很不容易，需要耗費(fèi)我很多的腦細(xì)胞，干脆，我就別想。
我想飛，所以我羨慕鷹。我贊賞它們飛翔時(shí)的雄姿，飛翔時(shí)的勇猛，飛翔時(shí)的瀟灑。為何有失重這樣繁瑣的.物理現(xiàn)象？否則我會(huì)從懸崖上跳下去，尋找刺激。當(dāng)然，我會(huì)系好安全帶。
我喜歡夏季的一陣風(fēng)，夾雜者冰涼的水珠，拂面吹過(guò)，打濕我的衣裳。清爽的感覺彌補(bǔ)了我對(duì)長(zhǎng)發(fā)飄逸，長(zhǎng)裙飛舞的依戀。
我喜歡畫畫，我喜歡雨后彩虹。我依然喜歡粉紅色，我依然愛看卡通片，我依舊有純真的夢(mèng)。
婆婆的女兒經(jīng)一代傳一代，所以我不得不在大人面前擺出一副文靜的樣子。為了得到身心解放，我會(huì)在周末美美地干上一場(chǎng)游戲大戰(zhàn)。太多的手下敗將了，我咧嘴癡狂大笑。
該是看書的時(shí)候了，可是卻被形容為兇神惡煞，冷冰冰！Mygod！讓我靜靜！
認(rèn)識(shí)自己作文5
人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能使自己變的更好和更完美。正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。
一個(gè)人的美不是看外表而是外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，因?yàn)閮?nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。世界上沒有一個(gè)人是十全十美的，俗話說(shuō)：“金無(wú)赤足,人無(wú)完人。”每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢(shì)與不足。全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)自我有多種不同的途徑，那么，我們可以通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)自己：
2.通過(guò)他人了解自己。
3.要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜的分析。
4.通過(guò)集體了解自己。 通過(guò)這幾點(diǎn)我們就可以全面的了解自己，在他人的眼里我們是怎樣的。
這里有一個(gè)故事可以說(shuō)明認(rèn)識(shí)自己的重要性：在紐約的一棟摩天大樓里，老板每個(gè)月都為昂貴的電梯修理費(fèi)而苦惱。因?yàn)闃呛芨�，電梯不是一按就�?lái)，乘客往往等得不耐煩，就一直連續(xù)按電梯鈕，所以電梯鈕壞的很快。這個(gè)老板在電梯旁貼了很多告示，都沒有效，最后他貼出懸賞,若有人能使乘客改變這種習(xí)慣，給予厚獎(jiǎng)。
結(jié)果，一位心理學(xué)家在電磁門上裝里一面大鏡子，輕易解卻問(wèn)題。因?yàn)殓R子使乘客看到自己的猴急樣，只要已占到鏡子前，人人都不變的有禮貌了，原先熙熙攘攘的一群人，在鏡子前都變成了紳士、淑女,耐心等電梯，這就是境子的妙用。很多時(shí)候，人不是故意要做出某些惡行惡態(tài)，只是不知自己這樣做是什么樣子，苦于不自知而已。
這個(gè)故事告訴我們，我們要全面認(rèn)識(shí)自己。
認(rèn)識(shí)自己作文6
有句話說(shuō)：每個(gè)人都有一個(gè)太陽(yáng)，主要是如何讓它發(fā)光。所以一定要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，改善自己的劣勢(shì)，增加自己的優(yōu)勢(shì)，才能讓自己的未來(lái)熠熠生輝。
我媽說(shuō)我是個(gè)有愛心的小天使。看到?jīng)]有疊好的衣服，我會(huì)幫忙疊好放在柜子里。每次廚房有人忙，我都會(huì)幫忙切菜；長(zhǎng)輩累了我就幫他按摩；每當(dāng)哥哥有問(wèn)題，我就教他怎么處理，陪他解決；親戚聚會(huì)，輪到我照顧寶寶。在我的細(xì)心照顧下，長(zhǎng)輩們安心去聊天了。
在老師和同學(xué)眼里，我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。上課認(rèn)真完成作業(yè)，這樣學(xué)習(xí)不會(huì)太差。每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)有問(wèn)題，我都會(huì)教他們。我喜歡美容工作，無(wú)論在小組還是在班級(jí)，只要有對(duì)美容工作的需求，我都會(huì)積極參與，努力做到盡善盡美。為了讓校園有一個(gè)干凈的空間，我會(huì)幫助回收資源。
