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不是命運(yùn)控制自己，而是自己控制命運(yùn)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的不是命運(yùn)控制自己，而是自己控制命運(yùn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
25歲的李孝天因車禍造成昏迷。啊，難道這樣青春就白白終結(jié)了嗎？在李孝天昏迷的這段時(shí)間，他爸爸每天干完活就坐在兒子地窗前，不停地喊兒子的名字，父親只是認(rèn)為兒子還沒(méi)有睡夠而已，他一定會(huì)醒過(guò)來(lái)的。
可是，已經(jīng)過(guò)了多少天啊，兒子還是一動(dòng)不的躺在床上。李孝天，你對(duì)得起你的爹娘嗎？！你可不能這樣一直下去�。±钚⑻彀�，現(xiàn)在就像一個(gè)植物人�？勺龅倪�是每天在他耳邊，跟他聊天�；蛟S是父愛(ài)感動(dòng)了上帝，終于，李孝天愛(ài)的聲音吧李孝天從85天的昏迷中喊了出來(lái)——看，手指懂了，眼蓋動(dòng)了，��！李孝天重新返回這個(gè)美麗的世界了！
李孝天的家人第一時(shí)間吧事情告訴了醫(yī)生，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，一個(gè)消息晴天霹靂版砸在家人的心頭，家人喜悅的情緒一下子被打斷了�！钚⑻煲蛴夷X收重傷而導(dǎo)致作甚癱瘓，而且說(shuō)不了話。啊，這不是又把李孝天帶回困境中了嗎？難道他要終身以床為伴？可是，李孝天的家人還是不放棄，他們從醫(yī)生口中取得一種按摩方法，可醫(yī)生說(shuō)了，能康復(fù)的機(jī)率很低。盡管機(jī)率低，可已經(jīng)給了他們一絲希望。家人每天都給李孝天按摩，母親更是不厭其煩日復(fù)一日給李孝天按摩，每天都要按上四五小時(shí)，都毫無(wú)怨言。李孝天覺(jué)得自己是家人的包袱，對(duì)不起家人，再也不能拖累家人了。于是，李孝天決定自殺。真是天意弄人，李孝天連自殺的力氣都沒(méi)有。當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)地上這塊刀片的時(shí)候，非常傷心�？蓱z天下父母心啊，李孝天就怎么會(huì)想到自殺呢？李孝天覺(jué)得很內(nèi)疚，既然自殺不了，那么就好好地活下去吧。
李孝天要活下去的話，就得從頭再來(lái)，他堅(jiān)持得住嗎？母親每天給她按摩，跟他聊童年，了村里的趣事……這段時(shí)間，母親把李孝天帶回了童年。李孝天很久沒(méi)有這樣跟母親在一起了。突然有一天，母親發(fā)現(xiàn)李孝天能說(shuō)出點(diǎn)聲音了。雖然迷糊不清，但家人還是驚喜萬(wàn)分。于是，母親得教李孝天說(shuō)話和按摩兩一起來(lái)了，母親就從最簡(jiǎn)單的數(shù)字教起，母親說(shuō)：“一”，李孝天就跟著人說(shuō)地說(shuō)：“一……”。就是這樣，李孝天開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)了……
過(guò)了半年，李孝天的病情有好轉(zhuǎn)了。于是，哥哥跟父親每天陪著李孝天連走路，哥哥負(fù)責(zé)扶著他，父親覺(jué)得李孝天的腳起不了步，因?yàn)槔钚⑻斓淖笊磉�是癱瘓的。父親就想出了個(gè)辦法，吧繩子分別綁在了李孝天的雙腳上。每走一步，父親就提升自已下，這樣，李孝天就可以學(xué)走路了。李孝天現(xiàn)在可以站起來(lái)了，母親開(kāi)始幫他練臂力，由于家里窮，母親只好用水桶代替啞鈴。母親怕李孝天會(huì)被水桶砸傷，畢竟那是一個(gè)裝滿水的水桶。
于是，李孝天每提水桶一下，每防水桶一下，母親就護(hù)著桶，防止水桶掉下來(lái)。在體力訓(xùn)練的同時(shí)，李孝天還在堅(jiān)持學(xué)說(shuō)話，每臺(tái)你讀小說(shuō)。哥哥和父親為了給李孝天生活增添點(diǎn)樂(lè)趣，就湊錢買了部電視機(jī)。于是，李孝天每天就跟著節(jié)目主持人說(shuō)話。由于各個(gè)跟父親每天都要去城里打工才能維持家里的生活，母親又要養(yǎng)豬，哪有多余的時(shí)間來(lái)陪李孝天呀？長(zhǎng)久下去不是辦法。于是，李孝天提出要父親做個(gè)雙杠，接著，父親用竹竿做了個(gè)雙杠。于是，李孝天每天就順著這個(gè)雙杠走四百個(gè)來(lái)回。對(duì)于平常人，走一個(gè)來(lái)回，只不過(guò)兩秒鐘，走四百個(gè)來(lái)回，至多是十五分鐘�？蓪�(duì)于李孝天，就要花上一天的時(shí)間，每天天亮了就起床，練到天黑，這多么不容易啊！磨得鞋底破了，磨得兩旁的竹竿亮了……
兩年后，李孝天可以正常地說(shuō)話了，可以跟外人交流了�？蛇�得讓人扶著走路。李孝天想走出雙杠，可是家人覺(jué)得李孝天的平衡力還是不夠，所以不允許。啊，李孝天多么想走出雙杠啊。這雙杠就像一個(gè)圈子，無(wú)時(shí)無(wú)刻在護(hù)著他，他什么時(shí)候才能走出雙杠呢，靠自己的力量站起來(lái)呢？終于，有一天。父親照常扶著李孝天來(lái)到雙杠里面。看著父親遠(yuǎn)去的身影，李孝天嘗試著走出雙杠，終于，李孝天搖搖欲墜地走出了第一步，第二布……啊，他成功了！就像一個(gè)小孩在跚瞞學(xué)步，跟在父親的后邊……
原本的李孝天，只能難過(guò)地躺在床上，只能無(wú)奈地張開(kāi)嘴巴卻不能說(shuō)話……但是，經(jīng)過(guò)家人的付出和努力，經(jīng)過(guò)自己的堅(jiān)持不懈，他成功了，有一個(gè)殘疾人變成一個(gè)正常人，又開(kāi)始他的創(chuàng)業(yè)了！如果沒(méi)有了家人的鼓勵(lì)，沒(méi)有了自己的堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在，他還是只能躺在床上�？墒�，他沒(méi)有選擇放棄，他選擇要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，所以，他成功了！
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文，霍金的人生經(jīng)受了從從挫折，命運(yùn)對(duì)他是多么殘酷，但他不向命運(yùn)低頭，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，在科學(xué)界上取得了杰出的成就。我原本有個(gè)疑問(wèn)：除了霍金，現(xiàn)在還有這樣的人嗎？答案揭曉了：有！
人生是不能向命運(yùn)低頭，只要付出努力，再大的困難，也能熬過(guò)去。記住：不是命運(yùn)挑戰(zhàn)自己，而是自己控制命運(yùn)！
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