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      2. 我自信作文

        時(shí)間:2021-09-22 09:12:18 自信 我要投稿

        我自信作文集合15篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的我自信作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我自信作文集合15篇

        我自信作文1

          “一份耕耘一份收獲!蔽以诔砷L(zhǎng)的道路上,通過辛勤努力,獲得了勇敢,誠(chéng)實(shí),大方……這個(gè)寒假在籃球場(chǎng)上,我又收獲了自信。

          一放寒假媽媽為了讓我鍛煉身體,就給我報(bào)了籃球訓(xùn)練班。我特別喜歡打籃球,喜歡防守并且擅長(zhǎng)防守,每次都積極搶斷,為本方隊(duì)友獲得進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,我也想進(jìn)攻,想為我方得分,但我投籃的命中率不高,一上場(chǎng)緊張?jiān)斐筛幽懬。我就總是害怕給我方拖分,還害怕隊(duì)友埋怨我,所以每次運(yùn)球到籃筐底下了,就把球傳給別人。教練看到這樣的情況找到我說(shuō):“能搶斷,還要能得分,這樣才是合格的球員,勝利才會(huì)屬于你!建立自信,首先提高技術(shù),這只有靠你自己了,教練相信你!”教練拍著我的肩膀,鼓勵(lì)地望著我,我心里也不住地想:“是的,不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵,我一定要把投籃練好!

          從那天開始,我每天早到訓(xùn)練場(chǎng)半個(gè)小時(shí),專門練習(xí)投籃。三步上籃、零角度、三分線……每一個(gè)點(diǎn)都不放過,空曠的籃球場(chǎng)回蕩著我的腳步聲。功夫不負(fù)有心人,我的投籃技術(shù)提高了很多。這一天教練把我叫過來(lái)對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在投籃已經(jīng)挺好了,下一場(chǎng)比賽我把你安排到得分后衛(wèi),讓你既防守又進(jìn)攻,一定要相信自己!薄昂玫!蔽异话驳貞(yīng)聲!昂龠@么刻苦地練習(xí),一定不能讓這一切努力都白費(fèi)了。”我暗下決心,鼓足了勇氣,奔向賽場(chǎng)。

          隨著一聲哨響,比賽開始了!凹佑停阋欢ǹ梢缘!蔽倚睦锇蛋到o自己打氣。一開始對(duì)方搶到了球,我方就趕緊聚成新月形包抄上去。對(duì)方已經(jīng)到了籃筐底下,球飛在半空中,突然被我方小張一掌打飛。我方小明眼明手快,接到球之后,把球傳給我,我接到球,不敢怠慢,做了一個(gè)假動(dòng)作,運(yùn)球突圍。這時(shí)突然籃筐下面沖出來(lái)兩個(gè)人前后夾擊著我,想要從我手中把球奪走,我被這兩個(gè)人死死困住了,無(wú)法把球傳出去。我牙一咬,心一橫,先來(lái)了個(gè)背后運(yùn)球,繞到他們背后,突然一個(gè)三步上籃,球進(jìn)了!場(chǎng)下傳來(lái)了歡呼聲和掌聲,我心里無(wú)比的激動(dòng)。比賽結(jié)束后,教練對(duì)我豎起大拇指說(shuō):“今天做的不錯(cuò),以后會(huì)盡量多把你安排到得分后衛(wèi),相信自己,你就一定可以的!蔽抑刂氐攸c(diǎn)頭,笑了。

          這個(gè)寒假在籃球場(chǎng)上我學(xué)到了,你如果已經(jīng)夠努力了,那么你就一定要相信自己。那一次,我收獲了自信。

        我自信作文2

          自信,就是自己相信自己,勇于求勝.自信是成功的階梯,自信是成功的第一秘訣.有自信的人才最可愛!清晨,我喜歡漫步在田野小道旁,放眼望去,期待著太陽(yáng)挑著重?fù)?dān)而滿懷信心地沖破云層,冉冉升起的一刻,我眼中滿是太陽(yáng)自信的光輝.記憶又回到了那個(gè)讓我難忘的黃昏.也就是那個(gè)黃昏,讓我重新?lián)碛辛艘粋(gè)自信的人生。上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)不是很好,這也使得我成為一個(gè)沉悶,孤僻,同時(shí)也缺乏自信的笨小孩!我總是在同學(xué)們都走光后,自己一個(gè)人呆在空蕩蕩的教室,收拾好書包,靜靜地走出教室.太陽(yáng)下山了,余輝映下了我彎曲的身影……一天下午,下課鈴一響,我如往常一樣,在教室里呆愣了兩分鐘,把沉靜的教室掃視了一遍,等等,講臺(tái)上還有一個(gè)熟悉的身影--老師?我定睛一看,沒錯(cuò),是老師.我只見老師背對(duì)著我在黑板上寫下幾個(gè)明顯的大字--我自信,我可愛!而后她便向我走來(lái),我由于害羞,把頭埋得低低的.老師拍拍我的肩,坐在我對(duì)面,輕輕的說(shuō):“xx,老師給你講個(gè)故事吧!”她用深情的眼光望著我說(shuō):“有一種鳥,它能夠飛行幾萬(wàn)里,飛越太平洋時(shí),你知道它們是怎么辦到的嗎?”我慢慢抬起沉重的頭,疑惑地望著老師,膽怯讓我趕緊收回目光,說(shuō):“不…不…不知道!崩蠋熇^續(xù)說(shuō)道:“在飛行中,它把那截樹枝銜在嘴里,累了就把那截樹枝扔到水面上,然后飛落在樹枝上休息一會(huì)兒,餓了它就站在那截樹枝上捕魚,困了它站在那截樹枝上睡覺。

          最終憑著堅(jiān)定的意志和十足的信心成功飛越太平洋!你也想做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的好孩子吧!”我吃驚地望著老師,又一次觸及了她那飽含深情的眸子,才發(fā)現(xiàn)老師是那么和藹美麗。但惟獨(dú)這一次我沒有很快地躲避她的目光,因?yàn)槲腋械剿难凵駧Ыo我一種前所未有的力量。

          老師又拉著我的手,來(lái)到操場(chǎng)上.此刻,太陽(yáng)已醉意沉沉,接近黃昏了?諘绲牟賵(chǎng)上靜謐無(wú)聲,老師指了指我的影子說(shuō):“看,這是不是你?”我遲疑地望了望自己的影子,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)沉重的書包正壓在我肩上,使得我彎著腰,低著頭。而老師的身影卻是如此高大,堅(jiān)強(qiáng)。

          慢慢地,在老師的鼓勵(lì)下,我第一次挺直了身子,奇妙地發(fā)現(xiàn)背上的負(fù)擔(dān)似乎減輕了許多,一股欣喜涌上心頭。老師又笑著說(shuō):“你做得很好,做人就應(yīng)該昂首挺胸,充滿自信,才會(huì)成功。∮涀∥覀冎g的約定哦!快回去吧.”我有所感悟,淚水奪眶而出,在我說(shuō)了聲謝之后,老師看著我蹦蹦跳跳的身影漸漸消失在那條小路上……如今,我已經(jīng)是一個(gè)自信的人了.但是每當(dāng)我看到太陽(yáng)努力向上升起時(shí),總會(huì)想起我與老師的約定:“做個(gè)自信的人,成為最可愛的人!”我將會(huì)遵守那個(gè)黃昏下的美好約定,堅(jiān)信:我自信,我可愛!