只有認(rèn)識(shí)自己，才能認(rèn)識(shí)生活。我覺得我最缺乏的是自信。沒有自信，聲音低，沒有勇氣站在舞臺(tái)上�，F(xiàn)在我不得不相信我能找到自信。另外，自信是成功的第一秘訣。
認(rèn)識(shí)自己作文7
身旁不少有人在討論哪一班的女生漂亮，誰(shuí)的游戲玩得出色，買什么手機(jī)便宜又好，可這些我一一都談不上，或者不想多說(shuō)，我只是覺得高中真是一個(gè)為夢(mèng)想奮斗和實(shí)現(xiàn)價(jià)值，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，不想為無(wú)謂做出無(wú)謂的事情。
專家解釋：星座其實(shí)是利用了人們對(duì)自我本身認(rèn)識(shí)的模糊與自我暗示，加上對(duì)每個(gè)星座人格的“剖析”模糊，讓人形成了”這真的是我“的感覺。我早已不信星座了，可身旁的，卻有不少有人在說(shuō)因?yàn)槲沂鞘裁词裁醋�，所以就是這樣子。也還是有不少人在用星座去確定與誰(shuí)的緣分，每當(dāng)如此，我總是側(cè)過(guò)頭去，表示不想說(shuō)這些。生活經(jīng)常小磕小碰的，久了，不經(jīng)意的會(huì)懷疑起自己，人越是是倦怠，就越會(huì)自我懷疑，累了，腦子會(huì)一片空白，記不起半個(gè)月前的自己，早在識(shí)字作簡(jiǎn)單算術(shù)的時(shí)候，我從來(lái)不會(huì)去想以后的夢(mèng)想，也從來(lái)不會(huì)在意自己做了什么，能成為一個(gè)怎樣的人。只是現(xiàn)在早已不是從前，我經(jīng)常問(wèn)自己的夢(mèng)想如果要實(shí)現(xiàn)，需要立下哪些目標(biāo)，怎么計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我常常會(huì)為此樂(lè)此不疲，而真正讓我倦怠的，確是身邊的人越來(lái)越遠(yuǎn)。
我做事主張揚(yáng)長(zhǎng)避短，和每一件事情做得出色負(fù)責(zé)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)是善于分析，短板是不善于表達(dá)自己的感情，酒肉朋友很多，交心的卻很少，我經(jīng)常問(wèn)他們是不是17歲就應(yīng)該去做17歲該做的事情呢?如果多數(shù)結(jié)果是，我只能抱歉無(wú)法患上相思病，也只能抱歉我不太會(huì)玩游戲，十分抱歉我不缺手機(jī)。我不甘心人生默默無(wú)聞，無(wú)欲無(wú)求，也十分不甘心浪費(fèi)光陰，也許我也曾像你們那樣癡迷過(guò)星座，也曾像你們那樣偷偷的喜歡著某個(gè)女生，沉迷過(guò)游戲，只是我早就厭惡了無(wú)奈，十分反感選擇權(quán)在別人手里。我砸掉鏡子，因?yàn)檎嬲淖晕以谛睦镆琅f明亮澄澈，黑夜無(wú)法掩蓋他閃爍的光芒。
認(rèn)識(shí)自己作文8
是雄鷹終究要飛向藍(lán)天，是鮮花終究要綻放芬芳，是金子終究要閃光發(fā)亮。周總理從小就明志“為中華之崛起而讀書�！北姸嗝�，也就因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)了自己，才有今時(shí)今日的輝煌成就。因此，我們每一個(gè)人只有正確認(rèn)識(shí)自己作文，努力做好真正的自己，才能到達(dá)成功的彼岸。
哀莫大于心死，愁莫大于無(wú)志。不論遇到多大的風(fēng)浪，我們都不能迷失自己，放棄自己！達(dá)爾文的老師都說(shuō)他自質(zhì)平庸，但他認(rèn)識(shí)自己作文而對(duì)各種事物不斷考察研究，最后還不是闡述出進(jìn)化論？牛頓小學(xué)的成績(jī)一團(tuán)糟，但他認(rèn)識(shí)自己作文而對(duì)問(wèn)題苦苦思索，最后還不是發(fā)現(xiàn)了地心吸引力？羅丹考三次也沒考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院，但他認(rèn)識(shí)自己作文而一心一意地雕刻，最后還不是成為了著名的藝術(shù)家？
雖然人要有志，但卻不能隨便立志，要看清自己，要量力而行。就像鳥兒始終不能在水里游，魚兒始終不能在天上飛，云兒始終不能自由飄蕩那樣，不是嗎？古有東施模仿越國(guó)美女西施，見她心口疼時(shí)的模樣美麗，也就學(xué)著做，結(jié)果招來(lái)眾人的冷嘲熱諷，今天的我們不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。我們要認(rèn)識(shí)自己作文，做不來(lái)的萬(wàn)不可學(xué)著做。
