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      2. 描寫自由的作文

        時間:2021-09-18 12:11:18 自由 我要投稿

        描寫自由的作文

        描寫自由的作文1

          幸福是什么?幸福是我受傷的腳能快點好,可以到處自由地走動,不用過著跳來跳去的日子,也不用常常聽見老媽叫我“金雞獨立”了。

        描寫自由的作文

          如果腳不扭傷,我就不用經受換藥的麻煩,不用累人地跳上跳下;如果腳不扭傷,我可以跑出去和同學玩,暑假里可以會很多同學;如果腳不扭傷,我就可以天天去游泳了,去我想去的地方。

          坐在自家樓下,看到小朋友們在跑來跑去的,特開心,總會想為啥我會那么的倒霉呢?那時候,妹妹也有踩那個臺階,為啥我踩的時候就會扭腳呢?如果當時扭的是我妹,我現在還不行走自如。哎,怪我當初不小心,小心一點我就不會這樣了。

          每次爸爸媽媽出去吃飯的時候,就因為我的腳不方便沒有帶上我;每次學完作文,老哥都會叫我去他家玩,我是很想去啦,但是老哥家在七樓比我家還高,要我跳上去,還不要了我的命啊。

          等腳好了,我要把前個月沒游的泳補回來,爸爸媽媽和朋友出去玩,我一定跟去,外面的美食我要和同學吃個遍,最重要的是我要去好多地方玩個痛快。幸福目前對我來說就是自由行走。

        描寫自由的作文2

          我就如關在籠子里的小鳥,擁有一雙美麗的翅膀,卻不能展翅飛翔。

          渴望飛出這個囚禁我的腳鐐;渴望掙脫這個鎖住我的手銬;渴望離開這個不屬于我的世界。但是,有太多的不舍。太多的眷戀。太多的留戀。

          瑣碎的家事,難纏的弟弟,將我絆得緊緊的,我渴望有自己的一片天,有自己的一片地,有一個屬于自己的世界。為什么就這么難?

          成長是需要自由的,為什么父母總要把我們束縛的緊緊的,難道擁有自己的自由就這么難嗎?

        描寫自由的作文3

          自由這個詞對我來說,就是無法觸碰的另一個世界,在那里或許我能得到真正的快樂,了解我到底是什么樣的我。

          整天在知識堡壘中的我,就像一個戰士,只有拼命向前才能生存,慢慢的我忘記了什么是快樂、什么是人生,在父母的保護下,所謂的健康成長已經成為我的標簽,沒有人能夠解開它。

          就像自由的英文free·dom前面是F不就是father后面的M就是mothe嗎?

          我們總是被他們包圍無法擺脫也不擺脫。是屈服還是沖破鎖鏈,我思考我想綻放,終于我的思想打敗了我的聽話細胞,我決定和父母談一談、講一講。自由終于屬于我,16歲的我們就應該活在當下,有自己的想法和自己的生活,我自由了,我感到很開心、很快樂,打開心扉、打開視野。

          迎接真正的自我。自由就應該屬于我們,屬于每一個愿意為自己找到自我的人。自我找到真的我,就是我所謂的自由。

          自由是大家心中的快樂。

        描寫自由的作文4

          戴上薔薇色的眼鏡,披上翠綠色的斗篷,我尋找檸檬黃的天堂。

          好像走了很遠的路,路上有紫色的小花,代表一些憂傷的故事;有金色的麥田,代表心中的夢想:有飛去的海鷗,代表一切海闊天空的自由……

          于是,我積極地出發了。沒顧得上留連,吹過愛琴海的風,吻過阿爾卑斯山的雪,路過黑森林布谷鳥的巢,摸過嘆息橋上每快石頭蒼老的面容。

          其實,總要走出一回,才知道經歷的一切彌足珍貴;總要牽掛一場,才能真正觸摸回憶的思念底線。喜歡一樣東西,并不一定要得到它。喜歡普羅旺斯,并不一定要赤著腳徜徉在蕈衣草花田里。任何時候,只要一杯想象的葡萄酒,我的心中就會漾開一片紫色原野,而明亮的陽光使這一切仿若霓虹。

          而在重新審視了自己的心靈拼圖之后,那些在巴黎浸泡過的浪漫,在羅馬沉淀過的歷史,在佛羅倫薩洗練過的藝術氣息回歸質樸;那些在威尼斯遇見的瀟灑,在米蘭沖擊過的激情,在蘇黎世遭遇過的激情,碰撞于此,融化成我愛上的人間天堂。

          這些憧憬,是夏日里最美的微笑……

        描寫自由的作文5

          自由,世上本沒有真正的自由。

          從你出生那一天起,就得在父母的教育下成長。

          從你上學那一天起,就得在老師的關愛,教育,學校的管理下成長。

          從你上班那一天起,就得聽從上司,老板的安排,準時上班,做應做的工作。

          就算你就是老板,那你也得按照公司的發展做出各種措施,遵守行業的規矩,如誠信等。

          就算你只是一個普普通通的人,但社會的道德規范,法律法規,你還是得遵守。

          太陽早上自東方升起,晚上向西方落去,月亮也只有在晚上才能放射出皎潔的月光,這就是所謂的“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里”吧。

