自信是我致勝的魔杖作文

自信是我致勝的魔杖作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的自信是我致勝的魔杖作文，歡迎大家分享。

自信是我致勝的魔杖作文1

　　漫漫人生路，障礙重重，荊棘遍布，誰(shuí)伴我登上人生的高峰，刺破自卑的旗幟，為塔壘換上新主義？自信，就是我致勝的魔杖啊！

　　嘈雜的讀書(shū)聲織成一片，那成章的英語(yǔ)課文讓同學(xué)們犯了愁。而讓我愁得，不是背課文，而是給老師背！在老師面前講話被來(lái)就有壓力，給老師背課文？我已想象到自己兩臉發(fā)紅，兩眼發(fā)昏，舌頭變大，頭昏腳顫的形象了。老師旁的學(xué)生來(lái)來(lái)走走，時(shí)間也在飛逝，不能再等了！我在心里吶喊著，沒(méi)關(guān)系，不就是背書(shū)么，自己背的那么熟還擔(dān)心什么呢？

　　我狠下心來(lái)，一腳邁了出去，躊躇地站在了隊(duì)伍里。手心里的汗不停地冒著，兩眼也有點(diǎn)發(fā)暈，而，到我了！艱難的起頭，一個(gè)個(gè)單詞謹(jǐn)慎的'說(shuō)出，再到后來(lái)流暢的背誦，我成功了！在行駛道路上，不相信自己，如何起航呢？

　　嘈雜的議論聲混在了一起，下課后的教室里顯得生機(jī)勃勃。“你能幫我講下這道題么？”一份數(shù)學(xué)題展在了我的面前。我一愣之后立即下意識(shí)地想去拒絕。因?yàn)槲乙严氲皆谥v題時(shí)，自己那充滿(mǎn)自信的話語(yǔ)，在伴隨著我自己疑問(wèn)誕生時(shí)，變得蒼白無(wú)力。那滿(mǎn)滿(mǎn)的不好意思，愧疚，自卑和滿(mǎn)滿(mǎn)的自責(zé)化作利刃，戳進(jìn)我的心窩。

　　但自己不能一直讓自己被那萬(wàn)惡的自卑主義所遷就�。〔蛔孕乓稽c(diǎn)，怎么行動(dòng)呢？我要對(duì)自己能力有信心��！即使遇到問(wèn)題，大家一起解決不就好了呢？我接過(guò)那充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)題，大膽講出自己的觀點(diǎn)。幾次討論之后，終于將難題解決。是呀！不相信自己，過(guò)程也必定是艱難的，持有信心，才可致勝！

　　安靜的臥室里只回蕩著寫(xiě)字的沙沙聲，然而，我現(xiàn)在卻無(wú)處下筆，那整整兩頁(yè)的難題讓我寸步難行。退縮的心里馬上占據(jù)了我的心理。是呀！這又不在作業(yè)范圍內(nèi)，寫(xiě)不寫(xiě)都無(wú)所謂！

　　可是明日復(fù)明日，明日何其多！如果不去寫(xiě)第一次，哪來(lái)的第二次呢？只是幾道大題，仔細(xì)想一想，一定可以想出來(lái)的！耐下心來(lái)，不久，思路就顯現(xiàn)了出來(lái)。

　　是��！生活中的自卑、膽小，只要持有自信，還用擔(dān)心什么呢？自信，就是我致勝的魔杖！

自信是我致勝的魔杖作文2

　　小時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，美少女總是手持魔杖，擊敗敵人取得勝利。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也有了一根魔杖，它叫自信。

　　小學(xué)四年級(jí)，英語(yǔ)成績(jī)好的我被老師欽點(diǎn)去參加小學(xué)生口語(yǔ)大賽。當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)，我又興奮又害怕。興奮是因?yàn)槿�班只有我獲此殊遇，害怕是因?yàn)槲遗碌綍r(shí)候怯場(chǎng)。老師知道后極力地開(kāi)導(dǎo)我和幫助我，她把所有的方法教給我，我也吸收得很好。終于，到了比賽那天，看到選手們一個(gè)比一個(gè)厲害，我的心不由自主地加快跳動(dòng)起來(lái)，腿也開(kāi)始莫名地顫抖。到我上臺(tái)了，看著臺(tái)下那么多人，我緊張地地下了頭，開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴地講……最后我什么也沒(méi)得到卻換來(lái)老師一句：你不夠自信。