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。認(rèn)識(shí)自己作文才有勝出的可能。好好認(rèn)識(shí)自己作文，做一個(gè)常勝將軍吧！
認(rèn)識(shí)自己作文9
古希臘的特爾斐神殿刻著一句銘文：“人啊，認(rèn)識(shí)你自己！”——雖以神的口吻，卻是人類對(duì)自己的告誡。蘇格拉底很喜歡，他也說(shuō)只知道自己一無(wú)所知，不過(guò)他沒有說(shuō)這句話在更大意義上對(duì)他的影響，即怎樣促使他思考生命的本質(zhì)。他沒說(shuō)，以后的柏拉圖他們也沒說(shuō)，實(shí)際上，這句石破天驚的箴言照耀著整個(gè)古希臘羅馬的文明。在眾神的領(lǐng)地，人類第一次覺醒，第一次審視自己，了解自己，文明的種子得以萌芽。
后來(lái)，又經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間。在黑暗時(shí)代，不甘于神權(quán)束縛的人們，重新看到了來(lái)自古代愛琴海畔的亮光。認(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘自己，再次演變成一場(chǎng)浩浩蕩蕩的潮流，催生出新的藝術(shù)、科學(xué)和哲學(xué)。人類開始學(xué)會(huì)為自己唱贊歌，不再膜拜于神的腳下。而此時(shí)，阿波羅的廟宇早已一片廢墟，曾名揚(yáng)當(dāng)時(shí)的神諭被掩埋在瓦礫下，只剩一句“認(rèn)識(shí)你自己”，被廣為傳頌，在遙遠(yuǎn)的歷史中回響。
其他的文化又何嘗不是如此，認(rèn)識(shí)自己，是人類亙古不變的主題。但是，認(rèn)識(shí)自己，又豈止是“認(rèn)識(shí)”二字呢？
據(jù)說(shuō)，那句神殿的銘文，本意是讓人看清自己的渺小，是古人面對(duì)自然的強(qiáng)大時(shí)所發(fā)出的無(wú)力感慨，不過(guò)是要叫人臣服于神，可是竟起到了相反的效果。其實(shí)也不奇怪，知道了自己的渺小，才要加倍努力以強(qiáng)大起來(lái)：不但要認(rèn)識(shí)自己，還要探究自然；不但要求索，還要改造。正是如此，人類的世界才會(huì)這樣美麗，甚至勝過(guò)自然的作品——當(dāng)然這也是建立在尊重自然的基礎(chǔ)上的，否則反而不是真正地認(rèn)識(shí)了自己。從這個(gè)角度來(lái)講，認(rèn)識(shí)自己只是一個(gè)過(guò)程，一種手段，而非最終的目的。
人類總是不斷認(rèn)識(shí)自己，所以人類社會(huì)在不斷發(fā)展，而后又需要新的定位和剖析。也正是因此，人類對(duì)于“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題，總不能給出完美的固定答案。不過(guò)無(wú)論何時(shí)，你都大可對(duì)著自然說(shuō)：“我是人類，沒有你的力量，卻也有我的智慧；我是蕓蕓眾生之一，卻也是所有人類的總和；我不像你能永
恒，卻也能以我的方式，擔(dān)負(fù)著幾千年的歷史，并將它一直傳承。”
認(rèn)識(shí)自己作文10
我，是一名初三的學(xué)生，面對(duì)即將要面對(duì)的中考，我依然是面不改色，不要問(wèn)我為什么，只因我，沒把握好我自己的——青春。
我是一個(gè)倔強(qiáng)的人，對(duì)理想倔強(qiáng)，對(duì)未來(lái)卻不敢有太多的奢望，因?yàn)�，我已�?jīng)錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了——地點(diǎn)。
本來(lái)，我的前途一片光明，但那僅僅存在于小學(xué)時(shí)代，我依稀記得，那是六年級(jí)，那時(shí)，我考試得了282。5分，本以為能考上縣里的重點(diǎn)中學(xué)，但是，錄取分?jǐn)?shù)卻像于我做對(duì)一般，比那該死的總分高了那么1。5，最終我沒有被那件中學(xué)錄取，但我只能說(shuō)，我盡力了。
上了中學(xué)后，因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)校的校風(fēng)很不好，所以，在那間學(xué)校沒待多久后，我便與那些小混混混上了，混混坨坨的過(guò)上了那些所謂的“好日子”。
直到現(xiàn)在，我即將要面對(duì)我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)：中考，但是，我已經(jīng)預(yù)料到了，我的前途，已經(jīng)晴轉(zhuǎn)陰了，我不再奢望什么，因?yàn)椋F(xiàn)在的我沒有那個(gè)資格。