        我自信作文3

          從小我就練舞蹈,那天我背好包,從家往舞蹈班走,一路上我嘴巴咧的大大的,嘴里哼哼著歌,可是剛剛到班里,我陽(yáng)光燦爛的臉,一下子就陰下來(lái)了,知道為什么嗎?不往下看你不知道! 老師對(duì)我說(shuō)我的基本功很好,今天不和大家一塊練,讓我在一旁練前翻。頓時(shí)我覺得一座很很重很重的山壓在了我的身上。大家都在一旁壓腿,我在一旁傻站著,老師不解的問:“你怎么不翻啊?”我說(shuō):老師,難道您不來(lái)把著我嗎?”老師說(shuō):“我不把著你,你自己練吧。

          ”“啊?我自己練?”

          老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,頓時(shí)我又覺得一座很很重很重的山壓在了我的身上!我想:我的命怎么那么苦啊? 我站了半天就是不敢翻,咳~咋辦啊?正當(dāng)我猶豫時(shí)我想起了老師上課講的一句話:接受命運(yùn)不如接受挑戰(zhàn),相信命運(yùn)不如相信自己。我鼓起了勇氣,勇敢的翻了過去,只聽撲通、撲通“啊!”一聲慘叫!八に牢伊!”這時(shí)候別提我有多難受了,摔得我眼冒金星,就連我那寶貴的金豆豆都掉下來(lái)了。

          咳~休息了一會(huì),好一點(diǎn)了,我到底還翻不翻了?翻呢,我怕摔倒。不翻呢,我怕老師說(shuō)我。是老是在看我嗎?。

          ......

          不是。

          ......嚇?biāo)牢伊?...........我到底翻翻不啊?正當(dāng)我自己胡思亂想一陣子,我又想起老師上課講的一句話:在心了撒一顆自信的種子,你才能長(zhǎng)成參天大樹。我重新振作起來(lái),站在地上比劃了兩下,一咬牙,一跺腳翻了過去............你猜怎么著?還那樣,只聽:撲通,撲通,啊,好疼啊!,但我這次勇敢了起來(lái),我并沒有掉眼淚,只是搖了搖腦袋坐到了地上,別看我在休息,可我的腦袋并沒有停止工作,我的大腦里正在回憶翻前翻的過程,先彎下腰,抬起腳,然后使勁翻............

          我站了起來(lái),照著剛才想的去翻,沒想到我竟一下子翻了過去,我一下子蹦了起來(lái),手指頭也豎起了兩根,嘴里大喊一聲:“耶!”哇塞~真不敢相信這是我翻的。 哈哈哈,我趕緊跑到老師那了向老師說(shuō):“老師,我翻成功了!”我那張稚嫩的小臉上,洋溢著自豪的笑容。老師說(shuō):“我相信你能成功的。

          從小我就練舞蹈,那天我背好包,從家往舞蹈班走,一路上我嘴巴咧的大大的,嘴里哼哼著歌,可是剛剛到班里,我陽(yáng)光燦爛的臉,一下子就陰下來(lái)了,知道為什么嗎?不往下看你不知道!

        我自信作文4

          記得剛升入初中,感覺很緊張,周圍都是陌生的面孔,無(wú)人與我交談,感到這個(gè)班陌生得讓我窒息,不僅是因?yàn)槲覀兌际莵?lái)自不同的地方。還因?yàn)槲疫@個(gè)人從小就怕生人,生性有點(diǎn)膽怯。

          時(shí)光總會(huì)慢慢的將記憶抹平,轉(zhuǎn)眼間我升上了初二,初一時(shí)的陌生感也漸漸地消去,自己原本膽怯的心理也逐漸陽(yáng)光起來(lái),漸漸的換來(lái)了自信。

          剛邁進(jìn)初二的大門,心里還是有點(diǎn)疙瘩,盡管有很多的話想說(shuō),但是每次我總是吞吞吐吐地把話收回去了。但是那天學(xué)校的一次演講比賽,讓我重新獲得了自信。

          三月份的第一周,學(xué)校里決定開展一次以“學(xué)文明,爭(zhēng)做時(shí)代新人”的演講比賽,而班主任老師偏偏要我代表班級(jí)參加比賽,當(dāng)時(shí)我是一再的推脫,對(duì)著班主任老師的面說(shuō)我生性膽怯,怕影響班級(jí)的榮譽(yù),一直不想?yún)⒓。?dāng)同學(xué)們聽到這個(gè)消息時(shí),我的同桌也一直鼓勵(lì)我,因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里是數(shù)一數(shù)二的,我還是怕給班級(jí)丟臉,遲遲的猶豫不決。

          快放學(xué)時(shí),班主任老師把我叫到了辦公室里,老師是一位年輕的老師,她似乎特別相信我似的,非要我參加不可,還和我說(shuō)了一大推道理,說(shuō)是人是靠鍛煉出來(lái),如果一直自以為很自卑或膽怯,那么就會(huì)永遠(yuǎn)膽怯下去。老師說(shuō)了很多,我只好勉強(qiáng)的答應(yīng)老師,并對(duì)老師說(shuō),要是我失敗了,千萬(wàn)別責(zé)怪我。誰(shuí)知老師一口答應(yīng),說(shuō)我只要參加了,重在參與,不再結(jié)果。

          是夜,我反復(fù)的琢磨著周四那天的演講,我開始精心寫作稿子,第二天交到老師的手中,老師看了后很是滿意,對(duì)個(gè)別地方作了一些改動(dòng),就叫我去準(zhǔn)備。

          一天、兩天,三天,時(shí)間似乎過得特別的快,我的心也快懸到喉嚨上了,等到第四天,演講的日子,我興沖沖的等在下面,一個(gè)個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講了,他們演講時(shí)那樣的精彩,不時(shí)引來(lái)陣陣的掌聲。終于輪到我上臺(tái)了,我懷著忐忑的心情,走向講臺(tái),在走向講臺(tái)一時(shí)間,我不斷地告誡自己要自信,要相信自己,我一定能行的!我終于站到演講臺(tái)上,第一次面對(duì)怎么多的老師和同學(xué),我的臉一下子紅了,剛要開口,話就忘記了!安恍!我不能給班級(jí)老師丟臉!”一個(gè)強(qiáng)烈的聲音在我耳邊響起,我開始振作精神,大聲的演講起來(lái):“同學(xué)們,三月的春風(fēng)吹綠了大地,吹綠我們的校園,也吹綠了我們的心田,三月……”我滔滔不絕地演講著,我講得激情滿懷,聲情并茂,每一個(gè)手勢(shì)配合著每一句話。終于演講完了,頓時(shí)臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲,這掌聲久久不能平息,低頭向師生鞠躬的一霎那,我見到我的班主任老師和同學(xué)們正對(duì)著我微笑!

