心理自由作文750字
馬老師:
您好!我因一個(gè)問(wèn)題而苦惱,想請(qǐng)教您。我在初中時(shí)就有一個(gè)不在同班的好朋友。上高中后,我們不僅在一所學(xué)校,而且很幸運(yùn)地又分到一個(gè)班。然而,隨著空間距離的接近,我感到我們心靈的距離卻日漸遙遠(yuǎn)。比如,他對(duì)什么事情都要爭(zhēng)個(gè)輸贏,有些事情明明是他錯(cuò)了,但他就是不承認(rèn)。我明里暗里地提醒過(guò)他幾回,可他就是不聽(tīng),并且,有時(shí)候他還騙人。逐漸地我對(duì)他越來(lái)越反感了,就連他說(shuō)話的語(yǔ)氣我都反感,以至一聽(tīng)到他說(shuō)話的聲音,我就覺(jué)得很煩。
馬老師,您說(shuō)我該怎么辦?怎樣才能消除我和他之間的鴻溝?
您沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的學(xué)生小李
小李同學(xué):
你好!你的苦惱是因?yàn)槟阍谌穗H交往上走進(jìn)了一個(gè)小小的誤區(qū)。你和好朋友的空間距離近了心理距離卻遠(yuǎn)了的感覺(jué),是因?yàn)槟銢](méi)有注意在人際關(guān)系上保持心理距離,使“人際氣泡”受到“擁擠”的感覺(jué)。
什么是人際氣泡的擁擠?
從心理學(xué)角度看,心理相容是建立良好人際關(guān)系的重要條件,而促進(jìn)心理相容的途徑之一就是彼此縮短心理距離。從這個(gè)角度說(shuō),兩人彼此之間的心理距離小是件好事?墒,物極必反。人際交往中距離太小了,也會(huì)令人不舒服。這是因?yàn)樵谌穗H交往中,每個(gè)人都要求獨(dú)占一定的空間,叫做人際空間。由于這個(gè)空間像一個(gè)大氣泡包圍著一個(gè)人,因此有的心理學(xué)家就形象地稱之為“人際氣泡”。距離太近了不能滿足彼此人際氣泡的要求,人雖然沒(méi)有擠在一起,人際氣泡先感到擁擠了。人際氣泡的擁擠就使人感到不舒服。人們一方面需要與他人建立密切的關(guān)系,另一方面又需要心理上的自由,需要一定的獨(dú)享的心理空間。所以人際交往的藝術(shù)其實(shí)就是一個(gè)怎樣調(diào)控彼此的心理距離的問(wèn)題。
由于你沒(méi)有調(diào)整好你們的心理距離,不恰當(dāng)?shù)匕涯銈兊男睦砭嚯x拉得太近了,沒(méi)有給對(duì)方適當(dāng)?shù)淖杂啥龋悴鸥械綄?duì)方讓你有許多的不滿意。就是說(shuō),你看不慣對(duì)方的某些言行舉止,不一定就是人家有什么不對(duì),可能只是彼此的個(gè)性的不同,對(duì)方的言行與你的個(gè)性不大吻合。你以為你們是好朋友,就忽略了人和人之間的差異必不可免這樣一個(gè)事實(shí),而想完全讓對(duì)方按你的個(gè)人好惡來(lái)說(shuō)話做事。而對(duì)方怎么可能完全和你一樣呢?多好的朋友相互間也需要自己獨(dú)享的心理自由呀!你忽略了這一點(diǎn),于是,你感到了痛苦。
你該怎么辦呢?
很簡(jiǎn)單。馬老師的建議是保持心理距離。就是說(shuō),在人際交往中,不論關(guān)系多好,也要保持一定的距離,給對(duì)方一定的心理自由度,彼此留有一定的距離感。距離感是很微妙的,拉開(kāi)一點(diǎn)距離,一來(lái)可以使彼此獲得心理自由,感到多一份舒服和自在;二來(lái)可以使彼此感到對(duì)方更美好,從而使彼此的關(guān)系更融洽和諧。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“求大同存小異”這句話嗎?這句話的意思就是說(shuō),在人際交往上不管多么要好的朋友也不能過(guò)分地要求對(duì)方和自己一樣,應(yīng)該給對(duì)方充分的獨(dú)立的心理空間,允許對(duì)方有自己的.個(gè)性,讓對(duì)方擁有足夠的心理自由度。其實(shí),人與人之間的差別常常不是簡(jiǎn)單的可以論出是非對(duì)錯(cuò)的,更多的是個(gè)性不同的表現(xiàn)。
即使是存在是非對(duì)錯(cuò)的事,也應(yīng)該寬容別人,不必要對(duì)別人的言行舉止過(guò)分地挑剔。因?yàn)槲覀冋l(shuí)都不是圣人,誰(shuí)都需要一個(gè)自我完善自我發(fā)展的過(guò)程。不錯(cuò),假如的確是對(duì)方錯(cuò)了,好友之間是可以相互批評(píng)幫助的。但是,這不等于強(qiáng)制別人一定聽(tīng)你的。
總之,人際交往應(yīng)該彼此保持心理距離,給別人足夠的心理自由度。如此,你和好友之間也就無(wú)所謂“鴻溝”,你也就不再感到苦惱了。
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