時(shí)間如流水，慢慢逝去，青春如光陰，如月如梭，未來(lái)的學(xué)妹學(xué)弟們，好好把握自己的青春吧，不要讓自己的青春暗淡了，因?yàn)槲覀兊黄�，跌疼了，我們——�?huì)哭。
認(rèn)識(shí)自己作文11
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”這是曹孟德的詩(shī)文《短歌行》中的一句。
我們何不以此自問(wèn)：“何枝可依？”問(wèn)自己什么是適合自己的，找準(zhǔn)自己的位置，找到自己的歸附。
老鷹雄猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領(lǐng)，是它依附的枝頭。而烏鴉生性弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半
最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。誠(chéng)然，它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)。
物如此，人亦然。
找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達(dá)到極致。
一代先師孔子，初時(shí)以建立以“仁”治國(guó)的完美社會(huì)為志。周游列國(guó)之后，終于沒有成功，然而它卻是很好的老師，孔子的弟子遍及天下，他也最終成為我國(guó)偉大的思想家、教育家。
由此可見，只有找到自己的枝頭，生命的意義才能實(shí)現(xiàn)。
一代喜劇大師卓別林，年少時(shí)因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢(shì)，他主演的無(wú)聲喜劇電影達(dá)到了無(wú)聲勝有聲的境界。
這不得不說(shuō)他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比爾？蓋茨，本是一名外國(guó)著名大學(xué)的學(xué)生，然而當(dāng)他感覺到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時(shí)，便毅然離開學(xué)校，從事自己喜愛的電腦設(shè)計(jì)工作，最終積累了世界上無(wú)人能比的巨額財(cái)富。
社會(huì)在發(fā)展，可是道理卻沒有變，找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能閃光。
烏鴉敢于拼搏，樂(lè)于學(xué)習(xí)的精神固然值得贊賞，然而它不能認(rèn)清自己的實(shí)力，不能量力而行，注定是要失敗的。
“繞樹三匝，何枝可依？”繞樹三匝，并非枝枝可依！
人不只需要勇于拼搏的精神，更應(yīng)認(rèn)清自己，只有二者具備，才有可能成功。
擁有自知與拼搏，光明就在眼前，在努力過(guò)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)“繞樹三匝，此枝可依”！
認(rèn)識(shí)自己作文12
你對(duì)自己有成見過(guò)嗎？你是否能夠完全認(rèn)識(shí)了你自己，如果你不能認(rèn)識(shí)己，那我們就不能對(duì)自己有成見，因?yàn)槌梢娛俏覀儗?duì)人或事物所抱的固定不變的看法。我們之所以常常犯錯(cuò)誤,多半是因?yàn)檫@成見二字。所以我們要認(rèn)識(shí)自己，拋開成見。
如果我們自己哪方面不是那么滿意，我們不用著急去粉飾自己；如果我們?cè)谧约旱难壑胁荒敲磦ゴ螅挥妹χプC明自己；如果我們可以拋開對(duì)自己的很多成見的話，就不會(huì)跟其他人爭(zhēng)論得面紅耳赤的；如果我們不在乎別人眼中的自己，就不會(huì)哭著去申訴；如果我們可以慢半拍，靜半刻，低半頭，我們的臉上就可以一直有笑容。
一定要給自己時(shí)間給自己機(jī)會(huì)，去找一個(gè)沒有人認(rèn)識(shí)你的地方，沒有人認(rèn)識(shí)你，就沒有人對(duì)你有要求，就沒有人在乎。只有在沒有認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你才可以靜下心來(lái)去認(rèn)識(shí)你自己；沒有人在乎你，是你自己認(rèn)清你最好的機(jī)會(huì)；沒有人要求你自己，你才不會(huì)有過(guò)大的壓力，聽到你自己最真實(shí)的需求。
我們都得要認(rèn)識(shí)自己，拋開對(duì)自己的成見，我們才能少犯錯(cuò)誤，加油吧，小伙伴們。
認(rèn)識(shí)自己作文13