          從那一刻開始,我戰(zhàn)勝了我的膽怯,我就對(duì)自己說(shuō),做什么事,都要有自信,更要對(duì)自己充滿信心,要抱著去試一試的心態(tài),沒有嘗試過,你怎么知道自己不行呢?

          上初二,我就多了一份自信。

        我自信作文5

          我總算找到了自信,縱使這件事過去了三年,我依然把它銘記于心。

          (開門見山,設(shè)置懸念,勾起讀者好奇心:哪件事讓作者找到自信?)

          學(xué)校過半個(gè)月要舉辦元旦晚會(huì),每個(gè)班要出一份手繪背景版。老師選了我和另外一個(gè)女生完成這項(xiàng)工作。

          (起因介紹,簡(jiǎn)明扼要。)

          經(jīng)過一個(gè)星期的繪制,我們完成了這項(xiàng)工作,老師在班會(huì)課點(diǎn)評(píng)。

          (過渡部分,簡(jiǎn)潔扼要。看了后面的內(nèi)容,才會(huì)知道這一部分情節(jié)非常重要,不可省去,也無(wú)須詳寫,起到交代情節(jié)的作用。“經(jīng)過一個(gè)星期的繪制,我們完成了這項(xiàng)工作”留白很多,為后面情感的發(fā)展埋下伏線。)

          老師還沒有開口,就有一個(gè)女生率先開口:“這也太花了,要是真用這個(gè),誰(shuí)還看節(jié)目啊?全都看背景去!

          一聽到這個(gè)言論,臺(tái)下的同學(xué)都紛紛附和:“對(duì)呀,太花了!”

          “對(duì),這是元旦晚會(huì)的背景板,不是繪畫展覽板!

          (這一部分的對(duì)話描寫非常符合小學(xué)生的性格,“率先開口”、“紛紛附和”渲染出當(dāng)時(shí)的氣氛,和下文我的內(nèi)心波動(dòng)埋下伏線。通過對(duì)話推動(dòng)情節(jié)。這一部分語(yǔ)言描寫凝煉集中,表現(xiàn)出作者非常善于捕捉素材。)

          聽完了這些話,我用渴望的神情看著我的老師,希望老師能為我們說(shuō)兩句話。

          (聯(lián)系前文中同學(xué)們的.發(fā)言,這里的“渴望”淋漓盡致地表達(dá)了作者內(nèi)心的渴望。)

          老師緩緩地開口:“確實(shí)有點(diǎn)花哨,你們兩個(gè)就用剩下來(lái)這一周來(lái)修改吧!

          (“緩緩地開口”表現(xiàn)出老師的為難之情,通過神態(tài)描寫巧妙再現(xiàn)了老師的心理活動(dòng)。老師的語(yǔ)言描寫也表現(xiàn)出老師的性格特點(diǎn)。)

          老師說(shuō)完,很快就放學(xué)了。

          (這個(gè)細(xì)節(jié)雖然很小,富有張力。放大了作者內(nèi)心的失落和沒被認(rèn)同的孤獨(dú)感。)

          放學(xué)后,我一直沒走,趴在桌子上哭了起來(lái)。突然一個(gè)聲音傳來(lái):“別哭了,你畫得很好了,是要求太高而已!

          (“一直沒走”和“哭了起來(lái)”重疊表達(dá)了自己的難受之情。一個(gè)聲音傳過來(lái)仿佛是畫外音,再次留下聯(lián)想的空間。Ta是誰(shuí)啊?懸念,懸念)

          聽完了這番話,我心上的烏云仿佛被微風(fēng)吹散了。我想說(shuō):“謝謝,因?yàn)槟悖铱偹阏业搅俗孕!?/p>

          (“我心上的烏云仿佛被微風(fēng)吹散了”恰到好處,無(wú)比溫情,詩(shī)意無(wú)限。

          “謝謝,因?yàn)槟,我總算找到了自信!闭諔?yīng)開頭,首尾呼應(yīng),水到渠成,恰到好處。在一個(gè)好故事徐徐講完之后,主題緩緩而出,自帶熠熠光芒。)

          友誼的小船在最需要的時(shí)候駛來(lái)了,帶著智慧和前行的動(dòng)力指引作者,走到今天,走向美好的明天……

        我自信作文6

          如果有人問我:“你的好朋友是誰(shuí)?”我會(huì)立即答道:“自信!”

          我原本是一只丑小鴨,害羞而默默無(wú)聞,因?yàn)闆]有自信,常常錯(cuò)失一些良機(jī)。在一次辯論會(huì)上,我只要發(fā)表自己的意見,就可以把對(duì)方辯得啞口無(wú)言。可是,我不敢站起來(lái)發(fā)表關(guān)點(diǎn),結(jié)果,我們輸了這場(chǎng)辯論會(huì)。我嘗到了沒有自信的辛酸,從此以后,我強(qiáng)迫自己鼓起勇氣,凡事都不要害怕,并且相信美國(guó)詩(shī)人愛默生的那句話:“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友,與自信共行,自信伴隨我成長(zhǎng)。

          我和自信是怎樣交上朋友的呢?這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對(duì)權(quán)威們的否定,依然堅(jiān)持自己“樂譜錯(cuò)了”的正確立場(chǎng),從而摘取了指揮大賽的桂冠,使我為感動(dòng);衾は砝鎸(duì)導(dǎo)演的嘲諷,始終堅(jiān)持自己能塑造出一個(gè)比劇本還要?jiǎng)尤说呐鹘切蜗,最終捧得了“奧斯卡女主角”,也使我為之動(dòng)容。我最感動(dòng)的是他們的自信!漸漸地,自信根植在我的心中。

          自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時(shí),雙腿發(fā)抖得難以自持,想臨陣逃脫。這時(shí),老師一句:“別怕,你行!”頓時(shí)給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目,讓我嘗到了初次勝利的喜悅。

          還是自信,把我從難堪中解救出來(lái)。一次興即演講,我不免緊張,演講道一半時(shí),突然忘掉了詞,我停頓了片刻,想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立刻充滿了力量,當(dāng)重新開始時(shí),我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。

          自信,是煩躁中的音樂,是空白中的色彩,是理想跑道上的潤(rùn)滑劑。只有和自信交了朋友,才會(huì)有動(dòng)力有資本為理想奮斗,與困難拼搏,走向成功與輝煌。沒有自信心,那么哪怕再努力也只能面對(duì)失敗。一條河源頭已干枯,怎能匯入理想的浩瀚海洋?