　　我真的不夠自信嗎？我看著鏡子里的自己。我長(zhǎng)得也不錯(cuò)啊，突然笑了笑，笑起來(lái)更好看啊。回想著剛才臺(tái)上所有情景時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己真的不夠自信，我甚至連頭都不敢抬起來(lái)！

　　于是我大膽地參加班上的班會(huì)主持，學(xué)校的活動(dòng)。我在里面吸收了很多經(jīng)驗(yàn)，從以前跟別人聊天會(huì)緊張變成現(xiàn)在大膽跟別人聊天，我變得越來(lái)越自信了。六年級(jí)時(shí)，老師問(wèn)我要不要參加第二屆的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我堅(jiān)定地說(shuō)要。

　　老師的眼里流露出贊揚(yáng)的目光，大拇指豎了起來(lái)。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我輕松了許多，排練時(shí)也從容了不少。到了比賽那天，選手依然個(gè)個(gè)強(qiáng)勁，臨上臺(tái)前還是緊張。終于到我了，我鎮(zhèn)定地走上舞臺(tái)先向觀眾們鞠了一躬，然后開(kāi)始講，看著臺(tái)下老師給予我肯定的目光，我越講越流利，眼神也逐漸與觀眾交流，手也不由自主地動(dòng)起來(lái)，我更加自然了。比賽結(jié)束，賽果也出來(lái)了。我拿了一等獎(jiǎng)，評(píng)委老師在評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道：你的`自信是你這次獲獎(jiǎng)的關(guān)鍵，永遠(yuǎn)自信下去吧！看完之后，我的潛意識(shí)告訴我：你變自信了！你成功了！

　　自信這根魔杖，解除了我膽怯的封印，戰(zhàn)勝了膽怯，獲得成功。自信是我致勝的魔杖。

自信是我致勝的魔杖作文3

　　我不是騰云駕霧的仙人，但是我有一根無(wú)所不能的魔杖，它散發(fā)著五彩的光芒，它能為我粉碎前進(jìn)道路上的困難險(xiǎn)阻。要說(shuō)這魔杖到底是什么，那就是自信。

　　就像灰姑娘腳上的水晶鞋，自信，開(kāi)啟了我的精彩人生，使我此后的生活都被陽(yáng)光包裹著，溫暖著。

　　沒(méi)有自信的我是一張白紙，蒼白而無(wú)力。

　　當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)，學(xué)校要為即將舉辦的元旦晚會(huì)選拔主持人的時(shí)候，我?guī)缀跏瞧炔患按�地舉起了手。那是一個(gè)多么令人向往的舞臺(tái)，有炫目的燈光，華美的裙子，還有臺(tái)下掌聲如潮的觀眾，能站在上面是最幸福的事�？墒怯|及同學(xué)們質(zhì)疑的眼神時(shí)，我不禁退縮了。是啊，連普通話都說(shuō)不好的我，又有什么資格站在那個(gè)舞臺(tái)上？

　　我悶悶不樂(lè)地回到家，和媽媽說(shuō)起了這件事。媽媽的臉上滿(mǎn)是笑意，她說(shuō)：“好啊，你的聲音那么特別，很適合當(dāng)主持人，以后放學(xué)我和你一起練�！笨粗�她嘴角綻出的笑意，我把想要放棄的話吞回了肚子。從此，媽媽成了我唯一的聽(tīng)眾，每天我都在她跟前誦讀著不同的稿子。她靜靜地聽(tīng)著，偶爾給我提幾句建議，糾正我的發(fā)音。一簇小火苗在不停地跳動(dòng)著，我從來(lái)沒(méi)有這么渴望過(guò)。

　　滿(mǎn)懷自信的.我是一幅畫(huà)卷，濃墨重彩，光鮮亮麗。

　　站在評(píng)委老師面前，我深吸了一口氣，把稿子放在身后。離舞臺(tái)只有一步之遙了，不要退縮，不要讓自己后悔，更不要辜負(fù)媽媽對(duì)我的期待。想到這，我一下子釋然了，原本緊繃的臉上掛了一彎自然的笑容。我流暢地把熟記于心的稿子朗誦出來(lái)，節(jié)奏、音調(diào)盡量控制到最好。到后面，我完全沉醉在自己的表演中，忘卻了身邊的一切。最后一個(gè)字出口，我看到了老師眼中驚艷而贊賞的目光。我知道我成功了，不是為這次競(jìng)選，而是為自己贏得了自信。

　　自信是我致勝的魔杖，是我遨游人生的船帆，激勵(lì)我做好每一件事。

　　感謝魔杖，變出了一個(gè)這么自信的我。

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