如果覺得自己很不幸，代表著自己不成熟。如果覺得自己可以從陰霾中走出，意味著你即將成熟，如果你已經(jīng)可以閑看闌外花開花謝，那么你已經(jīng)熟透了！
其實(shí)，人是最會(huì)為自己療傷的，我們一路走一路受傷，邊走邊痛，走到我們?nèi)松┝说臅r(shí)候，即使身上千創(chuàng)百孔、疲憊不堪，我們?nèi)匀粚W(xué)會(huì)淡化，淡化矛盾、淡化憂愁、淡化痛楚，所以我們看老人總比我們從容，就是因?yàn)樗麄儦v經(jīng)滄桑，滄桑后的無(wú)比坦然。
我以前很悲觀，很多愁善感，其實(shí)人生就是那么回事兒，真的沒什么大不了的，我們挾手來(lái)到這個(gè)世上，將來(lái)也都有去的時(shí)候，苦心琢磨一輩子，未必快樂(lè)，我們健康的生活，健康的追求，健康的微笑，足夠了！
樂(lè)觀點(diǎn)，努力去發(fā)現(xiàn)美的事物，做有益的事情，善帶你的左右！
認(rèn)識(shí)自己作文14
如果談?wù)搫e人的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)別缺點(diǎn)，我會(huì)說(shuō)出來(lái)很多，但是談自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)我卻無(wú)話可說(shuō)，我總認(rèn)為自己沒什么優(yōu)點(diǎn)，但我今天就知道了。
我的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是活潑、每天都精力充沛，在學(xué)校里總能聽到我的笑聲，在家里也是，比較沉悶的場(chǎng)面都會(huì)讓我隨意說(shuō)的話給搞笑，媽媽常說(shuō)："說(shuō)話的時(shí)候這么高興，那學(xué)習(xí)的時(shí)候咋不這么高興。"媽媽說(shuō)這句話一般都是在我學(xué)習(xí)完后說(shuō)的。
我第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是我在女生中人緣好，不管在學(xué)校還是在輔助導(dǎo)班我總是有朋友，我對(duì)朋友大方、慷慨，如果有人欺負(fù)我的朋友，我會(huì)饒不了他，這是絕對(duì)的。
該說(shuō)說(shuō)缺點(diǎn)了，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)里面沒有學(xué)習(xí)方面的（嘿嘿！），缺點(diǎn)卻會(huì)有，而且還是針對(duì)數(shù)學(xué)。我做數(shù)學(xué)題時(shí)總愛馬虎，考試和做家庭作業(yè)的題經(jīng)常因?yàn)槲业鸟R虎而出錯(cuò)，家長(zhǎng)總是訓(xùn)斥我，到現(xiàn)在也沒怎么改過(guò)來(lái)，常常因?yàn)檫@樣而總是考不好，丟很多分，這是第一個(gè)。
第二個(gè)缺點(diǎn)就是爸媽說(shuō)我，不知道加緊時(shí)間學(xué)習(xí)，只是玩，因此老師說(shuō)我："你聰明，如果再勤奮一點(diǎn)，成績(jī)就會(huì)很棒。"我記住了這句話，卻很少去做，我打算從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)。
認(rèn)識(shí)自己作文15
我是一個(gè)平凡的小男孩。
我愛下五子棋，是班里的五子棋大王。每周五的小社團(tuán)活動(dòng)都是我的才藝展示時(shí)間，其他班的同學(xué)打敗了我們班的同學(xué)后，向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，我憤怒極了，接受了挑戰(zhàn)。比賽開始了，我左抵右擋，哈哈，天助我也，對(duì)手沒看出我還有一步棋就能贏了！我迅速地將棋子放下，五子連成一條線，我贏了！我高興得又蹦又跳，同學(xué)們也歡呼起來(lái)。
我還是一個(gè)小書迷，平時(shí)總是捧著書。有一次，我正專注地和馬小跳對(duì)付路曼曼，上課鈴聲響了我都沒有聽見，還在馬小跳的世界里不可自拔。過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)楚老師站在我面前，用嚴(yán)厲的目光看著我。我低下頭，站起來(lái)向楚老師承認(rèn)錯(cuò)誤，沒想到楚老師的態(tài)度由嚴(yán)厲轉(zhuǎn)變成溫柔，對(duì)我說(shuō)：“我知道你是個(gè)小書迷，看書是好事，但是上課時(shí)要認(rèn)真聽講�！�
我介紹完自己了，怎么樣，你記住我了嗎？我的名字叫張桐源。
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