          自信的海倫凱勒說(shuō)過:“對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人,自信是命運(yùn)的主宰”正因?yàn)樽孕,筑就了多少英雄豪杰!只有自信,才?huì)有樂觀、勇敢等品質(zhì)并肩而來(lái)。

          總而言之,我們要和自信交朋友,自信是生活的需要,是成功的必經(jīng)之路,也是到達(dá)成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友,沿著自信之路走向成功吧!

          點(diǎn)評(píng):

          開篇采用對(duì)話式入題,開門見山,簡(jiǎn)潔凝練。全文從沒有自信,到尋找自信,再到嘗到自信的甜頭,層層推進(jìn),行文緊湊,論述深刻,很有說(shuō)服力。是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

        我自信作文7

          告別童年我總會(huì)感到莫名的傷感,仿佛昨日的臉龐還充滿著稚氣,然而今天就要背負(fù)上重重壓力。夜深人靜之時(shí),我時(shí)常手捧一杯香茗,獨(dú)自望著窗戶發(fā)呆。夜光籠罩下的窗戶好似一面鏡子,朦朧中我似乎又找到了一絲童年的痕跡,似乎又看見了一個(gè)幼稚未散得我。我記得很清楚,童年的我是一個(gè)充滿活力的,無(wú)憂無(wú)慮,開朗直爽的陽(yáng)光大男孩。我曾經(jīng)把不及格的考試試卷藏到花瓶中;我曾經(jīng)和同學(xué)比賽捅馬蜂窩,使得他讓馬蜂蜇的遍體鱗傷。而我卻為自己感到無(wú)比的驕傲。請(qǐng)不要笑話我,因?yàn)槲业尿湴潦怯欣碛傻摹?/p>

          還記得那時(shí)剛到天津的時(shí)候,那是20xx年的暑假,我被告知將要在天津讀書,我當(dāng)時(shí)可謂是悲喜交加,喜的是可以在大都市上學(xué)了,悲的是我剛到此,人生地不熟。就在這悲喜交加里新的一學(xué)期到來(lái)了。我清楚地記得在開學(xué)的第一天,我主動(dòng)上前去和同學(xué)搭話,但,他們卻像躲避蒼蠅一樣躲避我。當(dāng)時(shí)我的心一下子涼了,真后悔當(dāng)初作了這樣的決定。我曾經(jīng)想過明天不去上學(xué)了,但到了轉(zhuǎn)天我還是一樣高興得去上學(xué),真的,直到現(xiàn)在我還為自己當(dāng)初的勇氣而感到驕傲。

          大約過了一個(gè)月我漸漸的與同學(xué)熟識(shí)了,然而另一個(gè)令我為自己感到驕傲的事發(fā)生了。一天臨放學(xué)前,老師說(shuō)明天要選舉班干部,凡是想?yún)⒓舆x舉的都可以準(zhǔn)備演講稿。聽到這我的心似乎燃燒起來(lái),心底里涌出一股莫名的沖動(dòng),我似乎現(xiàn)在就要告訴老是我要應(yīng)選班干部。但我初來(lái)乍到又怎能得到同學(xué)的信任呢?這如一盆冷水澆滅了我心中的團(tuán)團(tuán)烈火。老師似乎看出了我的心思,放學(xué)時(shí)他把我叫到一旁說(shuō):你要相信自己,你行的。老師的話又重新點(diǎn)燃了我的斗志。

          回到家,我趕忙寫完手里的作業(yè),請(qǐng)求舅舅幫我寫演講稿,終于在舅舅的幫助下,一篇300字的演講稿誕生了,這是我生平第一次寫演講稿,捧著她我的心底充滿了斗志,似乎明天的班干部非我莫屬了。我還清楚地記得我是抱著它入睡的。轉(zhuǎn)天,老師占用了班會(huì)課來(lái)選班干部。輪到我了,我緊攥著演講稿,懷著忐忑的心情走上講臺(tái)開始了我生平的第一次演講。我埋著頭極力控制自己的緊張,我無(wú)暇注意臺(tái)下同學(xué)的反應(yīng),只在演講結(jié)束時(shí)聽到了雷鳴般的掌聲。最后老師宣布我成功地通過了競(jìng)選,當(dāng)上了班干部,同學(xué)們都為我頭來(lái)贊許與祝賀的眼光,但使我激動(dòng)極了,我真想對(duì)著全世界喊:事實(shí)證明我是最棒的!

          真的現(xiàn)在想起來(lái)我都為當(dāng)時(shí)的我而感到驕傲,我驕傲我在第一次就取得了成功,我驕傲我的初生牛犢不怕虎。我要感謝那些那些令我為自己感到驕傲的人,我相信我會(huì)把這種自信的驕傲一直堅(jiān)持下去!

        我自信作文8

          今天,老師又出了一道奧數(shù)題,這可把我們?nèi)茧y住了。我們冥思苦想,我們百折不撓,但還是無(wú)功而返。漸漸地,很多人放棄了,因?yàn)槔蠋熆偸且u(píng)講的。不過,我還是一步一步推理著,因?yàn)槲蚁嘈牛乙欢茏龀鲞@道題目。

          十分鐘過去了,老師突然發(fā)話:“誰(shuí)做出來(lái)了?給我看一下!痹捯怀隹,班里所有同學(xué)都坐得端端正正,一副“不要叫我,不要叫我”的表情。這時(shí),我高高地舉起了手,老師在同學(xué)們吃驚的目光中大步流星地走了過來(lái),我信心十足地把作業(yè)遞給老師。老師看了看,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,表?yè)P(yáng)了我:“不錯(cuò)!完全正確!”