          再嬌艷美麗的花朵花兒,只有在適當的季節才能綻放,再好吃的水果,只有在成熟之后,人們才能品嘗到它的美味。

          無規矩,不成方圓。

          世間萬物,無不在各自的軌道上運行。

          我們每一個人,都只是滾滾紅塵,茫茫人間的一粒微小的塵埃。

          我們每一個人,都只是時而寧靜,時而洶涌的生活洪流中的一葉扁舟。

          唯有不斷地迎接挑戰,不斷地戰勝困難,方能攀上一座又一座的高峰,成就一次又一次的輝煌,為自己的親人,朋友,愛人撐起一片蔚藍的天。

        描寫自由的作文6

          總覺得自己不夠自由,總是向往這遠方的天空,總覺得自己多東西該放下,總向往獨自的飛翔。 一個人怕孤單,兩個人怕辜負。如果選擇自由那你在一定程度上也就選擇了孤單,而但你選擇牽手的時候也許你就已經放棄了獨自飛翔的空間。自由與羈絆永遠都是每一個人很難選擇的東西。

          當我獨自漂泊的時候,我向往著屬于我的港灣;當我終于不再漂泊的時候,我又開始了向往藍天上的白云。俗話說:魚與熊掌不能兼得。也許也正是這樣吧,人都是不滿足的,擁有的時候總覺得兒子機應該擁有的更多,可失去的時候才知道自己原來所擁有的就是自己一直所追尋的。人為什么都是要在失去的時候才知道珍惜,為什么就不能在擁有的時候學會保護與延續。

          天是藍的,云是白的,小鳥是天空中的點綴。如果真的有下輩子我愿做天空中的小鳥自由的飛翔,無牽無畔,自由,飛翔。

          對生活的堅持,對自由的向往,我在堅持與向往中生活,懂得活得快樂,懂得生活的艱辛,懂得生活的樂趣,懂得做人得睜一只眼閉一只眼,懂得該放手時就放手,懂得痛苦只是生活中的.一部分,快樂才是生活的延續。 哭過笑過走過青春年少的時光,不會對生活低頭,永遠向往著那片自由的天空,生活中沒有什么可以難倒我的,因為我始終相信車到山前必有路,船到橋頭必然直。

          眼淚是對過去的洗禮,笑容是對未來的堅持。哭過我依然笑對人生,笑過我依然不忘生活的艱辛。眼淚越流心境越清明,獨自哭泣,笑對世人。永遠追求著自己的追求,快樂著自己的快樂,哭泣著自己的哭泣。 生活很多時候都是殘酷的,可日子是要自己走過的,今天也許我會流淚走到時鐘的敲響,可明天的我依然可以笑對生活的殘酷,每一天都是美的開始,不管生活將面臨什么,我依然可以勇敢面對。 即使淚流滿面,我依然笑對人生......

        描寫自由的作文7

          鳥兒渴望的是飛翔;馬兒渴望的是奔跑;魚兒渴望的是游動;人,渴望的是自由。

          “在原始大森林里,鳥兒自由自在的飛翔,羚羊無憂無慮的奔跑”。可這一切,只是夢,一個又短又深的夢。夢與現實相比,那真是相差的太遠太遠。夢總是豐滿的,而現實總是殘酷的。現如今,我國的鳥兒已經死了太多太多,那血腥的場面令人哀嘆;羚羊也已經任人宰割,降臨滅絕。然而,這一切又是誰做的呢?沒錯,是我們,是人類;是我們傷害了一個又一動物;是我們傷透了動物們的心。我們應該得到懲罰,而他們應該得到自由,也應該去追尋屬于自己的“夢想”,他們也是生命!

          花是死的嗎?樹是呆的嗎?生命是不存在的嗎?這一個個疑問究竟該由誰去解答?同學們啊,當你們看見花被采摘,樹被砍伐,草被踐踏。你們又是怎么做的呢?是袖手旁觀?還是出手相助?無論你是怎樣做的,那我都得告訴你,“花”它是活的,它也是生命,它也應該擁有生存的權利,擁有自由。既然如此,那你們是瞎了?還是聾了?都看不見,聽不見嗎?朋友啊,我們已經得到該擁有的和不該擁有的了,那為什么還執迷不悟呢?我們已經有上天賦予我們最珍貴的東西了,那為什么不好好珍惜呢?既然你們知道生命只有一次,那為什么不好好利用呢?人的生命只有一次,那花的生命是長久的嗎?動物的生命是永存的嗎?既然如此,那我們就應該珍惜它們,愛惜它們;而不應該破壞它們,傷害它們。我們應該這樣做。

          鳥的自由是尋;馬的自由是奔;魚的自由是游;人的自由是幫。我,渴望自由。

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