          可換作以前,我可沒這自信。就在上個(gè)星期,老師也是寫出了一道奧數(shù)題。我提筆就寫,刷刷兩筆,一道題就這樣被我擊倒了?晌覜]有自信,不敢交給老師看。一個(gè)個(gè)的同學(xué)把自己的作業(yè)交上去,答案都被老師一一否決了,就連幾個(gè)尖子生都垂頭喪氣地回到了座位。到了最后,只有我一個(gè)人沒有上交作業(yè)了。這時(shí),老師說(shuō):“有誰(shuí)愿意講解一下,錯(cuò)了沒關(guān)系!闭媸恰斑\(yùn)氣背,無(wú)路退”,老師馬上就點(diǎn)了我。我站起來(lái),臉頓時(shí)漲成了豬頭,我站在那兒支支吾吾了半天,也沒說(shuō)出半個(gè)字來(lái)。全班哄堂大笑,我欲哭無(wú)淚,窗外下著雨,上天已經(jīng)在為我哭泣了。

          從此,我就成為了班里的笑柄。每天,我成了班里同學(xué)解悶的調(diào)味料,每天,我都要被一浪高過一浪的哄堂大笑聲“沖”出教室。

          但是,我不甘心這樣,我要做出改變,我的實(shí)力并不比別人差。功夫不負(fù)有心人,我終于等到了這一天。

          那天,老師又來(lái)給我們出題了,我咬緊筆桿,一動(dòng)不動(dòng)地坐著,苦苦思索著它的答案。

          突然,我的腦海靈光一閃,我提筆就寫。經(jīng)過二十多分鐘的戰(zhàn)斗,我終于解出了答案?粗蠹铱嗫嘹に嫉臉幼樱矣幸环N說(shuō)不出的成就感。窗外,天早已放晴了,風(fēng)和日麗。老師又在問誰(shuí)解出了這道題。這回,我不能再退縮了,我要有信心,我一定要自信!

          我高高地舉起了手,同學(xué)們向我投來(lái)了吃驚的目光,因?yàn)槲业氖直墼诎嗉?jí)里是“獨(dú)樹一幟”。老師點(diǎn)我回答問題,我站了起來(lái),感到全身一熱,耳根成了紅蘿卜。開始,我還有一點(diǎn)結(jié)巴,有時(shí)支吾,可后來(lái),我越來(lái)越自然,越來(lái)越輕松,耳根也不熱了。當(dāng)我的最后一句出口,“所以,這個(gè)正方形的面積為32㎡”,班上立刻響起了一陣熱烈的掌聲。我的臉一下子又紅了,同學(xué)們向我投來(lái)了欽佩的目光,我又成了班里的傳奇,但這次的傳奇,叫作“自信”!

          就這樣,我比平常更開朗,更自信了。在以后成長(zhǎng)的道路上,我還會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,但我不會(huì)退縮,因?yàn),自信,讓我與以往不同!

        我自信作文9

          我是一個(gè)非;顫娡庀虻娜,我非常自信,不懼怕面對(duì)任何挑戰(zhàn),因?yàn)槲矣X得人生短短幾個(gè)秋,你要是懼怕了你就枉費(fèi)這一生了,年輕就是用來(lái)拼搏的,拼搏就得不懼怕任何的挑戰(zhàn),我自信,我驕傲!

          自信是一種很抽象的事物,真正自信的人,不怕面對(duì)各種挑戰(zhàn),甚至他們會(huì)把挑戰(zhàn)當(dāng)做是自己人生的一大樂趣,用年輕用熱血去面對(duì)挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝它們,就會(huì)收獲無(wú)限的樂趣,雖然自信是一個(gè)比較大的概念,但是細(xì)分到很小的方面你會(huì)發(fā)現(xiàn)它處處存在于我們的生活,在我們的學(xué)習(xí)工作上都會(huì)運(yùn)用到自信,如果我們能定位好自己,變得自信起來(lái)的話,不僅自己會(huì)感到開心,甚至周邊的人也會(huì)投來(lái)羨慕的目光。

          我自信,我的自信是體現(xiàn)在生活中的哪些方面呢?不瞞你說(shuō),我可是演講比賽的一名佼佼者,有時(shí)候我會(huì)去參加各類演講比賽,得到的成績(jī)還都不錯(cuò),而且我越來(lái)越對(duì)自己自信了,從第一次上臺(tái)的焦慮,再到第二次上臺(tái)對(duì)自己更加的自信,后面幾次幾乎都是在自信這種狀態(tài)的驅(qū)使下我一次次超越自己,一次次的演講得到別人的贊賞,在演講這方面我是真真正正對(duì)自己自信起來(lái)了,我發(fā)現(xiàn),只要自信去做某件事,盡管這件事給你帶來(lái)的結(jié)果不如預(yù)期,可是你還是會(huì)為你自信去拼搏過開心,我自信,我驕傲。

          自信,是我們每個(gè)人都必須具有的一種品質(zhì),不只是我,生活中的每個(gè)人都要擁有自信,自卑者只會(huì)每次都跟成功擦肩而過,自信者就算失敗了很多次,還會(huì)有很多機(jī)會(huì)的降臨,盡管他最終的成果成績(jī)可能不如人意,但他拼搏奮斗過的精神狀態(tài)足以讓他驕傲一輩子,自信并不是一種模糊的概念,它就在我們生活中隨處可見,只要我們有一雙慧眼,一定可以識(shí)別自信,并讓它為我們所用。

          自信的好處如此之多,你何不自信?也許你還在擔(dān)心每一次留給別人的印象,但是我們要對(duì)自己自信啊,我們不必在意他人對(duì)我們的評(píng)價(jià),也不必因?yàn)閯e人看你做事就感覺到緊張,以為他在注意你的一舉一動(dòng),實(shí)際上他也有自我,他也不會(huì)去刻意注意你的每一個(gè)表現(xiàn),所以這時(shí)候就算他真的會(huì)盯著你的一舉一動(dòng),也要保持一種自信的姿態(tài),選擇性地忽視他,保持自我,你只要做好自己的本分就可以了,又何必去在意他人的評(píng)價(jià)呢?所以,還是那句話,對(duì)自己自信一點(diǎn),也許自信不是你成功的必要因素,但它一定可以給你帶來(lái)愉悅的心情,至少是在人際交往上。

          自信者,擁有最寬闊的胸襟,面對(duì)困難的時(shí)候從不退縮,時(shí)刻保持一種樂觀上進(jìn)的心態(tài),這樣,即使遇到再多的風(fēng)雨,自信,依然會(huì)為我們的生活加分,自信者,自強(qiáng)者。

        我自信作文10

          一個(gè)小女孩,趴在課桌上,很好奇地聽著廣播,她一直琢磨著那脆脆的,很好聽的聲音從什么地方傳出來(lái)?怎么那么響,大家都可以聽到?小小的女孩,趴在課桌上,她覺得那個(gè)大姐姐多少光榮啊,她一個(gè)人的聲音,大家都在聽。

          這個(gè)小小的女孩,轉(zhuǎn)眼已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。那個(gè)小小的女孩是小小的我,那個(gè)六年級(jí)的學(xué)生是六年級(jí)的我。

          今天上午,我有些坐立不安呢。今天我是主播,正正宗宗的主播。這不是星期一晨會(huì)課時(shí)讀一小段就可以O(shè)K的,而是主播中午的15分鐘“健康之聲”,而且我準(zhǔn)備了背景音樂,我想讓自己的聲音在輕快的音樂聲中響起。

          午餐后,我一反常態(tài),一路小跑,沖向教室,迅速取出準(zhǔn)備好的U盤和稿子,又急匆匆地折上四樓的演播室,推門進(jìn)入,哦,王老師還沒到,我深深地吸了口氣,定了定神,在電腦前坐下,熟練地插入U(xiǎn)盤,此時(shí),王老師也進(jìn)來(lái)了,在我身后輕聲慢語(yǔ)地指導(dǎo)著,伴著舒緩的樂曲,我的心漸漸地平和了,在一曲《安妮的仙鏡》背景音樂中,我開始了我的播音:敬愛的老師、親愛的同學(xué),大家好,我是602班的方圓,歡迎收聽今天的健康之聲……

          在時(shí)而歡快,時(shí)而悠揚(yáng)的音樂聲中,我不停地告訴自己,我的聲音很好聽,就好像在一年級(jí)聽到的那個(gè)大姐姐的聲音一樣,就這樣,我深情地讀著,我完全忘了自己的聲音正面對(duì)著全校師生,我好像真的進(jìn)入了一個(gè)仙鏡,一個(gè)可以在忘我中體現(xiàn)自信,刺激中感受成功的自由空間!敖】抵暋痹谌岷偷臉非曋薪Y(jié)束了,留下最后的五分鐘,我滿懷深情地對(duì)著話筒:“在國(guó)慶60周年慶典之際,讓我們用音樂為祖國(guó)母親祝福,請(qǐng)欣賞歌曲《紅旗飄飄》!

          在孫楠激情四溢的歌聲中,我最后拿起話筒,“我是主播方圓,感謝收聽今天的健康之聲,明天見!

          我走出了演播室,感到一陣輕松,我在想,是不是還會(huì)有一個(gè)一年級(jí)的扎著羊角辮的小姑娘,趴在課桌上,琢磨著那聲音呢?我笑了。

          走到教導(dǎo)處,我把稿子交給王老師,“OK,方圓,今天第一次,以后會(huì)更好的,加油!”接過稿子后王老師笑咪咪地說(shuō)。我真誠(chéng)地說(shuō):“謝謝王老師!备兄x善解人意的好老師,他不動(dòng)聲色地走開,留下了一個(gè)讓我自由發(fā)揮的空間。臨桌的MISS鄭,聞聲也走了過來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“方圓,你講得不錯(cuò),真的很棒!”

          哦,我很棒,我真的很棒,我是一個(gè)很出色的女孩。

          我是主播,我驕傲!

        我自信作文11

          以前,自信對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。我每次有強(qiáng)烈欲望想得到它時(shí),卻又畏畏縮縮地放走了它,這之后就后悔莫及。

          “今天我們要開始選班委!彼卫蠋熣f(shuō)。王北大舉起了手,老師點(diǎn)頭示意后,他大方地走上臺(tái),神采飛揚(yáng)地自我介紹起來(lái),并表明自己當(dāng)班長(zhǎng)的決心。

          我看他那么大膽,那么頭頭是道,本已冰冷發(fā)麻的手微微顫動(dòng)起來(lái),頭也縮了半截;心中想好的臺(tái)詞,忘得一干二凈了,頭腦一片混亂;心臟像一只無(wú)頭蒼蠅似的在我的胸腔中亂撞。雖然我的心在說(shuō)好想上臺(tái),好想去競(jìng)選班委,好想為班級(jí)承擔(dān)一份責(zé)任,但身體卻在反抗,在拒絕上臺(tái)。所以,我遲遲沒有行動(dòng)。

          當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)大大方方地走上講臺(tái)進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō)時(shí),我在心里自問:我是一個(gè)懦弱之人嗎?直至老師最后一次說(shuō)“還有人要競(jìng)選嗎”時(shí),我仍是蜷縮在自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)。

          開學(xué)時(shí)的不自信給我?guī)?lái)了整個(gè)初一的煩惱——我們班有五個(gè)班委,每個(gè)人輪流著管一天,如果有人違反了紀(jì)律,就會(huì)被班委記在一個(gè)藍(lán)色的本子上。我雖然沒去競(jìng)選班委,但有幸加入了副班委的行列,和班委一起管理班級(jí)。不過,問題隨之襲來(lái),我管紀(jì)律時(shí),總是連大叫一聲“安靜”的勇氣都沒有,這是絕不能管好紀(jì)律的。

          之后,我就從副班委的位置上“退役”了,但每每看到班委們手持一本藍(lán)本子,在班上來(lái)回走動(dòng),提醒同學(xué)不要說(shuō)話,或在講臺(tái)上提醒同學(xué)上課了的時(shí)候,我的心就會(huì)產(chǎn)生一種失落感和愧疚感。我連應(yīng)盡的責(zé)任都做不好,我真是太無(wú)用了!我在心中、在夢(mèng)中尋找著自信,我累得精疲力盡。

          這樣的煩惱伴隨了我整個(gè)初一,直到初二,我遇見了一個(gè)真正能和我一起打敗圍困我心中自信的那個(gè)人!斑@沒有什么好怕的,你只要張開嘴巴,喊‘安靜’就行了!边@個(gè)和我并肩作戰(zhàn)的人鼓勵(lì)我說(shuō)道。她,就是余回圓。經(jīng)過她的一番勸導(dǎo),我的心情十分爽快,十分飄飄然,如一只剛從牢中釋放的鳥兒。

          等到我值日的那一天,我鼓足了勇氣,大步走上講臺(tái)去……當(dāng)我面向黑板時(shí),我的心怦怦直跳,我還是有點(diǎn)擔(dān)心我不會(huì)這樣喊。我了平息了一下自己的心情,先用粉筆在黑板上寫上“請(qǐng)安靜”這樣的字樣,轉(zhuǎn)過身去面向全班,但是遲遲沒有吼出來(lái)。我在人群中尋找著那張臉,那張給予我力量的臉。突然,我尋到了那張臉,在對(duì)我笑,瞬間我充滿了力量與勇氣,大聲吼了出來(lái)“安靜”。一聲落下,全班雅雀無(wú)聲……

        我自信作文12

          我是一株小小的百合花。

          我樂觀開朗,積極向上?晌业纳磉吙傆幸恍┮安莺头涞床黄鹞遥麄兛偸沁@么說(shuō):“你就是一株野草罷了,一株比我們還要普通的野草!”

          我才不管他們呢,我只知道我是一株百合花,我的目標(biāo)是開花。

          那是屬于我的第一個(gè)春天。萬(wàn)物復(fù)蘇,我也睜開了惺松的睡眼——只見眼前一片明艷,桃紅柳綠,蔦歌燕舞。頭頂?shù)臉淙~縫中,透出一縷陽(yáng)光。腳下的溪水叮咚叮咚,奏著一曲生機(jī)勃勃的歌謠。我深吸了一口氣,乖巧地俯身在百草之中,貪婪地吮吸著春天泥土的氣息……我羨慕地望著她,感覺自己的自信在長(zhǎng)大。

          春天戀戀不舍地離開,熱情的夏天正邁著歡快的步子從遠(yuǎn)方走來(lái)。天空沒有一絲云彩遮擋,變得格外湛藍(lán),似火的驕陽(yáng)似乎在對(duì)我發(fā)起挑戰(zhàn)。身旁的花兒都低下了頭,蔫蔫的,仿佛被打敗了。熾熱的陽(yáng)光下。我瞇起眼睛望見了一個(gè)高大的身影,她碩大的面龐如綻開的笑臉,不懼烈日,迎著陽(yáng)光,傲然挺立,向陽(yáng)而生——啊,向日葵!她大聲地唱著歌,動(dòng)聽的歌聲一下迷住了我。從那時(shí)起,我以向日葵為榜樣,對(duì),我要自信!

          夏天不知不覺地走了,我的自信又長(zhǎng)大一分。秋姑娘提著累累碩果來(lái)到了這片土地,一陣一陣的秋風(fēng)把大地吹得一片金燦燦,楓葉飄落,大雁南飛。向日葵一如既往,微笑著隨風(fēng)舞動(dòng)。可是在這美麗的景象下,掩蓋著一個(gè)我不能逃避的事實(shí)——令人恐懼的冬天就要來(lái)了。

          一個(gè)天寒地凍,滴水成冰的季節(jié)。樹葉歸根,花朵枯萎,曾經(jīng)充滿活力的向日葵也漸漸一日不如一日。終于有一天,向日葵堅(jiān)強(qiáng)的身軀倒在了一望無(wú)垠的雪地上。我凝望著,感到自己這么久以來(lái)建立起的自信轟然倒塌了。我害怕自己有一天,也會(huì)像這株向日葵一樣,在冰雪的面前不堪一擊,下雪了,潔白的雪為我蓋上了一層晶瑩的棉被。雪松挺直了腰桿,告訴我挺過了這個(gè)冬天,就能看到自己最美的樣子。

          對(duì),我的自信正在長(zhǎng)大。

          對(duì),我要開花,我要開出這世上最美麗的花。

          我甜甜的睡去,熬過了這個(gè)冬天。

          等我第二次睜開眼睛時(shí),熟悉的一幕出現(xiàn)——春天再次回來(lái)了!我低頭看向身下的小溪,溪水叮咚流淌。掬一捧溪水,驚喜地發(fā)現(xiàn)——我的頭上頂出了第一個(gè)百合花苞!

          這大概就是第二個(gè)春天給我最好的禮物吧。不是希望的花苞,而是自信的果實(shí)。

          我因?yàn)樽孕哦用利!我的自信在長(zhǎng)大!

        我自信作文13

          是什么,來(lái)的悄無(wú)聲息,走的不留痕跡,卻激起青春色彩的輕舞飛揚(yáng)?

          是什么,輕輕地來(lái)了,又悄悄地走了,卻飄逸出生命的華彩樂章?

          哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間!

          孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)!

          而我卻說(shuō):“是自信!

          從前的我總是不自信,不敢勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn),總怕自己做不好而遭到別人的嘲笑,所以每次機(jī)會(huì)總是與我擦肩而過。

          就拿剛?cè)雽W(xué)時(shí)競(jìng)選班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)吧,因?yàn)槲胰狈ψ孕牛偱伦约哼x不上,讓同學(xué)們嘲笑,在報(bào)名時(shí)猶豫不決,最終也沒敢去,最后一個(gè)學(xué)習(xí)不算太好的同學(xué)競(jìng)選上了班長(zhǎng)。

          下課后,同學(xué)們都圍著埋怨我:“真是的,你怎么沒有參加競(jìng)選呀,要是你競(jìng)選,我們可都選你!

          同學(xué)們的鼓勵(lì)和信任,給了我很大的信心,但真正讓我自信起來(lái)的,還是那次雪地摔倒又爬起的經(jīng)歷。

          那是一個(gè)雪花飄舞的周末,窗外的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),大地像被鎖住了,沒有了往日的生機(jī)和活力,有的只是被雪壓彎的樹枝,被雪覆蓋的街道,所有的一切一切,好象都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),無(wú)比的清冷。我騎著自行車去興趣班學(xué)習(xí)畫畫,走在路上,冷清清的街道讓我感覺更加寒冷,不由我加快了速度。

          “啊……”,我大叫一聲。光想著快點(diǎn)趕到學(xué)校,卻忘記了腳下,一不小心我摔倒在路邊的一個(gè)淺坑里,自行車飛出老遠(yuǎn),我想奮力想爬起來(lái),可不知怎的,手和腳一下子全都失去了知覺。

          “這可怎么辦呀,在這兒等著別人來(lái)救我吧,”心里想著,卻不見一個(gè)路人經(jīng)過,眼淚不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)?晌铱偛荒茉谶@里等著冷死吧,算了,還是自己試著爬起來(lái)吧?梢惶,就會(huì)有一股鉆心的刺痛,還是等別人來(lái)救我吧。

          突然,傳來(lái)一個(gè)聲音“試著爬起來(lái),無(wú)論遇到什么樣的困難,對(duì)自己都要有自信,不能只想著別人來(lái)救你!蔽宜奶帍埻,天地間只有雪花彌漫,正納罕,原來(lái)是來(lái)自心靈深處的激勵(lì)。

          是啊,自信是成功的基石,要相信自己,勇于挑戰(zhàn)自己。于是,在自信的引導(dǎo)下,我強(qiáng)忍著疼痛,一咬牙奮力站了進(jìn)來(lái),慢慢爬出坑,扶起自行車,一瘸一拐地向?qū)W校走去……

          瞬間,我突然發(fā)現(xiàn),原來(lái),我也很自信。

          也就是那次雪天摔跤的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理:困難好比彈簧,你弱它就強(qiáng)。只要我們充滿自信,只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),什么樣的困難都能戰(zhàn)勝。

        我自信作文14

          很多人相信挫折會(huì)使人成長(zhǎng),于我而言,自信是使我快速成長(zhǎng)的墊腳石。

          四年來(lái),我經(jīng)歷了六次班委競(jìng)選,一次大隊(duì)委競(jìng)選,每次的上臺(tái),我總是昂首挺胸,一字不漏,自信滿滿地把稿子背下來(lái),在每一次競(jìng)選中都獲得了大家的掌聲。其實(shí)我的人生也遭受到過挫折,但每一次我總能用自信來(lái)克服。

          還記得三年級(jí)的兩次班委競(jìng)選,那慘不忍睹的票數(shù)讓我差一點(diǎn)兒就競(jìng)選不上了。升上四年級(jí)后,學(xué)校有大隊(duì)委競(jìng)選的機(jī)會(huì),一向自信的我更是勢(shì)在必行,但爸爸的話給我狠狠澆了盆冷水。爸爸說(shuō)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不如人家,彈鋼琴也不出彩,其他也沒什么比別人好的地方。雖然那時(shí)候我心情特別差,但是我還是希望努力試試。大隊(duì)委競(jìng)選分為三輪。在第一輪筆試中,我的成績(jī)不是很好,幾乎墊底了,勉強(qiáng)進(jìn)入了第二輪。第二輪的比賽內(nèi)容是給一年級(jí)的小朋友們上班隊(duì)課。我覺得我可能當(dāng)不了一個(gè)好的小老師,但是我還是和隊(duì)友們一起認(rèn)真準(zhǔn)備。在第二輪中我憑借著自己的自信得到了滿分,順利進(jìn)入了第三輪。到了第三輪,連一直十分支持我的媽媽也開始質(zhì)疑我。媽媽說(shuō):“別人進(jìn)了第三輪的不是去年前年參加過競(jìng)選的,就是在自己班里學(xué)習(xí)成績(jī)很好的。

          你就當(dāng)去鍛煉鍛煉吧!競(jìng)選不上也沒關(guān)系!”因?yàn)榈诙喌谋荣愋枰?jīng)常放學(xué)留下來(lái)排練,導(dǎo)致第三輪時(shí)我的狀態(tài)還沒有完全調(diào)整好,經(jīng)常弄到很晚才寫完作業(yè),一連好幾天都沒有練琴。爸爸對(duì)我練琴的事情特別重視。他對(duì)我說(shuō):“你大隊(duì)委肯定是競(jìng)選不上了,你現(xiàn)在就把精力放在學(xué)習(xí)和練琴上,別再想那些亂七八糟的事情了!”爸爸讓我每天快點(diǎn)寫完作業(yè),多留出點(diǎn)時(shí)間練琴,繁重的學(xué)業(yè)讓我?guī)缀鯖]有時(shí)間去背競(jìng)選演講的稿子。到了演講那一天,我臨時(shí)看了看、背了背,就準(zhǔn)備開始競(jìng)選了。輪到我上臺(tái)時(shí),我的手心幾乎都是汗了,匆匆瞄了一眼稿子,就走到了舞臺(tái)上。接過大隊(duì)輔導(dǎo)員手里的話筒,我自信地走上了臺(tái)。我心里一直默默地在給自己打氣:“別太害怕!別太緊張!你一定行的!”終于演講完畢了。下一步就是我的才藝表演,我平常彈得非常熟練的《克羅地亞狂想曲》在競(jìng)選時(shí)居然也錯(cuò)了那么幾個(gè)音。最后我捏著手里的汗對(duì)大家說(shuō)了一聲:“謝謝大家!請(qǐng)投我一票吧!”我依然自信、從容地走下了臺(tái),擦去了頭上的汗珠。終于等到了10月13日少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日那天,也就是宣布大隊(duì)委競(jìng)選結(jié)果的日子。我如愿地競(jìng)選上了大隊(duì)宣傳委員。校長(zhǎng)親自給我佩戴了大隊(duì)袖章,那一刻我感十分自豪!

          自信讓我得到了同學(xué)們的喜愛,自信讓我當(dāng)上了一個(gè)合格的小老師,自信讓我成功地競(jìng)選上了大隊(duì)委員,我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有這把人生鑰匙自信!

        我自信作文15

          露珠的美麗,是因?yàn)殛?yáng)光的照耀;彩虹的魅力是因?yàn)橛甑蔚臓奚惶炜盏拿利,是因(yàn)榘自频难b點(diǎn)……世界上的美麗有千千萬(wàn)萬(wàn),以為自信,一個(gè)美麗的夢(mèng)才會(huì)悄悄地將我重灰暗中拉出來(lái),為我編好了一個(gè)絢麗多彩的世界。

          自信來(lái)源于我;我的自信來(lái)源于父母;父母教會(huì)我自信,讓我學(xué)會(huì)自信,父母對(duì)我的疼愛我無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛在心里,因此我要好好學(xué)習(xí),為了我的父母,為了我的老師,為了那些所有為我好的人而努力!奮斗!但是如果我要完成我的夢(mèng)想,首先就是要擁有自信,自信能為你打下良好的基礎(chǔ),自信能讓你的人生道路變得不在更好,自信能讓我變得更美麗。

          自信來(lái)源于老師,那一次我變得很勇敢。上小學(xué)的時(shí)候,是要到我們“文藝演出”了我無(wú)意間被選中去表演,表演是三句半,可是我既不懂;也不敢;更不會(huì)。于是,我和老師說(shuō):“老師,我不想?yún)⒑!崩蠋煂?duì)我說(shuō):“什么事都會(huì)有第一次,加油吧!老師相信你!本褪且?yàn)檫@句話,我變得有了自信。回到家的時(shí)候,就連媽媽,她們都鼓勵(lì)我呢!于是,我便帶著他們對(duì)我的自信來(lái)到演出地點(diǎn),我們先是練習(xí),后是演講。因?yàn)榫毩?xí)的次數(shù)多。所以我早就將這些記在心里,現(xiàn)在已經(jīng)開始了!還要更多謝謝他呢!不過剛開始我差點(diǎn)把臺(tái)詞給忘了。幸好沒忘,忘了,我就慘了。后來(lái)回到了我最喜歡的班級(jí),老師說(shuō)我表演的不錯(cuò),挺好。因此我很開心。后來(lái)想一想當(dāng)時(shí)沒有忘,應(yīng)該是記得牢。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想到了老師,父母對(duì)我的信任和托付。我要為我們班爭(zhēng)奪榮譽(yù),我要有自信。這一次我相信我比排練時(shí)候的任何一次都要好。但是當(dāng)“文藝表演”的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們不是最好的,還有人比我們更好,還怎就應(yīng)了古人的一句話“人外有人,山外有山”不但不能高估自己,也不能低估自己。不過,即使這樣我還是很開心,因?yàn)槲易孕帕艘淮巍?/p>

          人生征途,自信給了我不嫌希望,給了我美麗的人生。記得冰心奶奶曾寫過一首詩(shī):“墻角的花兒,你孤芳自賞是,天地變小了!比绻悴幌胱鲆粋(gè)美麗的人,有獨(dú)特而耀眼的生活,那么,輕揚(yáng)起你美麗而自信的面龐吧,讓自信的微笑時(shí)常掛在你的嘴角,永遠(yuǎn)噙著一抹重熔,淡定,自信地微笑,活出你的世界,活出你的風(fēng)采。

          我美麗,因?yàn)槲易孕;因(yàn)槲易孕牛晕蚁嘈盼覔碛辛聋惗嘧说氖澜,擁有幸福的生活?/p>

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